... BỒIDƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆPVỤCHOCÔNG CHỨC, VIÊNCHỨC NGÀNH BẢO HIỂM XÃ HỘI 1.1 Các khái niệm đề tài 1.1.1 Khái niệm công chức, viênchức ngành Bảo hiểm xã hội * Khái niệm công chức, viênchức ... tiêu bồidưỡng nhằm định hướng cho vận động phát triển thành tố khác trìnhbồidưỡng Mục tiêu bồidưỡng phương hướng đạo cho toàn trình tổ chức thực hoạt động bồi dưỡng, giúp chotrìnhbồidưỡng ... nghiệpvụ BHXH + Đánh giá thực trạng quản lý bồidưỡng chuyên môn nghiệpvụcho CC,VC ngành BHXH Trường Đào tạo nghiệpvụ BHXH 2.1 Thực trạng bồidưỡng chuyên môn nghiệpvụchocông chức, viên chức...
... dân tổ chức khoá học bồidưỡng kiến thức nghiệpvụ quản lý DS -KHHGĐ, gọi tắt Chương trình Để khố học đạt hiệu cao, bên cạnh việc xây dựng Chương trình phù hợp, hình thành đội ngũ giảng viên chuyên ... CỤC DÂN SỐ-KHHGĐ QUỸ DÂN SỐ LIÊN HỢP QUỐC DÂN SỐ VÀ PHÁT TRIỂN (Tài liệu dùng cho Chương trìnhbồidưỡngnghiệpvụ dân số-kế hoạch hố gia đình) HÀ NỘI – 2011 MỤC LỤC Mục Trang DANH MỤC CÁC CHỮ ... em ruột, ông bà cháu ) quan hệ cha mẹ ni Ngồi chức sinh đẻ, nuôi, dạy cái, tổ chức sống vật chất tinh thần cho thành viên, gia đình có chức kinh tế Chức thể phương diện sau: - Gia đình đơn vị sản...
... nghĩa công tác bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 28 1.5.2 Sự cần thiết công tác bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 29 1.5.3 Mục tiêu công tác bồidưỡngnghiệpvụ GVMN 30 1.5.4 Nhiệm vụcông tác bồidưỡng ... nghĩa công tác bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 28 1.5.2 Sự cần thiết công tác bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 29 1.5.3 Mục tiêu công tác bồidưỡngnghiệpvụ GVMN 30 1.5.4 Nhiệm vụcông tác bồidưỡng ... nghiệpvụcho GVMN 30 1.5.5 Nội dung công tác bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 30 1.5.6 Hình thức, phương pháp bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 32 iii 1.6 Nội dung quản lý công tác bồi dƣỡng nghiệp...
... bảo cho hoạt động bồidưỡngnghiệpvụcông tác Công đồn nâng cao trình độ chun mơn có hiệu - Tăng cường quản lý giảng viên ,học viên lớp BD phối hợp lực lượng tham gia hoạt động bồidưỡngcho ... đến bồidưỡngcho cán CĐ chuyên trách không đồng nội dung Năm 2012, có 45% cán đồn chun trách bồidưỡng lý luận trị 86% bồidưỡngnghiệp vụ, kỹ cơng tác Đồn, năm 2013 số lượng CB bồidưỡngnghiệp ... giảng viên, học viên sở vật chất chương trìnhbồidưỡng * Quản lý giảng viên (giảng viên kiêm chức) Người giảng viên đứng lớp giữ vai trò quan trọng việc định chất lượng bồidưỡng Vì vậy, công...
... nghĩa công tác bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 28 1.5.2 Sự cần thiết công tác bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 29 1.5.3 Mục tiêu công tác bồidưỡngnghiệpvụ GVMN 30 1.5.4 Nhiệm vụcông tác bồidưỡng ... nghiệpvụcho GVMN 30 1.5.5 Nội dung công tác bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 30 1.5.6 Hình thức, phương pháp bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 32 iii 1.6 Nội dung quản lý công tác bồi dƣỡng nghiệp ... 47 2.3.2 Nhận thức CBQL giáo viên vấn đề bồidưỡngnghiệpvụcho giáo viên 49 iv 2.3.3 Thực trạng biện pháp quản lý công tác bồidưỡngnghiệpvụcho giáo viên trường MN Hoa Hồng, Quận...
