... phân của chúng là gỡ?
tiết 12: bài tập
tế bào nhân thực
tiết 12: bài tập
tiết 12: bài tập
ã
Hỡnh thức vận chuyển: nhập bào
ã
Cơ chế quá trỡnh nhập bào:
ã
Màng sinh chất lõm vào bao ...
tiết 12: bài tập
i. hệ thống hóa kiến thức
1. Thế giới sống
- Các cấp tổ chức của thế giới sống
- Các giới sinh vật
2. Sinhhọc tế bào
a. Thành phần hóa học của tế bào
- Các nguyên tố hóa học ... Cơ thể Quần thể Quần xà Hệ sinh thái Sinh quyển
tiết 12: bài tËp
Câu 5: Em hÃy cho biết hỡnh dưới đây là tế bào gỡ?
ghi chú thích cho hỡnh ảnh đó?
tiết 12: bài tập
1. Lục lạp
2. Thành TB
3....
... tiếtbàitậpSinhhọc - 3 -
TrườngTrung học cơ sở Nhơn phú Huỳnh Thị Ngọc
Cẩm
III. Sử dụng bàitậpSinhhọc :
Tương tự việc sử dụng thí nghiệm, bàitậpSinhhọc có thể được dùng như một bài
toán ... niệm, quy
luật sinhhọc đại cương các nguyên lí sinh học.
Ví dụ :
Hoàn thiện kiến thức của Chương lá ở Sinhhọc6 hay Chương Hệ tiêu hoá ở Sinh
học 8
+ Nếu sử dụng các bài toán, bàitập thì cho ... tôi quyết tâm thực hiện chuyên đề : Phương pháp giảng dạy tiếtbài tập.
II. Vai trò của bàitập trong môn Sinhhọc :
+ Các bàitậpSinhhọc có vai trò quan trọng trong việc hướng dẫn HS vận dụng
kiến...
... loại nuclêôtit của gen thứ hai:
A = T = 369 + 65 = 434 (nu)
= 434/ 2 460 . 100% = 17 ,6%
G = X = 50% - 17 ,6% = 32,4%
= 32,4% . 2 460 = 769 (nu)
Bài 5 :
Một đoạn ADN chửựa hai gen:
- Gen ... 2400 (nu)
Ta coù:
2A + 3G = 3 060
2A + 3G = 2400
=> G = 66 0 (nu)
Vaäy, số lượng từng loại nuclêôtit của gen:
G = X = 66 0 (nu)
A = T = 2400 / 2 - 66 0 = 540 (nu)
2) Số lượng từng loại ... : 26 : 21. Suy ra đã có hoán vị gen ở ruồi cái F1 với tần số :
21 + 26
x 100% = 16%
128+124+ 26+ 21
Hai gen B và V ở ruồi cái F
1
có tần số hoán vị 16% bằng 16cM ( xănti moocgan) = 16 đơn...
... dẫn họcsinh cách giải
các dạng bàitập này ngay trong tiết lý thuyết và tiết giải bàitập được quy
định trong phân phối chương trình.
- Giáo viên có thể vận dụng đề tài này để dạy trong các tiết ...
đó đề thi họcsinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10… luôn đòi hỏi
học sinh phải biết giải các dạng toán này. Mặt khác đây cũng chính là các
dạng toán cơ bản để giúp họcsinh có đủ ... vào giải bàitập rất ít hoặc thậm chí không có nên
giáo viên và họcsinh không có đủ thời gian để thực hành giải các dạng bài
tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi....
... 0"12'31
04!*/35" ;67 81*/'9"#:1
;<='>?*/@>?*,-,ABC67D<
@E.)@()ABC67D<
@E>?C67D<@F
3>6G>CHI 3J6K*LJM' *"6N"O'JD<
@E 0K ... >KD
;<
ãqC67D<'*5wH&?#M0'**
FWYEVW6**VWYEFW0*FWYVWT"UL"*,-,!q
*,-n'*/0q*VWYFWnL<'*/H6C67D<
33"5Lz s,"L<nVWM
4G&>?*h/HKhs,"L< D*M3C67D<@>?
