...
nắm một cách chắc chắn.
3.1. Lược đồ giảibài toán:
Để giải một bài toán, trước hết phải cho các em nắm vững lược đồ để “ Giảibài
toán bằngcáchlậpphươngtrình
Bước 1. Lậpphươngtrình gồm ... bằngcáchlậpphươngtrình - - -6
bài, song cũng cần phải biết được nên chọn đối tượng nào là ẩn để khi lập ra phương
trình bài toán, ta giải dễ dàng hơn.
Muốn lập được phươngtrìnhbàitoán ... việc phân tích đề toán, suy luận, tìm
mối liên hệ giữa các đại lượng, yếu tố trong bàitoán nên không lập được phương trình.
Đối với việc giảibàitoánbằngcáchlậpphươngtrình các em mới được...
...
CỦNG CỐ
1) Để giảibàitoánbằngcáchlậpphươngtrình gồm mấy bước ?
-
Gồm ba bước: Lậpphương trình, giảiphương trình, trả lời.
2) Trong bước lậpphươngtrình gồm những công việc nào ?
-
Chọn ... (con)
Và số chó là 36 – 22 = 14 (con)
Luyện tập: Giảibàitoán trong ví dụ 2 bằngcách cho x là số chó
Luyện tập: Giảibàitoán trong ví dụ 2 bằngcách cho x là số chó
Gọi x(con) là số chó ( x
nguyên ... diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đã
biết.
-
Lập phươngtrình biểu thị , mối quan hệ giữa các đại lượng.
3) Bước giảiphươngtrình có gì đặc biệt không?
Không, chỉ cần giải chính...
...
tốc
(km/h)
Thời
gian
(h)
Quãng
đường
(km)
Xe máy
Ô tô
Phương trình:
Vận
tốc
(km/h)
Thời
gian
(h)
Quãng
đường
(km)
Xe máy
Ô tô
Phương trình:
Bưc1. Lp phng trỡnh:
ã
Chn n s ...
tốc
(km/h)
Thời
gian
(h)
Quãng
đường
(km)
Xe máy
Ô tô
Phương trình:
Vận
tốc
(km/h)
Thời
gian
(h)
Quãng
đường
(km)
Xe máy
Ô tô
Phương trình:
1
3
x −
1
45( )
3
x −
:
30
x
90
45
x−
1
30 ... phng trỡnh
ã
Gii cỏch khỏc bi 37 SGK/ 28
ã
Gii bi 46/31 SGK
ã
c Bi c thờm SGK/ 28
Nemo
Vận
tốc
(km/h)
Thời
gian
(h)
Quãng
đường
(km)
Xe máy
Ô tô
Phương trình:
:
30
x
90
45
x−
90...
... / 2014
Lớp 8a3
LUYỆN TẬP
A/MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:- Củng cố học sinh cáchgiảibàitoánbằngcáchlậpphương trình
dạng năng suất, phần trăm
2.Kỹ năng: - Luyện kỹ năng trình bày bài giải
- Rèn ... - Rèn kỹ năng phân tích bàitoán để lập được phươngtrình
3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận khi lậpphương trình
B/CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị của giáo viên: Bảng phụ ghi bài 40/skg , giáo án , thước ... Huyền
GV: lậpphươngtrình
biểu thị số mới lớn hơn số
ban đầu 370.
GV: một HS lên giải
phương trình vừa tìm
được và trả lời bài toán
?(TB) Vậy: số đã cho là
bao nhiêu?
->Chốt lại:
+ Đối với bài...
... bàitoángiảibằngcáchlậpphương trình:
Trong số các bài tập về giảibàitoánbằngcáchlậpphươngtrình ta có thể phân
loại thành các dạng như sau:
1/ Dạng bàitoán về chuyển động.
2/ Dạng toán ... giải cơ bản của loại toán " ;Giải bàitoánbằng
cách lậpphương trình& quot;.
Mỗi dạng toán, tôi chọn một số bàitoán điển hình có tính chất giới thiệu về
việc thiết lậpphương trình:
+ Phương ... kĩ năng giảitoán là rèn và luyện trong việc giải các bàitoán để trở thành
khéo léo, chính xác khi tìm ra kết quả bài toán.
