trò của bản đồ tư duy trong dạy học

Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy góp phần đổi mới phương pháp dạy học đại số và giải tích lớp 11

... thể dạy học nhóm nhiều tài liệu gọi PPDH nhóm Trong có tổ hợp phương pháp dạy học đàm thoại, nghiên cứu, thuyết trình Dạy học nhóm gọi tên gọi khác dạy học hợp tác, dạy học theo nhóm nhỏ Dạy học ... pháp dạy học tích cực 1.1.3.2 Một số phương pháp dạy học tích cực phù hợp với việc dạy học môn toán học Học sinh đạt kết cao học tập em có ý thức nhiệm vụ học tập thân Vì để giáo dục ý thức học ... vi mô, người dạy phải tính đến nhu cầu, nguyện vọng người học, đến đặc điểm tâm sinh lý cấu trúc tư người” 1.1.1.2 Dạy học hoạt động người học Dạy học hoạt động người học trình dạy học hoạt động...

120
1,732
10

Bài giảng: Một số phương trình lượng giác thường gặp (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Danh mục: Toán học

... n Phơng pháp hình học: k , k, n Z n Biểu diễn điểm x = + l , l, n Z đờng tròn đơn vị, n ta đợc tập điểm C = {C1, , Cp} Ví dụ 1: Biểu diễn điểm x = + k , k, n Z đờng tròn đơn vị, n ta ... nên ta có phân tích: (x x0)g(x) = Để nhanh chóng có đợc x0 em học sinh sử dụng máy tính bỏ túi Trong trờng hợp thấy nghiệm vô tỉ em học sinh nghĩ đến nghiệm chẵn giá trị lợng giác (thí dụ t = ) ... m cắt phần đồ thị hàm số y = 4t2 + 2t (1; 1) Xét hàm số y = 2t + 2t D = (1; 1) parabol quay bề lõm lên với đỉnh S ; ữ , ta có bảng biến thiên: t 1/4 y' y 5/4 + + Dựa vào bảng biến thiên,...

69
6,372
0

Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Danh mục: Toán học

... 18: Vẽ đồ thị hàm số y = tanx đồ thị điểm có hoành độ thuộc khoảng (; ) nghiệm phơng trình sau: a tanx = b tanx = Bài tập 10: Giải phơng trình tan[ 19 Bài tập 19: Vẽ đồ thị hàm số y = cotx đồ thị ... sinx Cách 2: Thực theo bớc sau: Bớc Bớc Vẽ đồ thị hàm số y = sinx, lấy (, ) Tịnh tiến đờng thẳng y = m song song với trục Ox, số giao điểm với phần đồ thị hàm số y = sinx số nghiệm thuộc (, ) ... song song với trục sin Với phơng trình tanx = m cotx = m ta sử dụng cách 11 Ví dụ 1: Vẽ đồ thị hàm số y = sinx đồ thị điểm hoành độ thuộc khoảng ( ; 4) nghiệm phơng trình sau: a sinx = b sinx =...

27
5,680
4

áp dụng phương pháp dạy theo hợp đồng được thiết kế vào bài dạy ôn tập chương v “đạo hàm” (đại số & giải tích 11 - chương trình chuẩn)

Danh mục: Toán học

... khoa học bản, cung cấp lượng kiến thức để người học áp dụng cho nhiều môn học, ngành học khác đời sống hàng ngày Việc thực hoạt động toán học nhiệm vụ chung dạy học môn Toán nhà trường, học sinh, ... tư ng đối toàn diện từ nội dung, cấu trúc chương trình dạy học, việc phân hóa lượng kiến thức theo đối tư ng, việc áp dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học việc cung cấp kiến thức cho học sinh Trong ... kinh nghiệm nhỏ xin chia sẻ với đồng nghiệp việc dạy học tập, có vận dụng quan điểm dạy học phân hóa, cụ thể là: Áp dụng phương pháp dạy theo hợp đồng thiết kế vào dạy: Ôn tập chương V “Đạo hàm”...

17
606
0

tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 3 phần dãy số cấp số cộng và cấp số nhân

Danh mục: Toán học

... u tiờn: Sn = u1 + u2 + + un = (d: cụng sai) vi k n(u1 + un ) = n ộ 2u1 + (n - 1)d ự ỷ Baứi 1: Trong cỏc dóy s (un) di õy, dóy s no l cp s cng, ú cho bit s hng u v cụng sai ca nú: 3n + c) un...

6
1,301
13

giáo án đại số và giải tích 11 chương 1

Danh mục: Toán học

... có trục đối xứng ? Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Cho ví dụ hình có trục đối xứng, đợc - Uốn nắn cách diễn đạt, xác trục đối xứng hình hoá khái niệm - Cho học sinh quan sát thêm hình ... a M v N a Chứng minh MN = MN y x1 M N M -x1 x2 N x2 y2 x1 x N Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Chứng minh hình học: - Hớng dẫn chứnh minh ph+ Trờng hợp M, N nằm đờng thẳng vuông góc ơng ... OM vi d l im M Quy tc f nh vy cú phi l mt phộp bin hỡnh ? Vỡ ? r b - Quy tc g c xõy dng nh sau: Trong mt phng cho mt vộct v Vi mi im M ca mt u u u ta xỏc nh im M cng thuc mt phng y bng cỏch dng...

