trò và phạm vi áp dụng quy trình đào tạo
nghiên cứu đề xuất giải pháp hoàn thiện quy trình đào tạo nguồn nhân lực tại tổng công ty đầu tư phát triển hạ tầng đô thị hà nội
Ngày tải lên :
03/10/2014, 11:26
... TCT 45 2.3 Thực trạng áp dụng công tác đào tạo nguồn nhân lực TCT 51 2.3.1 Vai trò phạm vi áp dụng quy trình đào tạo 51 2.3.2 Quy trình đào tạo 52 2.3.3 Những hạn ... chương trình đào tạo sử dụng vài phương pháp đào tạo phương pháp phù hợp tốt với mục đích Trên thực tế, tổ chức gia tăng sử dụng phù hợp phương pháp đào tạo Các phương pháp đào tạo thường sử dụng ... động, đào tạo mức độ nào, trình độ học vi n sau trình đào tạo, số lượng học vi n Đó khoản mục để nhằm đánh giá chương trình đào tạo 1.2.2.5 Lựa chọn phương pháp đào tạo Sau xây dựng chương trình đào...
- 113
- 1.1K
- 1
Luận văn:Phát triển nguồn nhân lực cho Citenco đến năm 2020 pdf
Ngày tải lên :
09/03/2014, 20:21
... t ch c Quy trình v n chuy n – x lý rác sinh ho t Quy trình v n chuy n – x lý rác y t Quy trình v n chuy n x lý ch t th i xây d ng Quy trình v n chuy n, x lý ch t th i công nghi p Quy trình v ... 140 nhân vi n có trình ñ ñ i h c, 103 nhân - Phát ñ ng phong trào th d c th thao ñ nhân vi n có trình ñ cao ñ ng-trung c p, l i 1.418 vi n rèn luy n s c kh e ñ gi i trí sau nhân vi n có trình ñ ... nhân vi n ñ i v i Công ty, ñ ng th i ph i xét ñ n trình ñ c a nhân vi n V sách ñ ng vi n, nhà qu n lý c a Công ty c n phát huy s thân thi n ñ i v i nhân vi n, H U TE liên t c c i ti n ñ áp ng...
- 95
- 498
- 5
Tiểu luận phát triển nguồn nhân lực giai đoạn đến năm 2020 tại trường cao đẳng nghề đồng tháp
Ngày tải lên :
19/08/2014, 10:10
... ngành nghề đào tạo có số lượng học vi n chưa thật đồng đưa đến vi c thừa thiếu giảng vi n cục bộ, ngành đào tạo phát triển nhân vi n chưa định hướng ngành nghề, đào tạo phát triển nhân vi n trình ... lý); tuyển dụng bổ sung Vi n chức, giảng vi n cho Phòng, Khoa, Trung tâm theo nhu cầu đào tạo thực theo quy trình tuyển dụng nhân (02.03a.05 Quy t định tuyển dụng vi n chức, giảng vi n) Trong ... chức Hội nghị vi n chức, giảng vi n tạo điều kiện cho vi n chức, giảng vi n tham gia đóng góp ý kiến cho mặt hoạt động đào tạo, phục vụ đào tạo, thực chế độ sách vi n chức, giảng vi n qua nhà...
- 24
- 1.2K
- 4
Tiểu luận Phát triển nguồn nhân lực giai đoạn đến năm 2020 tại trường Cao đẳng nghề Đồng Tháp
Ngày tải lên :
20/08/2014, 09:16
... ngành nghề đào tạo có số lượng học vi n chưa thật đồng đưa đến vi c thừa thiếu giảng vi n cục bộ, ngành đào tạo phát triển nhân vi n chưa định hướng ngành nghề, đào tạo phát triển nhân vi n trình ... sinh – sinh vi n… qua nhà trường giới thiệu đến người học nhữmg nội dung chương trình đào tạo, kế hoạch đào tạo, yêu cầu chuyên môn mà học sinh sinh vi n cần đạt được,… - Đào tạo trình độ Cao ... điều kiện nâng cao trình độ chuyên môn ngoại ngữ Trong thời gian tới, bên cạnh vi c tuyển dụng khoa nghề cần phải tăng cường vi c đào tạo giảng vi n trẻ, trường có sách đào tạo nâng cao chuyên...