Giải toánbằngcáchlậpphươngtrình là Phiên dịch bàitoán từ ngôn...
... : Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình
Tiết 62 : Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình
Bớc1. Lập phơng trình.
+Chọn ẩn,đặt điều kiện
+Biểu diễn các đại lợng
cha biết qua ẩn và các đại ... may 100 áo
*
*
*
*
*
*
Toán năng suất
Toán năng suất
Tiết 62 : Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình
Tiết 62 : Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình
Bớc1. Lập phơng trình.
+Chọn ẩn,đặt ...
Tiết 62 : Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình
Tiết 62 : Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình
I , Ví dụ
I , Ví dụ
Bớc1. Lập phơng trình.
+Chọn ẩn,đặt điều kiện
+Biểu diễn các đại lợng...
...
Ta có phương trình: 120(x – 90) = 90x + 60
Nhắc lại tóm tắt các bước giảibài
toán bằngcáchlậpphương trình?
Hướng dẫn về nhà
Ôn lại các bước giảibàitoánbằngcách
lập phương trình.
Ôn ... áo?
Bài toán
Bài toán
(SGK/ 28)
(SGK/ 28)
Số áo may
trong 1 ngày
Số ngày
may
Tổng số áo
may
Theo kế
hoạch
Đã thực hiện
120
90
x
Ta có phương trình: ……………………………
(Điều kiện:……)
Tiết 53: Giảibài ... dài bao nhiêu?
x
=
PHÒNG GD-ĐT HUYỆN TUY PHƯỚC
Tiết 53: Giảibàitoánbằngcáchlậpphươngtrình (tt)
Một phân xưởng may lập kế hoạch may một lô hàng, theo đó mỗi
ngày phân xưởng phải...
... nên ta có phươngtrình
3000
x
−¿
5 =
2650
x+6
.
Giải phươngtrình trên :
3000(x + 6) – 5x(x+6) = 2650x hay x
2
– 64x – 3600 = 0 .
∆
'
= 32
2
+ 3600 = 4624 ,
√
∆
'
= 68 ,
x
1
... rằng
chiều dài của nó gấp đôi chiều rộng .
Đó chính là bàitoán mà Ơ-clít đưa ra từ thế kỉ thứ III trước công nguyên . Tỉ số nói
trong bàitoán trên gọi là tỉ số vàng , còn phép chia nói ở trên ... – 3600 = 0 .
∆
'
= 32
2
+ 3600 = 4624 ,
√
∆
'
= 68 ,
x
1
= 32 + 68 = 100 , x
2
= 32 – 68 = -36,
x
2
= -36 không thỏa mãn điều kiện của ẩn .
Trả lời . Theo kế hoạch , mỗi...
... toánbằngcáchlập phơng
trình , hệ phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán.
I. Phân loại dạng toán: Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình, hệ PT
Trong chơng trình lớp 8, 9 giảibàitoán ... Một số bàitoán khác.
II. Các giai đoạn giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình, hệ PT
1. Phần giai đoạn:
- Với bàitoán bậc nhất một ẩn: Là dạng bàitoán sau đây khi xây dựng phơng
trình, biến ... a
0).
- Với bàitoánbằngcáchlập phơng trình bậc 2 là bàitoán sau khi xây dựng ph-
ơng trình biến đổi tơng đơng về dạng ax
2
+ bx + c = 0 ( a
0)
- Với bàitoángiảitoánbằng hệ PT bậc...
... rút ra phươngtrình của bài toán
@ Trả lời câu hỏi 9:
Theo bài ra ta có phươngtrình
3
5
4x
80
4 - x
80
=
+
−
Giáo viên hướng dẫn học sinh lậpphươngtrình và giảiphươngtrình của bài toán
... tắc giảibàitoánbằngcáchlậpphươngtrình
- Học sinh có kỹ năng biết chọn ẩn số , biểu diễn các số liệu có trong bàitoán , biết dựa vào các quan hệ
của bài để lậpphươngtrình của bàitoán ... trình của bàitoán . Sau đây là hệ thống
các công việc mà học sinh cần phải làm khi tiến hành giảibàitoánbằng cáh lậpphương
trình :
Câu hỏi 1 : Bàitoán thuộc dạng nào ?
Câu hỏi 2 : Bài...