tiếp cận phần văn học dân gian trên báo giáo dục và thời đại từ góc độ liên quan trực tiếp đến việc giảng dạy văn học dân gian ở trường phổ thông

Những vấn đề văn học dân gian được đặt ra trên báo Giáo dục và Thời đại trong mười năm gần đây

Những vấn đề văn học dân gian được đặt ra trên báo Giáo dục và Thời đại trong mười năm gần đây

Ngày tải lên : 23/03/2015, 17:45
... chung phần văn học dân gian đề cập Báo Giáo dục thời đại 36 1.3 .Tiếp cận phần văn học dân gian Báo Giáo dục thời đại từ góc độ liên quan trực tiếp đến việc giảng dạy văn học dân gian trường ... 1.3 .Tiếp cận phần văn học dân gian Báo Giáo dục thời đại từ góc độ liên quan trực tiếp đến việc giảng dạy văn học dân gian trường phổ thông Qua việc khảo sát phần VHDG Báo Giáo dục thời đại, ... 2.2.2 Tiếp cận phần văn học dân gian Báo Văn nghệ từ góc độ khác 66 2.3.So sánh phần văn học dân gian Báo Giáo dục thời đại phần văn học dân gian Báo Văn nghệ Tạp chí Văn học tuổi...
  • 91
  • 1.4K
  • 1
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả truyền thông về giáo dục vùng khó trên báo Giáo dục và Thời đại

Biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả truyền thông về giáo dục vùng khó trên báo Giáo dục và Thời đại

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:54
... truyền thông : CTTT Giáo dục Đào tạo : GD-ĐT Giáo dục Thời đại : GD&TĐ Giáo viên : GV Giáo dục vùng khó : GDVK Học sinh : HS Phóng viên : PV Phổ thông sở : PTCS Quảngiáo dục : QLGD Trung học sở ... GIÁO DỤC VÙNG KHĨ TRÊN BÁO GIÁO DỤC THỜI ĐẠI 2.1 Tổng quan Báo Giáo dục Thời đại 2.1.1 Khái quát trình xây dựng phát triển Báo GD & TĐ số báo ngày 5.12.1959 Đến nay, tờ báo có bề dày lịch ... truyền thông giáo dục vùng khó báo Giáo dục Thời đại Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ, QUẢNGIÁO DỤC QUẢN LÝ TRUYỀN THÔNG 1.1 Quảnquảngiáo dục 1.1.1 QuảnQuản lý chức lao động -...
  • 122
  • 511
  • 1
Vấn đề đổi sách giáo khoa trên báo giáo dục và thời đại

Vấn đề đổi sách giáo khoa trên báo giáo dục và thời đại

Ngày tải lên : 12/01/2016, 23:36
... hội liên quan đến giáo dục tờ Giáo dục Thời đại phải hữu đề thoả mãn nhu cầu thông tin quan trọng Vấn đề đổi sách giáo khoa báo Giáo dục & Thời đại 21 Tài liệu tham khảo Báo Giáo dục &Thời đại ... đổi sách giáo khoa báo Giáo dục & Thời đại 11 giáo dục Nói nh có nghĩa Giáo dục & Thời đại tờ báo ngành giáo dục mà tất vấn đề liên quan đến giáo dục Việt Nam giới đợc làm sáng tỏ Không quan ngôn ... tạo báo Giáo dục Thời đại số 38 ngày 29/3/2001) Nhìn vào thông báo độc giả dễ dàng nhận vai trò vô quan trọng báo Giáo dục Thời đại việc đổi chơng trình đổi sách giáo khoa phổ thông Có thể nói báo...
  • 24
  • 349
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm hóa bước đầu rèn luyện phương pháp nghiên cứu khoa học cho học sinh thông qua học phần hóa học hữu cơ ở trường phổ thông

