tiêu chí đánh giá phương pháp giảng dạy
ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN
Ngày tải lên :
16/04/2013, 19:20
... NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN 2.1 Hình thành tiêu chí 50 2.1.1 Các phương pháp cách tiếp cận đánh giá 50 2.1.2 Nội dung tiêu chí đánh giá lực giảng dạy giảng 50 viên 2.1.3 Phương pháp thu thập ... tiêu chí đánh giá lực giảng dạy giảng viên trường đại học cần xây dựng nào? Dựa sở nào? - Dựa cách thức để đánh giá độ tin cậy tiêu chí đánh giá lực giảng dạy giảng viên trường đại học? Phương pháp ... phương pháp cách tiếp cận khác sau: - GV tự đánh giá - Đánh giá đồng nghiệp - Đánh giá SV - Đánh giá nhà quản lí - Đánh giá qua hồ sơ giảng dạy - Đánh giá qua quan sát tổ trưởng chuyên môn - Đánh giá...
- 89
- 2.3K
- 29
Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS âp dụng thí điểm tại thị xã Phúc Yên- Tỉnh Vĩnh Phúc
Ngày tải lên :
16/04/2013, 20:01
... lư ng giáo d c 13 1.2 Đánh giá ch t lư ng giá gi ng d y 18 1.3 Đ xu t tiêu chí đánh giá ch t lư ng gi ng d y cho giáo viên 45 THCS Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 47 2.1 N i dung tiêu chí xây ... b tiêu chí đánh giá ch t lư ng gi ng d y c a giáo viên THCS ti n hành đánh giá th nghi m đ làm s cho vi c b i dư ng phát tri n đ i ngũ giáo viên, đ ng th i t o c s đ xây d ng b tiêu chí đánh giá ... d n đánh giá trình đ giáo viên d a tiêu chí “quan ni m” “v n đ ” Năm 1993 V Giáo d c Scotland xu t b n b tiêu chí b n cho giáo viên m i Nh ng tiêu chí nh m hư ng d n nh ng vi c c n làm cho giáo...
- 103
- 2.1K
- 11
Các tiêu chí đánh giá phương pháp điều khiển tắc nghẽn
Ngày tải lên :
26/04/2013, 15:21
... thay cho điều khiển hiệu router XCP Liệu FXCP có tối ưu XCP? Ngoài thiết phải nghiên cứu sâu phương pháp điều khiển tắc nghẽn khác để ngày nâng cao hiệu việc điều khiển tắc nghẽn NGN Đó hướng ... mạng thống nhất, yêu cầu người dùng chất lượng dịch vụ ngày cao XCP giao thức cho ứng cử viên sáng giá cho phát triển sau này, nhiên có câu hỏi lớn là: Liệu XCP có đảm bảo hiệu cho tất dịch vụ hay...
- 2
- 432
- 0
Các phương pháp kiểm tra, đánh giá phương pháp giảng dạy đại học và e learning
Ngày tải lên :
26/12/2013, 11:01
... CIRCLE Trang Các phương pháp kiểm tra, đánh giá Learning Phương pháp giảng dạy Đại học e- PHẦN : CÁC PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ 1.1 CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH TÍNH 1.1.1 Phương pháp quan sát: 1.1.1.1 ... Các phương pháp kiểm tra, đánh giá Learning Phương pháp giảng dạy Đại học e- Tài liệu tham khảo [1] – T.S Nguyễn Kim Dung, Các giảng phương pháp kiểm tra đánh giá , Giáo trình mơn học Phương pháp ... trình trình dạy học, NXB Giáo Dục, 2004 Nhóm CIRCLE Trang 18 Các phương pháp kiểm tra, đánh giá Learning Phương pháp giảng dạy Đại học e- 1.2.1.4.1.3 Tính chất mục tiêu dạy học: Mục tiêu dạy học...
