... trưng của môn học.
+ Kiểm tra các tổ chuyên môn và đánh giá hoạt động sư phạm của GV:
(i) Kiểm tra công tác bồidưỡng và tự bồidưỡng của GV, kịp thời động viên
mọi cố gắng sáng tạo, uốn nắn ... được, nội dung, đối tượng, phương pháp tổ
chức bồi dưỡng, hình thức đánh giá, kiểm định kết quả bồi dưỡng; lồng ghép việc
đánh giá kết quả bồidưỡng với việc phân loại GV, cán bộ quản lý cơ ... online)
để GV giỏi, chuyên gia hỗ trợ GV, HS trong giảng dạy, học tập, ôn thi.
- Trách nhiệm của Tổ chuyên môn:
+ Đơn vị tổ chức bồidưỡng thường xuyên quan trọng nhất là các tổ chuyên
môn. Cần...
... nhóm: sinh vật tự dưỡng (gồm sinh
vật quang tự dưỡng và sinh vật hoá tự dưỡng) và nhóm sinh
vật dị dưỡng (gồm sinh vật quang dị dưỡng và hoá dị
dưỡng) . Các sinh vật quang tự dưỡng có khả năng ...
84
Chuyên đề 2
Tế bào học (20 tiết)
Tác giả biên soạn:
PGS.TS. Nguyễn Xuân Viết
Khoa Sinh – Kĩ thuật nông nghiệp, Trường ĐHSP Hà Nội
1. Mục tiêu
Chuyên đề bồidưỡng thường xuyên cho giáo viên ... dinh dưỡng. ở thực vật, sự
vận chuyển tích cực cho phép rễ có thể hấp thu các chất
dinh dưỡng từ trong đất vào tế bào. Nếu như không có sự vận
chuyển tích cực như thế thì các chất dinh dưỡng...
... với bài ôn tập
2. Một số giáo án minh hoạ
VI. Một số đề KIểM TRA gợi ý
Tài liệu tham khảo
58
66
4
TàI LIệUBồI Dỡng giáo viên dạy sách giáo khoa tiếng anh lớp 12
kiểm tra 45 phút sau một cụm 3 ... Quốc Tuấn
Lu hành nội bộ
(Dùng cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục)
TàI LIệUBồI Dỡng giáo viên dạy sách giáo khoa tiếng anh lớp 12
để lấy nguồn ngữ liệu sử dụng trong quá trình viết, động ... nhiên (ví dụ: Giáo viên đối với hoạt động trớc khi đọc (Unit 9, sách
tiếng Anh trung học phổ thông thí điểm, lớp 12, Bộ 1), giáo viên có thể yêu
31
TàI LIệUBồI Dỡng giáo viên dạy sách giáo khoa...
... tới khoa học.
Trên cơ sở tàiliệu của Bộ, giáo viên có thể phát triển tàiliệu phù hợp với
điều kiện, hoàn cảnh thực tế địa phương, phù hợp với năng lực, trình độ của
giáo viên, học sinh.
Nội dung ... trung học, các tác giả sách và tài liệu, cán bộ chỉ
đạo, GV giỏi có nhiều kinh nghiệm trực tiếp giảng dạy môn Tiếng Anh THCS để
biên soạn Tàiliệu tập huấn giáo viên thực hiện dạy học và kiểm ... KT- KN chương trình GDPT môn Tiếng Anh.
Tài liệu gồm các phần :
Phần một: Những vấn đề chung
1. Giới thiệu chương trình và tàiliệu tập huấn giáo giáo viên thực hiện dạy học
và kiểm tra đánh...
... TRUNG HỌC
TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN
THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
MÔN TIẾNG ANH CẤP THCS
(Tài liệubồidưỡng giáo viên)
Ninh ... nhân của thực trạng
đó.
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN
KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TIẾNG ANH
Báo cáo viên: MẠCH HỒNG LIÊN
CHÂN THÀNH C M N TH Y CÔ Ả Ơ Ầ
à H P TÁC CHÚNG TÔI Đ Ợ ĐỂ
HOÀN THÀNH BÁO ...
-
Phải căn cứ vào chuẩn kiến thức và kĩ năng.
-
Đánh giá kịp thời, có tác dụng giáo dục và động
viên sự tiến bộ của HS.
