... của sự biến đổi đó.
1.XH học là gì? Trìnhbàyđốitượngnghiêncứucủa XH học và mqhệ
giữa XH học với các KH XH khác.
A. xã hội học là gì?
#KháI niệm:
- xét về mặt thuật ngữ, nhiều nhà nghcứu ... luận nghiêncứucủa mình.
1. Cơ cấu XH học – các cấp nghiờn cu ca c cu XH hc.
ã C cu XH học.
Căn cứvào đốitượngnghiêncứucủa XH học, thì các qui luận chung về sự
phát triển và sự hoạt động của ... công trìnhnghiên
cứu của nhà nhân chủng học ngươì Anh. Edửad Tylor.
XH học cũng có tác động trử lạI đối với nhân chủng học về mặt phương
pháp luận nghiên cứu.
Ví dụ: vận dụng lý thuyết của...
... cộng
31
4. ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG, PHƯƠNG
PHÁP NGHIÊNCỨU MÔN HỌC KTCC
4.3 Phương pháp nghiêncứu môn học KTCC
4.3.1 Phương pháp phân tích thực chứng là
một phương pháp phân tích khoa học nhằm
tìm ... hiệu quả của TT do thông tin
không đối xứng
P
0
D
1
D
0
A
B
C
P
P
1
0 Q
1
Q
0
Q
Thông tin không đối xứng về phía
người mua làm thị trường cung cấp
dưới mức hiệu quả
S
Ví dụ 1: TT ko đối xứng ... là sự đối xử như nhau đối
với những người có vị trí ban đầu như nhau trong
xã hội.
Nguyên tắc chung: Nếu hai người có vị trí ban
đầu như nhau trong xã hội thì sau khi sự tác động
của c/sách...
... thải
ra môi trường.
Hãy trồng và bảo vệ cây
xanh.
Phạm Thị Kim Thanh
DH07DL
Trình bày ý tưởngnghiêncứu giảm thiểu ô nhiễm
không khí ở TP.HCM.
I.Thực trạng:
Tại TP Hồ Chí Minh, ô ... trưa ở gần nơi làm
việc, nơi học tập nhằm hạn
chế việc sử dụng xe gắn
máy, ô tô.
Nên đi chung xe khi đi
làm, đi học, vui chơi,
giải trí.
Nên bảo trì xe máy của bạn
mỗi năm một lần nhằm ... vực của thành phố.
Theo đó, kế
t quả quan trắc tại 6 điểm cho thấy nồng độ benzen ghi nhận
được có nơi đạt 35-40 micrôgam/mét khối, trong khi theo tiêu chuẩn của Cơ quan
Bảo vệ môi trường Mỹ...
... Trong nền kinh tế vận hnh theo cơ chế thị trờng dới sự quản lý của nh nớc, bắt
buộc mỗi một doanh nghiệp phải tự vận động, tự sản, tự tiêu đảm bảo cung cân bằng ... kê giúp cho các doanh nghiệp đánh giá đúng đắn năng lực
cạnh tranh, đảm bảo lợi thế kinh doanh của từng ngnh, từng doanh nghiệp.
3
...
... án: D
Câu hỏi số 184.
Di truyền học vi khuẩn nghiên cứu:
A. Biến dị của vi khuẩn
B. Các hình thức sinh sản của vi khuẩn
C. Đột biến vi khuẩn
D. Quá trình vận chun chÊt liƯu di trun cđa ... phage để:
A. Phân loại vi khuẩn
B. Chẩn đoán vi khuẩn
C. Làm mẫu nghiêncứu về sinh học phân tử
D. Nghiêncứu chuyển nạp của vi khuẩn
E. Điều trị tất cả các bệnh nhiễm trùng do vi khuẩn
HÃy ... hợp
1
Lịch sử phát triển và đối t-ợng nghiêncứucủa vi sinh
y học đại c-ơng vi khuẩn
4 tiết= 60 test
Câu số1. Ng-ời phát minh ra kính hiển vi quang học đầu tiên là:
A. Robert Koch...
... Lịch sử học thuyết kinh tế 3
1.1. Đốitượngnghiên cứu
Lịch sử các học thuyết kinh tế là môn
khoa học kinh tế nghiên cứu:
sự vận động, phát triển của các học
thuyết kinh tế qua các giai đoạn ... vận động
của các học thuyết kinh tế.