- 31
- 747
- 2
Đánh giá phương pháp giảng dạy hệ Đại học chính quy của giảng viên trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên
Ngày tải lên :
20/04/2014, 18:23
... 38 1.4 Tiêu chí đánh giá phương pháp giảng dạy 38 1.5 Các phương pháp cách tiếp cận đánh giá phương pháp giảng dạy giảng viên 47 1.6 Công cụ đánh giá chất lượng giảng dạy ... 2.2.2 Các phương pháp cách tiếp cận đánh giá 67 2.2.3 Các công cụ đánh giá kết đánh giá phương pháp giảng dạy ĐHNLTN 67 2.2.3.1 Phiếu đánh giá kết đánh giá phương pháp giảng dạy môn ... dụng giảng viên 2.2.1 Các tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy Kết nghiên cứu Chương ra: Để đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy đánh giá chất lượng giảng dạy môn học, đánh giá...
- 29
- 553
- 0
Đánh giá phương pháp giảng dạy hệ Đại học chính quy của giảng viên trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:34
... thức đánh giá cụ thể Ở đây, xin đề cập đến phương pháp đánh giá phương pháp giảng dạy GV thông qua việc đánh giá SV, GV tự đánh giá đánh giá đồng nghiệp Đánh giá SV SV tham gia đánh giá phương pháp ... 2.2.2 Các phương pháp cách tiếp cận đánh giá 67 2.2.3 Các công cụ đánh giá kết đánh giá phương pháp giảng dạy ĐHNLTN 67 2.2.3.1 Phiếu đánh giá kết đánh giá phương pháp giảng dạy môn ... lí phương pháp giảng dạy; - Lòng yêu nghề (nhiệt huyết nghề nghiệp) 1.4 Tiêu chí đánh giá phương pháp giảng dạy Phương pháp giảng dạy bao gồm chất lượng nhân tố đầu vào phương pháp giảng dạy...
- 104
- 1K
- 3
ây dựng bộ tiêu chí đánh giá cán bộ giảng dạy trong trường đại học
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:35
... DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ 50 NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN 2.1 Hình thành tiêu chí 50 2.1.1 Các phương pháp cách tiếp cận đánh giá 50 2.1.2 Nội dung tiêu chí đánh giá lực giảng dạy giảng 50 ... phương pháp cách tiếp cận khác sau: - GV tự đánh giá - Đánh giá đồng nghiệp - Đánh giá SV - Đánh giá nhà quản lí - Đánh giá qua hồ sơ giảng dạy - Đánh giá qua quan sát tổ trưởng chuyên môn - Đánh giá ... dựng tiêu chí đánh giá lực giảng dạy giảng viên trường đại học - Mơ tả nội dung tiêu chí đánh giá - Kiểm chứng độ tin cậy tiêu chí đánh giá Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu đề tài: - Bộ tiêu...
- 89
- 509
- 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá cán bộ giảng dạy trong trường đại học
Ngày tải lên :
13/04/2015, 16:37
... phương pháp ĐG hiệu giảng dạy hoạt động GV với phương pháp sử dụng để ĐG: SV đánh giá, đồng nghiệp đánh giá, chủ nhiệm khoa đánh giá bảng tự đánh giá cá nhân GV 1.3.1.2 Một số tiêu chí đánh giá ... ĐG lực giảng dạy GV ta sử dụng nhiều phương pháp cách tiếp cận khác sau: - GV tự đánh giá - Đánh giá đồng nghiệp - Đánh giá SV - Đánh giá nhà quản lí - Đánh giá qua hồ sơ giảng dạy - Đánh giá qua ... tiêu chí đánh giá lực giảng dạy giảng viên trường đại học cần xây dựng nào? Dựa sở nào? - Dựa cách thức để đánh giá độ tin cậy tiêu chí đánh giá lực giảng dạy giảng viên trường đại học? Phương pháp...
