... bố chủ yếu tập trung trong: - VănhọcViệtNamgiai đoạn giao thời 1900 - 1930 (đồng tác giả với Lê Chí Dũng), NXB ĐạihọcTrunghọc chuyên nghiệp, 1988 - Nho giáo vănhọcViệtNamtrungcận đại, ... pháp vănhọctrungđạiViệtNamTrầnĐìnhSử cho Luận án loại hình tác giả nhà nho tài tử Trần Ngọc Vương việc nghiên cứu ảnh hưởng tư tưởng Nho giáo vănhọcViệtNamTrầnĐìnhHượu hướng tiếp cận ... “những chủ đề, đề tài, đến cảm hứng chủ đạo hình tượng vănhọcvăn chương người tài tử “tuyển dụng” trở lại vănhọc sau năm 1930 ( ) Việc khảo sát tiếp tục văn chương tài tử vănhọcViệtNamcận đại...
... gì? thực thán Pháp đòa ViệtNam nhằm mục đích gì? Để vơ vét sức người sức ViệtNam Bài 29: CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦATHỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆTNAM ... Pháp Việt Nam? - Năm 1906: Mở trường ĐạiHọc Đơng Dương - Năm 1905: Thiết lập hệ thống giáo dục phổ thơng gồm bậc: Ấu học, Tiểu học, Trunghọc I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦATHỰC ... (1897-1914) Trường Đạihọc Đơng Dương (Đại học quốc gia Hà Nội ngày nay) Trường Bưởi (Trường ChuVăn An-Hà Nội) Giờ học mơn Vật lý giảng đường Đạihọc Đơng Dương Trong lớp học Bài 29: CHÍNH SÁCH...
... cho vănhọc nước nhà 1.2.2 Hành trìnhđổi truyện ngắn N guyễn Minh Châu hành trìnhđổi văn xuôi ViệtNam (từ vănhọc thời chiến sang vănhọc thời hậu chiến thời hội nhập) 1.2.2.1 Văn xuôi ViệtNam ... lao cho chuyển biến mạnh mẽ đời sống vănhọc nghệ thuật nước nhà, mở thời kỳ vănhọcViệtNam tinh thần đổi tư nhìn thẳng vào thật Không khí dân chủ đề cao Văn xuôi ti p tục khởi sắc với nhiều ... chung, vănhọcViệtNam từ sau 1975 có văn xuôi vận động theo khuynh hướng dân chủ hóa, đổi quan niệm văn học, quan niệm nghệ thuật người, phát huy cá tính sáng ạo phong cách nghệ thuật nhà văn...
... Kì : Nửa bảo hộ Câu hỏi Trung Kì : Bả Việt Bộ máy nhà nước o hộ Nam tổ chức ? Nam Kì : Thuộc đòa Sơ đồ tổ chức nhà nước ViệtNam TOÀN QUYỀN ĐÔNG DƯƠNG (PHÁP) BẮC KÌ (Thống sứ Pháp) TRUNG KÌ ... lập Liên bang Đông Dương gồm : Việt Nam, Cam-pu-chia Lào toàn quyền Đông Dương đứng đầu _ ViệtNam bò chia làm xứ : Bắc Kì : Nửa bảo hộ Trung Kì : Bảo hộ Nam Kì : Thuộc đòa _ Mỗi xứ gồm ... Bài 29 CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦATHỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆTNAM I/ CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦATHỰC DÂN PHÁP (1897 – 1914) 1/ Tổ chức...
... *Kiểm tra cũ: Em khoanh tròn vào câu tra lời Câu 1.Đảng cộng sản ViệtNam thành lập vào ngày tháng năm ? A 3/2/1920 B 2/3/1930 C 3/2/1930 D 23/2/1930 Câu Trình bày ý nghĩaviệc thành lập Đảng cộng ... nước ta? BÀI 19 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1935 Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 19291933 tác động đến kinh tế- xã hội Việt Nam? ? I ViệtNam thời kì khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933): ... (1930-1931) có ý nghĩa lịch sử gì? * Ý nghĩa: tập dượt lần thứ chuẩn bị cho Cách mạng tháng Tám III Lực lượng cách mạng phục hồi ? Chính sách khủng bố thực dân Pháp tác động đến cách mạng Việt Nam? +...
