triệu tập thí sinh

Triệu tập thí sinh trúng tuyển đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học

Triệu tập thí sinh trúng tuyển đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học

Ngày tải lên : 27/10/2013, 08:15
... - Không. h. Phí, lệ phí - Không. i. Kết quả của thủ tục hành chính - Triệu tập thí sinh trúng tuyển. k. Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện thủ tục hành chính - Không. l. Căn ... của thủ tục hành chính - Quyết định số 62/2008/QĐ-BGDĐT ngày 25/11/2008 ban hành Quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học. ...
  • 2
  • 336
  • 0
Triệu tập thí sinh trúng tuyển đại học, cao đẳng đến trường

Triệu tập thí sinh trúng tuyển đại học, cao đẳng đến trường

Ngày tải lên : 27/10/2013, 08:15
... Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy. - Thông tư số 02/2009/TT-BGDĐT ngày 02/02/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế tuyển sinh đại...
  • 2
  • 304
  • 0
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:25
... bài tập thí nghiệm 54 2.3. Một số hướng sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học 74 2.3.1. Sử dụng BTTN trong các tiết luyện tập, ôn tập một cách thường xuyên 74 2.3.2. Tổ chức luyện tập ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM. Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG: “NHỮNG ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN CỦA DÒNG ĐIỆN KHÔNG ... nhận thức của học sinh 12 1.1.5. Tác dụng của bài tập thí nghiệm trong việc phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức cho HS 14 1.2. Cơ sở lí luận dạy học 18 1.2.1. Bài tập thí nghiệm vật...
  • 8
  • 3.1K
  • 60
Chương trình ôn tập thi tuyển sinh cao học luật

Chương trình ôn tập thi tuyển sinh cao học luật

Ngày tải lên : 14/01/2013, 15:39
... v.v. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN 2 Đại học quốc gia Tp. HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ÔN TẬP THI TUYỂN SINH CAO HỌC LUẬT ... gọi là nguồn của pháp luật). a. Tập quán pháp. b. Tiền lệ pháp. * Các nước xã hội chủ nghĩa, trong đó có nước ta, suốt thời gian dài hầu như không thừa nhận tập quán pháp và tiền lệ pháp. Chỉ ... tục hồn thiện thể chế và đẩy mạnh cải cách hành chính phục vụ phịng, chống tham nhũng, lãng phí, tập trung vào các lĩnh vực dễ xảy ra tham nhũng, lãng phí; thực hiện chế độ cơng khai, minh bạch...
  • 34
  • 5.2K
  • 34
De cuong on tap thi tot nghiep sinh 2009

De cuong on tap thi tot nghiep sinh 2009

Ngày tải lên : 02/08/2013, 01:26
... của hệ sinh thái gồm A. Thành phần vô sinhsinh cảnh và thành phần hữu sinh gồm nhiều looaif sinh vật của quần xã. B. Sinh vật sản xuất và các sinh vật tiêu thụ. C. Sinh vật sản xuất, sinh ... phần cấu trúc của hệ sinh thái: +Thành phần vơ sinh( sinh cảnh) +thành phần hữu sinh: SV sản xuất,SV tiêu thụ, SV phân huỷ.(Quần xã sinh vật) 3)Các kiểu hệ sinh thái: +Hệ sinh thái tự nhiên: HST ... 2 2 Sự phát sinh và phát triển sự sống trên Qủa Đất 1 0 0 Tổng số 6 2 2 Sinh thái học Sinh thái học cá thể 1 0 Sinh thái học quần thể 1 1 Quần xã sinh vật 2 1 1 Hệ sinh thái, sinh quyển và...
  • 35
  • 912
  • 0
Đề tham khảo ôn tập thi TNPT môn sinh (1)

Đề tham khảo ôn tập thi TNPT môn sinh (1)

