toán giải tích lớp 12
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:20
... trình Giải tích lớp 12.
3. Mục tiêu nghiên cứu
Nghiên cứu cơ sở lý luận về kỹ năng giải toán
Tạo ra hệ thống các bài toán ứng dụng đạo hàm theo chủ đề nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán
cho ... đạo hàm
chương trình Giải tích lớp 12
5. Mẫu khảo sát
Học sinh lớp 12B, 12C, trường THPT Thanh Hà, Thanh Hà, Hải Dương
6. Vấn đề nghiên cứu
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông ... cần thiết khi giải toán
Hệ thống kỹ năng giải toán cho học sinh có thể chia làm ba cấp độ: Biết làm, thành thạo và
sáng tạo trong việc giải các bài toán cụ thể.
Trong giải toán học sinh...
- 21
- 1.2K
- 2
SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, THPT
Ngày tải lên :
15/01/2013, 09:13
... cũng giải theo S
giảitich
, S
hìnhhọc
, nhưng
chưa có bài giải nào cho điểm được.
Phân tích cho thấy số lượng HS giải theo S
giảitich
có 36/109HS, trong 36 bài giải đó có 10HS
giải theo S
giảitich1
, ... được
nhưng không biết giải bài toán. Vấn đề này có thể lý giải như sau:
+ Bài toán thực tế (chúng tôi quan niệm bài toán hình học đặt ra trong SGK Giải tích là bài
toán thực tế) đối với HS ... hết các lớp ở trường phổ thông (PT) như các lớp 7, 9, 10, 11, 12. Đặc biệt, ở lớp 12,
nội dung này được đưa vào giảng dạy với thời lượng khoảng 40% so với cả chương trình (CT)
Giải tích 12. Mặt...
- 11
- 1.2K
- 11
Tóm tắt Giải tích lớp 12
Ngày tải lên :
14/06/2013, 01:26
... Giải tích 12
ĐẠO HÀM
( )
( )
( )
2
/
/
2
//
/
/
/
//
/
//
/
.
.5
)0(
.4
3
2
.1
v
vC
v
C
v
v
uvvu
v
u
vCvC
vuvuvu
vuvu
−
=
≠
−
=
=
+=
±=±
( ...
0
Cách 1: Tập xác định
Đạo hàm y
/
Hàm số đạt cực trị tại x
0
:
GV:NBQ DLĐK
1
Giải tích 12
∫ ∫
∫ ∫
∫ ∫
∫ ∫
∫ ∫
∫ ∫
∫ ∫
∫ ∫
∫ ∫
∫ ∫
+
−
=
+
−=
+=
+
=
+=+=
+
−
=+−=
+=+=
+=+=
+
+
−
=
+
+
−
=
++=
+
+=
+
+
+
=++
+
=
+=+=
+
+
++
++
)cot(
1
)(sin
cot
sin
)10
)tan(
1
)(cos
tan
cos
)9
)sin(
1
)cos(sincos)8
)cos(
1
)sin(cossin)7
ln
1
ln
)6
1
)5
)(
11
)(
11
)4
ln
1
ln
1
)3
1
)(1
)(
1
)2
)1
22
22
)(
)(
)()(
22
11
bax
a
bax
dx
x
x
dx
bax
a
bax
dx
x
x
dx
bax
a
dxbaxxxdx
bax
a
dxbaxxxdx
C
a
a
c
dxaC
a
a
dxa
Ce
a
dxeCedxe
C
baxa
bax
dx
C
x
dx
x
Cbax
abax
dx
Cxdx
x
C
bax
a
dxbaxC
x
dxx
CkxkdxCxdx
dcx
dcx
x
x
baxbaxxx
αα
α
α
α
α
TÍCH ... nó đơn giản
hơn còn v
/
là phần còn lại của biểu thức dưới dấu tích
phân mà nguyên hàm của phần này đã biết
DIEÄN TÍCH , THEÅ TÍCH
dxyyV
dxy
bxax
CC
H
b
a
CCOx
C
∫
∫
−=
−=
<==
2
2
2
1
b
a
2C1
21
yS
b)(a...
