tiêu chuẩn chức danh nhân viên

... Hủy bỏ công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư, tước bỏ công nhận chức danh giáo sư, phó giáo sư Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạo, Tiêu chuẩn nhà giáo, cán bộ ... 1 Hội đồng Chức danh giáo sư nhà nước xác minh những trường hợp thuộc đối tượng bị hủy bỏ công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc bị tước bỏ công nhận chức danh giáo sư, ... đồng Chức danh giáo sư nhà nước thẩm định và nghị quyết bằng lấy phiếu kín từng trường hợp hủy bỏ công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc bị tước bỏ công nhận chức danh...

... học, nơi có Hội đồng chức danh giáo sư cơ sở xác nhận kết quả xét của Hội đồng chức danh giáo sư cơ sở; gửi kết quả xét và hồ sơ của các nhà giáo đạt đủ tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo ... kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Bước 1 Mỗi hồ sơ đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh phó giáo sư phải được ... đến Hội đồng Chức danh giáo sư nhà nước. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Do Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước quy định Thẩm định hồ sơ, xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó...

... sơ, xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư tại Hội đồng chức danh giáo sư ngành, liên ngành. Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạo, Tiêu chuẩn nhà giáo, cán ... Báo cáo kết quả xét cho Hội đồng Chức danh giáo sư nhà nước. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. do Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước quy định 2. do Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước quy định ... Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước quy định Đối tượng thực hiện: Cá nhân TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết quả của việc thực hiện TTHC: Báo cáo kết quả xét cho Hội đồng Chức danh giáo...

... 1 Hội đồng Chức danh giáo sư nhà nước tổ chức thẩm định kết quả xét của các Hội đồng chức danh giáo sư ngành, liên ngành, quyết nghị bằng phiếu kín công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư ... giáo. 2. Bước 2 Chủ tịch Hội đồng Chức danh giáo sư nhà nước căn cứ nghị quyết của Hội đồng ra quyết định công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, chức danh phó giáo sư cho các nhà giáo. ... trưởng Bộ GD&ĐT quy định chi tiết việc xét công nhận đạt tiêu chuẩn, hủy bỏ công nhận đạt tiêu chuẩn, bổ nhiệm, miễn nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư. ...

... 55. Hủy bỏ công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư, tước bỏ công nhận chức danh giáo sư, phó giáo sư a. Trình tự thực hiện - Hội đồng Chức danh giáo sư nhà nước xác minh ... thuộc đối tượng bị hủy bỏ công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc bị tước bỏ công nhận chức danh giáo sư, phó giáo sư. - Hội đồng Chức danh giáo sư nhà nước thẩm định và nghị ... trường hợp hủy bỏ công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc bị tước bỏ công nhận chức danh giáo sư, phó giáo sư. - Chủ tịch Hội đồng Chức danh giáo sư nhà nước căn cứ nghị...

... quá Các mục tiêu, thước đo, chỉ tiêu cần đạt và tỷ trọng đánh giá của từng mục tiêu được đề xuất, đăng ký bởi từng nhân viên (kể cả cấp quản lý) và được thảo luận giữa nhân viên với cấp trên ... đề và các mục tiêu được thống nhất mới thực sự là thách thức cho cả nhân viên lẫn cấp trên trực tiếp (vì cần phải theo dõi, phản hồi, kèm cặp, hướng dẫn để nhân viên đạt mục tiêu chứ không ... Thiết lập mục tiêu công việc cho nhân viên Thông thường, hàng năm, ban lãnh đạo công ty phải thảo luận để thiết lập mục tiêu của toàn công ty trong năm. Mục tiêu này thường được...

... xác, biết cách lôi kéo nhân viên say mê với công việc tránh được sai lầm trong tuyển chọn, sử dụng nhân viên, biết cách phối hợp thực hiện mục tiêu của tổ chức và cả nhân viên. Nếu nhà quản trị ... các vấn đề nhân sự hơn là các vấn đề khác. - Đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của nhân viên, tạo điều kiện cho nhân viên được phát huy tối đa các năng lực cá nhân, được kích thích, động viên nhiều ... trị nhân sự hoặc thiếu kinh nghiệm trong chiến lược con người. 1.1.2 Mục tiêu Mục tiêu cơ bản của quản trị nhân sự là việc sử dụng có hiệu quả nguồn nhân sự để đạt được mục tiêu của tổ chức...

... lại bốn trong số các tiêu chuẩn đó. Cụ thể là tiêu chuẩn hiện giá ròng, tỷ số lợi ích-chi phí, thời kỳ hoàn vốn, và suất sinh lợi nội tại. Trong bốn tiêu chuẩn này, tiêu chuẩn hiện giá ròng ... với các tiêu chuẩn hiện hữu khác. Tuy nhiên, một số nhà đầu tư tư nhân cũng dựa vào những tiêu chuẩn khác như suất sinh lợi nội tại của dự án (IRR), tỉ số lợi ích – chi phí, và tiêu chuẩn về ... K A = 0,262 K B = 0,179 Æ K A > K B Theo tiêu chuẩn hiện giá ròng, dự án B sẽ được chọn vì có NPV lớn nhất. Tuy nhiên, theo tiêu chuẩn suất sinh lợi nội tại, người ta chọn dự án A...

