... Thời gian nghiên cứu: Từ năm 2007, là thời gian hình thành và đi
vào hoạt động của Chi nhánh Hai Bà Trưng
III. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN CỨU
- Luận văn sử dụng phươngpháp lịch sử và phươngpháp logic ... phương và Nhà nước
-Phạm vi nghiên cứu: Nghiêncứu trên phạm vi của tỉnh, trên cả 3 lĩnh vực Công
nghiệp, Nông nghiệp và Dịch vụ
IV. Phươngphápnghiên cứu
-Phương pháp tiếp cận hệ thống, sử ... chủ
nghĩa duy vật lịch sử làm phươngphápnghiêncứu chung, xuyên suốt trong quá
trình xem xét vấn đề nghiên cứu.
-Phương pháp định lượng, định tính
-Phương pháp thống kê, so sánh, phân tích...
... đề tài nghiêncứu 1
1.2. Mục êu nghiêncứu 4
1.3. Câu hỏi nghiêncứu 4
1.4. Phạm vi nghiêncứu 5
1.5. Ý nghĩa của đề tài nghiêncứu 5
1.6 .Phương phápluận 5
CHƯƠNG 2 7
THIẾT KẾ NGHIÊNCỨU 7
2.1. ... ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HCM
VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC
ĐỀ CƯƠNG MÔN PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOA HỌC
Đề tài:
SỰ TÁC ĐỘNG CỦA MÔI TRƯỜNG SÁNG TẠO VÀ TỔ CHỨC
HỌC TẬP LÊN SỰ ĐỔI MỚI TRONG TỔ CHỨC CÁC ... cơ
sở.
7
CHƯƠNG 2
THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU
2.1. Cơ sở lý thuyết
Để nhằm phục vụ cho đề tài nghiêncứu này thì cần dựa trên những cơ sở lý
thuyết, những nghiêncứukhoahọc của các nhà nghiên trước như sau:
Có...
... THÔNG TIN QUẢN LÝ
CÁC CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ TRÊN INTERNET
NUKEVIET CMS
CHUYÊN NGÀNH KHOAHỌC MÁY TÍNH
MÃ SỐ: 60.48.01
TIỂU LUẬN KẾT THÚC MÔN PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOA HỌC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN ... hướng cho chúng em từ cách đặt vấn đề, phươngpháp
nghiên cứukhoahọc cho đến những công việc cụ thể nhất.
Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô phòng đào tạo sau đại học, những người đã
giúp ... ngày 07 tháng 11 năm 2013
Học viên
Võ Việt Giàu
Giới thiệu
Bài viết này tổng hợp kiến thức cơ bản của môn phươngphápluậnnghiêncứu
khoa học. Nhằm hiểu rõ hơn về các nguyên tắc sáng tạo được...
... TiểuLuận PPNC KhoaHọc Trong Tin Học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm
BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC QUỐC TẾ HỒNG BÀNG
Tiểu Luận Môn PhươngPhápNghiênCứuKhoa Học
Đề Tài: Phân ... 11/2013
Học Viên: Nguyễn Đình Hoàng Trang 1
Tiểu Luận PPNC KhoaHọc Trong Tin Học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm
MỤC LỤC
BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO 1
ĐẠI HỌC QUỐC TẾ HỒNG BÀNG 1
Tiểu Luận Môn PhươngPhápNghiên ... một số phương pháp
rèn luyện tư duy sáng tạo như phươngpháp SCAMPER.
Học Viên: Nguyễn Đình Hoàng Trang 3
Tiểu Luận PPNC KhoaHọc Trong Tin Học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm
Chương 1: PHƯƠNGPHÁP SCAMPER
I....
... LỤC
!"
I. KHÁI NIỆM KHOAHỌC VÀ NGHIÊN
CỨU KHOA HỌC
1. Khoa học
#)%&,\='=&E'(%=G;
%(%=G.D%/.QR>=O%%%(9MEB;
'2SKL?9O;'5]==>%@%P%&%.D)#%
+.%F%.$/.7>+.%F%;E)#%+%/;QR>;.
%9?@%P%&%,%%&#^$_.'2`%%&
%&$1%/%0QR>?N5@%&@%P%&%#%&%'
@=.%&%'?
2. ... Z7!'(%%[
h
Có vấn đề
Không có vấn đề
Giả vấn đề
Có nghiên cứu
Không có nghiên cứu
Không có vấn đề
Nảy sinh vấn đề khác
Không có Nghiêncứu
Nghiên cứu theo một hướng khác
... khác
!"
II. VẤN ĐỀ KHOAHỌC VÀ CÁCPHƯƠNG
PHÁP GIẢI QUYẾT
1. Vấn đề khoa học
F7D'B7L#.F7DJNT
#NT7L7J%&'C7%&G=N%:E%b
!(+%&%'@O.GM%%&%&%7O1%&,7>
?
2....
... ta đều cần có một phươngpháp lập luận , suy diễn một cách khoahọc và sáng tạo để
vấn đề được giải quyết một cách nhanh chóng và triệt để nhất.
Phương phápnghiêncứukhoahọc và tư duy sáng ... trong
toán học, trong tin học hay các vấn đề khoahọc mà nó được dùng đến thường xuyên
ngay trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta.
Sau khi hoàn thành môn họcPhươngphápnghiêncứukhoahọc và tư ... trong học tập được các trường chuyên áp dụng vào việc
phân ban hay các lớp chuyên. Ví dụ các lớp chuyên Toán học sâu về môn toán,
6
Phương phápnghiêncứukhoahọc và tư duy sáng tạo
các lớp...
... 3
Phương phápnghiêncứukhoa học
CHƯƠNG 2: KHÁI NIỆM KHOAHỌC - NGHIÊNCỨUKHOAHỌC – TƯ DUY
SÁNG TẠO
2.1. Khoahọc
Khoa học là quá trình nghiêncứu nhằm khám phá ra những kiến thức mới, học ... Trang 4
Phương phápnghiêncứukhoa học
CHƯƠNG 3: VẤN ĐỀ KHOAHỌC VÀ CÁCPHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT –
CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO
3.1. Vấn đề khoa học
Vấn đề khoahọc cũng được gọi là vấn đề nghiêncứu hoặc ... Phươngphápnghiêncứukhoa học
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
BÀI THU HOẠCH MÔN
PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOA HỌC
ĐỀ TÀI :
PHÂN TÍCH CÁC NGUYÊN TẮC...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
KHOA KHOAHỌC MÁY TÍNH
TIỂU LUẬN MÔN HỌC
PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUKHOA HỌC
VẬN DỤNG CÁC NGUYÊN TẮC SÁNG
TẠO ... pháp lịch sử
1.5.2. Nhóm cácphươngphápnghiêncứu thực tiễn
- Phươngpháp tổng kết kinh nghiệm lịch sử
- Phươngpháp quan sát khoa học
1.5.3. Nhóm cácphươngpháp toán học
GVHD: GS.TSKH. Hoàng ... tượng nghiên cứu: Các nguyên tắc sáng tạo, các hệ thống máy tính và
ứng dụng các nguyên tắc sáng tạo vào thiết kế một hệ thống máy tính.
- Phạm vi nghiên cứu: Bài tiểuluận này chỉ nghiêncứu các...