37
1,085
3

giáo án đại số và giải tích 11 chương 2

Danh mục: Toán học

... - Làm H2 VD4 Hoạt động học sinh - Nghe, suy nghĩ tiếp thu kiến thức Một học sinh mô tả không gian mẫu phép thử 14 THPT TRNG LONG TY chất) Xét phép thử " bạn thứ gieo đồng A=? n(A)=? P(A) tiền, ... sinh c k/n (SGK) HTP2: Biến cố độc lập- Quy tắc nhân xác suất VD Bạn thứ có đồng tiền bạn thứ hai có hai súc sắc( cân đối, đồng GV: CAO VN LIấM T KHTN 13 - Nghe trả loèi - Tiếp thu kiến thức Cho ... (ax-b)n; GV: CAO VN LIấM T KHTN THPT TRNG LONG TY - Bit thit lp hng th n+1 ca tam giỏc Pascal V t duy, thỏi Bit quy l v quen II Chun b phng tin dy hc SGK v cỏc phng tin hin cú III Phng phỏp dy...

21
2,109
10

tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 1 phần hàm số lượng giác và phương trình lượng giác

Danh mục: Toán học

... p 3p 2p x Ví dụ 7: Vẽ đồ thị hàm số y = + cosx – Vẽ đồ thị y = cosx – Từ đồ thị y = cosx, ta suy đồ thị y = + cos x cách tịnh tiến đồ thị y = cos x lên trục hồnh đơn vị – Bảng biến thiên đoạn ... f(x), suy đồ thị y = –f(x) cách lấy đối xứng đồ thị y = f(x) qua trục hồnh ì f ( x ), f ( x ) ³ c) Đồ thị y = f ( x ) = í suy từ đồ thị y = f(x) cách giữ ỵ- f ( x ), f ( x ) < ngun phần đồ thị y ... Ví dụ 5: Vẽ đồ thị y = – sinx – Vẽ đồ thị y = sinx – Từ đồ thị y = sinx, ta suy đồ thị y = –sinx cách lấy đối xứng qua Ox y –2 - 3p -p - O p y = –sinx p p 3p 2p x –1 Ví dụ 6: Vẽ đồ thị y = ½sinx½...

20
831
11

tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 2 phần tổ hợp xác xuất

Danh mục: Toán học

... 10 mơn học buổi sáng mơn học buổi chiều a) Hỏi có khả học sinh lựa chọn để buổi sáng học mơn buổi chiều học mơn? b) Hỏi có khả học sinh lựa chọn để buổi sáng học mơn buổi chiều khơng học mơn ... Luật Hà Nội, 1999) Bài 14: Trong số 16 học sinh có học sinh giỏi, khá, trung bình Có cách chia số học sinh thành hai tổ, tổ học sinh cho tổ có học sinh giỏi tổ có hai học sinh ĐS: 3780 (HVKT Qn ... 12 đề thi gồm đề A đề B cho 12 học sinh, học sinh đề Có cách xếp học sinh thành hai dãy dãy học sinh cho học sinh ngồi kề khơng đề với học sinh ngồi trước đề với học sinh ngồi phía sau ĐS: 6!...

33
653
5

tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 4 phần giới hạn

Danh mục: Toán học

... x ®0 x ®0 + - x x x (2 + - x ) P( x ) c) L = lim với P(x0) = Q(x0) = P(x) biêåu thức chứa khơng đồng bậc x® x0 Q( x ) VD: lim Giả sử: P(x) = m u( x ) - n v( x ) với Ta phân tích P(x) = m u( x ... Để xét tính liên tục hàm số y = f(x) điểm x0 ta thực bước: B1: Tính f(x0) B2: Tính lim f ( x ) (trong nhiều trường hợp ta cần tính lim + f ( x ) , lim - f ( x ) ) x® x0 x® x0 x® x0 B3: So sánh...

11
669
3

tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 5 phần đạo hàm

Danh mục: Toán học

... mx mx + - (3 - m) x + Tỡm m : a) f '( x) < vi mi x b) f '( x) = cú hai nghim phõn bit cựng du c) Trong trng hp f '( x) = cú hai nghim, tỡm h thc gia hai nghim khụng ph thuc vo m Trang 76 Trn S...

7
594
2

SKKN Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong ôn tập chương V (Đại số & giải tích 11) (Chương trình chuẩn)

Danh mục: Giáo dục học

... khoa học bản, cung cấp lượng kiến thức để người học áp dụng cho nhiều môn học, ngành học khác đời sống hàng ngày Việc thực hoạt động toán học nhiệm vụ chung dạy học môn Toán nhà trường, học sinh, ... tư ng đối toàn diện từ nội dung, cấu trúc chương trình dạy học, việc phân hóa lượng kiến thức theo đối tư ng, việc áp dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học việc cung cấp kiến thức cho học sinh Trong ... kinh nghiệm nhỏ xin chia sẻ với đồng nghiệp việc dạy học tập, có vận dụng quan điểm dạy học phân hóa, cụ thể là: Áp dụng phương pháp dạy theo hợp đồng thiết kế vào dạy: Ôn tập chương V “Đạo hàm”...

17
2,041
5

Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong ôn tập chương v (đại số giải tích 11) (chương trình chuẩn)

Danh mục: Giáo dục học

... khoa học bản, cung cấp lượng kiến thức để người học áp dụng cho nhiều môn học, ngành học khác đời sống hàng ngày Việc thực hoạt động toán học nhiệm vụ chung dạy học môn Toán nhà trường, học sinh, ... tư ng đối toàn diện từ nội dung, cấu trúc chương trình dạy học, việc phân hóa lượng kiến thức theo đối tư ng, việc áp dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học việc cung cấp kiến thức cho học sinh Trong ... kinh nghiệm nhỏ xin chia sẻ với đồng nghiệp việc dạy học tập, có vận dụng quan điểm dạy học phân hóa, cụ thể là: Áp dụng phương pháp dạy theo hợp đồng thiết kế vào dạy: Ôn tập chương V “Đạo hàm”...