- 10
- 711
- 8
Phát triển nguồn nhân lực ngành du lịch thị xã cửa lò đến năm 2020 luận văn ths kinh doanh và quản lý 60 34 04 10 pdf
Ngày tải lên :
19/12/2015, 15:19
... lịch: Quy định tiêu chuẩn nghề nghiệp du lịch, chƣơng trình đào tạo chuyên ngành - Chính sách giáo dục, đào tạo du lịch: Quy định sở đào tạo du lịch, chƣơng trình đào tạo, tiêu chuẩn giáo vi n, ... đóng góp vào vi c xây dựng quỹ chung để xây dựng sở đào tạo hoạt động theo nguyên tắc bồi hoàn kinh phí - Bài học thứ tƣ cần xác định đào tạo du lịch đào tạo nghề, cần chuyển hƣớng sang đào tạo chuyên ... nƣớc ta có Bộ Giáo dục - Đào tạo quản lý nhà nƣớc giáo dục đào tạo, có giáo dục đào tạo du lịch; Bộ Lao động - Thƣơng binh Xã hội có chức quản lý nhà nƣớc lao động đào tạo nghề; Bộ Văn hóa, Thể...
- 85
- 644
- 3
PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH DU LỊCH THỊ XÃ CỬA LÒ ĐẾN NĂM 2020
Ngày tải lên :
11/05/2016, 19:02
... ngành Nội vụ phạm vi chức đào tạo trƣờng Đại học Nội vụ Hà Nội” Đề tài chuyên sâu vào vi c nghiên cứu lý luận nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực để phục vụ cho công tác đào tạo bồi dƣỡng nguồn ... công chức vi n chức có đặc điểm chung Nguồn nhân lực Vi t Nam dồi dào, nhƣng chƣa đƣợc quan tâm mức, chƣa đƣợc quy hoạch, chƣa đƣợc khai thác, đào tạo nửa vời, nhiều ngƣời chƣa đƣợc đào tạo; Chất ... triển nguồn nhân lực đơn vị lƣu trú - Phạm vi nghiên cứu + Phạm vi không gian Đề tài nghiên cứu nguồn nhân lực ngành du lịch địa bàn thị xã Cửa Lò + Phạm vi thời gian Đề tài nghiên cứu thực trạng...
- 22
- 579
- 0
Đối thoại Giáo dục Toàn Cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu cầu nhân lực của nền kinh tế mới – Thách thức với Giáo dục Đại học
Ngày tải lên :
15/01/2013, 16:51
... vụ - khái niệm IBM sáng tạo Ông Lê Tiến Trường, Phó Chủ tịch thường trực Tập đoàn Dệt may Vi t Nam VINATEX trình bày khó khăn thực nhân lực chất lượng cao ngành dệt may Vi t nam (hiện đứng thứ ... mềm có 2000 nhân vi n Vi t Nam làm vi c Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh) đưa ý kiến liệu ‘kĩ mềm’ có nên đưa vào thành môn học bên cạnh toán, khoa học, ngoại ngữ để kích thích sáng tạo, tăng cường ... sư Chủ nhiệm Ban Giáo dục Quốc tế, Vi n Giáo dục Hong Kong tham gia đối thoại với tranh luận thú vị: Liệu vi c trọng đến vi c trang bị cho người học kĩ tuyển dụng có biến ‘giáo dục đại học thành...
- 2
- 593
- 1
hoạch định chiến lược kinh doanh điện của công ty điện lực hậu giang đến năm 2020
Ngày tải lên :
05/03/2015, 14:49
... Trong đó, nhiệm vụ vi c kinh doanh tạo lập giá trị ưu tiên, chiến lược, kế hoạch vi c phân bổ công vi c Đây điểm khởi đầu cho vi c thiết lập công vi c quản lý thiết lập cấu quản lý Vi c xem xét cho ... 2.2.2.2 Đặc điểm kinh doanh điện Do tính đặc thù điện nên vi c sản xuất kinh doanh điện phải tuân thủ quy trình, quy phạm kỹ thuật quy trình kinh doanh bán điện chặt chẽ, phải đảm bảo phương thức ... phẩm ngày cao Thứ tư, nay, giá bán điện Chính phủ quy định tùy theo mục đích sử dụng, cấp điện áp, thời điểm sử dụng điện nên vi c vận dụng quy luật kinh tế thị trường kinh doanh điện phải kết...
