tiếp cận đánh giá pisa qua đánh giá và phương pháp đánh giá trong dạy học phần khối đa diện và khối tròn xoay hình học không gian lớp 12 ban cơ bản

Định hướng đổi mới phương pháp đàm thoại trong dạy học địa lí lớp 10   ban cơ bản

Định hướng đổi mới phương pháp đàm thoại trong dạy học địa lí lớp 10 ban cơ bản

Ngày tải lên : 27/12/2013, 14:16
... hớng đổi PP dạy học Địa lý lớp 10 Ban - Xây dựng số giáo án định hớng đổi PP đàm thoại vào dạy học Địa lý lớp 10 Ban - Đổi PP đàm thoại dạy học số cụ thể chơng trình Địa lý lớp 10 Ban - Tiến ... PP lớp nh phụ thuộc vào nghệ thuật s phạm GV điều quan trọng dạy học tạo đợc không khí học tập sôi nổi, thoải mái, mà thái độ GV tiết học quan trọng để góp phần nâng cao chất lợng tiết học ... dạy học cao Nhng viƯc nghiªn cøu sù vËn dơng thĨ PP đàm thoại dạy học Địa lý lớp 10 đến cha đợc tác giả quan tâm Bởi vậy, đề tài này, nghiên cứu để đổi PP dạy học đàm thoại vào dạy học Địa lý lớp...
  • 87
  • 866
  • 0
Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn phần khối đa diện và khối tròn xoay (hình học không gian lớp 12 ban cơ bản)

Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn phần khối đa diện và khối tròn xoay (hình học không gian lớp 12 ban cơ bản)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... TIỄN PHẦN KHỐI ĐA DIỆN KHỐI TRỊN XOAY (Hình học 12- Ban bản) 2.1 Tiếp cận đánh giá PISA qua đánh giá phƣơng pháp đánh giá dạy học phần khối đa diện khối tròn xoay (Hình học khơng gian lớp 12- Ban ... 1.3.3 Đánh giá PISA hình học khơng gian, phần Khối đa diện Khối tròn xoay 1.3.3.1 Ví dụ minh họa đánh giá PISA tốn học hình học khơng gian, phần Khối đa diện Khối tròn xoay 1.3.3.2 Đánh giá sở ... vận dụng đánh giá b) Dạy học phương pháp giải vấn đề qua dạy học toán thực tiễn phần khối đa diện, khối tròn xoay ( hình học khơng gian lớp 12- ban bản) theo hướng tiếp cận đánh giá PISA tạo...
  • 21
  • 1.9K
  • 2
Đổi mới phương pháp kiểm tra   đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11   ban cơ bản

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11 ban cơ bản

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:25
... kiÓm tra lẫn nhau) đánh giá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánh giá đánh giá lẫn nhau) kiểm tra hình thức chủ yếu trình đánh giá kết dạy học nói chung Địa lý lớp 11 BCB nói riêng Trong đề tài này, xin ... đề đánh giá dạy học Địa lý Năm 2001, tác giả Nguyễn Trọng Phúc viết sách TNKQ vấn đề đánh giá giảng dạy Địa lý Năm 2002, tác giả Phạm Thị Sen viết sách Đổi phơng pháp kiểm tra đánh giá dạy học ... Đánh giá không đơn ghi nhận thực trạng mà đề xuất định làm thay đổi thực trạng Vì vậy, đánh giá khâu quan trọng xây dựng kế hoạch giảng dạy trình giáo dục loại đánh giá dạy học: Đánh giá định...
  • 83
  • 846
  • 1
Kiểm tra đánh giá  trong dạy học Địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực

Kiểm tra đánh giá trong dạy học Địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực

Ngày tải lên : 13/04/2016, 08:47
... vào q trình đánh giá 1.4 Kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận nội dung kiểm tra đánh giá tiếp cận lực người học ST Đánh giá theo hướng Đánh giá theo hướng T tiếp cận nội dung tiếp cận lực Các ... Giáo viên người truyền thụ tri thức, trung tâm trình dạy học Học sinh tiếp Phương thu thụ động tri thức pháp quy định sẵn dạy học Hình thức dạy học Đánh giá kết học tập học sinh Chủ yếu dạy học ... lại phương pháp hình thức tổ chức dạy học hành 1.3.3 Các hình thức kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực Quan điểm cũ đánh giá Quan điểm đánh giá Đánh giá tổng kết thường coi Đánh giá...
  • 155
  • 1.8K
  • 20
Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học khám phá hình học không gian lớp 12 ban cơ bản, toán trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học khám phá hình học không gian lớp 12 ban cơ bản, toán trung học phổ thông

