trường đại học tôn đức thắng tuyển dụng 2013
Lập chiến lược marketing cho trung tâm ngoại ngữ trường đại học tôn đức thắng.doc
Ngày tải lên :
24/10/2012, 16:18
... các học viên có thể tương tác và
trao đổi học tập với nhau. Các thành tựu mà trường Đại Học Tôn Đức
Thắng đạt được sẽ làm tăng vị thế cạnh tranh cho Trung Tâm Ngoại Ngữ
Trường Đại Học Tôn Đức ... Chiến lược định vị:
Trung tâm ngoại ngữ trường đại học Tôn Đức Thắng được định vị dựa vào:
− Là trung tâm ngoại ngữ của trường Đại Học Tôn Đức Thắng nên được
trường hỗ trợ về nhiều mặt, và có lượng ... triển đó, hiện nay các trường đại học đã đưa ra chuẩn đầu ra bắt buộc về
Anh ngữ. Đối với Trường Đại Học Tôn Đức Thắng cũng không ngoại lệ, chuẩn
đầu ra của bậc đại học là bằng TOEIC 500, bậc...
- 24
- 5.4K
- 75
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC NHIỆM VỤ CÔNG TÁC CỦA GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG:
2.2.1 Giới thiệu cách thức tiến hành điều tra thực trạng:
- Để tìm hiểu thực trạng đội ngũ GV cơ hữu và công tác quản lý giảng viên ở Trường ĐH Tôn
Đức Thắng, ... lượng, hiệu quả và hiệu suất đào tạo của nhà
trường.
1.3.3 Đặc điểm hoạt động của Trường Đại học và hoạt động của Giảng viên đại học:
Trường đại học (theo Luật giáo dục) là một cơ sở giáo dục ... cứu khoa học của một trường đại học cũng chính là hoạt động của từng
giảng viên trong nhà trường, giảng viên đóng góp tích cực vào sự phát triển chung của nhà trường.
- Trường đại học có vị...
- 71
- 943
- 4
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Ngày tải lên :
26/10/2013, 19:15
... CSVN XN102 4(4,0,0) 5
Học Kỳ 6 26.5(15,4,7.5)
1 Anh văn giao tiếp 6 3(2,1,0) 6
2 Lập trình Java & Web 4.5(2,1,1,5) 6
3
Công Nghệ .NET
4.5(2,1,1,5) 6
4
Lập trình ứng dụng mạng
TH311 4.5(2,1,1.5) ... 4(4,0,0) 6
Học Kỳ 7 18(12,1,5)
1 Anh văn giao tiếp 7 NN107 3(2,1,0)
2
Chun Đề 4: Phân tích u cầu phần mềm
THxxx 3(2,0,1) x 7
3 THxxx 3(2,0,1) 7
4 THxxx 4(2,0,2) 7
5
Chun Đề 7: Kiến trúc ứng dụng
THxxx ... 3: Ứng dụng quy trình phát triển
phần mềm
Chun Đề 5: Kiểm thử chất lượng hệ thống
phần mềm
Chun Đề 6: Thực hành thiết kế cơ sở dữ liệu
trong dự án
*Lưu ý:
- Các chuyên đề tô đậm được học và...
- 2
- 1K
- 0
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... L
MC
P1
Q1
P2
MR2
D2
MR1
D1
0
P
Q
MC
MR1
D1MR2
D2
Q
0
P
Q1Q2
P1
P2
ATC
MC
P
Q
0
D
MR
Q*
P*
A
B
Pb
Q1
P1
A1
Q2
P2
A2
IV. Thị trường cạnh tranh không hoàn hảo
(Imperfect competition market)
1. Cạnh tranh độc quyền
* Khái niệm: Là thị trường có nhiều hÃng cung
cấp và bán sản ... tại mức
sản lượng Q* tại đó MR = MC
*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D
* Lợi nhuận cực đại là:
max = (P* - ATC). Q*
7. Ph©n biÖt gi¸: (Price Discrimination)
7.1. Ph©n biÖt gi¸ hoµn ... có nhiều hÃng khác sản xuất các sản
phẩm có khả năng thay thế
- Việc ra nhập hay rút khỏi thị trường là tương
đối dễ
- Hình thức cạnh tranh chủ yếu là quảng cáo để
dị biệt hoá sản phẩm củamình,...
- 76
- 2.2K
- 8
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... tại mức
sản lượng Q* tại đó MR = MC
*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D
Lợi nhuận cực đại là:
max = (P* - ATC). Q*
III. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi phÝ kÕ to¸n
III. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi ... <=> TR - TC / Q = 0
â MR = MC
Tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC
hÃng đạt lợi nhuận cực đại
HiÖu suÊt gi¶m theo qui m«:
HiÖu suÊt gi¶m theo qui m«:
LMC dèc lªn vµ n»m trªn LAC
LMC...
- 105
- 1.3K
- 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... Kinh tế học Vi mô và những vấn
đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp
I.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu
môn kinh tế học vi mô
1. Kinh tế học Vi mô
1.1. Kinh tế học
1.2. Kinh tế học Vi ... xuất
Nghiên cứu hành vi người tiêu dùng và người
sản xuất trên các loại thị trường:
Nghiên cứu sự trục trặc của thị trường và vai
trò điều tiết của chính phủ:
...
đặc trưng bởi sự khan hiếm
* Thế nào là sự lựa chọn: Là cách thức mà các
thành viên kinh tế sử dụng để đưa ra các quyết định
tốt nhất có lợi nhất cho họ
2. Mục tiêu
Người tiêu dùng
Người sản...
