... chức tròchơi đúng lúc, đúng thời điểm mới có tác dụng, tránh lạm dụng và lặp đi lặp lại cùng một tròchơi sẽ gây sự nhàm chán ở học sinh.- Biết phát huy được tính năng của trò chơi. Tròchơi ... tự tổ chức ngay trong lớp học. - Cách chơi cần đơn giản để học sinh dễ nhớ, dễ thựchiện, thu hút được nhiều học sinh tham gia.- Tròchơi phải có luật chơi và luật chơi phải được giới thiệu ... lau, phấn cho học sinh.c. Luật chơi : Học sinh quan sát ghi nhớ và viết lại đúng các vần cô ghi ở bảng.d. Tổ chức chơi : Hoạt động cả lớp.Trước khi vào tròchơi cho học sinh chơi “Trời tối,...
... Tiểu học Sơn Long, Hơng Sơn, Hà Tĩnh)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Trong các đề thi môn toán, đặc biệt là đề thi chọn học sinh giỏitoán ngời ra đề thi th-ờng đa ra các bài toán ... tính bẩy để đánh lừa học sinh. Nếu học sinh không tỉnh táo vànắm chắc kiến thức cơ bản thì rất dễ bị sa vào các bẩy mà bài toán đà giăng ra.Bài viết này nhằm giúp các em học sinh biết cách né ... vậy lời giải bài toán trên của các em là sai. Sở dĩ sai nh vậy là do các em cha lu ýđến yếu tố thực tế của bài toán. Và đây cũng là cái bẩy của bài toán. * Lời khuyên : Với dạng toán này các em...
... 4. Tròchơitoán học Hãy biến mỗi phép toán thành những tròchơi thú vị và bổ ích. Hầu hết trẻ em đều thích chơi những tròchơi vui vẻ, vì thế bạn không nên bỏ qua phương pháp này. Trò chơi toán ... Cùng con học Mỗi khi bé chơi các tròchơitoán học, bố mẹ nên chơi cùng con. Không nên để trẻ tự mình giải quyết với các phép toán một mình, nhất là khi tròchơi đó rất khó. Nếu bài toán khó ... Giúp con họcgiỏi toán Yêu thích và học tốt môn Toán sẽ giúp con phát triển tư duy và thông minh trong cuộc sống! Một số phương...
... CÔNG NGHỆ DẠY HỌCĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCKhóa đào tạo: Cử nhân Sư phạm ngành Toán học Tên môn học: Chương trình, Phương pháp dạy họcToán học Số tín chỉ: 4Mã môn học: Học kỳ: 7Môn học: Bắt buộc1. ... khác nhau về PPDH Toán - Đặc điểm của nội dung toánhọc tác động đến bản chất PPDH Toán - Phân biệt giữa khoa họctoán học, khoa học PPDH toán và các phương pháp dạy họctoán cụ thể.- Nêu ... CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THPTCHƯƠNG 1. KHOA HỌC PPDH TOÁN VÀ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN THPT1.1. Khoa học phương pháp dạy học toán 1.1.1. Đối tượng của một khoa học 1.1.2....
... II. Yờu cu Phơng pháp tròchơi đợc áp dụng nhiều trong dạy học mẫu giáo v tiểu học. Các trò chơi thờng thiên về vận động v đơn giản. Với cấp 2, 3, các tròchơi lại thiên về t duy, đòi ... học sinh rút ra một kết luận, lí thuyết trừu tợng. Trò chơi cũng l biện pháp tăng cờng sự ganh đua, phấn đấu tích cực trong cá nhân hoặc các nhóm học sinh. Nếu tổ chức tròchơi nhóm còn giúp ... Thờng các tròchơi bám sát kiến thức, kĩ năng các em cần học trên lớp. Cái phức tạp l quá trình tổ chức trò chơi. Cần biến kiến thức khô khan thnh hoạt động hấp dẫn với học sinh. Trong đó, học sinh...
