tiêu chí 12 năng lực của sinh viên

Các tiêu chí lựa chọn Laptop của sinh viên kho nông nghiệp trường đại học An Giang

Các tiêu chí lựa chọn Laptop của sinh viên kho nông nghiệp trường đại học An Giang

Ngày tải lên : 02/04/2013, 22:36
... Tiếng Xét mức độ tiêu chí chất lượng tốt bạn sinh viên chọn nhiều tiêu chí, chiếm 52%, cao tiêu chí lại, xem tính đòi hỏi cao Tiếo theo tiêu chí thương hiệu tiếng, có 50% sinh viên lựa chọn, qua ... nhiều nhóm sinh viên “rất quan tâm” chiếm 26% thấp hơp nhóm sinh viên “quan tâm”, chiếm đến 32% Đây tiêu chí ảnh hưởng nhiều đến định mua laptop sinh viên khoa nông nghiệp, có 8% sinh viên không ... - 12tr cao 12tr Mức giá phù hợp với sinh viên mức giá từ đến 12 triệu Nhìn vào biểu đồ thấy mức sinh viên chi tiêu nhiều từ 10 đến 12 triệu đồng (45%), mức giá có thề nói phù hợp với khả chi tiêu...
  • 25
  • 1.2K
  • 5
Sự thích hợp giữa năng lực của sinh viên tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin với nhu cầu của ngành công nghiệp

Sự thích hợp giữa năng lực của sinh viên tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin với nhu cầu của ngành công nghiệp

Ngày tải lên : 01/05/2014, 01:32
... Correlations Table B 1.19:The Mean and Standard Deviation 111 112 Table B 1.20: Correlations Table B 1.21:The Mean and Standard Deviation 112 113 Table B 1.22: Correlations Table B 1.23: level of competency ... position in Southern East Asia (2 012) Networked Readiness Index (NRI) of Vietnam ranked at 84 out of 144 nations and 5th position in Southern East Asia in 2 012 Regarding to information technology ... position in South East Asia and 81 out of 190 nations in 2 012 Regarding human resource quality, Vietnam has ranked at 101 out of 161 nations in 2 012 and highly considered on education qualification...
  • 176
  • 859
  • 0
Sự thích hợp giữa năng lực của sinh viên tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin với nhu cầu của ngành công nghiệp (2)

Sự thích hợp giữa năng lực của sinh viên tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin với nhu cầu của ngành công nghiệp (2)

Ngày tải lên : 01/05/2014, 01:48
... độ lực, hài lòng sinh viên tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin Đại học thái nguyên với yêu cầu của nhà tuyển dụng 4 Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu thực để xác định mức độ lực hài lòng sinh viên ... độ làm việc cựu sinh viên CNTT Cụ thể, nhằm mục đích : 2.1 Tìm hiểu mức độ lực, hài lòng sinh viên tốt nghiệp Công nghệ thông tin Đại học Thái nguyên - Xác định mức độ lực sinh viên tốt nghiệp ... trưng lĩnh vực định xã hội lực tổ chức , lực âm nhạc, lực kinh doanh, hội hoạ, toán học Năng lực chung lực chuyên môn có quan hệ qua lại hữu với nhau, lực chung sở lực chuyên môn - Kỹ phổ biến...
  • 25
  • 545
  • 0
Nghiên cứu một số chỉ tiêu thể lực của sinh viên trường đại học sư phạm hà nội 2 từ k 31 đến k 29

Nghiên cứu một số chỉ tiêu thể lực của sinh viên trường đại học sư phạm hà nội 2 từ k 31 đến k 29