Ngày tải lên : 29/08/2016, 14:31
... cầu Hình học không gian lớp 12, Ban - Nghiên cứu chức phần mềm Cabri 3D từ làm bật lên ƣu việc dạy học tốn nói chung dạy học hình học khơng gian nói riêng - Khảo sát thực trạng dạy học chƣơng Khối ... dụng phần mềm Cabri 3D dạy học chủ đề hình học khơng gian lớp 12, học sinh tích cực, chủ động học tập, nắm vững đƣợc kiến thức khối đa diện, mặt tròn xoay, góp phần đổi nâng cao hiệu dạy học chủ ... quan phần lý luận phƣơng pháp dạy học khám phá, khai thác ứng dụng phần mềm Cabri 3D dạy học khám phá hình học khơng gian, minh họa cho lý luận số ví dụ dạy học hình học khơng gian lớp 12, Ban...
  • 12
  • 486
  • 3
Khóa luận tốt nghiệp Nâng cao khả năng cảm thụ văn học thông qua phương pháp trực quan trong dạy học kể chuyện lớp 4,5 trường Tiểu học

Khóa luận tốt nghiệp Nâng cao khả năng cảm thụ văn học thông qua phương pháp trực quan trong dạy học kể chuyện lớp 4,5 trường Tiểu học

Ngày tải lên : 13/04/2017, 14:45
... du tr u t ó t tr c quan ến th c tiễn Học sinh tiếp thu giảng qua giác quan: thị giác, kh u giác, xúc giác, thính giác,vị giác Vì v y cần sử dụng tranh ảnh, v t mẫu, hình vẽ, bang ghi âm, ghi … ... sinh ó c hình ảnh cụ thể nhữ -P ều t ện tr c quan nhữ quan sát tiếp thu họ ạt - Đồ dung dạy họ c học dùng dạy họ í c mụ ể cho học sinh dạy học c hiểu dụng cụ tr p giáo viên th c trình dạy học hay ... thể *Hình thức dạy học ngồi trời Hình th c dạy học ngồi trờ t p í nh em t c tham quan hoạt ộng ngoạ c s yêu thích c c mở rộ (s i dễ tổ ch c, không gây t n tr ó Hơ ữa, lại s em học sinh Không gian...
  • 40
  • 525
  • 1
Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn - Phần khối đa diện và khối tròn xoay ( Hình học không gian lớp 12

Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn - Phần khối đa diện và khối tròn xoay ( Hình học không gian lớp 12

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:56
... QUA DẠY HỌC CÁC BÀI TOÁN THỰC TIỄN (PHẦN KHỐI ĐA DIỆN KHỐI TRÒN XOAY) 2.1 Tiếp cận đánh giá PISA qua đánh giá phương pháp đánh giá dạy học phần khối đa diện khối tròn xoay (Hình học không gian ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ QUA DẠY HỌC CÁC BÀI TOÁN THỰC TIỄN (PHẦN KHỐI ĐA DIỆN KHỐI TRÒN XOAY) 2.1 Tiếp cận đánh giá PISA qua đánh giá phương pháp đánh giá phần khối đa diện khối ... chất, cơng thức hình đa diện, khối đa diện, mặt tròn xoay khối tròn xoay vào tính tốn đối tượng hình học khơng gian tính tốn thể tích khối đa diện -khối tròn xoay, diện tích xung quanh khối đa diện, ...
  • 100
  • 1.2K
  • 3
Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Ngày tải lên : 27/12/2013, 14:17
... lý, giáo dục, góp phần không nhỏ đổi PPDH nâng cao chất lợng giáo dục Đây khâu cuối trình dạy học sở mở đầu cho trình dạy học Kiểm tra - đánh giá thớc đo để đánh giá lực ngời học nh ngời dạy ... tra - đánh giá cần phải đợc quan tâm đổi đặc biệt Trớc yêu cầu xã hội nh môn học đặt việc đổi phơng pháp kiểm tra - đánh giá quan trọng quan trọng điều kiện phơng pháp kiểm tra - đánh giá tồn ... học tập quan trọng khác + GV độc quyền đánh giá, HS tự đánh giá đánh giá lẫn Nh vậy, nguyên nhân nên đổi phơng pháp kiểm tra - đánh giá dạy học nói chung dạy học Địa lý nói riêng công việc cần thiết...
  • 64
  • 774
  • 0
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 10 - chương trình chuẩn thpt triệu sơn

