... việc họctập của HS qua những lần truy cập vào
trang Web hoặc các phần mềm kiểm tra trên Web.
- Sử dụng trangWeb như một công cụ hỗtrợhọctập của HS:
Qua việc xây dựng trangWebhọctập ... nghiên cứu
Nghiên cứu lí luận dạy học Vật lí về hoạt động ôn tập, củng cố và công
nghệ xây dựng trangWeb tự học nhằm thiết kế trangWebhỗtrợhọc sinh tự
ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá ...
2.3.3.2. Một số ưu điểm của Web trong dạy học hiện đại
2.3.3.3. Các khả năng hỗtrợ của Web đối với ôn tập củng cố
2.4. Xây dựng website hỗtrợhọc sinh tự ôn tập củng cố phần kiến
thức “Dòng...
... động học toán của học sinh THPT với
sự hỗtrợ của CNTT.
3.2. Đối tượng nghiên cứu: Quá trình sử dụng trangwebhỗtrợ hoạt
động họctập môn toán của học sinh lớp 10 THPT.
4. Giả thuyết khoa học ... trong dạy học của
giáo viên lớp 10 THPT
21
1.5. Kết luận chương I 22
Chƣơng II: TrangWeb sổ tay toán họchỗtrợhọctập cho
học sinh lớp 10 THPT
23
2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trangweb sổ ... họchỗ
trợ họctập cho học sinh lớp 10 THPT
23
2.1.1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng toán học 10 THPT là một
căn cứ để xây dựng trang web.
23
2.1.2. Các nguyên tắc cơ bản khi thiết kế trang web...
... vào giảng dạy.
CHƢƠNG
II
TRANG WEB SỐ TAY TOÁN HỌCHỖTRỢHỌCTẬP CHO
HỌC SINH LỚP 10 THPT
2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trangweb sổ tay toán họchỗtrợhọctập cho
học sinh lớp 10 THPT
2.1.1. ... trường THPT,
cần xây dựng nội dung họctập trên mạng, hỗtrợ vic dy - hc.
ã Thit k v s dng trangWeb số tay toán họchỗtrợhọctập cho học sinh
lớp 10 ở trung học phổ thông hợp lý sẽ góp phần ... toán học hỗ
trợhọctập cho học sinh lớp 10 THPT
23
2.1.1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng toán học 10 THPT là một
căn cứ để xây dựng trang web.
23
2.1.2. Các nguyên tắc cơ bản khi thiết kế trang web...
... toán họchỗtrợhọctập cho
học sinh lớp 10 THPT
23
2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trangweb sổ tay toán họchỗ
trợ họctập cho học sinh lớp 10 THPT
23
2.1.1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng toán học ... trang web.
23
2.1.2. Các nguyên tắc cơ bản khi thiết kế trangweb sổ tay
toán học
42
2.1.3. Các công cụ xây dựng website 43
2.2. Thiết kế trangweb sổ tay toán họchỗtrợhọctập cho
học ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
13
trang Web tự học. Cho đến nay có rất ít công trình nghiên cứu dành cho vấn đề
thiết kế trangWeb số tay toán họchỗtrợhọc tập...
... dựng nội dung trangwebhỗ
trợ dạy học.
Để xây dựng nội dung trangwebhỗtrợ dạy học cần phải dựa theo các nguyên
tắc sau:
- Lập kế hoạch: Nghiên cứu lại toàn bộ chương 3 hình học nâng cao ... tiêu dạy học của bài học. Phải tạo môi trường dạy học
trợ giúp hoạt động tích cực, chủ động, độc lập sáng tạo của HS trong việc học
hình học 11.
1.4.4. Chức năng hỗtrợ của website dạy học.
Thực ... dụng website hỗtrợ dạy học nội dung
quan hệ vuông gó c trong không gian thì đượ c đa số GV cho biế t có nhiề u
website hỗtrợ dạy học rấ t đa dạ ng phong phú tuy nhiên chưa có website...
...
học trong tương lai. Các sinh viên sử dụng công nghệ như là một phần trong
quá trình học của mình thì sẽ thực hiện tốt hơn trong trường, và có nhiều
động lực hơn để học.
Kỹ năng hỗtrợhọc ... hơn để học.
Kỹ năng hỗtrợhọctập
Khi mà môi trường họctập phát triển, sinh viên ngày càng cần kỹ năng để sử
dụng các công cụ công nghệ để hỗtrợ việc học của họ.
“Các sinh viên sử dụng ... tác để hỗtrợ việc học
- Cung cấp các kiểu và khả năng học khác nhau bằng cách thay đổi nội dung
- Tăng động lực thúc đẩy sinh viên thông qua việc sử dụng ICT trong lớp
học
Các trường học có...
... Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
394
cũng như cập nhật thông tin cá nhân của các thành viên trong lớp học xuyên suốt quá trình
học tập cũng như công tác về sau. Tại trangWeb lớp ... tạo lập trangWeb không đòi hỏi kiến thức nhiều về tin
học, hoàn toàn có thể thực hiện được với những người không chuyên tin.
2. Nội dung
2.1. Những công cụ tạo lập trangWeb
TrangWeb http://freewebs.com: ... http://4shared.com
Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
393
NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG CÁC CÔNG CỤ MIỄN PHÍ
ĐỂ LẬP TRANGWEB PHỤC VỤ HỌCTẬP VÀ SINH
HOẠT...