Ngày tải lên : 31/10/2015, 07:45
... K29C Sinh mmHg 140 122 .66 120 122 .35 121 .67 120 123 .64 123 .21 HA tõm trng 100 80 72.81 72.67 72.65 73.7 74.32 73.21 23 24 HA tõm thu 60 40 20 19 20 21 22 Tui Hỡnh 4.13 th v huyt ỏp ca nam sinh ... thy rừ s chờnh lch trờn nam v n sinh viờn ta cú th hỡnh 4.15 mmHg 140 120 123 .21 122 .66 121 .67 123 .64 120 .0 0122 .35 110.52 110.33 110.33 110.25 100 111.84 112. 80 80 72.81 72.67 72.65 60 68.42 ... 32 122 ,66 38 111,84 10,28 p < 0,05 20 38 120 ,00 25 112, 80 7,20 p < 0,05 21 17 122 ,35 29 110,52 11,38 p < 0,05 22 27 121 ,67 45 110,33 11,34 p < 0,05 23 22 123 ,64 15 110,33 13,31 p < 0,05 24 24 123 ,21...
  • 66
  • 493
  • 0
XÁC ĐỊNH các TIÊU CHÍ về NĂNG lực TRONG đào tạo GIÁO VIÊN âm NHẠC của TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG NHU cầu đổi mới GIÁO dục ở hà nội HIỆN NAY

XÁC ĐỊNH các TIÊU CHÍ về NĂNG lực TRONG đào tạo GIÁO VIÊN âm NHẠC của TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG NHU cầu đổi mới GIÁO dục ở hà nội HIỆN NAY

Ngày tải lên : 28/08/2016, 08:27
... khiếu sư phạm (giọng nói, hình thức, diễn đạt) - Về tiêu chí đầu ra, sinh viên SPAN trường ĐHTĐHN trường phải đạt lực cụ thể bao gồm: + Năng lực nghiệp vụ chuyên môn: phải đạt mức độ toàn diện, ... cầu học tập sinh viên bồi dưỡng nâng cao, hoàn thiện kiến thức giáo viên giảng dạy cấp TH THCS Hà Nội + Phần lớn giáo viên âm nhạc phổ thông Hà Nội trường ĐHTĐHN đào tạo nên giảng viên âm nhạc ... yếu đội ngũ giáo viên âm nhạc phổ thông Hà Nội Điều thuận lợi cho việc đổi đào tạo sinh viên đào tạo lại giáo viên âm nhạc phổ thông 648 HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA + Một số giảng viên âm nhạc ĐHTĐHN...
  • 5
  • 769
  • 1
Tiểu luận: Sự hài lòng của sinh viên về đặc trưng giao tiếp của giáo vụ khoa trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Tiểu luận: Sự hài lòng của sinh viên về đặc trưng giao tiếp của giáo vụ khoa trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Ngày tải lên : 12/03/2014, 04:20
... 7: Tiêu chí mong đợi sinh viên THÁI ĐỘ GIAO TIẾP giáo vụ khoa 18 Bảng 8: Tiêu chí mong đợi sinh viên QUAN HỆ GIAO TIẾP giáo vụ khoa 19 Bảng 9: Tiêu chí mong đợi sinh viên ... Tiêu chí mong đợi sinh viên giao tiếp với giáo vụ khoa Bảng 7: Tiêu chí mong đợi sinh viên THÁI ĐỘ GIAO TIẾP giáo vụ khoa  Về “Thái độ giao tiếp” giáo vụ khoa, sinh viên quan tâm nhiều đến tiêu ... CHỈ TIÊU TÊN NHÓM Niềm nở tiếp đón sinh viên Lắng nghe sinh viên trình bày thắc mắc Tận tình trả lời thắc mắc sinh viên Tôn trọng sinh viên phản hồi ý kiến THÁI Xử lý hợp tình hợp lý sinh viên...
  • 40
  • 924
  • 2
động lực và mục tiêu thúc đẩy học tập của sinh viên việt nam ngày nay