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 10 - chương trình chuẩn thpt triệu sơn

Ngày tải lên : 19/07/2014, 08:07
... trình SGK bậc THPT Cơng đổi triển khai cách đồng từ mục tiêu, nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh phương tiện dạy học Việc đổi kiểm tra đánh giá dạy học nói chung dạy học lịch sử nói ... tồn cần khắc phục Dạy nào, học để đạt hiệu học tập tốt điều mong muốn tất thầy giáo Muốn phải đổi phương pháp, biện pháp dạy học Đổi kiểm tra đánh giá dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng ... thể thiếu q trình dạy học, biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Kiểm tra đánh giá dạy học Lịch sử công việc giáo viên học sinh, giúp giáo viên hiểu rõ việc học tập học sinh, phát thiếu...
  • 20
  • 943
  • 1
Kinh nghiệm hướng dẫn ôn thi THPT quốc gia theo phương pháp sơ đồ trong dạy học địa lí 12, đạt hiệu quả cao

Kinh nghiệm hướng dẫn ôn thi THPT quốc gia theo phương pháp sơ đồ trong dạy học địa lí 12, đạt hiệu quả cao

Ngày tải lên : 13/10/2017, 22:03
... quen học tập thụ động, tổ chức thơng qua phương pháp dạyhọc tích cực mà đặc trưng là: - Dạyhọc thơng qua tổ chức hoạt động học tập học sinh - Dạyhọc trọng rèn luyện phương pháp tự học ... thành tố trọng yếu đổi giáo dục công tác đổi phương pháp dạyhọc Chỉ đổi phương pháp dạy học tạo đổi thực giáo dục - Cốt lõi đổi phương pháp dạyhọc hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống ... 2.3.3 Áp dụng cho phần tổng kết học 12 Trong dạy học địa lí Tổng kết lại quan trọng, phương pháp sơ đồ hiệu cho học Trong dạy học địa lí 12 nhiều áp dụng phương pháp Dưới ví dụ áp dụng cho “Vấn...
  • 16
  • 321
  • 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10   ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57
... cực nhận thức học sinh - Phương pháp Nêu Giải vấn đề - Phương pháp hướng dấn học sinh khai thác tri thức từ Bản đồ - Phương pháp Đàm thoại - Phương pháp Thảo luận - Phương pháp dạy học hợp tác ... nhỏ lớp, dạy học phòng học ngồi trường; đổi môi trường giáo dục để học tập gắn với hành vận dụng; đổi đánh giá kết học tập học sinh qua đổi nội dung, hình thức kiểm tra, xây dựng công cụ đánh giá, ... hiểu, phương pháp quan sát, phương pháp phân tích tổng kết kinh nghiệm, phương pháp chuyên gia Tiếp xúc trao đổi với giáo viên học sinh xem phương pháp hình thành khái niệm địa lý nào? Kết sao? Phương...
  • 100
  • 871
  • 1
PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÁC BÀI TOÁN TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 12

PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÁC BÀI TOÁN TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 12

Ngày tải lên : 16/07/2015, 22:41
... khâu tiếp cận tốn, em thường khơng biết xuất phát từ chỗ Năm học 2013-2014 dạy lại lớp 12 định triển khai chuyên đề “ PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÁC BÀI TỐN TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP ... thành thầy giáo đồng nghiệp hội đồng chuyên môn nhà trường để đề tài tơi hồn thiện VI TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa hình học lớp 11, lớp 12 nhà XBGD Bài tập hình học lớp 11, lớp 12 nhà XBGD ... số học sinh giải trọn vẹn ý tăng lên rõ rệt Bài học kinh nghiệm Trang 30 Sau học sinh học xong chuyên đề, đa số học sinh không “sợ” phần tính khoảng cách Phần lớn em tự hệ thống cho phương pháp...
  • 31
  • 2.1K
  • 11
Kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp trực quan trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học. (Qua khảo sát tại trường THPT Lương Đắc Bằng, huyện Hằng Hóa, Thanh Hóa)

Kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp trực quan trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học. (Qua khảo sát tại trường THPT Lương Đắc Bằng, huyện Hằng Hóa, Thanh Hóa)