... trò chơi, cách chơi. - Giáo viên hát qua 1 lần bằng cách thế từ nhà bằng 1 bộ phận trên cơ thể mang dấu huyền.* Lưu ý: Tròchơi thực hiện khi trẻ đã học về dấu huyền, trong giờ học ôn lại các ... bất ngờ).* Tiến hành:- Giáo viên giới thiệu trò chơi, cách chơi. - Giáo viên ở giữa vòng tròn nói lớn “Chọn hình, chọn hình” Trẻ vừa đi vòng tròn vừa đáp lại “Hình gì, hình gì?” Giáo viên ... nhìn thấy mặt nhau (hình tam giác).- Giáo viên phổ biến trò chơi, cách chơi - Mỗi đội không được lặp lại con vật đã nói.* Lưu ý: Để tròchơi thêm sinh động, giáo viên nên cho các trẻ cặp vai...
... chức tròchơi trong dạy học bộ môn GDCD ở nhà trờng THCS Chơi thử nếu thấy cần thiết. Tiến hành cho học sinh chơitrò chơi. Đánh giá sau trò chơi. Thảo luận về ý nghĩa giáo dục của trò chơi. ... học. Giáo viên cần nắm rõ các quy địnhcủa từng trò chơi, cách thức chơi của tròchơi và đa tròchơi ra đúng thời điểm. Khitổ chức cho học sinh chơi, giáo viên cần nêu rõ các yêu cầu: cách chơi ... BiênTrang19 Tổ chức tròchơi trong dạy học bộ môn GDCD ở nhà trờng THCS Nội dung tròchơi phải giúp cho học sinh biết cần làm những gì và cáhc thức tổchức trò chơi, giúphọc sinh biết làm nh...
... phổ biến trò chơi, cách chơi. - Giáo viên hát qua 1 lần bằng cách thế từ nhà bằng 1 bộ phận trên cơ thể mang dấu huyền.* Lưu ý: Tròchơi thực hiện khi trẻ đã học về dấu huyền, trong giờ học ôn ... nhìn thấy mặt nhau (hình tam giác).- Giáo viên phổ biến trò chơi, cách chơi - Mỗi đội không được lặp lại con vật đã nói.* Lưu ý: Để tròchơi thêm sinh động, giáo viên nên cho các trẻ cặp vai ... bất ngờ).* Tiến hành:- Giáo viên giới thiệu trò chơi, cách chơi. - Giáo viên ở giữa vòng tròn nói lớn “Chọn hình, chọn hình” Trẻ vừa đi vòng tròn vừa đáp lại “Hình gì, hình gì?” Giáo viên...
... em thực hi̓= 9;n tốt Luật Giao thông b)Cách chơi: Chuẩn bị: Cho các em tập h= 907;p vòng tròn quay mặt vào trong nghe phổ bi= ến trò chơi. Quản trò cho đơn vị quay phải hoặc trái. Hai tay ... nội dung tròchơi vào = nội dung hoạt động của liên đội, chi đội. Tuy nhiên, khi tổ chức trò ch= 17;i cho thiếu nhi cán bộ Đội cần ch&uacut= e; ý đến vấn đề sau: - Lựa chọn tròchơi phù ... tham gia tròchơi mạnh dạn tự tin hơn.= - Bố trí thời gian tổ chức tròchơi hợp lí, vừa sức vừa mức 273;ể đảm bảo sức khoẻ cho thiếu nhi.- Biết dừng lại việc tổ chức tr&ograv= e; chơi đúng...
... TRÒ CHƠI “AI NHANH HƠN”Mỗi đội sẽ cử ra 3 thành viên lên gõ nội dung văn bản theo yêu cầu.HS1:Tạo ... lời1:c) Câu a và b đều đúng Vậy đáp án là câu cc) Câu a và b đều đúngd) Cả 3 câu trên đều sai TRÒ CHƠI“AI NHANH HƠN”Cả lớp sẽ chia làm hai đội “JERRY” và “TOM”Sẽ tiến hành bốc thăm để chọn...
... trường có 40 cán bộ và giáo viên, 20 người có trình độ đại học 4. Trường THCS Tế Tiêu có 500 em 250 em là học sinh giỏi – 16 em hs giỏi cấp thành phố5. Trường là lá cờ đầu trong nghành giáo...