*+,-A
ãL9"80qC67D< ;6& gt;?C67D<@ET">?
*/
ãD0*5w'`*+,-0qC67D<'(*+,-
@Ej?*/@H(AM(@`)
(pL ...
]
"#
g
YhLKC6
]
e
D
\
Yi"""
]
C
B;
\
C
_
"
e
D
\
@H`!)abMHF)a`M@(`@`
D
Yj
e
L
]
"
]
K
_
+,-,#C
]
\
"C
]
L
H`!)abMF))@())
Y^-&
e
e
L
]
"
]
K
_
+,-,K
_
^-& ki">
`jj'lmC67'V)L*+,-,nD
*/6R8C67'1moLKV
p,JKZpq*+,-,n*/J!"6r*
/D0*rT"ULK09KV*/spC67
"1
Khi nói về quá trình nhân đôi ADN (tái...
... Bài 9. Gen A chỉ huy tổng hợp phân tử prôtêin gồm 198 aa.
a. Đột biến làm thêm1 cặp nu ở giữa vị trí số 6 và7 thì phân tử prôtêin đột biến khác
phân ... trường nội bào 468 0 nu tự do.
a. Xác định chiều dài của gen A và a.
b. Xác định số lượng từng loại nu của gen A.
c. Nếu tự sao 3 lần thì cặp gen Aa lấy bao nhiêu nu tự do môi trường.
Bài 11. Gen ... hợp có 96 aa. Một đột biến đã biến hai gen nói trên thành gen C. prôtêin do
gen C tổng hợp có 144aa.
a. đột biến nói trên liên quan đến bao nhiêu cặp nu.
b. Xác đinh chiều dài của gen C.
Bài 12....
... trình pha tối :
6CO2 + 12NADPH2 + 18ATP > C6H12O6 + 6H2O + 12NADP+ +
18ADP + 18Pv
ã Phơng trình chung :
6CO2 + 12H2O > C6H12O6 + 6H2O + 6O2
c. Y nghĩa của các phơng trình này :
* Vai ... Chất khí : Báo hiệu cho các cây khác
II. Một số bài tập
II.1. Một số bàitập tự luận hình thành trên cơ sở vận dụng các ý của
bài tập trắc nghiệm :
Bài 1. Cho một tế bào thực vật đà phát triển ... {CH2O} + O2
6CO2 + 12H2O > C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
b. Phơng trình cho từng pha :
ã Phơng trình pha sáng :
12H2O + 12NADP+ + 18ADP + 18Pv > 12NADPH2 + 18ATP + 6O2
ã Phơng trình pha tối :
6CO2 +...
... của sinh giới, đại có thời gian ngắn nhất là:
A. Tân sinh.
B. Trung sinh.
C. Cổ sinh.
D. Nguyên sinh.
Câu 52:
Quan niệm đúng đắn trong học thuyết của La-Mác là:
A. Các biến dị tập nhiễm ở sinh ...
B. A: a = 0 ,64 : 0, 36
C. A: a = 0 ,6: 0,4
D. A: a = 0,75: 0,25
ĐÁP ÁN
1D;D;B;B;C;6A;D;A;B;B;11C;C;C;A;B;16A;C;B;D;B;21C;A;D;D;D;26C;D;D;D;D;
31D;D;B;B;A;36A;C;D;C;B;41D;C;A;C;A;46B;D;C;A;A;51D;B;B;A;A;56D;D;D;A
;C;
ĐỀ ... kiểu gen ở thế hệ xuất phát là 0,36AA + 0,48Aa +
0, 16 aa = 1, tần số tương đối của các alen A: a là:
A. A: a = 0, 36: 0 ,64
B. A: a = 0 ,64 : 0, 36
C. A: a = 0 ,6: 0,4
D. A: a = 0,75: 0,25
Câu...