Lịch sử học thuyết kinh tế 2
Nội dung chính
1. Đốitượngnghiêncứucủa
LSCHTKT
2. Phạm vi và cấu trúc
3. Phương pháp
4. Ý nghĩa
Lịch sử học thuyết ... Lịch sử học thuyết kinh tế 14
1.4.Ý nghĩa
Nghiên cứu LSTTKT là nghiên cứu:
một phần của chính sách kinh tế của các nhà
nước hiện nay.
một phần của khoa học kinh tế hiện đại.
Góp...
... gây ra.
Nâng cao nhận thức của cộng đồng về tầm quan trọng của chất lượng môi
trường không khí xung quanh đối với sức khoẻ của cộng đồng cũng như
ảnh hưởng của nó tới chất lượng sống.
... khụng khớ.
ắ y mnh hoạt động nghiên cứu, đào tạo về môi trường không khớ :
ắ Tip tc m rng s lng ch tiêu đào tạo của các chuyên ngành môi trường
ở tất cả các trình độ đào tạo, trong đó mở rộng ... nhiên trung bình hàng năm của TP. Hồ Chí Minh là
1,3% và dân số cơ học là 0,77% (UBND TP Hồ Chí Minh, 2006). Dự báo dân số
TP Hồ Chí Minh đến năm 2010 và 2020 được trìnhbày trong biểu đồ.
Ước...
... đốitượngnghiêncứucủa Hồ Chí Minh học, trước hết cần hiểu
đối tượngnghiêncứucủa khoa học nói chung. Hiểu theo nghĩa thông thường đối
tượng nghiêncứu là bản chất của sự vật hay hiện tượng ... định đốitượngnghiêncứu là
cơ sở để xác định nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu. Do đó, nhiệm vụ đầu tiên
của Hồ Chí Minh học là xác định đốitượngnghiêncứucủa Hồ Chí Minh học. Đối
tượng nghiên ... nhất về đốitượngnghiêncứucủa Hồ Chí Minh học. Khái quát
lại, Hồ Chí Minh học là khoa họcnghiêncứu về Hồ Chí Minh. Là một khoa học
độc lập, Hồ Chí Minh có đốitượngnghiêncứucủa nó riêng,...
... -1).
26
Đốitượngnghiêncứucủa chuyên đề là công tác quản trị nhón hiệu sản phẩm
trong cỏc doanh nghiệp Việt nam thuộc phạm vi nghiờn cứu trong mối quan hệ với
uy tớn và mức độ thành công của ... quả nghiờn cứu về nhận thức của doanh
nghiệp về nhón hiệu và quản trị nhón hiệu trong cỏc doanh nghiệp Việt nam thuộc
đối tượngnghiên cứu.
2.1 Phương pháp nghiên cứu
Việc phõn tớch thực trạng ...
tiếp cận phổ biến đối với thái độ của khách hàng đối với nhón hiệu là thỏi độ của
khách hàng đối với nhón hiệu là một hàm số của cỏc thuộc tớnh và lợi ớch liờn quan
nổi bật của nhón hiệu. Theo...
... các
thiết chế xã hội khác.
4
II. Các đặc điểm cơ bản của thiết chế
:
1. Đốitượngnghiêncứu để thoả mãn nhu cầu của thiết chế.
Khi các thiết chế được hình thành thì có nghĩa nó ... Thiết chế liên quan đến khuôn mẫu,tác
phong, hệ vai trò của các cá nhân.Từ đó ta có thể thấy đốitượngnghiêncứu thoả
mãn nhu cầu của thiết chế là tập hợp những khuôn mẫu, những chuẩn mực ... đợi
đối với hành vi của con người.
Hệ thống những giá trị chung trong thiết chế gồm có:
- Giá trị của toàn xã hội
- Giá trị của hệ thống xã hội nhỏ như: nhóm, tổ chức
- Giá trị của...