sáng kiến kinh nghiệm hóa bước đầu rèn luyện phương pháp nghiên cứu khoa học cho học sinh thông qua học phần hóa học hữu cơ ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 06/03/2015, 10:43
... trạng việc dạy học Hóa hữu nhà trường phổ thông Hiện nay, tiết dạy học Hóa học hữu trường phổ thơng, giáo viên chủ yếu dạy cho em phần kiến thức theo lối truyền thụ lý thuyết Đặc thù mơn Hóa học ... thích phần Hóa hữu Nên hầu hết giáo viên giành thời gian cho việc giảng dạy lý thuyết phần lớn mà chưa quan tâm đến việc rèn luyện cho em kỹ nghiên cứu khoa học thông qua dạy nhà truờng phổ thơng ... Hơn nữa, thời gian lớp hạn chế nên giáo viên trọng đến việc dạy tính chất vật lý, hóa học hợp chất hữu cho học sinh, thường trọng đến phần ứng dụng hợp chất vào đời sống cơng nghiệp Từ đó, làm...
  • 15
  • 602
  • 2
Phản biện xã hội về đổi mới giáo dục tiểu học trên báo in Việt Nam hiện nay (khảo sát báo Giáo dục và thời đại, Tia Sáng, Sài Gòn giải phóng, Tuổi trẻ TP.HCM, H

Phản biện xã hội về đổi mới giáo dục tiểu học trên báo in Việt Nam hiện nay (khảo sát báo Giáo dục và thời đại, Tia Sáng, Sài Gòn giải phóng, Tuổi trẻ TP.HCM, H

Ngày tải lên : 31/03/2015, 14:03
... chương trình giáo dục mơn học lớp giáo dục phổ thông, đáp ứng yêu cầu phương pháp giáo dục phổ thông Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chương trình giáo dục phổ thông, duyệt sách giáo khoa ... tiểu học: Giáo dục tiểu học giáo dục trung học sở cấp học phổ cập Nhà nước định kế hoạch phổ cập giáo dục, bảo đảm điều kiện để thực phổ cập giáo dục nước” (Điều 11 luật giáo dục) Điều 26 luật giáo ... giáo dục khía cạnh đổi giáo dục có đề tài sau: Vấn đề đổi giáo dục – đào tạo báo Giáo dục & Thời đại báo Khuyến học – Đoàn Mạnh Hùng, K39A, ĐH KHXH & NV Tuyên truyền đổi giáo dục báo Giáo dục & Thời...
  • 116
  • 1.2K
  • 3
skkn PHÁT HIỆN và KHẮC PHỤC QUAN NIỆM SAI LỆCH của học SINH TRONG dạy học PHẦN cơ học vật lý ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

skkn PHÁT HIỆN và KHẮC PHỤC QUAN NIỆM SAI LỆCH của học SINH TRONG dạy học PHẦN cơ học vật lý ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 04/09/2016, 04:54
... sai lệch học sinh dạy học vật lý trường phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu phát khắc phục quan niệm sai lệch học sinh dạy học vật lý góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý trường phổ thông Đối ... cứu Hoạt động dạy học vật lý trường Trung học phổ thơng, ý đến phát khắc phục quan niệm sai lệch học sinh Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu dạy học phần học vật lý trường phổ thông ... sinh dạy học phần học vật lý trường phổ thông, với mong muốn đóng góp phần nhỏ vào cơng việc nâng cao chất lượng dạy học vật lý trường phổ thông 2 Mục tiêu nghiên cứu Phát khắc phục quan niệm...
  • 23
  • 617
  • 0
Báo chí với vấn đề hướng nghiệp cho học sinh, sinh viên hiện nay (Khảo sát báo Giáo dục và thời đại, Thanh niên, Sinh viên Việt Nam từ 2006-2009

Báo chí với vấn đề hướng nghiệp cho học sinh, sinh viên hiện nay (Khảo sát báo Giáo dục và thời đại, Thanh niên, Sinh viên Việt Nam từ 2006-2009

