... loại sản phẩm sinhhọc trên quy mô công nghiệp
B. Khả năng cho ADN tái tổ hợp thông tin di truyền giữa các loài rất xa nhau trong hệ thống phân loại
C. Sử dụng trong công nghệ sinhhọc chống ô ... hoá học của axit nuclêic và di
truyền vi sinh vật.
Kết quả có thể mang lại từ kỹ thuật cấy gen là:
A. Sản xuất kháng sinh trên quy mô công nghiệp
B. Làm tăng các sản phẩm như enzim, hoocmôn, ... khả năng sinh sản lớn.
B
50
Đại Tân sinh gồm có cá kỉ:
A/ Cambri - Xilua - Đêvôn. B/ Tam điệp - Giura.
C/ Thứ ba - Thứ tư. D/ Tam điệp - Giura - Phấn trắng.
C
Đại trung sinh gồm...
... biến thi n tuần hoàn theo thời gian, nó sinh ra một từ trờng xoáy.
C. Một từ trờng biến thi n tăng dần đều theo thời gian, nó sinh ra một điện trờng xoáy biến
thi n.
D. Một điện trờng biến thi n ... là không đúng khi nói về điện từ trờng?
A. Một từ trờng biến thi n theo thời gian sinh ra một điện trờng xoáy biến thi n ở các điểm
lân cận.
B. Một điện trờng biến thi n theo thời gian sinh ... in xoay chiu cú cng bin thi n tun hon theo thi gian.
B.Dũng in xoay chiu cú chiu dũng in bin thi n iu ho theo thi gian.
C.Dũng in xoay chiu cú cng bin thi n iu ho theo thi gian.
D.Dũng in xoay...
... C
ˆ ˆ ˆ ˆ †ˆ
‡ ˆ ˆ ˆ ˆˆ
2NH
3
Trong công nghiệp, người ta sản xuất nitơ từ không khí bằng cách hoá lỏng không khí, rồi chưng cất phân đoạn.
Trong phòng thí nghiệm, khi cần một lượng nhỏ khí nitơ ... lượng amoniac dùng đề sản xuất phân bón hoá
học, phần còn lại được sử dụng trong các ngành công nghiệp khác.
Sản xuất NH
3
trong công nghiệp đi từ nitơ không khí và hiđro thu được từ sự nhiệt phân ... đỏ không độc hại đối với con người.
B. Photpho đỏ không dễ gây hoả hoạn như photpho trắng.
C. Photpho trắng là hoá chất độc, hại.
D. A, B, C đều đúng.
325. Phản ứng hoá học nào sau đây không...
... They are too tired to work
Bộ 5 ðề thitrắcnghiệm - Ônthi ðH Môn Tiếng Anh 2010
http://ebook.here.vn - Thư viện ðề thi, Tài liệu học tập trực tuyến
ðỀ TRẮCNGHIỆM 1
Chn phng án (A hoc ... disbanded D. expanded
Bộ 5 ðề thitrắcnghiệm - Ônthi ðH Môn Tiếng Anh 2010
http://ebook.here.vn - Thư viện ðề thi, Tài liệu học tập trực tuyến
ðÁP ÁN ðỀ TRẮCNGHIỆM 2
1. B 41. D
2. C 42. ... D. All are correct.
Bộ 5 ðề thitrắcnghiệm - Ônthi ðH Môn Tiếng Anh 2010
http://ebook.here.vn - Thư viện ðề thi, Tài liệu học tập trực tuyến
ðÁP ÁN ðỀ TRẮCNGHIỆM 1
1. D 41. A
2. A 42....
... should call the police.
Bộ 5 ðề thitrắcnghiệm - Ônthi ðH Môn Tiếng Anh 2010
http://ebook.here.vn - Thư viện ðề thi, Tài liệu học tập trực tuyến
ðÁP ÁN ðỀ TRẮCNGHIỆM 3
1. B 41. A
2. C 42. ... football match / fair
Bộ 5 ðề thitrắcnghiệm - Ônthi ðH Môn Tiếng Anh 2010
http://ebook.here.vn - Thư viện ðề thi, Tài liệu học tập trực tuyến
ðÁP ÁN ðỀ TRẮCNGHIỆM 4
1. A 41. B
2. D 42. ...
Bộ 5 ðề thitrắcnghiệm - Ônthi ðH Môn Tiếng Anh 2010
http://ebook.here.vn - Thư viện ðề thi, Tài liệu học tập trực tuyến
ðÁP ÁN ðỀ TRẮCNGHIỆM 1
1. D 41. A
2. A 42....
...