- 109
- 1.2K
- 11
Giải pháp nâng cao hoạt động quản trị nguồn nhân lực tại công ty điện lực Bình Phú đến năm 2020
Ngày tải lên :
30/07/2015, 16:34
... định nhu cầu đào tạo, nội dung hình thức đào tạo, đối tƣợng đƣợc đào tạo Công ty ĐLBP sử dụng hai hình thức đào tạo đào tạo nơi làm vi c đào tạo nơi làm vi c Hình thức đào tạo nơi làm vi c bao gồm ... gồm có: đào tạo nơi làm vi c đào tạo nơi làm vi c Đào tạo nơi làm vi c gồm có hai dạng: kèm cặp, hƣớng dẫn chỗ tổ chức khóa đào tạo thức doanh nghiệp Đào tạo nơi làm vi c hình thức đào tạo CBNV ... cũ, đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, phát triển nhân vi n Sau xác định đƣợc nhu cầu đào tạo phát triển, doanh nghiệp xác định nội dung chƣơng trình phƣơng pháp đào tạo Phƣơng pháp đào tạo...
- 113
- 415
- 1
Giải pháp nâng cao hiệu quả kinh doanh của công ty cổ phần in nhãn hàng An Lạc đến năm 2020
Ngày tải lên :
07/08/2015, 17:47
... l ch vi c C th gi m b t nhân vi n t ki m l a làm vi c không hi u qu v nhân s Công ty nh n nhân vi n t ch b n c a Xí nghi p Bao bì, nhân vi n ti p th kinh nghi m, nhân vi n ti p th nhân vi n ... chuyên gia thu hi n theo trình t x lý ý ki n, nh tính, c th : p d li u thông qua vi c c in Quá trình th o lu n : l a ch u ý ki n chuyên gia, thu th p báo tích d li p d li u vi c thu th p phân nh ... T S GI I PHÁP NÂNG CAO HI U QU KINH DOANH C A CÔNG TY C PH N IN NHÃN HÀNG AN L 63 3.2.1 Gi i pháp v tài 63 3.2.2 Gi i pháp v s d ng 67 3.2.3 Gi i pháp v kinh t...
- 119
- 226
- 1
CHIẾN LƯỢC KINH DOANH ĐIỆN CỦA TỔNG CÔNG TY ĐIỆN LỰC TP.HCM ĐẾN NĂM 2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ.PDF
Ngày tải lên :
08/08/2015, 23:07
... h p bên bên vào trình quy t ñ nh Phát tri n m t ma tr n QSPM s làm gi m kh b qua hay không ñánh giá phù h p y u t then ch t, thu hút s ý vào m i quan h quan tr ng nh hư ng ñ n vi c quy t ñ nh ... chu n hóa công vi c m t cách c th Vi c qu n tr s tr ng hư ng nhân vi n th c hi n công vi c theo b ng mô t công vi c quy trình, quy ñ nh ñã ban hành ñ tránh s nh m l n nh ng sơ su t ñưa ñ n s c ... dân, trình ñ hi u bi t v pháp lu t tuân th pháp lu t H th ng thông tin ñ i chúng: báo chí, phát truy n hình, Internet ngày có v trí quan tr ng ñ i s ng xã h i, ñóng vai trò l n vi c b o ñ m quy...
- 112
- 517
- 2
Hoàn thiện hoạt động quản trị nguồn nhân lực tại công ty điện lực Ninh Thuận đến năm 2020
Ngày tải lên :
10/08/2015, 21:20
... gồm có: đào tạo nơi làm vi c đào tạo nơi làm vi c Đào tạo nơi làm vi c gồm có hai dạng: kèm cặp, hướng dẫn chỗ tổ chức khóa đào tạo thức doanh nghiệp Đào tạo nơi làm vi c hình thức đào tạo CBNV ... đào tạo, nội dung hình thức đào tạo, đối tượng đào tạo Công ty ĐLNT sử dụng hai hình thức đào tạo đào tạo nơi làm vi c đào tạo nơi 38 làm vi c Hình thức đào tạo nơi làm vi c bao gồm hình thức kèm ... CBNV cũ, đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, phát triển nhân vi n Sau xác định nhu cầu đào tạo phát triển, doanh nghiệp xác định nội dung chương trình phương pháp đào tạo Phương pháp đào tạo phổ...
