...
1
≥∀
n
.
Chú ý : không bình luận thêm về lời giải trên . Thật bất ngờ khi đây lại là đề thi học
kì ở cấp độ đại học . Điều này chứng tỏ qui nạp không phải một vấn đề nguội lạnh
trong các kì thi.Do ... HK53 Toán.
8
Chuyênđề : Qui nạp toán học
Lời mở đầu
Trong khuôn khổ giới hạn của một chuyênđề nhóm biên soạn chúng tôi xin không
đưa ra các khái niệm định nghĩa,mệnh đề, định lí và các tính ... trình thực hiện chuyên đề.
Thư góp ý của các bạn xin gửi về địa chỉ email :
tn ngocthu@gmail.com
Nguyễn Ngọc Thư
Nguyễn Ngọc Thư - Lớp HK53 Toán.
3
Chuyênđề : Qui nạp toán học
( )
[...
...
xuất và kinh doanh bia của công ty.
6. Bố cục của luận văn
Ngoài Lời mở đầu và phần kết luận, bài tiểuluận gồm 3 chương:
Chương I: Cơ sở lý luận.
Chương II: Thực trạng sản xuất và chiến lược ... nhu cầu và khả năng kinh tế của khách
hàng.
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài
- Ý nghĩa khoa học: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về tiêu thụ sản phẩm và
vai trò của các chính sách marketing ... nghiên cứu của đề tài là thị trường tiêu thụ bia tại Quảng Ngãi
và thực trạng sử dụng các chính sách marketing của Công ty nước giải khát
Quảng Ngãi.
Pham vi nghiên cứu của đề tài chỉ đề cập đến...
... lĩnh vực quan trọng
như:
SVTH: Hoàng Văn Thao DHQT2BTCTB
9
Chuyên đềmônhọc GVHD: PGS-TS.Nguyễn Minh Tuấn
KẾT LUẬN
Qua bài chuyênđềmônhọc chúng ta thấy được sự cần thiết của việc quản trị
nguồn ... sinh viên đang theo học các ngành quản trị. Tuy nhiên trong
quá trình học tập do thời gian được tiếp xúc với mônhọc ngắn, nhiều phần kiến
thức về mônhọc chỉ học sơ qua, mônhọc còn thiên về ... Hcm
Khoa QUẢN LÝ ĐẠI HỌC VÀ SAU ĐẠI HỌC
CHUYÊN ĐỀMÔN HỌC
QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN SỰ
§Ò tµi:
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NẠN"CHẢY MÁU
CHẤT XÁM"Ở DU HỌC SINH VIỆT NAM
GVHD...
... sóng nhiều lần tại các bộ phận không trùng
lặp của mạng.
Khái niệm
Định tuyến là vấn đề tìm đường đi giữa hai node bất kỳ trong mạng để cung
cấp dịch vụ cho người sử dụng. Định tuyến ... bước sóng
phù hợp trên mỗi tuyến (Wavelength Assignment) trong số các bước sóng cho
phép.
Vấn đề tìm các tuyến và gán bước sóng cho luồng quang được gọi là bài toán
định tuyến và gán bước sóng...
... đầu
Trong giảng dạy môn Toán ở trờng PT việc dự kiến các Hoạt động học tập của học
sinh trong tiết học là một thành tố không thể thiếu đợc theo quan điểm dạy học ĐMPP. Mỗi
HĐ học tập là một tình ... viên cần hình dung cách tổ chức HĐ học tập của học sinh nh thế nào (giao bài
tập cho cá nhân hay theo nhóm, giảI quyết bài toán gắn với thực tế hay hớng dẫn học sinh
suy lận từng bớc dẫn đến ... diễn biến của đối tợng học sinh. Tránh khuynh hớng hình thức dặt câu
hỏi quá dễ hoặc quá khó đối với học sinh, câu hỏi phảI có yêu cầu cao về nhận thức.
Để tổ chức các HĐ của học sinh đạt đợc theo...