- 25
- 680
- 1
Luận văn thạc sĩ xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên trung học cơ sở áp dụng thí điểm tại thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc
Ngày tải lên :
15/10/2015, 08:36
... chất lƣợng giáo dục 12 1.2 Đánh giá chất lƣợng giá giảng dạy 17 1.3 Đề xuất tiêu chí đánh giá chất lƣợng giảng dạy cho giáo viên 43 THCS Chƣơng 2: XÂY DỰNG CÔNG CỤ ĐO 44 2.1 Nội dung tiêu chí xây ... NGHIÊN CỨU Bộ tiêu chí đánh giá chất lƣọng giảng dạy giáo viên THCS VI GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU Đề tài đƣợc giới hạn phạm vi nghiên cứu, xây dựng tiêu chí đánh giá chất lƣợng giảng dạy giáo viên THCS ... trên, hoạt động đánh giá khác tiêu chí, chuẩn mực, chất q trình đánh giá bên bên ngồi, nội dung đánh giá tổng kết hay đánh giá q trình Đánh giá mục đích học tập, rút kinh nghiệm đánh giá chất lƣợng...
- 106
- 623
- 0
Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá cán bộ giảng dạy trong trường đại học
Ngày tải lên :
26/07/2016, 20:19
... DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ 50 NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN 2.1 Hình thành tiêu chí 50 2.1.1 Các phương pháp cách tiếp cận đánh giá 50 2.1.2 Nội dung tiêu chí đánh giá lực giảng dạy giảng 50 ... phương pháp cách tiếp cận khác sau: - GV tự đánh giá - Đánh giá đồng nghiệp - Đánh giá SV - Đánh giá nhà quản lí - Đánh giá qua hồ sơ giảng dạy - Đánh giá qua quan sát tổ trưởng chuyên môn - Đánh giá ... dựng tiêu chí đánh giá lực giảng dạy giảng viên trường đại học - Mơ tả nội dung tiêu chí đánh giá - Kiểm chứng độ tin cậy tiêu chí đánh giá Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu đề tài: - Bộ tiêu...
- 89
- 642
- 0
Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên trường Trung cấp Cảnh sát (Nghiên cứu tại trường Trung cấp Cảnh sát Vũ Trang)
Ngày tải lên :
05/11/2016, 21:27
... trang DH : Dạy học ĐG : Đánh giá GV : Giáo viên GD&ĐT: Giáo dục đào tạo HS : Học sinh NL : Năng lực DANH MỤC BẢNG BIỂU Danh mục bảng biểu Bảng 2.1 Đề xuất tiêu chí số đánh giá lực giảng dạy giáo viên ... GIÁO DỤC LƢƠNG TRƢỜNG SA XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP CẢNH SÁT (Nghiên cứu Trƣờng Trung cấp Cảnh sát Vũ trang) Chuyên ngành: đo lƣờng đánh giá ... cứu Xin trân trọng cám ơn! LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn với tiêu đề “Xây dựng tiêu chí đánh giá lực giảng dạy giáo viên trung cấp cảnh sát (Nghiên cứu Trƣờng Trung cấp Cảnh sát Vũ trang”...
- 13
- 419
- 0
Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực giảng dạy của giảng viên chương trình đào tạo pohe tại học viện nông nghiệp việt nam ( nghiên cứu trên nhóm giảng viên giảng dạy ngành rau hoa quả
Ngày tải lên :
03/06/2017, 22:01
... niệm lực, lực giảng dạy, khái niệm đánh giá, đánh giá lực giảng dạy, đánh giá lực giảng dạy GV đại học nói chung GV POHE nói riêng thơng qua tiêu chí đánh giá phương thức đánh giá Đồng thời chương ... Phƣơng pháp thu thập thông tin đánh giá lực giảng dạy giảng viên POHE Như trình bày mục 1.3.3.2 Các phương thức đánh giá chương 1, để đánh giá lực giảng dạy GV sử dụng nhiều phương pháp đánh giá ... giảng dạy [23] *Tự đánh giá lực giảng dạy GV: Tự đánh giá phương thức, hoạt động đánh giá lực giảng dạy GV Thông qua việc tự đánh giá, GV nhìn nhận lại có hội để hồn thiện làm Nói cách khác phương...