- 135
- 748
- 6
Thúc đẩy XK mặt hàng gạo của VN đến năm 2020
Ngày tải lên :
17/12/2012, 16:41
... sau lúa thu hoạch Vi c chế biến gạo thực qua nhiều trình bước công vi c có liên quan mật thiết với để tạo sản phẩm gạo theo ý muốn Các tiêu chuẩn, quy phạm sản xuất tiên tiến áp dụng để không ngừng ... chấp nhận Hệ thống giải pháp sách Hoa Kỳ áp dụng trình sản xuất tiêu thụ sản phẩm: Lựa chọn loại giống lúa đạt suất cao đặc biệt vi c đầu tư vào hoạt động nghiên cứu ứng dụng tiến khoa học – công ... tranh, kiểm soát độc quy n, áp dụng biện pháp tự vệ, chống bán phá giá, chống trợ cấp, bảo vệ quy n lợi người tiêu dùng; quản lý nhà nước dịch vụ công ngành, lĩnh vực thuộc phạm vi quản lý nhà nước...
- 128
- 1.2K
- 9
Nghiên cứu quản lý thu gom và xử lý chất thải rắn Thị xã Cửa Lò đến năm 2020
Ngày tải lên :
22/03/2013, 13:53
... học Vinh Về vi c làm năm 2009 đào tạo nghề cho 2,5 ngàn người, xếp công vi c cho gần 4000 lao động, ổn định 981 người Đã kết hợp với đơn vị đào tạo lao động xuất đưa 700 lượt người nước làm vi c ... vi c biến đổi tính chất chất thải áp dụng chất thải đô thị nhằm : - Tăng hiệu hệ thống quản lý chất thải rắn - Thu hồi chất thải sử dụng lại tái chế - Tạo sản phẩm sau trình chuyển đổi phân vi ... tồn này, từ đề xuất số giải pháp tích cực cho vi c quản lý chất thải rắn, đề tài mong muốn góp phần vào vi c phát triển bền vững Thị xã du lịch Cửa Lò III PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đề tài tập trung...
- 114
- 1.8K
- 23
Các giải pháp thúc đẩy quá trình chuyển dịch lao động theo -ngành của tỉnh đến năm 2020
Ngày tải lên :
23/04/2013, 21:46
... ngăn cản thúc đẩy trình chuyển dịch đồng thời đưa giải pháp nhằm tác động tích cực tới trình chuyển dịch cấu lao động theo ngành tỉnh Phạm vi, đối tượng phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu: ... hướng định Qúa trình chuyển dịch cấu lao động trình phân bố lại lao động kinh tế theo hướng tiến nhằm mục đích sử dụng lao động có hiệu Quá trình diễn quy mô toàn kinh tế phạm vi nhóm ngành Lao ... tế từ năm 2001- 2008 - Phương pháp nghiên cứu: Đề tài sử dụng phương pháp thống kê, phương pháp phân tích theo mô hình toán, phương pháp đánh giá dự báo, phương pháp tổng hợp kết cấu đề tài Chương...
- 44
- 543
- 1
Giải pháp hoàn thiện công tác quản trị nguồn nhân lực tại changshin đến năm 2015
Ngày tải lên :
18/12/2013, 09:48
... công vi c tốt Theo tác giả Cerrell tác phẩm Human Resource tán thành quan điểm cho có hai loại đào tạo: đào tạo chung đào tạo chuyên Đào tạo chung đƣợc áp dụng để nhân vi n có đƣợc kỹ sử dụng ... áp dụng chƣơng trình hƣớng nghiệp đào tạo cho nhân vi n nhằm xác định lực thực tế nhân vi n giúp nhân vi n làm quen với công vi c DN[2] Đồng thời, DN thƣờng lập kế hoạch đào tạo, huấn luyện đào ... vấn đề đào tạo phát triển đƣợc áp dụng nhằm: Trực tiếp giúp nhân vi n thực công vi c đƣợc tốt hơn, đặc biệt nhân vi n thực công vi c không áp ứng đƣợc tiêu chuẩn mẫu, nhân vi n nhận công vi c...
- 84
- 354
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2