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:01
... kê sơ ngành Giáo dục Đào tạo, tính riêng hệ thống trường hệ thống giáo dục phổ thông đại học mà có (gồm 8.734 trường trung học sở, 1.687 trường trung học phổ thông 200 trường đại học cao đẳng ... tờ báo khảo sát 2.1.1 Báo Giáo dục Thời đại Báo Giáo dục Thời đại quan ngơn luận thức ngành giáo dục đào tạo, đời từ năm 1959 với tên gọi ban đầu là: "Người giáo viên nhân dân" Nửa kỷ qua, khởi ... lý; nước số trường trung học số trường tiểu học, trường đại học trường trung học Thế trò tiểu học, trung học khơng chuyển cấp làm gì? Tiểu học trung học giáo dục phổ thơng, bồi dưỡng học sinh thành...
  • 121
  • 2.1K
  • 2
SKKN Khai thác và ứng dụng CNTT vào giảng dạy bộ môn Âm nhạc ở trường phổ thông

SKKN Khai thác và ứng dụng CNTT vào giảng dạy bộ môn Âm nhạc ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:04
... ngành giáo dục nói riêng việc sử dụng công nghệ thông tin trở nên phổ cập mang tình thờng nhật Với việc giáo dục môn Âm nhạc nhà trờng phổ thông vậy, tiết học Âm nhạc để thoát khỏi cách dạy chay ... sinh phần đợc giáo dục thẩm mỹ, thái độ cảm thụ thởng thức âm nhạc II MC TIấU đề tài - Căn vào c sở lí luận sở thực tiễn viƯc giảng dạy môn âm nhạc có ứng dụng công nghệ thông tin nhà trờng phổ thông ... chuyển động theo ý đồ giáo viên với phần giai điệu hát đợc lồng ghép trực tiếp phát đồng thời trình ngời giáo viên giới thiệu Với phần dạy hát, giáo viên đa toàn phần nhạc lời hát đa riêng phần...
  • 27
  • 2.3K
  • 5
Quyết định 2211 QĐ-BGDĐT - Về việc ban hành Điều lệ giải Bóng bàn "Người giáo viên nhân dân" tranh giải "Báo Giáo dục và Thời đại" lần thứ XI năm 2012

Quyết định 2211 QĐ-BGDĐT - Về việc ban hành Điều lệ giải Bóng bàn "Người giáo viên nhân dân" tranh giải "Báo Giáo dục và Thời đại" lần thứ XI năm 2012

Ngày tải lên : 24/11/2017, 09:44
... Đại học Quốc gia, Đại học khu vực; trường thành viên; - Trường Đại học, Học viện, Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề; - Sở Giáo dục Đào tạo; - Các sở giáo dục trung ương; - Báo Giáo dục ... chức cấp sở, trường, quan đơn vị sở, trường, quan đảm nhiệm Kinh phí tổ chức giải thưởng vòng Chung kết Bộ Giáo dục Đào tạo, Hội Thể thao đại học chuyên nghiệp Việt Nam, Báo Giáo dục Thời đại Cơng ... thư nhân dân 2.6- Bảo hiểm y tế vận động viên 2.7- Bảo hiểm xã hội ( giáo viên trường ngồi cơng lập) Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo, Đại học, Học viện; Thủ trưởng đơn vị, quan, sở giáo dục, phải...
  • 5
  • 187
  • 0
vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học tích phân cho học sinh khá giỏi trường phổ thông dân tộc nội trú sơn la

vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học tích phân cho học sinh khá giỏi trường phổ thông dân tộc nội trú sơn la

Ngày tải lên : 22/12/2014, 09:26
... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC LÊ THỊ THUẬN VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ VÀO DẠY HỌC TÍCH PHÂN CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH SƠN LA LUẬN VĂN ... Tốn trường Đại học Tây Bắc, thầy, trường Đại học Sư phạm Hà Nội tham gia giảng dạy lớp cao học lý luận phương pháp dạy học mơn Tốn KI Trường Đại học Tây Bắc bạn bè đồng nghiệp Trong suốt thời gian ... chủ yếu việc dạy học thời đại cách mạng khoa học kĩ thuật Nhờ đặc điểm toán học mối liên hệ chặt chẽ toán học với tiến khoa học kĩ thuật mà việc giảng dạy tốn trƣờng THPT tạo nhiều khả để học sinh...
  • 120
  • 687
  • 2
Xây dựng phần mềm hỗ trợ dạy học hình học không gian ở trường phổ thông