Ngày tải lên : 03/08/2013, 01:25
... Sự phát sinh sự sống là kết quả của quá trình nào sau đây? A.Tiến hóa hóa học , tiến hóa tiền sinh học B.Tiến hóa lí học , tiến hóa tiền sinh học C.Tiến hóa sinh học D.Tiến hóa tiền sinh học Câu ... Đặc điểm nào dưới đây là cơ bản nhất đối với quần thể? A.QT có khả năng sinh sản, tạo thành cá thể mới B.QT sinh vật là tập hợp các cá thể trong cùng một loài C.Các cá thể trong qt cùng sống ... sinh môi trường đô thị C.5 hoa đỏ: 3 hoa trắng D. 7 hoa đỏ : 4 hoa trắng Câu 8: Ý nghĩa thực tiễn của qui luật phân li độc lập là gì? A. Giải thích nguyên nhân của sự đa dạng của những loài sinh...
  • 7
  • 329
  • 0
He thong cau hoi on tap thi tyuen sinh vao lop 10

He thong cau hoi on tap thi tyuen sinh vao lop 10

Ngày tải lên : 26/08/2013, 08:10
... trích Cảnh ngày xuân. Câu 20: Bức chân dung chị em Thúy Kiều. Câu 21: Bản chất con buôn của Mã Giám Sinh. Câu 22: Tâm trạng Thúy Kiều trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích. Câu 23: Bức chân dung...
  • 6
  • 1.3K
  • 10
ôn tập môn sinh thi đại học

ôn tập môn sinh thi đại học

Ngày tải lên : 30/08/2013, 13:57
... Nguyễn Đức Hữu - 8 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12 PHẦN VI: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ I / LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG: * Các bước làm bài tập lai:  Xác định trội, lặn.  Quy ước gen.  ... đôi tạo 2 x ADN con Vậy : Tổng số ADN con = 2 x Nguyễn Đức Hữu - 2 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12 ∑ H phá vỡ = K . H b. Tổng số liên kết hoá trị hình thành : ∑ HT hình ... Triptofan : Trp 20) Prôlin : pro Bảng bộ ba mật mã Nguyễn Đức Hữu - 6 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12 - Có n riboxomchuyển dịch qua mARN và không trở lại là có n lượt trượt...
  • 11
  • 529
  • 4
ĐỀ ÔN TẬP THI TUYÊN SINH LỚP 10

ĐỀ ÔN TẬP THI TUYÊN SINH LỚP 10

Ngày tải lên : 04/09/2013, 10:10
... thẳng AO cắt BC tại K và cắt đường tròn tại E và F. Chứng minh rằng: AE.AF = AK.AO. D. BÀI TẬP DÀNH CHO HỌC SINH GIỎI : Bài 6: a/ Chứng minh rằng: ( ) 2 2 2 2 x y x y + + ≥ và ( ) 4 4 4 8 x y x ... 10x x x x x− + − − ≥ ⇔ − − ≥ ⇔ − ≤ ⇔ ≤ (2) Từ (1), (2) và điều kiện, ta suy ra: Phương trình có tập nghiệm: S = {x/ 1 ≤ x ≤ 10} b/ (4x + 1)(12x – 1)(3x + 2)(x + 1) = 4 (1)<=> (12x 2 ... AB của đường tròn (O; R) Có làm thì mới có ăn, Đâu dưng ai dễ đem phần tới cho. 4 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LỚP 9 GV: Trương Văn Hổ HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ SỐ 1 Bài 6: a/ ( ) ( ) 2 2 2 2 0 2 x y x y x y + +...
  • 4
  • 800
  • 2
Đề cương ôn tập thi học sinh giỏi HUYỆN

Đề cương ôn tập thi học sinh giỏi HUYỆN

Ngày tải lên : 10/10/2013, 05:11
... 1. b.  Thứ 2. c.  Thứ 3. 2. Năm 2004 dân số nước ta là bao nhiêu? a.  82 triệu người. b.  82,1 triệu người. c.  83,7 triệu người. 3. Dân số nước ta tăng như thế nào? a.  Tăng chậm. b.  Tăng ... như thế nào? a.  Mát mẻ, thích hợp cho nhiều động vật như căng-gu-ru, gấu cô-a-la … b.  Khô hạn, phần lớn là diện tích là hoang mạc và xa-van c.  Nhiều đới khí hậu, thích hợp cho nhiều loại ... tinh, sáp vào chỗ chấm sao cho phù hợp Ở nhiệt độ cao thích hợp, các chất : , , sẽ chuyển từ thể rắn sang thể lỏng. Khi được làm lạnh ở nhiệt độ thích hợp thì khí sẽ chuyển thành thể lỏng 3. Nêu...
  • 55
  • 864
  • 0

Xem thêm