... hứng thú của trẻ thì việc tổ chức
hoạt động chotrẻ sẽ đạt hiệu quả cao hơn”
Yêu cầu đối với việc tổ chức chotrẻchơi những tròchơi đơn giản đầu tiên là phải
hấp dẫn đối với trẻ , phải có ... hơn ,
yêu trẻ hơn , đó cũng là động lực giúp tôi đứng vững trong ngành học khi trước mặt vẫn
lắm gian lao.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NHỮNG TRÒCHƠI ĐƠN GIẢN CHOTRẺ
MẦM NON
iện nay ... Tròchơi được kết thúc tùy theo yêu cầu của cô để đưa trẻ vào một hoạt động nối
tiếp.
Trò chơi sử dụng chochủ đề “Những con vật sống dưới nước” ...
... hứng thú của trẻ thì việc tổ chức hoạt động chotrẻ sẽ đạt hiệu quả cao hơn”
Yêu cầu đối với việc tổ chức chotrẻchơi những tròchơi đơn giản đầu tiên là phải hấp
dẫn đối với trẻ , phải có ... đút kết được trong quá trình thực hiện
chuyên đề . Đó là :
- Tròchơi đơn giản có thể đáp ứng được ngay nhu cầu chơicho trẻ.
Tròchơi đã giúp bé củng cố và khắc sâu hơn kiến thức về một số ... chuyên
đề được giao.
Trò chơi đơn giản là gì ?
Theo tôi , đó là những tròchơi được giáo viên sáng tác , cải biên lại sao cho phù hợp
với nội dung của đề tài , hỗ trợ tốt cho hoạt động của người...
... :
Trò chơi đơn giản có thể đáp ứng được ngay nhu cầu chơicho trẻ.
Nó thu hút được trẻ tham gia bằng những hình tượng động tác đơn giản.
Luật chơi đơn giản , dễ chơi
Khi tham gia chơi , trẻ ... cầu đối với việc tổ chức chotrẻchơi những tròchơi đơn giản đầu tiên là
phải hấp dẫn đối với trẻ , phải có những hình tượng , động tác lôi cuốn trẻ và
phải được tất cả trẻ hào hứng tham gia. ... “Biến mất”
Trẻ trốn đi hết
+ “Hô biến” , “Biến tất cả thành các bạn nhỏ”
Trò chơi được kết thúc tùy theo yêu cầu của cô để đưa trẻ vào một hoạt động
nối tiếp.
Trò chơi sử dụng chochủ đề...
... hứng thú của trẻ
thì việc tổ chức hoạt động chotrẻ sẽ đạt hiệu quả cao hơn”
Yêu cầu đối với việc tổ chức chotrẻchơi những tròchơi
đơn giản đầu tiên là phải hấp dẫn đối với trẻ , phải có ... :
- Tròchơi đơn giản có thể đáp ứng được ngay nhu cầu
chơi cho trẻ.
- Nó thu hút được trẻ tham gia bằng những hình tượng
động tác đơn giản.
- Luật chơi đơn giản , dễ chơi
Khi tham gia chơi ... để trẻ khám phá bóng to thì sẽ bỏ vào
ống to (thử và sai)
Ngoài những tròchơi trên, từ ống nhựa nhỏ trẻ còn chơi được
với các tròchơi khác: Xâu ống vào trụ, xâu ống vào dây kéo đi
chơi, chơi...
... nhiều .
3.Trình bày một số tròchơichotrẻmầmnon
+ Trò ch ơ i 1 : Chơi với các giác quan và một số bộ phận trên cơ thể.
Đây là một trong những tròchơi nhằm giúp trẻ củng cố kiến thức về
một ... tốt sẽ đợc tặng quà.
*Chú ý :Khi chotrẻchơitròchơi này cô có thể cho cả lớp chơi hoặc
chơi theo tổ,nhóm cá nhân.