- 4
- 1.2K
- 18
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ HÌNH HỌC VÀ GIẢI TÍCH LỚP 12
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:27
... x<
).
P(x)
,Q(x) 0
Q(x)
P(x)
y
Q(x)
P(x)
,Q(x) 0
Q(x)
>
= =
− <
Cách giải tương tự như trên
GV:NguyÔn §øc B¸-THPT TIỂU LA-THĂNG BÌNH QN
f(x),f(x) 0
y f (x)
f(x),f(x) ... 2
(x a) (y b) R− + − =
Phương trình đường tròn tâm O(0;0) ,bán kính R:
2 2 2
x y R+ =
.
Phương tích của 1 điểm đối với 1 đường tròn :
0
2 2
M 0 0
P /(C) x y 2
0 0
Ax +2By +C= + +
.
Trục đẳng ...
; (IH=d)
GV:Nguyễn Đức Bá- THPT TIU LA-THNG BèNH QN.
O HM:
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ HÌNH HỌC 12
GV:NguyÔn §øc B¸-THPT TIỂU LA-THĂNG.BÌNH QN.
PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG:
1 2 1...
- 8
- 829
- 2
Chuong I Giai tich lop 12(Chuan)
Ngày tải lên :
14/09/2013, 16:10
... trÇn nh©n t«ng
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
Gi¸o viªn:Lª V¨n Trêng
Trêng thpt trÇn nh©n t«ng
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12
Hoạt động 6: Củng cố ...
thức có liên quan đến bài học như : bài toán tính giới hạn hs….
III. PHƯƠNG PHÁP : Gợi mở, vấn đáp, giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ (5 phút):
x + x
x 1 x ... Trêng thpt trÇn nh©n t«ng
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12
Ngày soạn: …………
Ngày giảng:………
Tiết: 9
Bài: TIỆM CẬN CỦA HÀM SỐ
I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến...
- 4
- 584
- 1
hình giải tích lớp 12 VTB
Ngày tải lên :
28/09/2013, 21:10
... 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
N=
N⇒
N
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
... 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
... VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
VÕ THANH BÌNH: 0917 .12
1.304
LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN.
GHI DANH VÀ HỌC...
- 100
- 406
- 0
Dạy học phương trình bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12 ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
Ngày tải lên :
08/02/2014, 16:59
... mũ và lôgarit chương trình Giải tích lớp
12- Ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh”.
2. Lịch sử nghiên cứu
ng nhn mnh vai trò tích cc, ch ng ci ... tài: "Dạy học phương trình - bất phương trình mũ và
lôgarit chương trình Giải tích lớp 12 - Ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học
tập của học sinh " c kt qu ... thực nghiệm
Chúng tôi chng thc nghim là hc sinh lp 12A, 12B i chng là hc sinh
lp 12C,12D c 2011-2 012 (ng THPT Gia Lc- Gia Lc- H.
3.3.2. Phương pháp...
- 27
- 1.2K
- 2
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... mềm Maple trong dạy học giải một số bài toán
Nguyên hàm và tích phân của Giải tích lớp 12 - THPT.
3.2. Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp 12 và giáo viên dạy môn Toán 12.
4. Nhiệm vụ nghiên ...
6. Sách giáo viên- Giải tích 12 - Nâng cao. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 2008.
7. Sách giáo khoa- Giải tích 12 - Cơ bản. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 2008.
8. Sách bài tập- Giải tích 12 - Cơ bản. Nxb Giáo ... viên Giải tích 12- chương trình chỉnh lí hợp nhất năm 2000. Nxb Giáo dục. Hà
Nội, 2002.
4. Sách giáo khoa- Giải tích 12 - Nâng cao. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 2008.
5. Sách bài tập- Giải tích 12...
- 24
- 1.6K
- 6
Các dạng toán giải tích 12
Ngày tải lên :
09/06/2013, 01:26
...