- 10
- 1.4K
- 13
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... tuy nhiên nó còn phụ thuộc
vaò hàng hoá mà chúng ta xét.
1.4. Cung thị trường và cung cá nhân
* Cung cá nhân
* Cung thị trường
2. Luật cung:
Qs tăng khi P tăng và ngược lại P giảm thì Qs
giảm ... th× lîng cÇu thay ®æi Ýt.
D
Q0
P
Q1 Q2
P2
P1
III. Cân bằng thị trường: Equilibrium point of market
1. Điểm cân bằng trên thị trường: Equilibrium point
* Khái niệm: Là một trạng thái (tình huống) ... đổi.
Q1
P1
P2
D
c. Phân loại hệ số co dÃn:
Nghiên cứu sự co dÃn cầu theo giá ta chia ra các
trường hợp (E
D
p ở đây lấy trị tuyệt đối)
E
d
p >1, cầu co dÃn tương đối theo giá, đường
cầu...
- 41
- 1.1K
- 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... nhuận cực đại là:
max = (P* - ATC). Q*
5. ThÆng d s¶n xuÊt (Producer surplus)
*Kh¸i niÖm:
Q3Q1
P1
Q2
P2
Q
0
P
Pe
D = MR
P0
MC
2. Thị trường độc quyền tập đoàn
2.1. Khái niệm: Là thị trường chỉ ... thị trường nhưng có qui
mô rất lớn
II. Thị trường cạnh tranh hoàn hảo
( Perfect competitive market)
1. Đặc điểm
2. Đường cầu và đường doanh thu cận biên
HÃng chấp nhận giá sẵn có trên thị trường ... nhuận P = MC
* Đường cầu của hÃng CTĐQ
- Đường cầu của hÃng CTĐQ chính là đường
cầu thị trường vì tuy thị trường có nhiều hÃng
sx nhưng các sản phẩm khác nhau
- Đường cầu của hàng CTĐQ dốc xuỗng...
- 78
- 1.2K
- 4
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN BÓN NPK (3-6-1) ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA LÁT HOA (Chukrasia tabularis A.Juss) GIAI ĐOẠN 1 - 3 THÁNG TUỔI TẠI VƯỜN ƯƠM CƠ SỞ 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
Ngày tải lên :
31/10/2012, 10:20
... giai đoạn 1- 3 tháng tuổi tại vườn ươm cơ sở 3 trường Đại học Hồng
Tổng số(T
ai
) 46 163 151 360
Qua bảng (3.14) cho thấy ở các công thức có sử dụng phân NPK đều
có tỷ lệ cây tốt nhiều hơn CT ... kỷ XIX nhà hoá học
người Đức Liibig (1840) đã xây dựng thuyết chất khoáng. Liibig cho rằng
độ màu mỡ của đất là do muối khoáng trong đất. Ông nhấn mạnh rằng việc
bón phân hoá học cho cây sẽ ...
Các chất phụ gia thường được sử dụng là xơ dừa, tro trấu…Chúng có tác
dụng làm xốp đất, giữ ẩm, thoáng khí…
Phân bón là 1 trong các biện pháp kỹ thuật được sử dụng phổ biến
thường xuyên đem...
- 56
- 2K
- 5
Nghiên cứu hiệu quả của chương trình thể dục tổng hợp cổ truyền đối với việc nâng cao sức khoẻ cho nữ sinh trường đại học Dân Lập Thăng Long
Ngày tải lên :
19/11/2012, 17:00
... lực.
- Các tạp chí thông tin khoa học TDTT, tạp chí nghiên cứu giáo dục, tạp
chí đại học và chuyên nghiệp; các tuyển tập nghiên cứu TDTT của trường đại
học TDTT TW I, của Vụ GDTC Bộ giáo dục ... lực của học sinh các trường dạy
nghề, nhìn chung cao hơn các chỉ tiêu hình thái, thể lực học sinh, sinh viên các
trường đại học cùng lứa tuổi. Đồng thời, tác giả đã phát hiện, quá trình học tập, ... công nghiệp hoá hiện đại hóa đất nước đòi hỏi
đội ngũ thanh niên không chỉ có tri thức khoa học vững vàng, có đạo đức trong
sáng, mà còn cần có sức khỏe tốt.
Trường đại học Dân Lập Thăng Long...
- 83
- 733
- 0
NGHIÊN CỨU HIỆU QUẢ CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC TỔNG HỢP CỔ TRUYỀN HAI GIAI ĐOẠN ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG
Ngày tải lên :
04/11/2013, 10:20
... Lộc (2003), “ Người học ở đại học và những đặc
điểm tâm lý sinh viên”, Giáo dục đại học, Tài liệu bồi dưỡng dành cho các lớp
giáo dục học đại học và nghiệp vụ sư phạm đại học, Hà Nội.
45. Nguyễn ... và phát triển nền Thể dục thể thao
Việt Nam dân tộc, khoa học và nhân dân, NXB TDTT, Hà Nội
61. Tuyển tập nghiên cứu khoa học Trường Đại học TDTT I từ năm
1995 – 2005, NXB TDTT.
19
19
4.2.2.Kết ... trình
độ thể lực chung rất tốt đối với nữ sinh viên trường đại học Dân Lập Thăng
Long nói riêng và ngay cả đối với nữ sinh viên ở các trường đại học và cao
đẳng khác.
8
8
0,48; t = 0,44; P >...
- 20
- 709
- 1