... TKI TCN hình thành văn hoá phát triển : - Óc Eo ( An Giang ) Tây Nam Bộ - Sa Huỳnh ( QuảngNgãi ) NamTrung Bộ - Đông Sơn ( Thanh Hoá ) Bắc Bắc Trung Bộ Lược đồ di khảo cổ ViệtNam Giáo đồng Đông ... Hồ ng ã Sô n gC ả -Cư dân thuộc văn hoá -Đông Sơn người Lạc Việt ( sống tập trung đồng sông Hồng , sông Mã , sông Cả ) Củng cố Người Việt cổ sống ổn định nhờ vào : a Nghề gốm xuất b Nghề nông ... cân Lưỡi liềm R×u b»ng ®ång Thảo luận Theo em công cụ góp phần tạo nên bước chuyển biến xã hội ? Đồ trang sức đồng Trống đồng Bước phát triển xã hội nảy sinh ? - Thời văn hoá Đông Sơn : đồ đồng...
... chân Vương vấn bước đình ta BaGia đình gia đình nến lung linh Ôm ấp tađình Giagia đìnhđình Thắp sáng tim quay ! Gia trái mộtngày thơ Ấm áp Gia đình gia đình Gia đình gia đình Ôm ấp ta thương ... đồ di khảo cổ ViệtNam * Từ TKVIII đến TKI TCN hình thành văn hoá phát triển : - Óc Eo ( An Giang ) Tây Nam Bộ - Sa Huỳnh ( QuảngNgãi ) NamTrung Bộ - Đông Sơn ( Thanh Hoá ) Bắc Bắc Trung Bộ ... ảnh,tài liệu thời đạiVăn Lang Ba làngọnnến vàng linh Ba nến lung Mẹ nến xanh Thắp sáng gia đình Con nến hồng Ba nến vàng linh Ba nến lung Mẹ nến xanh Con nến hồng Cho ta baoGia đình gia thương...
... kiện đời văn hoá Nền văn hoá A Nền văn hoá Đông Sơn Địa điểm 1.Vùng Tây Nam Bộ B Nền văn hoá Sa Huỳnh Bắc Bộ Bắc Trung Bộ C Nền văn hoá Óc Eo Bắc Trung Bộ 4 .Nam Trung Bộ Bài tập : Chủ nhân văn hoá ... nhân văn hoá Đông Sơn A Người Lạc Việt B .Người Chăm Pa C Cư dân ảo D Người phía namTrung Quốc HƯỚNG DẪN HỌC TẬP -Học thuộc lòng phần ghi -Xem trước 12 : NƯỚC VĂN LANG Chú ý câu hỏi in đậm SGK ... đến TKI TCN hình thành văn hoá phát triển : - Óc Eo ( An Giang ) Tây Nam Bộ - Sa Huỳnh ( QuảngNgãi )ở NamTrung Bộ - Đông Sơn ( Thanh Hoá ) Bắc Bộ Bắc Trung Bộ - Thời văn hoá Đông Sơn : đồ đồng...
... động theo giới tính: nữ giới nam giới TIT 12: NHNG CHUYN BIN V X HI Sự phân công lao động hình thành ? _ Sự phân công lao động ( theo nghề nghiệp giới tính) cần thiết Sự phân công lao động xã hội ... HI Xã hội có đổi ? _ Tổ chức nhị tộc mẫu hệ _ Hình thành chiền, chạ lạc _ Người nam giới lao động làm việc nặng nhọc _ Xã hội có phân hoá giàu nghèo TIT 12: NHNG CHUYN BIN V X HI Bước phát triển ... triển xã hội nảy sinh ? _ Các khu vực văn hoá phát triển khắp ba miền đất nước _ Công cụ đồng thay cho công cụ đá thô sơ _ Cư dân văn hoá Đông Sơn gọi chung Lạc Việt CNG C V DN Dề Chun b bi sau...
... vùng nào? Chủ nhân ai? Sông Hồng Sông Mã Sông Cả Đồng Sông Hồng Sông Mã Sông Cả - Chủ nhân người Lạc Việt Lược đồ Bắc Bộ Bắc Trung Bộ ViệtNam Tiết 12: NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI Sự phân công ... di khảo cổ ViệtNam Sản xuất phát triển => Kinh tế, xã hội biến đổi => hình thành văn hoá phát triển cao ? Những văn hoá phát triển cao hình thành đâu? Tiết 12: NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI Sự phân ... CŨNG CỐ Câu3.Xác định lược đồ văn hoá lớn hình thành nước ta kỉ VIII- I TCN? Đông Sơn Sa Huỳnh Óc Eo Lược đồ di khảo cổ ViệtNam DẶN DÒ + Học bài: -Nắm biến đổi xã hội, văn hoá thời Đông Sơn + Chuẩn...