...
lỗi lạc của phong trào cộng sản quốc tế.
z
TRƯỜNG
KHOA
X^]W
TIỂU LUẬN
Vấn đề triết học về con
người và con người trong
quá trình đổi mới hiện nay
... phát triển kinh tế nói chung trên thế giới.
Đề tài: Vấn đề triết học về con người và con người trong quá trình đổi
mới hiện nay
11
tận cho văn học nghệ thuật sáng tạo, đồng thời quần chúng ...
triển của xã hội, không có văn học dân gian thì cũng không thể có văn học bác
học, không có kinh nghiệm của đa số người lao động thì cũng không có các
khoa học. Đây là hai mặt không thể tách...
... hệ thống sản xuất thì công ty đã dựa vàô các yêu cầu cơ bản
sau:
- Thứ nhất, đảm bảo tính chuyênmôn hoá cao.
- Thứ hai, đảm bảo tính linh hoạt cần thiết của sản xuất.
- Thứ ba, đảm bảo tính ... nghiệp Việt Nam trên thị trường quốc tế còn là
cả một vấn đề to lớn. Đứng trước tình thế này thì Công ty vải sợi Nghĩa Hưng đã coi
trọng vấn đề chất lượng sản phẩm, hiện nay công ty đang áp dụng ... kịp thời và thường xuyên năng lực làm việc của mọi thành
viên trên tất cả các mặt; trình độ chuyênmôn nghiệp vụ, đời sống vật chất tinh
thần…
Hiện nay Công ty đang có kế hoạnh mở rộng quy...
... sự tận tâm với nghề, chúng
em đã học hỏi được rất nhiều bài học quý báu từ phía Thầy.
3.1.4. Tính hữu ích của mônhọc trong thực tiễn
Theo em, đây là mônhọcchuyên ngành hết sức cần thiết cho ... tế cao của môn học.
3.2. Đề xuất biện pháp
− Mônhọc này có lượng kiến thức lớn, và khá là quan trọng, nhưng thời lượng học trên lớp
của chúng em khá ngắn, chỉ có 45 tiết (9 buổi học) . Theo ... thức môn
học, cũng như có thời gian để đưa lý thuyết áp dụng vào thực tiễn ngành xuất nhập khẩu.
− Để nâng cao chất lượng học tập và giảng dạy môn Quản trị xuất nhập khẩu, cũng như
những môn học...
...
ràng.
11
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC
Tiểu luận cá nhân môn học:
QUẢN LÝ DỰ ÁN
Tên dự án:
XÂY DỰNG HỆ THỐNG THÔNG TIN
QUẢN LÝ CÔNG TY MI HỒNG
GVHD ... 05
Cài đặt phần mềm 17/5/2006 02/5/2006 02 02
Đào tạo sử dụng 19/5/2006 08/5/2006 03 03
7
Tiểu luậnmôn Quản Lý Dự Án Xây dựng hệ thống TTQL trong KD của công ty Mi Hồng
MỤC LỤC
1. Thông tin ... ro……………………………………………………………………………………. 7
16. Đánh giá mức độ thành công…………………………………………………………… 7
17. Bài học kinh nghiệm……………………………………………………………………… 8
10. Tiến độ dự án
Kế hoạch thực hiện dự án
Tên công...
... thảo luận nhóm trong quá trình học tập trên lớp làm tăng tính sôi
nổi và thu hút của môn học, giúp học viên chúng em có thể dễ dàng tiếp thu mônhọc qua
những lần thảo luận đó.
Em được họcmôn ... em được học vào sáng sớm, nên khi
lên trường rất mệt mỏi, những câu nói đùa của thầy về mônhọc giúp chúng em giảm bớt
căng thẳng cho buổi học.
3.1.3) Cơ sở vật chất, hạ tầng phục vụ môn học:
Trong ... phép chọn đề tài “Thực trạng xuất
khẩu tôm của Việt Nam những năm vừa qua” trong chuyênđềmônhọc Quản trị xuất
nhập khẩu nhằm tìm hiểu thực trạng xuất khẩu tôm hiện nay và qua đó đề xuất một...