triết học cho cao học không chuyên
Tài liệu Bài giảng thống kê và tin học cho cao học Lâm Nghiệp docx
Ngày tải lên :
26/01/2014, 08:20
... được biên soạn phục vụ cho việc giảng dạy môn học “Thống kê và Tin học trong
lâm nghiệp” cho lớp Cao học Lâm nghiệp ở trường Đại học Tây Nguyên. Môn học này giúp
cho người học phân tích, xử lý ... thức, ví dụ: Bón phân
hay không bón, che bóng hay không che, sinh trưởng, tái sinh của cây rừng nơi được chăm sóc
và nơi không, sinh trưởng cây rừng nơi cháy và không cháy Việc kiểm tra tiến ...
chiều cao cây tái sinh rừng khộp với giá trị trung bình lý thuyết mong đợi là 2m. Và t < 0 do đó
có nghĩa là chiều cao trung bình cây tái sinh nhỏ thua có ý nghĩa khi so với chiều cao mong...
- 90
- 1.5K
- 11
Đề cương ôn tập triết học dành cho NCS và học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:25
...
Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page 27
Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết
2008
Kant cho rằng triết học cần phải làm rõ 3 vấn đề: Con người ... soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page 8
Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết
2008
tranh luận triết học để sao cho có thể thông qua sự xung đột ...
Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page 5
Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết
2008
được yêu. Tuy vậy, triết học nhân bản của Phoiơbăc vẫn có những...
- 28
- 2.5K
- 65
Đề cương ôn tập triết học dành cho nghiên cứu sinh và học viên cao học không chuyên triết
Ngày tải lên :
15/08/2013, 16:04
... nhà triết học duy vật nhưng khi bàn về vấn đề con người lại rơi vào
lập trường duy tâm như các nhà triết học trước đó.
Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết
2008
... tế, các nhà triết học Hy lạp – La mã cổ đại về chủ quan
Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết
2008
Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 ...
Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết
2008
Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page 20
đã không ý thức được nó, đã không tự giác xây...
- 30
- 1.9K
- 16
Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên
Ngày tải lên :
23/10/2013, 16:15
... nhà triết học duy vật nhưng khi bàn về vấn đề con người lại rơi vào
lập trường duy tâm như các nhà triết học trước đó.
Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết
2008
... tế, các nhà triết học Hy lạp – La mã cổ đại về chủ quan
Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết
2008
Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 ... chứng cổ điển của triết học Hy lạp – La mã cổ đại.
Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết
2008
Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page 24
...
- 30
- 1.4K
- 11
THIẾT kế một bài THI ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ năm THỨ NHẤT TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM sơn LA
Ngày tải lên :
29/01/2014, 14:44
... College is one of the colleges responsible for training
teachers to work in preschools, primary schools and secondary schools in Son La Vietnam
and the North provinces of Laos. The function of English ... Reordering
-Multiple-choice
items
- Rearrangement
items
- Completion
items
- Transformation
items
- Error-
Recognition
Multiple-choice items
- ‘Broken
sentence’ items
- Pairing and
matching items
- Multiple-choice ...
questions and answers, dichotomous items, summary writing, note-taking, guessing
meaning of unfamiliar words from the context, making references, information transfer,
multiple-choice items, jumbled...
- 36
- 1K
- 0
NGHIÊN cứu THỰC NGHIỆM về ẢNH HƯỞNG của các HOẠT ĐỘNG TRƯỚC KHI VIẾT tới VIỆC TĂNG CƯỜNG HỨNG THÚ TRONG kỹ NĂNG VIẾT CHO học SINH lớp 11 KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM, hà nội
Ngày tải lên :
29/01/2014, 10:58
... đây là để làm dữ liệu cho đề tài Luận Văn Thạc Sỹ:
“Nghiên cứu thực nghiệm về ảnh hưởng của hoạt động trước khi viết tới kết quả diễn
đạt viết của học sinh lớp 11 không chuyên Trường THPT Nguyễn ... information.
In writing lesson, we do not have the chance to choose the topic because of its various
writing tasks. However, teacher should choose the suitable genre or activities to motivate
students.
sIn ... non – English major students’ writing performance at
Nguyen Binh Khiem High School” While teaching writing at this school, the author
realizes that some English teachers, for some reasons, do...
- 58
- 1K
- 0
Sử dụng phương pháp đối chiếu trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho sinh viên không chuyên tại trường đại học lâm nghiệp
Ngày tải lên :
29/01/2014, 14:36
... hierarchy identified the types of
choices that either language makes available and relating these choices. There are three types
of choices: optional choices; obligatory choices and zero. For example, ... obligatory choices and zero. For example, an optional
phonological choice refers to the possible among phonemes. Obligatory choice involves little
freedom, since phonetic context determines ... feels. (Canh, LV, 2004, p37).
Cognitive psychologists are therefore interested in the mental processes that are involved in
learning. Cognitive psychology is based on the assumptions that: people...