động lực và mục tiêu thúc đẩy học tập của sinh viên việt nam ngày nay

Ngày tải lên : 20/04/2014, 11:04
... Động học tập sinh viên II Mục tiêu học tập sinh viên III Đông lực học tập sinh viên IV Các cách trì động lực học tập V Phương pháp thuc đẩy động lực học tập I.Động hoc tập sinh viên Động học ... tập sinh viên Nó định mục đích thúc đẩy hoạt động học tập sinh viên Nghiên cứu thực thành phố lớn: TP.HCM, Hà Nội, Đà Nẵng Cần Thơ, với 981 học sinh phổ thông, 322 sinh viên cao đẳng 697 sinh viên ... cụ thể Nếu mục tiêu lâu dài, cần chia mục tiêu thành nhiều mục tiêu nhỏ xác định thời hạn hoàn thành mục tiêu Tóm lại, học tập, người học cần xác định mục tiêu để học tập có mục tiêu, việc học...
  • 32
  • 5.4K
  • 15
tiểu luận lý thuyết thống kê ''''khảo sát nhu cầu học kỹ năng mềm của sinh viên ở địa bàn thành phố hồ chí minh''''

tiểu luận lý thuyết thống kê ''''khảo sát nhu cầu học kỹ năng mềm của sinh viên ở địa bàn thành phố hồ chí minh''''

Ngày tải lên : 05/07/2014, 16:38
... Vấn đề học kỹ mềm sinh viên, chủ yếu nhu cầu sinh viên mức độ đáp ứng nhu cầu sinh viên Đơn vị nghiên cứu: Sinh viên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh, tập trung chủ yếu vào sinh viên trường đại học ... sinh viên muốn học kỹ mềm Tìm hiểu hiểu biết bạn sinh viên kỹ mềm mức độ quan trọng kỹ mềm nhận thức sinh viên Tổng hợp ý kiến bạn sinh viên để tìm hướng giải theo mong mỏi nhu cầu bạn sinh viên ... 150 người, Nam 38 người, chiếm 25.3%, Nữ 112 người, chiếm 74.7% Ta có: 56 sinh viên năm (37.3%), 48 sinh viên năm (32%), 39 sinh viên năm (26%) sinh viên năm (4.7%) Về thu nhập hàng tháng người...
  • 22
  • 2.2K
  • 7
tiểu luận Sự sáng tạo của sinh viên đại học kinh tế hồ Chí Minh

tiểu luận Sự sáng tạo của sinh viên đại học kinh tế hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:31
... không lớn để mở rộng độ nhìn sinh viên  Lớp học có micro gây hạn chế việc trao đổi sinh viên giảng viênSinh viên không nghiên cứu nhà mà lên lớp thụ động  Sinh viên ỳ ạch thụ động với kiến ... NGHĨ trước DÁM LÀM sinh viên Hạn chế tư tưởng sợ Sai sinh viên  Luôn cập nhật thông báo cho sinh viên thi liên quan đến sáng tạo nước nước khuyến khích hỗ trợ sinh viênlực thực tham gia ... 10 a Định nghĩa 10 b Sinh viên Kinh tế thiếu sáng tạo thiếu nào? 12 c Tại sinh viên thiếu? 12 Chương 3: Giải pháp nâng cao tính sáng tạo sinh viên 13 Chương 1: GIỚI THIỆU...
  • 13
  • 864
  • 2
Ước lượng mức chi tiêu trung bình hàng tháng của sinh viên ngoại tỉnh trường đại học thương mại

Ước lượng mức chi tiêu trung bình hàng tháng của sinh viên ngoại tỉnh trường đại học thương mại

Ngày tải lên : 29/04/2015, 21:49
... K48C3 12d120130 Hoá 1.5 150 Trần Thị Ngọc K48C5 12D120272 Hải Dương 151 lý Thị Hảo K48C5 12D120252 hưng yên 1.6 152 Đỗ Thị Thu Hiền K48C5 12D120256 Nam Định 1.5 153 Nguyễn Thị Hồng Nga K48C5 12D120271 ... K48C5 12D120284 Hà nam 1.5 159 Phạm Thị Nhi K48C5 12D120273 Thanh Hoá 160 Vũ Thị Loan K48C5 12D120267 Hải Phòng 161 Nguyễn Thị Huyền K48C5 12d120261 Hải Phòng 162 Nguyễn Thị Trang K48C5 12D120288 ... Phú Thọ 127 nguyễn Thị Duyên K48T3 12D22 0127 Bắc Ninh 2.5 128 Phạm huy Nam K48T3 12D220147 Nam ĐỊnh 1.5 129 Cao Thị Kim Ngân K48T3 12D220149 hà Tĩnh 1.5 130 Phan Thị Dung K48T3 12D22 0126 Hải...
  • 38
  • 6K
  • 13
Nghiên cứu nhu cầu học kỹ năng mềm của sinh viên ở địa bàn thành phố hồ chí minh

