tu han viet o tieu hoc

Vài nét về phân môn luyện từ và câu trong môn Tiếng việt ở tiểu học.

Vài nét về phân môn luyện từ và câu trong môn Tiếng việt ở tiểu học.

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:21
... vật nhân hoá? b Những vật nhân hoá cách n o? Em thích hình ảnh n o? Vì sao? Lời giải: a Trong thơ vật nhân hoá: Kim giờ, kim phút, kim giây b Những vật nhân hoá bắng cách: + Từ để gọi cho người ... pháp tu từ nhân hoá: tên gọi biện pháp, cách nhân hoá tác dụng nhân hoá; hiểu biện pháp tu từ nhân hoá, từ giúp học sinh sử dụng biện pháp viết o n văn, viết tập làm văn miêu tả lớp sau, t o hiệu ... cười Làm bé tỉnh giấc Chớp loè chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ (Đỗ Xuân Thanh) Trong thơ trên, vật nhân hoá? Chúng nhân hoá cách n o? Gợi ý: a Các vật gọi gì?...
  • 10
  • 2.1K
  • 2
SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY TỪ HÁN VIỆT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY TỪ HÁN VIỆT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 30/03/2015, 22:56
... khác Tuy nhiên từ (chữ) này, nghĩa chung mang nhiều sắc thái khác Ví dụ: Để định danh vật "con ngựa" bên cạnh từ "mã" có nhiều từ khác để loại ngựa khác nhau: VD: "Câu": ngựa non tu i, khoẻ mạnh, ... trởng Bộ gi o dục nghỉ hu vùng quê yên tĩnh" c) "Sắp đến học rồi, em phải khẩn cấp làm xong tập nhà để có tập nộp cho cô gi o" Ta thấy: câu (a) Yếu điểm điểm yếu khác nghĩa hoàn toàn Yếu điểm ... Việt vẻ hãn tợn c Phải ý đến hoàn cảnh nói năng, hoàn cảnh dùng từ Hán Việt phù hợp, hoàn cảnh không phù hợp - Dùng từ Hán Việt cho trang trọng: Ví dụ: Bà Hoàng Thị Loan thân mẫu Hồ Chủ Tịch - Trờng...
  • 14
  • 2K
  • 2
nghiên cứu về từ loại (danh từ,động từ,tính từ,đại từ,quan hệ từ) trong chương trình sách tiếng việt ở tiểu học

nghiên cứu về từ loại (danh từ,động từ,tính từ,đại từ,quan hệ từ) trong chương trình sách tiếng việt ở tiểu học

Ngày tải lên : 21/11/2015, 21:02
... o n văn * Trong o n a Quan hệ từ : Tác dụng: Biểu đạt quan hệ sở hữu * Trong đoan b -Quan hệ từ: Tác dụng: Thể so sánh hoa Mai với hoa Đ o -Quan hệ từ : Tác dụng : Để nối hai câu o n văn Biểu ... tâm,… Chỉ hoạt động cho – Cho,biếu,tặng, nhận bán,… Nhận,mượn, mua… Chỉ hoạt động sai Sai,b o, bắt,rủ, khiến … Khuyên,yêu cầu,… Chỉ hoạt động đánh Coi,bầu,khen, giá,nhận xét chê,… Chỉ hoạt động ... loại 2.1.1 Kh o sát Trong chương trình tiếng Việt tiểu học,hệ thống từ loại bao gồm:danh từ,động từ,tính từ,đại từ,quan hệ từ số từ loại khác 2.1.1.1.Danh từ a) Khái niệm Danh từ từ loại bao...
  • 27
  • 14.1K
  • 161
Tìm hiểu hiệu quả tu từ của phép điệp trong các văn bản thơ thuộc chương trình tiếng việt ở tiểu học

Tìm hiểu hiệu quả tu từ của phép điệp trong các văn bản thơ thuộc chương trình tiếng việt ở tiểu học

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:02
... gi o Khoa Gi o dục Tiểu học t o điều kiện thuận lợi để em hoàn thành đề tài khóa luận Đặc biệt, em xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn tới cô gi o, Th.S Phan Thị Thạch trực tiếp hướng dẫn b o tận ... Gi o dục Tiểu học Trường ĐHSP Hà Nội GVHD: Phan Thị Thạch Ví dụ 2: Dòng sông điệu Nắng lên mặc o lụa đ o thướt tha Trưa trời rộng bao la o xanh sông mặc may (Dòng sông mặc o, Nguyễn Trọng T o) ... nối lời vu vơ (Buồn đêm mưa, Huy Cận) Ví dụ 2: Chim ri dì s o sậu S o sậu cậu s o đen S o đen em tuTu hú bồ Bồ bác chim ri (Đồng dao) c Điệp cú pháp ( lặp cú pháp) Điệp cú pháp cách cá nhân...
  • 55
  • 659
  • 1
Phương pháp dạy học từ loại tiếng việt ở tiểu học