... “về đào tạo, bồidưỡngcôngchức 23 Đảng Cộng Sản Việt Nam (2008), Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành TW khóa X về: “Tiếp tục xây dựng gia cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đầy mạnh côngnghiệp hóa, ... đặt cho quản lý hoạt động bồi dƣỡng cán Cơng đồn chuyên trách tỉnh Nam Định giai đoạn Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NGHIỆPVỤCHO ... quản lý giảng viên, học viên lớp bồi dƣỡng phối hợp lực lƣợng tham gia hoạt động bồi dƣỡng cán Công đoàn chuyên trách Error! Bookmark not defined 3.4.7 Kịp thời đánh giá hiệu bồi dƣỡng cán...
... công tác bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 28 1.5.2 Sự cần thiết công tác bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 29 1.5.3 Mục tiêu công tác bồidưỡngnghiệpvụ GVMN 30 1.5.4 Nhiệm vụcông tác bồidưỡng ... công tác bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 28 1.5.2 Sự cần thiết công tác bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 29 1.5.3 Mục tiêu công tác bồidưỡngnghiệpvụ GVMN 30 1.5.4 Nhiệm vụcông tác bồidưỡng ... dưỡngnghiệpvụcho GVMN 30 1.5.5 Nội dung công tác bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 30 1.5.6 Hình thức, phương pháp bồidưỡngnghiệpvụcho GVMN 32 1.6 Nội dung quản lý công tác bồi dƣỡng nghiệp...
... mục tiêu bồidưỡng khác Xác định mục tiêu bồidưỡng quan trọng trả lời cho câu hỏi bồidưỡng để làm gì, từ xác định bồidưỡng ai, bồidưỡng nội dung gì, bồidưỡng 18 Xác định mục tiêu bồidưỡng ... động bồidưỡngnghiệpvụcơng đồn bao gồm: thực mục tiêu, nội dung bồi dưỡng, phương pháp bồi dưỡng, tổ chức, đội ngũ tham gia bồidưỡng 2.4.1 Thực trạng thực mục tiêu bồidưỡngnghiệpvụ cán ... niệm bồidưỡngnghiệpvụcho cán cơng đồn cấp trực tiếp sở Từ khái niệm bồidưỡng , nghiệpvụ nêu trên, ta hiểu khái niệm bồidưỡngnghiệpvụcho cán công đoàn cấp trực tiếp sở 15 trình nâng cao...
... chương trìnhbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm bậc I cho đội 46 ngũ giáo viên dạy nghề Điện kỹ thuật số trường nghề 2.4 Bảng chương trìnhbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm bậc II cho đội 47 ngũ giáo viên dạy ... viên dạy nghề theo hình thức sau: - Bồidưỡng chuẩn hoá cho giáo viên chưa đạt trình độ chuẩn, tiêu chuẩn chức danh đảm nhiệm - Bồidưỡng thường xuyên cho tất giáo viên - Bồidưỡng nâng cao cho ... thực trạng chương trìnhbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên dạy nghề Điện kỹ thuật số trường nghề, tác giả xin đề xuất chương trìnhbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên dạy nghề Điện...
... mà việc bồidưỡng để nâng cao lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên quan trọng Trong công tác bồidưỡngnghiệpvụ làm công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên, Hiệu trưởng người lập kế hoạch, tổ chức, đạo ... đánh giá cơng tác bồidưỡngnghiệpvụ làm công tác chủ nhiệm lớp: Đánh giá khâu quan trọng quản lý, đánh giá công tác bồidưỡng chuyên môn, nghiệpvụ nội dung đánh giá giáo viên đồng thời từ ... giáo viên coi công tác chủ nhiệm nhiệm vụ kiêm nhiệm, tâm vào bồidưỡng chuyên môn giảng dạy theo môn, chưa không quan tâm bồidưỡng nâng cao nghiệpvụcông tác chủ nhiệm lớp Vì vậy, khơng giáo viên...
... vấn đề phát triển kinh tế xã hội + Tạo lập dần cho người học tác phong côngnghiệp kỷ luật lao động giúp người học chủ động với công việc + Tạo cho người học ý thức vị trí khả đất nước, khơi ... phát triển kinh tế, có sáng kiến trình thực nhiệm vụ giao + Có khả tự định hướng, tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, thích nghi với mơi trường ... tham khảo Giáo trình chính, trang 38 - 43 u cầu sinh viên chuẩn bị Đọc tài liệu Giáo trình chính, trang 38 - 43 Đọc tài liệu Giáo trình chính, trang 3, 45 - 58 Đọc tài liệu Giáo trình chính, 3,...