- 122
- 469
- 0
TIỂU LUẬN môn học PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học và e LEARNING tên đề tài tìm HIỂU PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực – PHƯƠNG PHÁP CHẬU cá
Ngày tải lên :
28/12/2013, 20:49
... nh m t m c tiêu s bi n Hoàng Công Gia Khánh, Tr ng i h c Kinh t -Lu t Slide gi ng Qu n tr ngân hàng R i ro lãi su t (Interest Rate Risk) R i ro giá (Price Risk) • Khi lãi su t t ng, giá tr th ... tr ng i v i ke h nh y c m lãi su t Nhà qu n tr c n xác lý NIM nh th i k m c tiêu qu n Nhà qu n tr c n l a ch n m c tiêu c a NIM NIM t ng, nhà qu n tr ph i ý: • D cáo xác bi n ng lãi su t • Tái ... 20 Slide gi ng Qu n tr ngân hàng Ví d Danh m c tài s n Cho vay th ng m i Cho vay tiêu dùng phi B S y Cho vay B S Giá tr th tr ng c tính (t ) 80 T tr ng so K h n Wi x Di v i t ng hoàn danh m c v...
- 26
- 870
- 0
Download SÁNG KIẾN kinh nghiệm, tiểu luận MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4
Ngày tải lên :
15/04/2015, 20:01
... việc giảng dạy môn giao cho giáo viên đứng lớp giảng dạy, khơng có giáo viên chun biệt Bên cạnh thiếu hụt phương tiện dạy học, đặc biệt nhạc cụ, với phương pháp giảng dạy cũ kỹ,chủ yếu đạy hát dạy ... Vì vậy, giáo viên phải nắm vững phương pháp bước tiến hành để truyền thụ lại cho em kiến thức học cách dễ hiểu a) Xây dựng phương pháp dạy hát + Phương pháp dạy tập hát Có nhiều phương pháp để ... tiết tấu Tóm lại, phương pháp luyện tập củng cố hát đa dạng, tuỳ theo thời điểm, mà người giáo viên sử dụng, lựa chọn phương pháp thích hợp, có điều dù có thực phương pháp người giáo viên phải ln...
- 19
- 1.1K
- 0
Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng giảng viên nội bộ Ngân hàng TMCP Sài Gòn Thương Tín - Sacombank
Ngày tải lên :
13/05/2015, 18:25
... ng gi i pháp tài tr n gói, thi t th t - AN TỒN n ích v i giá c phù h p; i ích c a khách hàng, c s phát tri n chung c a xã h i xây d ng Sacombank tr v u Khu n h th ng m c tiêu v i gi i pháp l trình ... ng giáo d c T i Vi c Châu Á v i truy n th c ng h nhi u T quan ni m c i Vi t ch n y, n a ch ch có th y nên vi cs N it ng n , v nên dùng t ph n h quan ni ng d y: Do hi n t i vi giá ch hài ng giáo ... d c Vi th ng chu n nên c hi u SVTH 14 giá ch t p trung vào vi c gi ti khơng, có d gi u qu Vi ng d y khơng mang tính th c t y a t c th c hi n b i ch ng giáo d c ng b môn: c ng b môn, dùng ng...
- 54
- 553
- 4
BÀI TIỂU LUẬN NÂNG CAO PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT
Ngày tải lên :
14/05/2015, 14:15
... hứng thú để nghe thầy giảng - Thầy lên lớp nhiệt tình, truyền đạt cho lớp nhiều nội dung phương pháp giảng dạy tiếng việt Thầy xứng đáng với danh hiệu “ Giáo viên dạy hay, dạy khỏe” ... nhà trường nói riêng, phạm vi giao tiếp xã hội nói chung phải coi thực pháp lệnh Khi tiêu chuẩn viết tả coi tiêu chuẩn đánh giá trình độ văn hóa cá nhân ý thức viết tả thành viên nâng cao Việc ... Việt hoàn toàn thống từ Bắc chí Nam Hiện tiếng Việt có ba phương ngữ khác nhau: Miền Bắc, miền trung miền Nam Trong phương ngữ lại có nhiều thổ ngữ khác nhau, chẳng hạn phương ngữ Miền Bắc có thổ...
- 9
- 446
- 0