trắc nghiệm chương 4 ứng dụng di truyền học
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)
Ngày tải lên :
28/01/2013, 15:18
... SGK
- Bài tập 4, 5 SGK
- Đọc bài đọc thêm: Bảo vệ di truyền của loài ngời.
Kỹ thuật dạy Học bài 4 : Thờng biến
I. Logic của nội dung bài 4
1. Vị trí của bài 4 trong chơng trình
- Bài 4 thờng biến ... thức thực tế có liên quan đến bài 5
ứng dụng của kĩ thuật di truyền
Kỹ thuật di truyền mới ra đời năm 1977 bao gồm các kỹ thuật thao tác
trên vật liệu di truyền, các vi thao tác gen, nh tách ... biến dị di truyền đợc và những biến dị
nào không di truyền đợc? Tại sao?
Hỏi: Phân biệt đợc 2 loại biến dị này
Chú trọng bồi dỡng nhân tài
IV biến dị di truyền và biến dị
không di truyền
1....
- 90
- 3.6K
- 0
Tài liệu Chuơng IV Ứng dụng di truyền học
Ngày tải lên :
26/11/2013, 17:11
... gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vật
C. Nhiệt độ của môi trường để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vật
D. Các tác nhân hóa học để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vật
Câu ... Chuyển đoạn NST
Câu 24: Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến để phục vụ lợi ích của con người là quá trình sử
dụng
A. Các tác nhân vật lí, hóa học để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vật
B. ... tổ hợp
5. Chọn lọc những đột biến tốt
Thứ tự quy trình đúng là
A. 2, 3, 4 B. 2, 4, 5
C. 2, 3 , 4, 5 D. 1, 2, 4, 5
Câu 42 : ADN tái tổ hợp là một phân tử ADN nhỏ được
A. Cắt ra từ ADN của tế bào...
- 7
- 1.2K
- 8
Chương - Ứng Dụng Di Truyền Học
Ngày tải lên :
01/08/2013, 05:43
... GỢI Ý ÔN TẬP CHƯƠNG
ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG
1/ Lai tế bào sinh dưỡng (dung hợp tế bào trần) có ý nghĩa:
A giống ... thuộc:
A Kỹ thuật di truyền.
B Lai cải tiến.
C Lai kinh tế và tạo giống mới.
D Gây đột biến nhân tạo.
13/ Nhằm duy trì và củng có ưu thế, người ta sử dụng phương pháp:
1C 2C 3D 4C 5D 6B 7C 8C 9C ... cao, phẩm chất tốt, không có hạt. Ta áp dụng phương pháp
đột biến nào dưới đây?
A Đột biến lệch bội.
B Đột biến gen.
C Thể ba nhiễm.
D Đột biến đa bội.
4/ Trong kỹ thuật cấy chuyển gen, plasmit...
- 3
- 1.2K
- 40
Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trong trắc nghiệm khách quan (mcq) phần di truyền học
Ngày tải lên :
12/11/2012, 18:00
... (MCQ) PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SINH HỌC 12)
2.1. Phân tích cấu trúc nội dung phần Di truyền học (sinh học 12)
Phần di truyền học trong chương trình sinh học 12 THPT hiện hành
gồm 5 chương với 22 ... định được cấu trúc di truyền của quần thể khi ở trạng
thái cân bằng di truyền.
- Xác định được tần số tương đối của các alen, các kiểu gen.
Chƣơng 4. Ứng dụng di truyền học (3 tiết)
Mức độ ... 1920 các trắc nghiệm thành quả học tập phát triển rất
nhanh chóng. Đến năm 1 940 , ở Mỹ đã có nhiều hệ thống trắc nghiệm
dùng để đánh giá thành tích học tập của HS. Khoa học đo lường trắc
nghiệm...
- 111
- 960
- 0
NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT VIẾT CÂU NHIỄU TRONG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ) PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SH 12)
Ngày tải lên :
31/03/2013, 21:58
... ra quy luật di truyền qua sơ đồ. Ứng
dụng vào thực tiễn.
2.2. Kĩ thuật viết câu nhiễu trong trắc nghiệm khách quan (MCQ) phần
di truyền học (SH12)
2.2.1. Cấu trúc của câu trắc nghiệm khách ... truyền học (sinh học 12) 27
2.2. Quy trình xây dựng câu nhiễu của trắc nghiệm khách quan (MCQ) trong
dạy học sinh học 12 phần di truyền học 29
2.3. Kĩ thuật viết câu nhiễu trong trắc nghiệm ... biệt của câu hỏi trắc nghiệm MCQ 44
2.7. Phương pháp kiểm định độ khó của câu trắc nghiệm MCQ 48
2.8. Phương pháp kiểm định độ phân biệt của câu trắc nghiệm MCQ 48
Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM...
- 111
- 724
- 0
NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT VIẾT CÂU NHIỄU, TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ)PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SH 12)
Ngày tải lên :
31/03/2013, 21:58
... hưởng của Br
-
44
Bảng 3.13: Kết quả khảo sát ảnh hưởng của
3
ClO
44
Bảng 3. 14: Kết quả khảo sát ảnh hưởng của Cl
-
45
Bảng 3.15: Kết quả khảo sát ảnh hưởng của CN
-
45
Bảng 3.16: Kết ... 3 .4.
Bảng 3 .4: Giá trị A của dịch chiết hợp chất màu Fucsin bazơ - Iot
trong Clorofom ở các pH khác nhau trong môi trƣờng nƣớc
pH 1 2 3 4 5 6
A
551nm
0,159 0,218 0, 246 0, 246 0, 246 0, 246 ... một số
mẫu môi trường: đất, nước, trứng. 45
3.11.1. Phân tích iot trong đất. 45
3.11.2. Phân tích iot trong nước 48
3.11.3. Phân tích iot trong trứng 49
3.12. Các quy trình phân tích iot...
- 73
- 424
- 0
chung IV UNG DUNG DI TRUYEN HOC. 12 CO BAN
Ngày tải lên :
17/10/2013, 03:11
... Hươ
́
ng dâ
̃
n ho
̣
c ba
̀
i
Soạn ngày 7/11/2010
Giảng ngày11/11/2010
CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
BÀI 21: DI TRUYỀN Y HỌC
I. Mục tiêu
+0TZ$T,M
./+012+H%!+HT-
E!*$012:+/?:?$1=+(+# ... %!+HTD
CHƯƠNG IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC
BÀI 18: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
... hiểu Bệnh di truyền phân
tử
-
.
M./+012:+/??
/$1%!+H?WD
LMM9OhSl# $1X
* Khai niệm di truyền y học
f ...
- 8
- 798
- 7
Tài liệu Ứng dụng di truyền học vào chọn giống pdf
Ngày tải lên :
24/12/2013, 16:15
...
sức chống chịu ,khả năng sinh
trưởng phát triển cao vượt trội so
với các dạng bố mẹ
2. Cơ sở di truyền của hiện tượng
ưu thế lai
- Giả thuyết siêu trội:
kiểu gen AaBbCc có kiểu hình
vượt ... điểm: con lai có ưu thế lai cao
sử dụng vào mục đích kinh tế
- Nhược điểm: tốn nhiều thời gian
biểu hiện cao nhất ở F1
sau đó giảm dần qua các thế hệ
4. Một vài thành tựu
...
- 5
- 1.2K
- 11
