trường đại học bộ nội vụ đà nẵng

KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN NỐI ÂM THUỘC NHÓM ÂM  BẬT CỦA SINH VIÊN NĂM TIẾNG ANH NĂM II TẠI  TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐH ĐÀ NẴNG

KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN NỐI ÂM THUỘC NHÓM ÂM BẬT CỦA SINH VIÊN NĂM TIẾNG ANH NĂM II TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐH ĐÀ NẴNG

Ngày tải lên : 06/04/2013, 18:43
... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 255 KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN NỐI ÂM THUỘC NHÓM ÂM BẬT CỦA SINH VIÊN NĂM TIẾNG ANH NĂM II TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐH ĐÀ NẴNG AN INVESTIGATION ... UNIVERSITY OF DANANG SVTH: HỒ THỊ MINH HẠNH Lớp: 04SPA02, Trường ĐH Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng GVHD: NGŨ THIỆN HÙNG Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN TÓM TẮT: Bài nghiên cứu này ... viên năm hai khoa tiếng Anh (TA) trường Đại Học Ngoại Ngữ, Đại Học Đà Nẵng. Từ kết quả khảo sát, bài nghiên cứu đề xuất một số giải pháp cũng như hoạt động dạy và học ngữ âm để giúp sinh viên...
  • 5
  • 760
  • 2
Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học Hải Vân tp Đà Nẵng

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học Hải Vân tp Đà Nẵng

Ngày tải lên : 15/04/2013, 21:54
... Chiểu, TP .Đà Nẵng. Trường ñược thành lập ngày 19/8/1998 theo quyết ñịnh 16 của giám ñốc Sở GD&ĐT TP. Đà Nẵng (tách trường Tiểu học Hòa Hiệp 3 thành trường Tiểu học Hải Vân và trường Tiểu học ... nói, bộ ñồ dùng dạy học, bộ ñồ chơi, bảng viết, dùi viết, bộ vẽ hình, bàn tích soropan, máy chữ… phục vụ cho việc dạy và học của trẻ khiếm thị; Bộ tranh hình, bộ ñồ dùng học tập bằng nhựa, bộ ... dạy học phục vụ cho giáo viên và học sinh trong giảng dạy và học tập. Ngoài ra, nhà trường phối hợp cùng phụ huynh xây dựng công trình nước sạch phục vụ cho học sinh, ñảm bảo vệ sinh. Trường...
  • 106
  • 5.2K
  • 35
biện pháp rèn luyện kĩ năng xã hội cho trẻ cpttt học hòa nhập tại trường tiểu học hồng quang – tp đà nẵng

biện pháp rèn luyện kĩ năng xã hội cho trẻ cpttt học hòa nhập tại trường tiểu học hồng quang – tp đà nẵng

Ngày tải lên : 12/04/2014, 18:16
... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 183 [8] Khoa giáo dục đặc biệt (2002), Kỷ yếu hội nghị khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội. [9] Từ điển Tiếng Việt, ... tiểu học, Hà Nội. Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 178 BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÃ HỘI CHO TRẺ CPTTT HỌC HÒA NHẬP TẠI TRƯỜNG ... NHẬP TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒNG QUANG – TP ĐÀ NẴNG (Thiêu tiêu đề tiếng Anh) SVTH: NGUYỄN THỊ HIỀN Lớp : 04DB, Trường Đại học Sư phạm GVHD: TS. LÊ QUANG SƠN Trường Đại học Sư phạm TÓM...
  • 6
  • 720
  • 2
Tính sáng tạo của sinh viên trường đại học hà nội

Tính sáng tạo của sinh viên trường đại học hà nội

Ngày tải lên : 18/07/2014, 16:26
... việc. Tại khoa Tâm lý họcTrường đại học Khoa học xã hội & Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội đã bắt đầu đưa môn học Tâm lý học sáng tạo vào giảng dạy cho học viên cao học từ năm 2009 do ... nhiên của Đại học tổng hợp TP.HCM (nay là Trường đại học khoa học tự nhiên, Đại học quốc gia TP.HCM) bởi Trung tâm Sáng tạo KHKT (TSK) thuộc đại học Tổng hợp TP.HCM. Hiện nay, Trung tâm Sáng ... nghiên cứu về môi trường giáo dục tập trung vào các lớp tiểu học, chỉ có một số nghiên cứu về môi trường trong đại học tạo điều kiện hay cản trở sáng tạo. Trong nghiên cứu kiểu dạy học tạo điều...
  • 103
  • 1.3K
  • 9
đánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong trường trung học phổ thông ở đà nẵng

đánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong trường trung học phổ thông ở đà nẵng

Ngày tải lên : 18/09/2014, 17:09
... tại trường Đại học TDTT Đà Nẵng vào tháng 4/2012, có gần 60 người là đại diện Sở GD&ĐT Đà Nẵng, cán bộ khoa học của trường Đại học TDTT Đà Nẵng, cán bộ quản lý và GV TD ở một số trường ... HĐTT trong các trường THPT ở Đà Nẵng. Đối tượng điều tra thực trạng TDTT trường THPT Đà Nẵng gồm các yếu tố đảm bảo chất lượng GDTC và HĐTT trường học (như cơ sở vật chất TDTT, cán bộ quản lý ... TDTT trong nhà trường từng bước được tăng cường và bổ sung, phục vụ cho yêu cầu dạy học và hoạt động TDTT trường học của HS [76],[77]. Tuy nhiên, GDTC và HĐTT trường họcĐà Nẵng cũng còn gặp...
  • 199
  • 1.8K
  • 18
Đánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong trường trung học phổ thông ở Đà Nẵng (tóm tắt + toàn văn)

Đánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong trường trung học phổ thông ở Đà Nẵng (tóm tắt + toàn văn)

Ngày tải lên : 18/09/2014, 17:23
... HS trường THPT ở Đà Nẵng 3.2.3.1. Tình hình thể chất HS THPT ở Đà Nẵng. Kết quả được trình bày ở bảng 3.20 và 3.21. Bảng 3.20. Thể chất học sinh nam trong trường THPT ở Đà Nẵng (n = 612) Nội ... thực hiện nội dung, chương trình môn TD trong trường THPT Đà Nẵng. Kết quả đánh giá thực hiện chương trình môn TD trong trường THPT ở Đà Nẵng cho thấy khối lượng của các buổi lên lớp nội dung ... HĐTT trường THPT ở Đà Nẵng. Các hình thức HĐTT các trường THPT Đà Nẵng thu hút khoảng hơn 9% HS tham gia, thấp hơn bình quân chung của HS THPT cả nước (khoảng 15%). Chưa có trường THPT nào ở Đà...
  • 50
  • 1.3K
  • 4

Xem thêm