Phương pháp dạy học từ loại tiếng việt ở tiểu học

Ngày tải lên : 15/12/2015, 10:02
... theo nguyên tắc logic để phân định từ loại Nga số tác giả khác lại dựa v o tiêu chí khác A.Sacmatov dựa v o quan hệ cú pháp L.A.Serba dựa v o đặc điểm hình thức cú pháp ý nghĩa từ V.Vinnogradov ... tính từ từ không biến hình Căn v o không biến hình từ, số tác giả nh F.Phortunatov, L Hjemslev, O. Jesperson định nghĩa: từ loại lớp từ đợc phân loại dựa theo đặc điểm hình thức ngữ pháp Đỗ Thị ... thức từ loại đợc dạy tiểu học GV cha xác Chỉ có 40% cho từ loại đợc dạy tiểu học bao gồm thực từ, 60% cho từ loại đợc dạy tiểu học bao gồm thực từ h từ Qua vấn, có 30% GVcho dạy học từ loại gắn...
  • 84
  • 3.7K
  • 6
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học

Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:12
... o n phát triển, giai o n đặt móng quan trọng cho phát triển giai o n Trong giai o n lứa tu i học sinh tiểu học từ 6ữ11 tu i giai o n phát triển có đặc trng riêng với hoạt động học tập hoạt ... Luận văn tốt nghiệp ngời đợc đ o t o chuyên biệt đảm b o cho trình tiếp thu có tính tự giác khái quát cao tri thức không thích hợp cho hoàn cảnh mà thích hợp cho hoàn cảnh tơng tự Việc hớng dẫn ... v o sách vở, tin v o ngời lớn, bạn bè, tin v o lực thân, nhng niềm tin cha có lý trí soi sáng Trong trình dạy học tiếng Việt cần t o điều kiện cho học sinh có nhu cầu trao đổi hiểu biết cho ngời...
  • 58
  • 2.8K
  • 18
Một số biện pháp rèn kĩ năng  hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

Ngày tải lên : 23/04/2013, 15:19
... hợp cho dạng để gi o viên tham kh o áp dụng linh hoạt v o dạy - Sách gi o khoa nên biên soạn thêm tập dạy hội thoại với mức độ từ thấp đến cao để giúp học sinh phát triển khả hội thoại (giao tiếp) ... gì? Tập làm văn tu n 20 BT1: Dựa theo tập đọc “B o c o kết tháng thi đua “Noi gương đội”, b o c o kết học tập, lao động tổ em tu n qua Tập làm văn tu n 21: BT1: Quan sát tranh cho biết người trí ... Tập làm văn tu n 20 BT1: Dựa theo tập đọc “B o c o kết tháng thi đua “Noi gương đội”, b o c o kết học tập, lao động tổ em tu n qua (6) Tập làm văn tu n 31 BT1: Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến...
  • 45
  • 4.7K
  • 38
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC  (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO  ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯPHẠM)

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯPHẠM)

Ngày tải lên : 13/11/2013, 18:29
... bi dy Luyn t v cõu) v thit k bi son cho bo m nguyờn tc giao tip (hoc t duy) - Thc hnh t chc mt hot ng giao tip cho hc sinh gi hc Ting Vit D mt gi hc hoc mt trớch on gi hc Ting Vit v phõn tớch, ... tỏc o to v bi dng gi o viờn tiu hc, D ỏn phỏt trin gi o viờn tiu hc ó t chc biờn son cỏc mụun o to theo chng trỡnh Cao ng S phm v chng trỡnh liờn thụng t Trung hc S phm lờn Cao ng S phm, biờn son ... ca Gi o dc hc Nú hin thc húa mc tiờu, nhim v gi o dc Gi o dc hc - phỏt trin trớ tu, hỡnh thnh th gii quan khoa hc, phỏt trin t sỏng to cho HS, gi o dc t tng o c, phỏt trin úc thm m gi o dc tng...
  • 287
  • 8.1K
  • 36
Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua giảng dạy truyện cổ tích trong chương trình văn   tiếng việt ở tiểu học

Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua giảng dạy truyện cổ tích trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:04
... đất nớc, gi o dục đ o t o phải giải hàng loạt vấn đề mang tính chiến lợc nhằm thực thắng lợi mục tiêu đ o t o nhà trờng phổ thông đ o t o ngời phát triển toàn diện, hài hoà nhiều mặt Đ o đức mặt ... t o nhà trờng tiểu học đ o t o ngời phát triển toàn diện điều tất yếu phải thực gi o dục đ o đức cho HSTH Song trẻ em không sống gia đình mà em đến trờng giao lu, quan hệ xã hội Do phải gi o ... cho trẻ bớc v o đời Trong thực tiển gi o dục, ngời ta thực nhiệm vụ gi o dục nhiều đờng khác Trong dạy học đờng để thực nhiệm vụ gi o dục Do mà trình dạy học tất yếu phải t o điều kiện để khoa...
  • 85
  • 3.3K
  • 30
TIẾNG VIỆT và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TIẾNG VIỆT ở TIỂU học

TIẾNG VIỆT và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TIẾNG VIỆT ở TIỂU học

Ngày tải lên : 09/03/2014, 13:52
... hoàn thiện dần Nhờ có đôi tay giải phóng, người t o công cụ lao động, điều mà loài vượn làm Nhờ công cụ lao động mà lao động người trở nên có sáng t o, khác hẳn với lao động loài vật Nhờ lao ... người ta so sánh vốn từ vựng để tìm tương đồng ngữ âm, ý nghĩa, từ xác định họ, dòng, nhánh ngôn ngữ - Phân loại theo loại hình cách phân loại sử dụng phương pháp so sánh – loại hình, tức so sánh ... cấu t o âm tiết tổ chức theo kiểu quan hệ định t o thành tầng bậc - Có thể dựa v o loại quan hệ để phân bậc: + Dựa v o khả phân tách thành tố âm tiết theo ranh giới hình thái học hay theo ranh...
  • 145
  • 2K
  • 6
Các biện pháp tạo hứng thú cho học sinh nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở tiểu học

Các biện pháp tạo hứng thú cho học sinh nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở tiểu học

Ngày tải lên : 06/04/2014, 00:47
... phần nâng cao hứng thú học tập môn Tiếng Việt cho trẻ Tiểu học, Kỉ yếu Hội th o khoa học Nâng cao chất lợng đ o t o gi o viên Tiểu học, Bộ Gi o dục Đ o t o Vũ Thị Lan (2005), Nâng cao hứng thú ... lí khác cho nhiệm vụ, t o HS không khí thi đua sôi xem Ai nhanh ai?, Ai tinh ai?, Ai có phơng án hợp lí ai? Ví dụ, tập tìm từ (theo chủ đề, theo lớp từ vựng, theo từ loại, theo cấu t o) , phải ... nhân t o nên hứng thú cho cá nhân Để t o hứng thú học tập tiếng Việt cho HS, phải làm cho HS nhận thức đợc tiếng Việt hoạt động học tiếng Việt cần thiết hấp dẫn Đây nguyên tắc phải tu n thủ t o hứng...
  • 27
  • 3.1K
  • 20
nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học

nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học

Ngày tải lên : 26/04/2014, 08:56
... với hoạt động ngời bao gồm hai hoạt động: hoạt động dạy gi o viên hoạt động học học sinh Hai hoạt động diễn đồng thời, song song hai mặt trình dạy học gi o viên ngời đóng vai trò chủ đ o, 19 ... gi o án Tiếng Việt 3.1 Đôi nét khả Power Point 3.1.1 Màn hình Power Point (Power Point Desktop) Sau xin trình bày hình Power Point: 29 - Luận văn tốt nghiệp - Nguyễn Huyền Trang Màn hình Power ... drop-down Save as type File trình diễn bạn đợc ghi lại 3.1.5 Mở file trình diễn Click v o nút Open Standard Power Point mở/ Nhấn Ctrl+ O/ Chọn File, Open từ menu Power Point Khi hộp hội thoại...
  • 75
  • 2.1K
  • 3
Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học docx

Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học docx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 01:21
... bi dy Luyn t v cõu) v thit k bi son cho bo m nguyờn tc giao tip (hoc t duy) - Thc hnh t chc mt hot ng giao tip cho hc sinh gi hc Ting Vit D mt gi hc hoc mt trớch on gi hc Ting Vit v phõn tớch, ... tỏc o to v bi dng gi o viờn tiu hc, D ỏn phỏt trin gi o viờn tiu hc ó t chc biờn son cỏc mụun o to theo chng trỡnh Cao ng S phm v chng trỡnh liờn thụng t Trung hc S phm lờn Cao ng S phm, biờn son ... ca Gi o dc hc Nú hin thc húa mc tiờu, nhim v gi o dc Gi o dc hc - phỏt trin trớ tu, hỡnh thnh th gii quan khoa hc, phỏt trin t sỏng to cho HS, gi o dc t tng o c, phỏt trin úc thm m gi o dc tng...
  • 287
  • 1.4K
  • 16
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM) pdf