Nghiên cứu nhu cầu học kỹ năng mềm của sinh viên ở địa bàn thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 15/05/2015, 10:24
... sinh viên, chủ yếu nhu cầu sinh viên mức độ đáp ứng nhu cầu sinh viên Nghiên cứu nhu cầu học kỹ mềm sinh viên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Đơn vị nghiên cứu: Sinh viên địa bàn thành phố Hồ Chí ... tiếp cận với kỹ mềm sinh viên nhu cầu sinh viên muốn học kỹ mềm Tìm hiểu hiểu biết bạn sinh viên kỹ mềm mức độ quan trọng kỹ mềm nhận thức sinh viên Tổng hợp ý kiến bạn sinh viên để tìm hướng giải ... 150 người, Nam 38 người, chiếm 25.3%, Nữ 112 người, chiếm 74.7% Ta có: 56 sinh viên năm (37.3%), 48 sinh viên năm (32%), 39 sinh viên năm (26%) sinh viên năm (4.7%) Về thu nhập hàng tháng người...
  • 33
  • 978
  • 6
THE EFFECT OF CLASSROOM INTERACTION ON DEVELOPING NON-ENGLISH MAJOR SOPHOMORES’ SPEAKING SKILL AT HO CHI MINH =Ảnh hưởng của tương tác trong lớp học đối với việc phát triển kỹ năng nói của sinh viên năm hai

THE EFFECT OF CLASSROOM INTERACTION ON DEVELOPING NON-ENGLISH MAJOR SOPHOMORES’ SPEAKING SKILL AT HO CHI MINH =Ảnh hưởng của tương tác trong lớp học đối với việc phát triển kỹ năng nói của sinh viên năm hai

Ngày tải lên : 14/07/2015, 11:52
... direction 12 12 32 10.7% 6a Direct pattern drills 0 0 0% Criticizing 10 3.3% 20 students’behavior 7a Criticizing 2.0% Total 61 61 65 187 62.2% Students’response, 16 5.3% 19 6.3% Students’initiated 12 ... AT HO CHI MINH UNIVERSITY OF INDUSTRY (HUI) Ảnh hưởng tương tác lớp học việc phát triển kỹ nói sinh viên năm hai không chuyên ngữ trường Đại Học Công Nghiệp TP.HCM M.A MINOR THESIS FIELD: ENGLISH ... Inc Mujahidah (2 012) The descriptive study on the classroom interaction during the English teaching-learning process at the eighth grade of SMPN Banjarmasin academic year 2011/2 012 http://jurnal.englishdept.fkipunlam.ac.id...
  • 55
  • 748
  • 1
Nghiên cứu đặc điểm hình thái, chức năng và thể lực của sinh viên hệ cao đẳng sau một học kỳ

Nghiên cứu đặc điểm hình thái, chức năng và thể lực của sinh viên hệ cao đẳng sau một học kỳ

Ngày tải lên : 04/09/2015, 20:34
... thỏi chc nng, th lc ca sinh viờn nam, n h Cao ng trng i hc TDTT Bc Ninh * Phm vi nghiờn cu: 30 sinh viờn nam, 15 sinh viờn n lp in kinh h Cao ng v 30 sinh viờn nam, 15 sinh viờn n lp in kinh ... chức thể lực sinh viên hệ cao đẳng sau học kỳ" * Mc ớch nghiờn cu: Xem thờm ti liu ti: thethaohangngay.net Chỳng tụi tin hnh nghiờn cu ti ny vi mc ớch ỏnh giỏ mc phỏt trin th cht ca sinh viờn ... hc sinh, sinh viờn Nhng sau luyn mt hc k cú nhng thay i sao, so vi cỏc cụng trỡnh nghiờn cu v i tng sinh viờn cỏc trng, khu vc sao, cn phi tip tc ỏnh giỏ mc tiờu tip theo 3.2 c im ch tiờu ca sinh...
  • 42
  • 907
  • 1
Từ mục tiêu phát triển năng lực học sinh nghĩ về chương trình học, thi môn Ngữ văn và vị trí của người thầy  Đoàn Thị Thu Vân