- 47
- 1.3K
- 2
Hướng tới việc áp dụng đường hướng tiến trình vào dạy viết cho học sinh lớp 10 không chuyên ở trường đống đa hà nội
Ngày tải lên :
05/02/2014, 22:22
... Dong Da high school. As a result, the suggestions
based on the study findings are only seen beneficial to the teaching and learning at the
same grade not to all students at the school. Other ... at high school, are often afraid of writing
which, as claimed by them, makes them anxious and unconfident when dealing with.
Moreover, the teaching and learning writing skill in many schools ... new textbook “English 10” at Dong Da high school only. Especially, the
study deals with the current situations of English teaching at Dong Da high school, focusing on
2
For a long time, product...
- 38
- 381
- 0
Quyết định Về việc giao đề tài luận văn thạc sĩ cho học viên cao học khóa 16 ngành Công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
28/01/2013, 17:12
... giao đề tài luận văn thạc sĩ cho học viên cao học
khoá 16 ngành Công nghệ Thông tin
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
Căn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia Hà Nội, ban ... CNTT, Viện
KH&CN VN
8
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
DANH SÁCH HỌC VIÊN CAO HỌC KHOÁ 16 NGÀNH CÔNG NGHỆ ... đốc Đại học Quốc gia Hà Nội;
Xét đề nghị của ông Chủ nhiệm Khoa Công nghệ Thông tin và ông Trưởng phòng Đào
tạo,
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1. Giao đề tài luận văn thạc sĩ cho các Học viên cao học khoá...
- 17
- 1.8K
- 6
Đánh giá giáo trình “Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang)
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:11
... TEACHERS’
TRAINING COLLEGE
(Đánh giá giáo trình “Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai
Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang)
MINOR PROGRAM THESIS
FIELD : METHODOLOGY
CODE ... research, due to the limited scope of a
minor thesis, the insiders, especially, the teachers have been chosen as material evaluators
because the teachers are not only designers but also those who have ... materials in
comparison with the course requirements. Therefore, in this study, the author has chosen the
evaluation framework by Hutchinson and Waters (1987) to check whether the existing
material...
- 76
- 2.2K
- 4
De thi Tuyen sinh lop 10 nam hoc 2009-2010 - Toan khong chuyen
Ngày tải lên :
29/09/2013, 01:10
... ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
QUẢNG NGÃI Năm học 2009 - 2010
Đề thi môn Toán ( Hệ không chuyên)
Thời gian : 120 phút ( không kể thời gian giao đề )
MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ TOÁN
Phân
môn
... trình
Bài 3.
1.5
Hìnhhọc
Đường tròn; các yếu tố
trong đường tròn; tứ giác
nội tiếp; diện tích tam giác
Bài 4.a
1,5
Bài 4.b
1,0
Bài 4.c
1,0
1 bài
(3 câu)
3,5 điểm
Bài tập nâng cao
Bài 5
1,0
1 ... giải, mọi cách giải khác nếu
đúng vẫn cho điểm tối đa theo biểu điểm qui định ở từng bài.
-Đáp án có chỗ còn trình bày tóm tắt, biểu điểm có chỗ còn chưa chi tiết cho từng
bước biến đổi, lập luận;...
- 5
- 604
- 3
KINH NGHIỆM GIÚP HỌC VIÊN CAO HỌC TIẾP CẬN VĂN BẢN NGOẠI NGỮ CHUYÊN NGÀNH
Ngày tải lên :
26/10/2013, 19:15
... cm t
trong vn bn chuyên ngành không th
đoán ngha chính xác đc, cn phi có t đin chuyên
ngành đ h tr.
Trình đ tht ca cá nhân
u vào ca hc viên cao hc đòi hi trình ... hiu qu cao. a s hc viên cao hc còn
lúng túng khi tip cn vn bn ngoi ng chuyên ngành có l do hai nguyên nhân c bn: cha
quen tip cn vn bn ngoi ng và thiu vn t chuyên ngành. ... nay, ngoi ng là mt công c thit yu đ nâng cao trình
đ. T lâu, GS Tôn Tht Tùng đã gi ý cho thanh niên mt s chun b c b
n mà ngoi ng
không th thiu đc:
- Chun b t tng,
-...
- 5
- 344
- 1
Mức độ hài lòng của học sinh lớp 11 không chuyên anh về giờ đọc hiểu tại trường THPT phan bội châu, nghệ an
Ngày tải lên :
06/02/2014, 14:35
...
learning reading at the school.
-
- iv -
Hopefully, with four different teachers, four different classes and four different units, the
researcher can get a lot of choice for the reading activities ... situation of using reading activities at Phan Boi Chau school 39
V.1.2.1. The frequency of reading activities used by the teachers at Phan Boi Chau school
40
IV.1.32.2. Reading activities that can ... situation of using reading activities at Phan Boi Chau school; frequency of
reading activities used by the teachers at Phan Boi Chau school, reading activities that can
help to increase the...
- 66
- 512
- 0