... đa cho 16 loại trứng khác nhau:
1. Xác định bộ nhiễm sắc thể lỡng bội của loài.
16
Bàitậpsinhhọc Nguyễn Văn Tám GV Lạng Giang I
HÃy viết thành phần gen của các loại giao tử đó.
Bài 15: Xét ... làm cho số loại giao tử sinh ra là nhiều nhất ?
3
ab
AB
Bàitậpsinhhọc Nguyễn Văn Tám GV Lạng Giang I
Hai gen nói trên đều sao mÃ, đòi hỏi môi trờng nội bào cung cấp 162 0 uraxin.
1. Tính số ... uraxin và 15%
xitôzin. Phân tử mARN thứ hai sinh ra từ gen còn lại có 15% uraxin và 35% xitôzin.
22
Bàitậpsinhhọc Nguyễn Văn Tám GV Lạng Giang I
Bài 71: F
1
chứa hai cặp gen dị hợp nằm trên...
...
Trong 6 năm giảng dạy chương trình sinhhọc 12 tôi đã ứng dụng HỆ THỐNG HOÁ
CÁC DẠNG BÀITẬPSINHHỌC 12 tôi nhận thấy mình không còn khó khăn khi dạy các
tiết bàitập vì trong khi dạy các tiết ... 1
:
2 2
AA A
A
- AAa GP
1 2 2 1
: : :
666 6
AA aa A a
- Aaa GP
1 2 2 1
: : :
666 6
A a Aa aa
a a
- aaa GP
1 1
:
2 2
aa
BÀI TẬP ĐỘT BIẾN NST
BÀI 1: Ở cà chua gen A qui định qủa đỏ ... các dạng bàitập trong chương trình 12 không
phải khó khăn khi dạy các tiếtbài tập.
- Mặt khác đây là tập tài liệu có thể giúp cho các em họcsinh nghiên cứu phát huy khả
năng tự học.
Tuy...
... pôlipeptit là:
A. (3) → (1) → (2) → (4) → (6) → (5). B. (1) → (3) → (2) → (4) → (6) → (5).
C. (2) → (1) → (3) → (4) → (6) → (5). D. (5) → (2) → (1) → (4) → (6) → (3).
Câu 53: Theo Jacôp và Mônô, các ... trên tùy thuộc vào dạng đột biến
MỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG
Câu 1: Gen có 360 0 liên kết hiđrô bị đột biến liên quan đến I cặp nuclêôtit thành alen mới có 360 1 liên kết hiđrô.
Dạng đột biến tạo thành ... nuclêôtit mỗi loại của gen là :
A G = X = 900 ; A = T = 60 0. B. A = T = 900 ; G = X = 60 0
C. G = X = A = T = 60 0. D. A = T = G = X = 900
Câu 6: Một NST của một loài mang nhóm gen theo thứ tự là...
... DÀI
:THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI
Nơi sống
Nơi sống
Thời gian bắt mồi
Thời gian bắt mồi
Tập tính
Tập tính
Sinh sản
Sinh sản
Nơi khô ráo
Bắt mồi ban ngày
Thường phơi nắng.
Trú đông ở hốc đất khô ...
bắt mồi
Bắt mồi ban ngày
Bắt mồi ban ngày
Tập tính
Tập tính
Thường phơi nắng
Thường phơi nắng
Trú đông ở hốc đấtkhô
Trú đông ở hốc đấtkhô
Sinh sản
Sinh sản
Thụ tinh trong ,đẻ ít
Thụ tinh ... Phát huy vai trò các giác quan,
. Phát huy vai trò các giác quan,
giúp bắt mồi
giúp bắt mồi
6
6
Bàn chân 5 ngón có
Bàn chân 5 ngón có
vuốt
vuốt
g. Ngăn cản sự thoát hơi nước của
g. Ngăn...