Từ mục tiêu phát triển năng lực học sinh nghĩ về chương trình học, thi môn Ngữ văn và vị trí của người thầy Đoàn Thị Thu Vân

Ngày tải lên : 22/09/2015, 10:17
... tiêu chuẩn để làm thầy, người sát hợp với nghĩa từ “sư” hết, họ lại gọi tên khiêm tốn: “giáo viên Người làm thầy lại không gọi “sư” Điều nghịch lí chỗ Đã viên (“nhân viên ), cho dù “nhân viên ... hướng chung để giáo viên tự khai thác chi tiết thiết lập hệ thống câu hỏi dẫn dắt cho học sinh Giáo viên tốt nghiệp đại học sư phạm, nhiều người có thạc sĩ, nên đặt niềm tin nơi lực họ, không nên ... thuyết trình ngoại khóa, vừa kích thích học sinh hoạt động, vừa tăng cường hứng thú học tập môn Văn Vai trò thi cử định hướng phát triển lực học sinh Để học sinh thực làm chủ vốn kiến thức toàn diện...
  • 7
  • 349
  • 0
Nghiên cứu một số chỉ số về hình thái và thể lực của sinh viên năm thứ nhất hệ chính quy khoa sinh   KTNN và khoa hóa học trường ĐHSPHN2

Nghiên cứu một số chỉ số về hình thái và thể lực của sinh viên năm thứ nhất hệ chính quy khoa sinh KTNN và khoa hóa học trường ĐHSPHN2

Ngày tải lên : 31/10/2015, 06:51
... tr-ởng trọng l-ợng nam sinh viên nữ sinh viên khác Cụ thể, nam sinh viên tăng cân nhanh so với nữ sinh viên (ở nam sinh viên, sau tháng trọng l-ợng tăng 2,58 kg nữ sinh viên, sau tháng trọng l-ợng ... nam sinh viên thể rõ nữ sinh viên tăng tr-ởng chiều cao nam sinh viên qua giai đoạn có tốc độ khác nhiều so với nữ sinh viên Cụ thể ta thấy, nam sinh viên sau tháng chiều cao tăng 0,98 cm, nữ sinh ... nam sinh viên K31 quy tr-ờng ĐHSPHN2 53,11 6,15 kg, nữ sinh viên 45,76 3,76 kg nữ nam sinh viên lứa tuổi 18 - 19 có tăng tr-ởng trọng l-ợng theo thời gian nh-ng nam sinh viên nhanh nữ sinh viên...
  • 55
  • 559
  • 0
kỹ năng sống của sinh viên đại học kỹ thuật công nghệ tp  hồ chí minh

kỹ năng sống của sinh viên đại học kỹ thuật công nghệ tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:23
... trạng sinh viên thiếu kỹ sống 56 2.3.11 Biện pháp giúp sinh viên có kỹ sống tốt 59 2.3 .12 Mong muốn sinh viên để có kỹ sống tốt 63 2.3.13 Nhận biết sinh viên thân 64 2.3.14 Sinh viên ... Nhận thức sinh viên khái niệm kỹ sống 47 2.3.4 Mức độ cần thiết kỹ sống theo đánh giá sinh viên giảng viên 48 2.3.5 Tự đánh giá sinh viên đánh giá giảng viên kỹ sống sinh viên ... sống sinh viên .46 Bảng 2.3 Nhận thức sinh viên khái niệm kỹ sống .47 Bảng 2.4 Mức độ cần thiết kỹ sống theo đánh giá sinh viên giảng viên 48 Bảng 2.5 Đánh giá sinh viên giảng viên...
  • 106
  • 379
  • 0