Ngày tải lên : 08/11/2015, 16:57
... đích dạy học Phương pháp dạy học trực quan bao gồm phương pháp trình bày trực quan phương pháp quan sát Phương pháp trình bày trực quan phương pháp giáo viên sử dụng phương tiện trực quan, phương ... NHÓM PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN CƠNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN, PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC 1.1 sở lý luận việc kết hợp phương pháp thảo luận nhóm phương pháp trực quan ... trò phương pháp thảo luận nhóm phương pháp trực quan dạy học phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học * Vai trò phương pháp thảo luận nhóm dạy học phần “Cơng dân...
  • 133
  • 607
  • 1
Vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học môn khoa học lớp 4 theo cách tiếp cận người học là chủ thể tích cực

Vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học môn khoa học lớp 4 theo cách tiếp cận người học là chủ thể tích cực

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:14
... Khoa học lớp 26 Từ biểu đồ nhận thấy, phương pháp dạy học giáo viên sử dụng dạy học môn Khoa học Lớp chủ yếu phương pháp dạy học truyền thống Phương pháp ưu phương pháp quan sát (84%) Hầu hết giáo ... Vận dụng phương pháp vào dạy học môn Khoa học lớp Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phương pháp thí nghiệm theo cách tiếp cận người học chủ thể tích cực vào dạy học mơn khoa học lớp góp phần phát ... chất lượng dạy học + Đổi phương pháp dạy học theo hướng đổi phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập người học + Đổi phương pháp dạy học theo hướng đổi cách thiết kế dạy, lập kế hoạch học xây dụng...
  • 72
  • 4.7K
  • 22
skkn PHƯƠNG PHÁP TIẾP cận các bài TOÁN TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH học KHÔNG GIAN lớp 12

skkn PHƯƠNG PHÁP TIẾP cận các bài TOÁN TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH học KHÔNG GIAN lớp 12

Ngày tải lên : 14/08/2016, 14:43
... khâu tiếp cận toán, em thường xuất phát từ chỗ Năm học 2013-2014 dạy lại lớp 12 định triển khai chuyên đề “ PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÁC BÀI TỐN TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 12 ... Dựa vào công thức để suy - Chúng ta thường dùng cách đa giác đối diện đỉnh A đa giác đặc biệt mà ta khả tính diện tích đa giác Ví dụ 1: Cho khối chóp S.ABC tam giác ABC vng cân A tam giác ... thành thầy giáo đồng nghiệp hội đồng chuyên môn nhà trường để đề tài tơi hồn thiện VI TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa hình học lớp 11, lớp 12 nhà XBGD Bài tập hình học lớp 11, lớp 12 nhà XBGD...
  • 37
  • 809
  • 0
Giáo dục giá trị di sản tỉnh Thái Nguyên trong dạy học Địa lí lớp 12 (LV thạc sĩ)

Giáo dục giá trị di sản tỉnh Thái Nguyên trong dạy học Địa lí lớp 12 (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 20/03/2017, 13:40
... 2.3.1 Hình thức tổ chức dạy học nội khoá Dạy học nội khoá hoạt động dạy học đƣợc quy định kế hoạch giảng dạy chƣơng trình dạy học Trong hình thức phân biệt: hình thức dạy học lớp hình thức dạy học ... chức dạy học ngồi lớp Đây hình thức dạy học đƣợc tiến hành bên lớp học với tất học sinh lớp học với nhóm học sinh Các hoạt động dạy học ngồi trời khơng bị gò bó, giới hạn không gian thời gian ... ngồi lớp * Hình thức tổ chức dạy học lớp Hình thức tổ chức dạy học lớp hình thức dạy học q trình dạy học Địa lí trƣờng phổ thơng, đƣợc diễn khoảng thời gian xác định, địa điểm định với số lƣợng học...
  • 127
  • 307
  • 1
Vận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh (Luận văn thạc sĩ)

Vận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh (Luận văn thạc sĩ)

Ngày tải lên : 20/01/2018, 11:41
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN ĐỨC THÁI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘CÂN BẰNG CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN’’ VẬT LÝ LỚP 10 ĐỂ PHÁT ... cho học sinh trung học phổ thông 1.1.5 Năng lực giải vấn đề 1.2 Phương pháp thực nghiệm nghiên cứu Vật lí 12 1.2.1 Sự đời phương pháp thực nghiệm phát triển vật lí học 12 1.2.2 ... chứng GV : Giáo viên HS : Học sinh GQVĐ : Giải vấn đề NLGQVĐ : Năng lực giải vấn đề PĐT : Phiếu điều tra PHT : Phiếu học tập PPDH : Phương pháp dạy học SGK : Sách giáo khoa SGK VL : Sách giáo khoa...
  • 109
  • 283
  • 4

Xem thêm