... hải ảo, biên giới Chútrọng bồi dưỡng học sinh khiếu, tài khoa học Tiếp tục xây dựng văn hóa ViệtNam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - mục tiêu tảng tinh thần xã hội Bảo tồn phát huy giá trị văn ... khăn; thực sách miễn, giảm học phí cấp học bổng cho học sinh nghèo, học sinh thuộc diện sách học sinh giỏi Tổ chức thực tốt Chương trình quốc gia phát triển nguồn nhân lực đến năm 2020 Tiếp tục thực ... với việcthựcchủ trương xã hội hóa hoạt động này; thực tốt sách bình đẳng giới, chăm sóc bảo vệ trẻ em, niên, tôn giáo, giải pháp phòng, chống khắc phục tệ nạn xã hội, tai nạn giao thông, bảo...
... hiểu đóng góp Cao Bá Quát vănhọcViệtNam thời trung đại, thấy đƣợc vai trò dự báo cho phá cách hệ, góp phần tạo nên đặc điểm giao thời vănhọctrungđại với vănhọcđại kỉ XIX 3 Đối tƣợng, ... quan với đặc điểm thi pháp vănhọctrungđạivănhọcđạiViệtNam để thấy đƣợc đóng góp tác giả vănhọc dân tộc, việc bƣớc đầu đặt móng cho đại hoá vănhọc dân tộc 4.2 Phương pháp hệ thống Phƣơng ... thời với ông vănhọcViệtNamtrungđại - Phạm vi tƣ liệu: + Tài liệu mà sử dụng luận án Cao Bá Quát toàn tập (Mai Quốc Liên chủ biên), hai tập, Nxb .Văn học, Trung tâm Nghiên cứu Quốc học, Hà Nội,...
... Lạc Việt) Câu hỏi, tập - Câu hỏi ôn (SGK) - Bài tập (Vở tập) - Điền lược đồ Một số di khảo cổ ViệtNam Chuẩn bị sau - Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi mục - Tham khảo tài liệu (Lịch sửViệt Nam, ... người Lạc Việt * Củng cố hướng dẫn học nhà Tổng kết Trên sở phát minh lớn kinh tế, quan hệ xã hội có nhiều chuyển biến, tạo điều kiện hình thành khu vực văn hoá lớn: óc Eo, Sa Huỳnh đặc biệt văn hoá ... nhận xét cách tổ (Người nam giới lao động làm công việc nặng nhọc) - Thị tộc mẫu hệ thay thị tộc phụ hệ - Người cao tuổi coi trọng chức quản lí xã hội làng bản, lạc? * Giải thích tục chôn người...
... Pháp câu hỏi :Thực dân Pháp tiến hành -Băc Kỳ xứ nửa bảo hộ, Trung khai thác thuộc địa Việt Kỳ theo chế độ bảo hộ, Nam kỳ nam nhằm mục đích ? ( Vơ vét thuộc địa sức người, sưc của, chiếm lâu ... 3/ Chính sách văn hóa giáo dục : dục Hán học Hoạt động : - Năm 1905 : Mục tiêu : Mục đích sách + Hệ thống GD gồm bậc học : văn hóa, giáo dục Pháp áp dụng Au học, Tiểu học, Trung học, sửa VN Nắm ... Hiểu rõ dã tâm thực dân Pháp việcthực công khai thác Hiểu âm mưu 1/-Thục dân Pháp thành lập Liên Pháp việc tổ chức máy bang Đông Dương gồm Việt nhà nước ViệtNam Nam, Cam-pu-chia Lào , đứng Phương...
... cuối kỉ XIX không thực ? CHƯƠNG II XÃ HỘI VIỆTNAM TỪ NĂM 1897 ĐẾN NĂM 1918 Bài 29 CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦATHỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆTNAM I/ CUỘC KHAI ... Kì : Nửa bảo hộ Câu hỏi Trung Kì : Bả Việt Bộ máy nhà nước o hộ Nam tổ chức ? Nam Kì : Thuộc đòa Sơ đồ tổ chức nhà nước ViệtNam TOÀN QUYỀN ĐÔNG DƯƠNG (PHÁP) BẮC KÌ (Thống sứ Pháp) TRUNG KÌ ... lập Liên bang Đông Dương gồm : Việt Nam, Cam-pu-chia Lào toàn quyền Đông Dương đứng đầu _ ViệtNam bò chia làm xứ : Bắc Kì : Nửa bảo hộ Trung Kì : Bảo hộ Nam Kì : Thuộc đòa _ Mỗi xứ gồm...
... tế ViệtNam sản xuất nhỏ ngày lệ thuộc vào Pháp BÀI 29 CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦATHỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆTNAM I Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ thực ... thôn lên ViệtNam thời kỳ + Bậc Tiểu học phủ huyện nào? + Bậc trunghọc tỉnh BÀI 29 CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦATHỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆTNAM I Cuộc khai ... thành thực giao, cải tổ giáo dục Chương II: XÃ HỘI VIỆTNAM TỪ NĂM 1897 ĐẾN NĂM 1918 BÀI 29 CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦATHỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM...