... quản lí công tác đàotạogiáoviêntiểu học, một số giải pháp
trong công tác đàotạogiáoviêntiểuhọc được đề xuất để góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới chất
lượng giáo dục tiểuhọc tại quận Tân ... tác đàotạogiáoviêntiểuhọc
của trườngđàotạo - bồi dưỡng thuộc Phòng giáo dục
Tính cần thiết
Biện pháp quản lí công tác đàotạo
TB ĐLTCThứ bậc
với trường ĐHSP để tổ chức các lớp đàotạo ... dưỡng. Hệ thống đàotạo sư phạm có
trách nhiệm chủ yếu về chất lượng giáo
viên ở 2 khâu: đàotạo ban đầu và đàotạo lại.
+ Đàotạo sư phạm ban đầu tạo ra chất lượng nền của giáo viên, còn gọi...
... muốn hiểu được văn học trung đại, cần phải biết
1
Bộ Giáo dục và Đàotạo
Dự án phát triển giáoviênTiểu học
Văn học
Giáo trình đàotạogiáoviênTiểuhọc
Hệ Cao đẳng ... người.
- Văn học có ba khuynh hướng chính:
* Văn học yêu nước;
2
Để góp phần đổi mới công tác đàotạo và bồi dưỡng giáoviêntiểu
học, Dự án phát triển giáoviêntiểuhọc đã tổ chức ... giảng viên, sinh viên các trường Sư phạm và
giáo viêntiểuhọc trong cả nước.
Xin trân trọng cám ơn.
Dự án phát triển giáoviêntiểuhọc
Chủ đề 1
Hệ thống hoá kiến thức về văn học...
... động và sáng tạo trong việc sử dụng các kiến
thức và kĩ năng văn học vào việc dạy học tiếng Việt ở tiểu học.
+ Có ý thức tự học, tự nghiên cứu, tích luỹ các kiến thức về văn học
Việt Nam ...
Việt Nam để có điều kiện dạy học thật tốt ở trườngtiểu học.
Thông tin phản hồi cho Hoạt động 2
Về Chương trình và Sách giáo khoa Tiếng Việt dùng cho bậc tiểuhọc
có thể nêu một số điểm cơ ... và Sách giáo
khoa tiểu học.
b). Về kĩ năng:
+ Cảm nhận được cái hay, cái đẹp của các tác phẩm văn học (ở dưới
dạng các đoạn trích) được đưa vào chương trình và Sách giáo khoa tiểu học.
...
... trình tiểu học) (6 tiết)
I. Gợi ý mô hình phân tích
Mục đích của phần này nhằm giúp Bạn tập phân tích một số tác phẩm
văn học (nguyên tác hoặc trích đoạn) được đưa vào sách giáo khoa tiểu học. ... tựu và đặc điểm của văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến nay;
Văn học Việt Nam trong chương trình tiểu học; Tập phân tích một số tác
phẩm văn học Việt Nam trong chương trình tiểu h
ọc).
70
Trần ... loại văn bản để đưa vào sách
giáo khoa, tạo được sự thống nhất cao giữa chương trình và sách giáo khoa.
Tiểu chủ đề 3
: Tập phân tích một số tác phẩm văn học Việt Nam
(Chú trọng các bài...
... văn học thuộc đủ các thể loại trong lịch sử văn
học đã khẳng định điều đó.
Thông tin phản hồi cho Hoạt động 5
Ngôn ngữ văn học
2.5.1. Ngôn ngữ văn học và những đặc điểm của nó
Văn học ... ngữ trong tác phẩm văn học thường tạo nên sức
thuyết phục lớn đối với người đọc.
c). Ngôn ngữ văn học giàu tính hàm súc (cô đúc, ngắn gọn)
Tính hàm súc của ngôn ngữ văn học thường được hiểu ... khi xảy ra mâu thuẫn hoặc xung đột.
94
Tác phẩm văn học là một công trình nghệ thuật đầy tính sáng tạo của
nhà văn. Tác phẩm văn học được hình thành không đơn giản, mà phải trải
qua một...
... của văn học. Khi
phân tích cần có thêm những ví dụ cụ thể.
2. Hãy chỉ rõ mối quan hệ hữu cơ giữa các chức năng của văn học.
Thử lấy một bài thơ, một câu chuyện trong Sách giáo khoa tiểuhọc để ... phẩm (tức là cần hiều biết tiểu sử tác giả, nguồn
g
ốc tác phẩm), và những kiến thức về lý luận văn học (những nguyên lý
chung, cấu tạo tác phẩm văn học, loại thể văn học và phương pháp sáng tác). ...
một tác phẩm văn học. Tuy nhiên, để gắn việc phân tích tác phẩm văn học
với việc dạy học văn trong nhà trường, thì còn phải lưu tâm tới những
nguyên tắc c
ơ bản trong việc dạy học văn. Đó là...
... nó vừa thực hiện chức năng của văn học ( thẩm
mĩ), của sử học ( phản ánh lịch sử), của dân tộc học ( phong t
ục, tập quán,
tôn giáo) , của triết học, tâm lí học nghĩa là cùng một lúc tổng kết ... dùng các bài học kinh nghiệm thực tiễn để giáo dục
người đời. Các bài họcgiáo dục đều được nêu lên qua những tình huống ứng
161
quan đến một sự kiện hay một giai đoạn lịch sử nào đó. Nhưng, ... quan hệ mới giữa các thành viên của gia đình, khi thành
viên mới có thể đe doạ các thành viên khác cả về quan hệ tình cảm lẫn vị thế
và quyền lợi vật chất. Thành viên đó có thể là người con...
... được những kiến thức liên quan
đến mảng Văn học thiếu nhi được tuyển chọn trong sách giáo khoa Tiếng
Việt tiểuhọc ( Kể cả chương trình Cải cách giáo dục lẫn Chương trình mới ).
1.2. Kĩ năng: ... Văn học thiếu nhi, từ đó biết vận dụng các kĩ năng này vào việc dạy
học các phân môn Tập đọc, Kể chuyện, Tập làm văn ở tiểu học.
1.3. Thái độ: Giúp SV hiểu rằng những kiến thức về Văn học thiếu ... thiểu, cơ sở mà mỗi giáoviêntiểu họ
c tương lai đều phải được
chuẩn bị và tự tích luỹ.
2. GIớI THIệU chủ đề
STT Tên các tiểu chủ đề Số tiết Trang số
1 Khái quát về văn học thiếu nhi 3
2...
... tiếp nhận ở đây là các em
HS tiểuhọc . Ngoài thơ viết cho các em và sáng tác thơ củ
a các em ,
chương trình tiểuhọc mới đã giới thiệu các văn bản truyện khoa học, truyện
danh nhân, truyện ... Tiếng Việt tiểuhọc
Thông tin cho hoạt động 3: Căn cứ vào phân bố chương trình Tiếng
Việt mới , có thể thấy văn bản dạy học được giới thiệu trong chương trình
bao gồm các văn bản văn học và các ... Nghĩa Đô, phủ Hoài Đức,
tỉnh Hà Đông (nay thuộc quận Cầu Giấy, Hà Nội).
Tuổi thơ nhọc nhằn, học hết bậc tiểu học, ông đã phải kiếm sống bằng
nhiều nghề khác nhau và đã có duyên với văn chương....
... Nhơn An, huyện An Nhơn, tỉnh Bình
Định. Thuở nhỏ, Phạm Hổ học ở trường làng, sau đó là ở Tam Kỳ, Huế, rồi
học trung học tại trường Quốc học Quy Nhơn. Năm 1943, ông đỗ Thành
Chung, chưa kịp thi ... mình khi gặp
lại người thầy giáo thương binh với dấu nạng hai bên như hai hàng lỗ đáo
vẫn ngày ngày đến trường dạy học. Anh có thể tôn vinh người lính thành
thầy giáo, người thầy của chủ nghĩa ... thôn.
Hướng dẫn học theo băng hình
1. Mục đích của đoạn băng
Đoạn băng nhằm minh hoạ cách vận d
ụng một số biện pháp dạy học
theo hướng tích cực hoá hoạt động của người học. Nội dung đoạn...
... trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ngày 9 tháng 11 năm
2001.
2. Văn học, Tập III, Giáo trình dùng trong các trường Sư phạm đào
tạo giáoviêntiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Vụ Giáo viên, 1992. ...
b). Văn học nước ngoài trong chương trình tiểuhọc có vai trò
và vị trí như thế nào trong việc dạy học và góp phần hình thành nhân cách
cho học sinh của nhà trường chúng ta?
Tiểu Chủ đề ... dạy trong nhà trườngtiểu học.
+ Phân tích được những nét đặc sắc của văn học nước ngoài được dạy
ở nhà trườngtiểu học.
2. Về kĩ năng
+ Cảm nhận được cái hay, cái đẹp của văn học nước ngoài...
... Văn học có ba khuynh hướng chính:
* Văn học yêu nước;
1
Bộ Giáo dục và Đàotạo
Dự án phát triển giáoviênTiểu học
Văn học
Giáo trình đàotạogiáoviênTiểuhọc ... giảng viên, sinh viên các trường Sư phạm và
giáo viêntiểuhọc trong cả nước.
Xin trân trọng cám ơn.
Dự án phát triển giáoviêntiểuhọc
Chủ đề 1
Hệ thống hoá kiến thức về văn học ... sinh tiểu học; c. Dạy học theo hướng tích hợp
trong môn Tiếng Việt ở tiểu học; d. Ngữ pháp chức năng; e. Từ Hán – Việt).
Để tạo điều kiện thuận lợi cho vi
ệc học tập của sinh viên, mỗi học...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO
DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁOVIÊNTIỂUHỌC
LÊ PHƯƠNG NGA - ĐẶNG KIM NGA
PHƯƠNG PHÁP
DẠY HỌC TIẾNG
VIỆT Ở TIỂUHỌC
(TÀI LIỆU ĐÀOTẠOGIÁOVIÊNTIỂUHỌC ... tác đàotạo và bồi dưỡng giáoviêntiểu học, Dự án phát
triển giáoviêntiểuhọc đã tổ chức biên soạn các môđun đàotạo theo chương trình
Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học ... đọc, đặc biệt là đội ngũ giảng
viên, sinh viên các
trường Sư phạm và giáoviêntiểuhọc trong cả nước.
Xin trân trọng cám ơn.
DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁOVIÊNTIỂUHỌC
soạn thảo phương pháp dạy...
... H
ỌC
GIÁO DỤC
HÀ NỘI - 2013
12
1.5. Th
ực trạng đ
ào tạogiáoviêntiểuhọc trình độ đại học
1.5.1. Đ
ặc điểm
quá trình
đào tạogiáoviêntiểu học
trình
độ đại học
Quá trình đàotào GVTH ở các trường ... D
ẠY HỌC DỰA VÀO TƯƠNG TÁC
TRONG ĐÀO T
ẠO GIÁOVIÊNTIỂUHỌC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC
2.1. Nguyên t
ắc
thi
ết kế
mô hình d
ạy học dựa v
ào tương tác trong đào
t
ạo giáoviêntiểuhọc trình độ đại học
2.1.1. ... quả
BỘ GIÁO D
Ụ
C VÀ ĐÀO T
Ạ
O
VIỆN KHOA HỌCGIÁO DỤC VIỆT NAM
PHẠM QUANG TIỆP
D
ẠY HỌC DỰA VÀO TƯƠNG TÁC
TRONG ĐÀOTẠOGIÁOVIÊNTIỂU HỌC
TRÌNH
ĐỘ ĐẠI HỌC
Chuyên ngành: Lý luận và Lịch sử giáo...