... Đềtàiđóngvaitrònhưmộtnghiêncứukhámphávàcungcấpbằngchứng vềảnhhưởngcủavănhóacôngtyđếntháiđộcamkếtgắnbóvớitổ chức của nhân viên, bêncạnhmộtloạtcáckếtquảkhácnhưsựthỏamãncông việc,thỏamãnnghềnghiệp,xuhướngởlạihayrờibỏtổ chức vànăngsuất làmviệccủa nhân viên trongtổ chức.  1.5 ... Nghiêncứunàythựchiệnkiểmđịnhmốiquanhệgiữacáckhíacạnhvănhóa côngtyvàmứcđộcamkếtgắnbóvớitổ chức của nhân viên. Vớimôhìnhnghiên cứuđượcxâydựngnhưtrên,cácgiảthuyếtđượcxâydựngkhitiếnhànhnghiên cứunhưsau: H1:Giaotiếptrongtổ chức ảnhhưởngtíchcựcđếnsựcamkếtgắnbóvớitổ chức của nhân viên.  H2:ĐàotạovàPháttriểnảnhhưởngtíchcựcđếnsựcamkếtgắnbóvớitổ chức của nhân viên.  H3:PhầnthưởngvàSựcôngnhậnảnhhưởngtíchcựcđếnsựcamkếtgắnbó vớitổ chức của nhân viên.  H4:Hiệuquảtrongviệcraquyếtđịnhảnhhưởngtíchcựcđếnsựcamkếtgắn bóvớitổ chức của nhân viên.  H5:Chấpnhậnrủirodobởisángtạovàcảitiếnảnhhưởngtíchcựcđếnsự camkếtgắnbóvớitổ chức của nhân viên.  H6:ĐịnhhướngvềKếhoạchtươnglaiảnhhưởngtíchcựcđếnsựcamkếtgắn bóvớitổ chức của nhân viên.  H7:Làmviệcnhómảnhhưởngtíchcựcđếnsựcamkếtgắnbóvớitổ chức của nhân viên.  H8:Sựcôngbằngvànhấtquántrongcácchínhsáchquảntrịảnhhưởngtích cựcđếnsựcamkếtgắnbóvớitổ chức của nhân viên.         THÖ ... Nghiêncứunàythựchiệnkiểmđịnhmốiquanhệgiữacáckhíacạnhvănhóa côngtyvàmứcđộcamkếtgắnbóvớitổ chức của nhân viên. Vớimôhìnhnghiên cứuđượcxâydựngnhưtrên,cácgiảthuyếtđượcxâydựngkhitiếnhànhnghiên cứunhưsau: H1:Giaotiếptrongtổ chức ảnhhưởngtíchcựcđếnsựcamkếtgắnbóvớitổ chức của nhân viên.  H2:ĐàotạovàPháttriểnảnhhưởngtíchcựcđếnsựcamkếtgắnbóvớitổ chức của nhân viên.  H3:PhầnthưởngvàSựcôngnhậnảnhhưởngtíchcựcđếnsựcamkếtgắnbó vớitổ chức của nhân viên.  H4:Hiệuquảtrongviệcraquyếtđịnhảnhhưởngtíchcựcđếnsựcamkếtgắn bóvớitổ chức của nhân viên.  H5:Chấpnhậnrủirodobởisángtạovàcảitiếnảnhhưởngtíchcựcđếnsự camkếtgắnbóvớitổ chức của nhân viên.  H6:ĐịnhhướngvềKếhoạchtươnglaiảnhhưởngtíchcựcđếnsựcamkếtgắn bóvớitổ chức của nhân viên.  H7:Làmviệcnhómảnhhưởngtíchcựcđếnsựcamkếtgắnbóvớitổ chức của nhân viên.  H8:Sựcôngbằngvànhấtquántrongcácchínhsáchquảntrịảnhhưởngtích cựcđếnsựcamkếtgắnbóvớitổ chức của nhân viên.         THÖ...

... mình, so sánh với tiêu chuẩn nhằm xác định hệ thống đã đảm bảo tn thủ mọi u cầu của tiêu chuẩn hay chưa nhằm chuẩn bị cho cơng tác đánh giá chứng nhận. Mục này của tiêu chuẩn u cầu Trung tâm ... dụng ISO - 14000 trên thế giới và ở Việt Nam 1.3.1. Trên thế giới Tiêu chuẩn ISO 14001, tiêu chuẩn đầu tiên trong bộ tiêu chuẩn ISO 14000 đã được đưa ra vào tháng 9/1996 và hiện nay ngày càng ... + Đề xuất mục tiêu, chỉ tiêu và chương trình quản lý môi trường. + Phổ biến sổ tay môi trường, hướng dẫn, tiêu chuẩn, quy định chung về HTQLMT. + Lập kế hoạch, biện pháp, tổ chức thực hiện...

... quản lý giáo dục và trình độ lý luận chính trị đối với giáo viên và nhân viên. Điều 5. Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên 1. Cán bộ quản lý trong trường có đủ năng lực để triển ... riêng cho giáo viên và học sinh theo đúng quy cách. b) Có nơi để xe cho giáo viên, nhân viên và học sinh; c) Có hệ thống nước sạch đáp ứng nhu cầu sử dụng cho giáo viên, nhân viên và học sinh. 9. ... của giáo viên, nhân viên và học sinh. a) Có sách, báo, tài liệu tham khảo, có phòng đọc đối với diện tích tối thiểu là 50 m 2 đáp ứng nhu cầu sử dụng phòng đọc của giáo viên, nhân viên và học...