C
14
6
phóng xạ
-
. Hạt nhân con được sinh ra có
A. 7 prôtôn và 7 nơtrôn. B. 7 prôtôn và 6 nơtrôn.
C. 6 prôtôn và 7 nơtrôn. D. 5 prôtôn và 6 nơtrôn.
402.
Cho phản ứng hạt nhân
nXAl
27
13
...
395.
Trong hạt nhân
Cl
35
17
có
A. 17 prôtôn và 18 nơtrôn. B. 17 prôtôn và 35 nơtrôn.
C. 18 prôtôn và 17 nơtrôn. D. 35 prôtôn và 17 êlectrôn.
396.
Hạt nhân
238
92
U
phân rã phóng xạ ... nghiemmôn vât lý
ônthiDAI HOC
.
Book.Key.To – E4u.Hot.To
D. ti
ến 2 ô trong bảng phân loại tuần ho
àn.
389.
H
ạt nhân nguy
ên t
ử đ
ư
ợc cấu tạo từ các hạt
A. prôtôn và êlectrôn. B....
... thínghiệm sau với hỗn hợp
X
gồm
Al
và kim loại
M
có hóa trị không đổi.
http://ebooktoan.com/forum
Trường THPT chuyên Nguyễn Quang Diêu
16
Tô
̉
ha hc
Lờ i giả i:
Công thức ... dung tích không đổi
V
lít chứa không khí (21% oxi và 79% nitơ về thể tích).
Cho vào cả hai bình những lượng như nhau hỗn
Z
n
S
và
2
FeS
. Trong bình B còn thêm một ít bột S
(không dư). Sau ... Cl
: M là nguyên tử lượng của A:
/
AC
m m l
=
* / 35,5*M w x
=
7,67 /17,04
ion
Cl
luôn luôn có hóa trị
1
1w
15,98*Mx
(1) ,x có thể có các giá trị: 1,2,3,4
Nếu
1x
15,98M...
... bệnh khó đông ở người là không đúng`
A) Bệnh do một đột biến gen lặn trên NST X gây ra
B) Máu của người này bị thi u chất sinh sợi huyết nên không bị tổn thương
chảy máu, máu sẽ không đông được ... tự như các anh chị
em sinh ra trong những lần sinh khác nhau của cùng một bố mẹ
B) Các trẻ đồng sinh cùng trứng luôn luôn cùng giới
C) Các trẻ đồng sinh khác trứng được sinh ra từ các trứng ... y học di truyền học có vai trò
A) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán và dự phòng và điều trị một
phần cho một số bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên người
B) Giúp y học...
...
1
Đề số 41
Đề
thi
môn: Sinhhọc
(Dành cho thísinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Khác với liên kết gen, hoán vị gen sẽ làm
A. ... B. máu khó đông. C. tiểu đường. D. hồng cầu hình liềm.
Câu 22:
Chức năng của tARN là
A. vận chuyển axit amin. B. truyền thông tin di truyền.
C. cấu tạo riboxôm. D. lưu giữ thông tin di truyền. ...
A. thực vật. B. động vật bậc cao.
C. vi sinh vật. D. thực vật và động vật.
Câu 24:
Ở các loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể ổn định và duy trì không đổi qua các thế hệ tế
bào và thế hệ...
... Chức năng của tARN là
A. cấu tạo riboxôm. B. lưu giữ thông tin di truyền.
1
Đề số 42
Đề
thi
môn: Sinhhọc
(Dành cho thísinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Cho phép lai: p
AB
ab
x ... đông bình thường, gen m qui định máu khó đông. Gen này nằm
trên nhiễm sắc thể X, không có alen tương ứng trên Y. Một cặp vợ chồng sinh được một con trai bình
thường và một con gái máu khó đông. ... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng.
C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật.
Câu 31: Cho hai dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh cụt và...