... chương trình NVSP Căn vào Chương trìnhbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm dành cho người tốt nghiệp đại học muốn trở thành GV THPT, sở giáo dục đại học Bộ Giáo dục Đào tạo giao nhiệm vụbồidưỡngnghiệpvụ ... trang bị lực Việc bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm dành cho người tốt nghiệp đại học muốn trở thành GV THPT sở giáo dục đại học Bộ Giáo dục Đào tạo giao nhiệm vụ Tổ chứcbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm theo ... Giáo dục Đào tạo giao nhiệm vụbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm xét cấp Chứng bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm KT.BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG LUẬT SƯ TƯ VẤN PHÁP LUẬT 24/7: 1900 6169 Công ty Luật Minh Gia www.luatminhgia.com.vn...
... DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH Chương trìnhbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho đối tượng chưa có chứng bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm muốn trở thành giảng viên sở giáo dục đại học công cụ giúp Bộ Giáo ... hành Chương trìnhbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giảng viên sở giáo dục đại học Điều Ban hành kèm theo Thơng tư chương trìnhbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giảng viên sở giáo dục đại học Điều Thông ... quan, khoa học tổ chức quản lí trình dạy học II ĐỐI TƯỢNG BỒIDƯỠNG Người tốt nghiệp đại học trở lên, chưa qua bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm có nguyện vọng trở thành giảng viên giảng dạy sở giáo dục...
... DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH Chương trìnhbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho đối tượng chưa có chứng bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm muốn trở thành giảng viên sở giáo dục đại học công cụ giúp Bộ Giáo ... qua thi, tiểu luận trình diễn sản phẩm Điểm thi học phần để sở giáo dục đại học Bộ Giáo dục Đào tạo giao nhiệm vụbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm xét, cấp chứng bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm KT BỘ TRƯỞNG ... khoa học tổ chức quản lí q trình dạy học II ĐỐI TƯỢNG BỒIDƯỠNG Người tốt nghiệp đại học trở lên, chưa qua bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm có nguyện vọng trở thành giảng viên giảng dạy sở giáo dục...
... Chương trìnhbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên TCCN văn này, sở giáo dục đại học được Bộ Giáo dục Đào tạo giao nhiệm vụbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên TCCN cho người tốt nghiệp ... với thực tế dạy học giáo viên TCCN Việc bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên TCCN được thực sở bồidưỡng Hình thức tổ chứcbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên TCCN cần linh hoạt (theo ... phạm quy chế đủ điều kiện được cấp Chứng bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm giáo viên TCCN Những giáo viên trung cấp chuyên nghiệp chưa qua tạo, bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm, giảng dạy từ năm trở lên trường...
... QH; - Như Điều 3; - Cục kiểm tra văn QPPL (Bộ Tư pháp); - Công báo; - Kiểm tốn nhà nước; - Website Chính phủ; - Website Bộ; - Lưu VT, Vụ PC Phạm Vũ Luận FILE ĐƯỢC ĐÍNH KÈM THEO VĂN BẢN Phu luc...
... thực tế, thực hành dạy học Việc bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông thực sở bồidưỡng Hình thức tổ chứcbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thơng cần ... chương trình khung, làm cho sở giáo dục đại học được Bộ Giáo dục Đào tạo giao nhiệm vụbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông (gọi tắt sở bồi dưỡng) xây dựng chương trìnhbồi ... (đặc biệt việc thiết kế công cụ vận dụng phương pháp kiểm tra, thi, đánh giá) V HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNHBỒIDƯỠNG Chương trìnhbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông...
... Việc bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên TCCN được thực sở bồidưỡng Hình thức tổ chứcbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên TCCN cần linh hoạt (theo hình thức tích lũy tín chỉ) cho ... www.luatminhgia.com.vn dưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên TCCN cho người tốt nghiệp đại học có nguyện vọng trở thành giáo viên TCCN (gọi tắt sở bồi dưỡng) xây dựng chương trìnhbồidưỡng cụ thể, lập ... phạm quy chế đủ điều kiện được cấp Chứng bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm giáo viên TCCN Những giáo viên trung cấp chuyên nghiệp chưa qua tạo, bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm, giảng dạy từ năm trở lên trường...