-
Đánh giá hoạt động dạy học không chỉ đánh giá
thành tích học tập của...
... giới thiệu bài nói mẫu
- yêu cầu học sinh luyện đọc
- giáo viên dùng câu hỏi gợi mở để hs tự rút ra cách sử dụng từ và cấu
trúc câu
- Giáo viên yêu cầu bài nói
B, while ….
- Hs dựa vào tình huống ... trong khả năng của
họ. Đó là công việc của họ để
đánh thức
phẩm chất tưởng tượng trong
các diễn viên để có được
take on duties, such as planing a season’s program and
supervising the budget.
- ... interpretation
while they give detailed
instruction as to
Một số giám đốc quyết định
cho phép các diễn viên giải
thích riêng của họ trong khi
họ đưa ra hướng dẫn chi tiết
như
they want the parts to...
... KT, ĐG.
- Sử dụng kết hợp tàiliệu này với các tàiliệu CT GDPT, Hướng dẫn thực hiện Chuẩn KT-KN
trong CT GDPT, SGK và các loại tàiliệu tham khảo khác.
- Sử dụng tàiliệu này trong việc thiết ... chức tập huấn tại các địa phương
4. Yêu cầu của việc sử dụng tàiliệu
- Tàiliệu này được xem là một văn bản chỉ đạo của Vụ GDTrH về chuyên môn, nghiệp vụ trong
dạy – học và KT, ĐG, dùng cho ... soạn SGK và các tàiliệu hướng dẫn dạy học, KT, ĐG, đổi mới PPDH, đổi mới KT, ĐG.
- Chỉ đạo, quản lí, thanh tra, KT thực hiện dạy học, KT, ĐG, sinh hoạt chuyên môn, đào tạo, bồi
dưỡng cán bộ quản...
... dung và định dạng (Chốn âm thanh
- hỡnh ảnh, định dạng nền, khai thác hỡnh ảnh trên
mạng, tạo tài khoản trong thư viện bài giảng)
Tiết 3: Trỡnh chiếu và tạo hiệu ứng, ụn lại cách thiết
kế...
... GIÁO VỀ
DỰ CHƯƠNG TRÌNH BỒIDƯỠNG GIÁO
DỰ CHƯƠNG TRÌNH BỒIDƯỠNG GIÁO
VIÊN THÁNG 9 – 2008
VIÊN THÁNG 9 – 2008
Phòng giáo dục – đào tạo huyện Hoài Đức – Hà Nội
Giáo viên : Nguyễn Thị Kim Dung
... 3. Luỵên tập theo thể loại và đề tài
Bước 4.Viết bài
•
Bước 1,2 là dạy kiểu bài lí thuyết TLV.
•
Bước 3,4 là dạy kiểu bài thực hành TLV
Chuyên đề
Chuyên đề
Đổi mới PPDH Tập làm
Đổi ... có hình ảnh
đ. Đổi mới về đề văn.
đ. Đổi mới về đề văn.
•
Đề văn chủ yếu là nêu vấn đề , đề tài cần bàn bạc và
làm nổi bật. Còn các thao tác thì thì học sinh tùy vào cách
làm , tùy vào kiểu...
...
®iÓm khã
®iÓm khã
5. Một số giờ thực hành trên
CSDL, cần có thời gian dành
cho nhập dữ liệu
6. Một số khái niệm: Khoá, toàn
vẹn tham chiếu, thiết kế biểu
mẫu, báo cáo…
biện pháp 5
biện...
... vận động viên chạy việt dã tiếp theo?
Giải: Coi vận động viên việt dã là đứng yên so với người quan sát và vận động viên đua xe đạp.
Vận tốc của vận động viên xe đạp so với vận động viên việt ... hàng dọc các vận động viênchuyển động
theo cùng một hướng: một hàng là các vận động viên chạy việt dã và hàng kia là các vận động viên
đua xe đạp. Biết rằng các vận động viên việt dã chạy đều ... Tàiliệubồidưỡng HSG – Môn Vật lý 9
CÁC BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA CÁC VẬT
A/ Các bài toán về chuyển...
... vòng chuyển động của vật được coi là
vật chuyển động.
Bài toán 1: Một người đi bộ và một vận động viên đi xe đạp cùng khởi hành ở một địa điểm, và đi
cùng chièu trên một đường tròn chu vi C = 1800m....