Xây dựng phần mềm hỗ trợ dạy học hình học không gian ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:41
... sở lý luận Hình học không gian (bao gồm Hình học tổng hợp, Hình học vec tơ Hình học toạ độ) môn học đợc giảng dạy suốt chơng trình Hình học lớp 11,12 phổ thông trung học Đây môn học có tầm quan ... nghệ thông tin việc dạy học Toán Với lý đây, đa ý tởng nghiên cứu xây dựng sử dụng phần mềm hỗ trợ giảng dạy hình học không gian trờng phổ thông Hy vọng góp phần cải tiến phơng pháp dạy học Toán ... chơng trình giảng dạy hình học không gian PTTH 2.Phơng pháp quan sát điều tra - Điều tra tìm hiểu thầy giáo học sinh phổ thông khó khăn giảng dạy học tập hình học không gian Các ý tởng đề xuất...
  • 49
  • 832
  • 2
sử dụng thí nghiệm học sinh khi dạy học phần quang hình học – vật lí 11 góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường phổ thông dân tộc nội trú

sử dụng thí nghiệm học sinh khi dạy học phần quang hình học – vật lí 11 góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường phổ thông dân tộc nội trú

Ngày tải lên : 22/10/2014, 10:27
... hành động - Tăng cƣờng sử dụng công nghệ thông tin dạy học[ 8] 1.1.3.3 Sự thống hoạt động dạy hoạt động học dạy học Vật lí Dạy học trình thống biện chứng hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Việc ... Chƣơng 1- CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 VẤN ĐỀ DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC PHỔ THÔNG 1.1.1 Mục tiêu, nhiệm vụ dạy học Vật lí trƣờng phổ thông 1.1.1.1 Mục tiêu Theo Luật Giáo dục phổ thông năm 2005: ... Chất lƣợng giáo dục phổ thông nƣớc ta đƣợc hiểu chất lƣợng đạt đƣợc qua hoạt động giáo dục toàn diện (đức dục, trí dục, thể dục, mĩ dục, giáo dục lao động hƣớng nghiệp) thể ngƣời học hệ thống...
  • 157
  • 546
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 17/07/2015, 20:34
... yêu cầu giáo dục kỷ 21 Để nâng cao chất lượng việc dạy học môn vật lý trường THPT, việc sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề cần thiết có vai trò quan trọng, định đến chất lượng dạy học môn ... thực trạng Giáo viên tổ cần phải nghiên cứu tìm phương pháp hữu hiệu trình giảng dạy, thân Tôi nhận thấy việc HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG bước ... 15-16 Ví dụ học theo kiểu dạy học giải vấn đề 16-26 IV KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 27-28 Tài liệu tham khảo 29 HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG I...
  • 31
  • 751
  • 1
Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa dân tộc ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện mường ảng, tỉnh điện biên

Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa dân tộc ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện mường ảng, tỉnh điện biên

Ngày tải lên : 10/06/2016, 12:32
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM QUỐC CƢỜNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VĂN HĨA DÂN TỘC TRƢỜNG PHỔ THƠNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN MƢỜNG ... tra hoạt động hệ thống giáo dục theo mục tiêu đề Đối tượng quảngiáo dục bao gồm nguồn nhân lực giáo dục, sở vật chất kỹ thuật giáo dục hoạt động có liên quan đến việc thực chức giáo dục, đối ... quản lý hoạt động giáo dục văn hoá dân tộc trường PTDTNT 11 1.3 Những đặc điểm giáo dục văn hóa dân tộc với việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc trường PTDTNT 17 1.3.1 Đặc điểm học sinh trường PTDTNT...
  • 124
  • 382
  • 1
SKKN xây dựng đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông  bài 20, xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc

SKKN xây dựng đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông bài 20, xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc

Ngày tải lên : 24/07/2016, 12:00
... riêng trường phổ thông Sử dụng ĐDTQ dạy học phương pháp nhà giáo dục lịch sử quan tâm nghiên cứu từ lâu giới Ngay từ thời cổ đại, vấn đề trực quan, cảm tính dạy học nhà triết học đề cập đến lý luận ... Đồ dùng trực quan dạy học lịch sử trường phổ thông, NXB Giáo dục, Hà Nội 22 Phan Ngọc Liên Trần Văn Trị (2000), Phương pháp dạy học lịch sử, NXB Giáo dục, Hà Nội 23.Phan Ngọc Liên Trần Văn Trị ... - Từ X - XV hình 27 kê tác phẩm văn học thành phát triển chữ Hán từ kỷ X- XV” văn học Đại Việt, yêu cầu học sinh điền chủ yếu: thông tin vào bảng + Văn học chữ Sự sáng tạo nhân dân Hán… văn học? ...
  • 46
  • 603
  • 0
Sử dụng thí nghiệm học sinh khi dạy học phần “Quang hình học” – Vật lí 11 góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật lí ở trường phổ thông dân tộc n

Sử dụng thí nghiệm học sinh khi dạy học phần “Quang hình học” – Vật lí 11 góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật lí ở trường phổ thông dân tộc n

Ngày tải lên : 12/04/2017, 07:41
... CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC VẬT LÝ TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ 2.1 Sử dụng TNHS học vật lí để nâng cao chất lƣợng dạy học vật lí 58 2.2 Sử dụng TNHS dạy học số phần 62 “Quang hình học - vật lí ... vụ dạy học Vật lí trường phổ thông 1.1.2 Chất lượng đánh giá chất lượng 1.1.3 Vấn đề dạy học 14 1.2 Đặc điểm hoạt động học tập học sinh DTNT 22 1.2.1 Mục đích động học tập 22 1.2.2 Năng lực học ... đại học thái nguyên Tr-ờng đại học s- phạm - - Lê thị thu mai sử dụng thí nghiệm học sinh dạy học phần quang hình học vật lí 11 góp phần nâng cao chất l-ợng dạy học vật...
  • 27
  • 303
  • 0
BIÊN SOẠN VÀ SỬ  DỤNG HỆ  THỐNG CÂU TRẮC  NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN  NÂNG CAO HIỆU QUẢ  KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG  DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 14/04/2013, 22:45
... nghiệm giáo dục đƣợc sinh viên làm quen giảng đƣờng đại học Còn Việt Nam từ cuối năm 1969, trắc nghiệm thành học tập đƣợc giảng dạy lần lớp cao học giáo dục tiến sĩ giáo dục tai Trƣờng Đại học Sƣ ... sống Tác dụng giáo dục quan trọng sử học nhƣ môn lịch sử trƣờng phổ, giáo dục trí tuệ, tƣ tƣởng trị, tình cảm, đạo đức Lịch sử góp phần quan trọng vào việc giáo dục lý tƣởng cho hệ trẻ Thông qua ... đề chung đổi giáo dục trung học phổ thông Môn lịch sử Bộ giáo dục đào tạo nhà xuất giáo dục xuất năm 2007 Cơng trình gồm phần: + Phần 1: Những vấn đề chung đổi giáo dục phổ thong + Phần 2: Một...
  • 107
  • 1.3K
  • 2
nhận thức về vấn đề hiệu quả bài học lịch sử ở trường phổ thông

nhận thức về vấn đề hiệu quả bài học lịch sử ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 10/08/2013, 22:01
... hiệu loại học trường phổ thông Trong lý luận thực tiễn dạy học nước nước ngồi có nhiều ý kiến khác học, học lịch sử Song xuất phát từ sở lý luận dạy học, vào nhiệm vụ giáo dưỡng, giáo dục phát ... tích cực độc lập học tập học sinh để đạt mục tiêu, kết giáo dục hệ trẻ qua môn lịch sử Các loại học lịch sử trường phổ thông Hiện nhà trường phô thông, trình dạy học nói chung dạy học lịch sử ... Nhiệm vụ giáo dục phát triển học thực sở hình thành kiến thức Việc hồn thành nhiệm vụ giáo dục phát triển học làm cho việc nắm kiến thức học sinh sâu sắc Do q trình dạy học phổ thông việc nhận...
  • 45
  • 1K
  • 7

Xem thêm