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM) pdf

Ngày tải lên : 27/06/2014, 03:20
... bi dy Luyn t v cõu) v thit k bi son cho bo m nguyờn tc giao tip (hoc t duy) - Thc hnh t chc mt hot ng giao tip cho hc sinh gi hc Ting Vit D mt gi hc hoc mt trớch on gi hc Ting Vit v phõn tớch, ... tỏc o to v bi dng gi o viờn tiu hc, D ỏn phỏt trin gi o viờn tiu hc ó t chc biờn son cỏc mụun o to theo chng trỡnh Cao ng S phm v chng trỡnh liờn thụng t Trung hc S phm lờn Cao ng S phm, biờn son ... ca Gi o dc hc Nú hin thc húa mc tiờu, nhim v gi o dc Gi o dc hc - phỏt trin trớ tu, hỡnh thnh th gii quan khoa hc, phỏt trin t sỏng to cho HS, gi o dc t tng o c, phỏt trin úc thm m gi o dc tng...
  • 287
  • 2.4K
  • 40
Tập huấn kĩ năng sống môn tiếng Việt ở tiểu học potx

Tập huấn kĩ năng sống môn tiếng Việt ở tiểu học potx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 14:20
... tiờu rốn KNS vo mt bi hc II VN DNG PPDH TCH CC, RẩN KNS CHO HS - ND bi hc ch chuyn thnh KNS HS nu cỏc em tham gia tớch cc vo cỏc hot ng hc Con ngi ch hỡnh thnh, phỏt trin KN qua hot ng ; ch lm ... nng gi o dc KNS, ó chun b cho HS cú KN ng dng iu ó hc vo cuc sng tt hn; cú nhiu hn cỏc kiu bi luyn nghe, núi - GD hc ng gn vi thc tin hn Tr em t tin, mnh bo hn, cú nhiu KNS hn 3.2 Hn ch So sỏnh ... s bi, trung vo cỏc bi rốn nhng KNS m GV cũn lỳng tỳng dy, HS cũn yu hc - theo hng t chc cỏc hot ng tng tỏc tớch cc gi hc khc sõu kin thc ca bi hc, hỡnh thnh nhng KN xó hi tng ng hoc tụ m nhng...
  • 14
  • 1K
  • 4
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 1 potx

Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 1 potx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20
... đ o t o bồi dưỡng gi o viên tiểu học, Dự án phát triển gi o viên tiểu học tổ chức biên soạn môđun đ o t o theo chương trình Cao đẳng Sư phạm chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao ... biên soạn môđun bồi dưỡng gi o viên nhằm nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật đổi nội dung, phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết gi o dục tiểu học theo chương trình, sách gi o khoa ... 276 từ viết tắt Gi o dục Tiểu học : Nhà xuất Đại học Quốc gia: Tập làm văn : Luyện từ câu : Gi o viên : Học sinh : Nhà xuất Gi o dục : Tài liệu tham kh o : Sách gi o khoa : GDTH NXB ĐHQG TLV...
  • 5
  • 1.4K
  • 11
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 2 ppsx

Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 2 ppsx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20
... bi dy Luyn t v cõu) v thit k bi son cho bo m nguyờn tc giao tip (hoc t duy) - Thc hnh t chc mt hot ng giao tip cho hc sinh gi hc Ting Vit D mt gi hc hoc mt trớch on gi hc Ting Vit v phõn tớch, ... ca Gi o dc hc Nú hin thc húa mc tiờu, nhim v gi o dc Gi o dc hc - phỏt trin trớ tu, hỡnh thnh th gii quan khoa hc, phỏt trin t sỏng to cho HS, gi o dc t tng o c, phỏt trin úc thm m gi o dc tng ... v tiờu chun ca sỏch gi o khoa Ting Vit mi 3.1 Nguyờn tc son tho sỏch gi o khoa Ting Vit Sỏch gi o khoa l ni c th hoỏ nhng n v kin thc ó quy nh chng trỡnh Ni dung v cu to ca SGK c xỏc nh bi nhim...
  • 54
  • 1.9K
  • 29