++−
−
++
±=
2
.
2
2222
baa
i
baa
β
2.
=
=
+=
+=
r
b
r
a
bar
irz
ϕ
ϕϕϕ
sin
cos)sin.(cos
22
3.
)]sin(.)[cos(.
2121 2121
ϕϕϕϕ
+++=
irrzz
4.
)]sin(.)[cos(
2121
2
1
2
1
ϕϕϕϕ
−+−=
i
r
r
z
z
5.
)]sin(.)[cos(
11
ϕϕ
−+−=
i
rz
6.
[ ]
)sin.(cos)sin.(cos
ϕϕϕϕ
ninrir
n
n
+=+
...
−=⇒+=
*
22
bazz
+==
=
=
⇔+=+
db
ca
idciba
*
).)(.(
).)(.(
.
.
ibaiba
ibaidc
iba
idc
−+
−+
=
+
+
*
2121
zzzz
+=+
*
2121
zzzz
−=−
*
2
1
2
1
2121
;
z
z
z
z
zzzz
=
=
1.
iba .
+=
α
.Gọi
β
là căn bậc 2 ... nó đơn giản
hơn còn v
/
là phần còn lại của biểu thức dưới dấu tích
phân mà nguyên hàm của phần này đã biết
DIEÄN TÍCH , THEÅ TÍCH
dxyyV
dxy
bxax
CC
H
b
a
CCOx
C
∫
∫
−=
−=
<==
2
2
2
1
b
a
2C1
21
yS
b)(a...
- 4
- 776
- 16
BÀI TẬP TOÁN GIẢI TÍCH 12
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:27
... Giáo trình Giải tích 12 C5 - Trang 18
Giáo trình Giải tích 12 - Trang 16 - Soạn cho lớp LTĐH
118) Chứng minh rằng:
a)
2xsin23
dx
4
4
3
4
2
π
≤
−
≤
π
∫
π
π
b)
108dx)x117x(254
11
7
≤−++≤
∫
−
119) ... xdx
−
∫
g)
dx1xx
1
0
2
∫
+
h)
∫
++
1
0
2
1xx
dx
k)
1
0
1
x
x
e dx
e
+
∫
2
1
)122 (
3
2
−
2
1
12
83
−π
3
4
4
3
)122 (
3
1
−
33
π
)21e(2
−+
4
3
Shmily
Giáo trình Giải tích 12 C5 - Trang 31
167) Có thể lập được bao nhiêu ...
Shmily
Giaùo trình Giaûi tích 12 C5 - Trang 16
Keát quaû:A=3; B= −2. F(x) = 3 l nx−2−2 l nx−1+ C= l n
2
3
)1x(
2x
−
−
+C
115) Tính caùc tích phaân:
Tích phaân Keát quaû Tích phaân Keát quaû
a)
∫
dx.gxcot
b)
∫
dx.xgcot
2
c)
∫
xdxcos.xsin
2
l...
- 41
- 3.9K
- 13
CÁC CHỦ ĐỀ TOÁN GIẢI TÍCH 12
Ngày tải lên :
28/02/2014, 11:57
... 4x
4
+4x
2
+1=0
Bài 3: Biết
12
,xx
là hai nghiệm của PT:
2
2 3 30xx+ +=
. Hãy tính:
a. A=
22
12
xx+
; b. B=
33
12
xx
+
; c. C=
44
12
xx+
; d. D=
12
21
xx
xx
+
; e. E=
22
12
11
xx
+
Bài 4: Tìm ... −
;
(
)
( )
(
)(
)
(
)
(
)
(
)(
)
12 12
12 12
ii ii
B
ii ii
++ +−
= +
−− −+
3 32 3
2 33 3
ii
C
ii
++
= +
−−
;
2008 2010 2 012
2007 2009 2011
11 1
Di i i
ii i
= −+ +
... TN 2006 Giải PT: 2x
2
-5x+4=0 trên tập số phức. KQ:
12
57 57
;
44 44
x ix i=+=−
2. TN 2007 lần 1 Giải PT: x
2
-4x+7=0 trên tập số phức. KQ:
12
2 3; 2 3x ix i=+=−
3. TN 2007 lần 2 Giải PT:...
- 67
- 993
- 31
giáo án bài cực trị hàm số - toán giải tích 12 - gv.ng. chiến
Ngày tải lên :
14/03/2014, 08:50
... tại x =2
'(2) 0
''(2) 0
y
y
=
⇔
<
GIÁO ÁN MÔN TOÁN 12
§2 CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ (Tiết 1)
( Giải tích 12 - Chương trình chuẩn)
I. Mục tiêu:
* Về kiến thức:
+ Biết các khái ... +
12& apos;
+Dựa vào QTắc I
và giải
+Gọi 1 nêu TXĐ
của hàm số
+Gọi 1 HS tính y’
và giải pt: y’ = 0
+Gọi 1 HS lên vẽ
BBT,từ đó suy ra
các điểm cực trị
của hàm số
+Chính xác hoá
bài giải ... số
+Chính xác hoá
bài giải của học
sinh
+Cách giải bài 2
tương tự như bài
tập 1
+Gọi1HSxung
phonglênbảng
giải, các HS khác
theo dõi cách giải
của bạn và cho
nhận xét
+Hoàn thiện bài
làm...
- 10
- 1.8K
- 5
giáo án toán giải tích 12 - cực trị hàm số - gv.b. anh tuấn
Ngày tải lên :
14/03/2014, 08:50
... -Đọc trước phần còn lại của bài học.
TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN GIẢI TÍCH 12
hàm số.
-Học sinh vận dụng quy tắc I dể giải
bài toán này.
-Từ hàm số đã cho học sinh tính
y'',y''(-1) ... quả cao
trong giải toán là nhiệm vụ của các em trong tiết học hôm nay.
b.Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Tiết 6
TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN GIẢI TÍCH 12
CỰC TRỊ CỦA ... x x= − +
Giải.
a.TXĐ:
D R
=
2
' 3 6y x x= −
;
0
' 0
2
x
y
x
=
= ⇔
=
Bảng biến thiên:
x -
∞
0 2 +
∞
y' + 0 - 0 +
y 2 +
3
TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN GIẢI TÍCH 12
-Học sinh...
- 11
- 516
- 2
TRỌN BỘ BÀI TẬP VÀ DẠNG TOÁN GIẢI TÍCH 12
Ngày tải lên :
01/05/2014, 21:47
... + + + + +
(1)
Tài liệu lưu hành nội bộ Trang 12/ 232
Tài liệu giảng dạy phụ đạo tổ Toán THPT Phan Chu Trinh Đăk Lăk Giải tích 12
•
Biến đổi
1 2
x x d
− =
thành
2 2
1 2 1 2
( ... 0
x
y
Tài liệu lưu hành nội bộ Trang 18/232
Giải tích 12 Tài liệu giảng dạy phụ đạo tổ Toán THPT Phan Chu Trinh Đăk Lăk
VẤN ĐỀ 7: Các bài toán khác về tiếp tuyến
Bài 1.
Cho hypebol (H) ... hành nội bộ Trang 7/232
Tài liệu giảng dạy phụ đạo tổ Toán THPT Phan Chu Trinh Đăk Lăk Giải tích 12
d)
2
2 3 2
2
x x m
y
x
+ + −
=
+
có
12
CĐ CT
y y
− <
.
Bài 7.
Tìm m để đồ thị hàm...
- 232
- 859
- 4
- chương 1 giải tích lớp 12
- bài tập giải tích lớp 12
- sách giáo khoa toán giải tích lớp 12
- sách giáo khoa toán giải tích lớp 12 nâng cao
- các dạng toán giải tích lớp 12
- giáo trình toán giải tích lớp 12
- sách toán giải tích lớp 12
- hình học giải tích lớp 12
- giáo trình giải tích lớp 12
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2