*Kết quả :thông qua tròchơi này đã cung cấp cho tẻ đợc kiến thức
của chủ điểm ...
thức cho trẻ. Qua đây chứng tỏ rằng tròchơi đóng một vai trò vô cùng quan
trọng và không thể thiếu đợc đối với quá trình giáo dục trẻmầmnon .
Vì thông qua tròchơi chính là nhằm phát triển cho...
... năng tổ chức tròchơi toán học chotrẻ 5-6 tuổi .
- Trang bị cho giáo sinh quy trình tổ chức một tròchơi toán học chotrẻ 5-6
tuổi.
- Trang bị cho giáo sinh các kỹ năng tổ chức tròchơi toán ... đích là khẳng định bản chất của trò chơi, các quy
trình hướng dẫn trẻ chơi, những biện pháp hướng dẫn trò chơi. Còn các kỹ
năng tổ chức tròchơichotrẻmầmnon của sinh viên được nghiên cứu ... tượng toán chotrẻ của các trường trung
học sư phạm mầmnon và các trường cao đẳng nhà trẻ – mâũ giáo ở cả 2 miền
Nam Bắc.
Như vậy việc nghiên cứu kỹ năng tổ chức tròchơichotrẻmầmnon ở
Việt...
... đã biết, đặc điểm học của trẻmầmnon là “Học mà chơi, chơi
mà học”, chơi là cuộc sống của trẻ, tổ chức tròchơi chính là tổ chức cuộc sống
của trẻ em lứa tuổi mầm non, chơitrở thành hoạt động ... quyền trẻ em.
Ở nước ta, Đảng và Nhà nước luôn coi trọng giáo dục mầmnon xác định
nhiệm vụ giáo dục mầmnon là thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục
trẻ từ 0 – 6 tuổi nhằm giúp trẻ phát ... của sinh
viên qua học phần “Tổ chức hoạt động vui chơichotrẻmầmnon nhằm góp
phần nhỏ vào chiến lược đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầmnon của Nhà
trường, rất mong nhận được sự ủng hộ và...
... Đố
Quanh năm đứng ở vệ đờng
Các bạn qua lại hÃy thơng cho cùng
Cái gì các bạn chẳng dùng
Đa tôi giữ hộ, vứt vung ngời cời.
Là cái gì ?
(Cái thùng rác)
Thẩn thơ khe tủ với gầm bàn
Cơm cháo chẳng ... chẳng màng, nớc nhịn khan
Xè xè thở nhẹ buồng phổi thép
Hít toàn bụi bặm chẳng từ nan.
Là cái gì ?
(Cái máy hút bụi)
Gọi là mẹ rất thân thơng
Nhân loại quyết giữ môi trờng sạch xanh.
Là gì ?
(Đất ... lặng im tặng ngời ?
(Con ong)
Mình dài nho nhỏ
Tay chân không có
Suốt ngày lê la
Giũ đất tơi ra
Cho cây xanh tốt.
Là con gì ?
(Con giun)
Tên nghe nh thể đánh ai
Có tôi, cảnh tết đẹp thêm lạ...
... Cái gì có cái cánh to
Quay đợc nhờ sức gió
Mang điện đến mỗi nhà
Thay cho cả nhà máy ?
Là cái gì ?
(Cối xay gió)
Tôi có ở khắp mọi nơi
Có ích, ... Đố
Quanh năm đứng ở vệ đờng
Các bạn qua lại hÃy thơng cho cùng
Cái gì các bạn chẳng dùng
Đa tôi giữ hộ, vứt vung ngời cời.
Là cái gì ?
(Cái thùng rác)
Thẩn thơ khe tủ với gầm bàn
Cơm cháo chẳng ... cầu.
Tôi là cái gì ?
(Rác)
Trong nhà hỏi có con gì
Đêm rình bắt muỗi, ngày đi bắt ruồi
Thình lình tặc lỡi một hồi
Bốn chân bám sát tờng vôi, trần nhà ?
(Con thạch sùng)
Con gì nho nhỏ
Cái mỏ xinh...