... tác nghiêncứukhoa học, phát triển công nghệ đàotạo trường đại học tổ chức khoahọc công nghệ tỉnh Tài liệu tham khảo Phạm Phi Anh 2010 Vai trò thông tin sáng chế hoạt động nghiên cứu, ứng dụng ... dụng thông tin sáng chế Trường Đại học An Giang ngày 13/10/2008 Nguyễn Trúc Lâm 2009 Khai thác thông tin sáng chế phục vụ nghiêncứukhoahọc Thông tinkhoahọc công nghệ Trường Đại học An Giang ... sáng chế trường đại học nguồn thơng tin kỹ thuật xác đáng tin cậy, có giá trị tham khảo phục vụ cho công tác nghiên cứu, sở để đưa ý kiến tư vấn phản biện giải pháp khoahọc công nghệ phục vụ...
... kết đổi ĐàotạoNghiêncứukhoahọcKhoa Giai đoạn Đặc biệt viết có nêu bật chuyển nghiêncứukhoahọc hồn thành "Bệ phóng", tạo điều kiện cho bay cao nhanh nhóm nghiêncứukhoahọcKhoa Trong ... PhanKhoaAnh 121 Hội nghị tổng kết năm NCKH & ĐàotạoKhoa CNTT&TT - ĐHCT PHÂN TÍCH VÀÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐỔI MỚI TRONG ĐÀOTẠOVÀNGHIÊNCỨUKHOAHỌC CỦA KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINVÀ ... coi trung tâm đàotạonghiêncứukhoahọc Nông nghiệp Sinh học mạnh tầm Quốc gia Mặc dầu vậy, đàotạonghiêncứukhoahọc lĩnh vực Kỹ thuật-Công nghệ hỗ trợ cho Nông nghiệp Sinh học yếu trở thành...
... nghiệm phục vụ đàotạonghiêncứukhoahọc lên động vật thí nghiệm” nhằm mục tiêu: Nghiêncứu tính chất độc hại nước thải phòng thí nghiệm phục vụ đàotạonghiêncứukhoahọc số sở đàotạo địa bàn ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - NGÔ THỊ HẢI NGHIÊNCỨUẢNH HƯỞNG CỦA NƯỚC THẢI PHỊNG THÍ NGHIỆM PHỤC VỤ ĐÀOTẠOVÀNGHIÊNCỨUKHOAHỌC LÊN ĐỘNG VẬT THÍ ... tài nghiêncứu Tơi xin gửi lời cảm ơn tới phòng thí nghiệm Hố học, Sinh họcKhoaKhoahọc Tự nhiên Xã hội - Đại học Thái ngun, phòng thí nghiệm mơn Hóa sinh mơn Sinh thái-Mơi trường -Viện khoa học...
... nguyên khoahọc công nghệ ĐHQG- - HCM Đối tượng phạm vi nghiêncứu + Đối tượng nghiên cứu: Quản lý nguồn thông tinkhoahọc công nghệ trường đại học phục vụ nghiệp đàotạonghiêncứukhoahọc + ... Thăng) Nxb Thống kê 19 Khoakhoahọc quản lý, Đại học kinh tế Quốc dân Hà Nội (2001), Giáo trình tinhọckhoahọc quản lý, Nxb Khoahọc Kỹ Thuật 20 Khoakhoahọc quản lý, Đại học kinh tế Quốc dân ... tài nguyên khoahọc công nghệ ĐHQG-HCM để từ phục vụ đắc lực cho nghiệp đàotạonghiêncứu chất lượng cao ĐHQG-HCM ? Giả thuyết nghiêncứu Quản lý nguồn thông tinkhoahọc công nghệ Đại học Quốc...
... TÍNH ĐỊNH BIÊN NHÂN LỰC 3.1 Đối với đàotạo đại học hệ quy, sau đại họcđàotạo liên kết quốc tế: Định biên nhân lực giảng dạy tính thơng qua số dạy theo chương trình đàotạo phê duyệt thực tế ... đơn vị với đơn vị khác 3.2 Đối với đàotạo đại học hệ khơng quy: Áp dụng cách tính số lượng nhân lực giảng dạy theo quy mô đàotạo 3.3 Đối với đàotạo trung học phổ thông chuyên: Áp dụng thông ... 4.2 Đối với đàotạo đại học hệ quy 4.2.1 Bố trí lớp học - Giảng dạy lý thuyết: Áp dụng theo lớp mơn học lớp khóahọc theo tình hình nhóm ngành học, số lượng sinh viên điều kiện lớp học đơn vị...
... vijng II CAC VAN DE KHOAHOC LIEN QUAN DEN NGHIENCUU D I SIET EP Nghiencuu ddi siet 6p duac cac nha khoa hpc quan lAm nghiencuu iir rA'l lAu phai ke den mot sd van de khoa hpc quan trpng sau: ... deo (mylonit) Cac da bi bien dang dudi dieu kien nhiet dd cao, hAu he't cac khoang vAt tai ket tinh, ddng thdi ket tinh dieu kien ap'^suA't du kie'n taotao mAu dinh hudng Lien quan deu loai ... la mot nhljng tien de de tim kiem khoang san Lien quan den loai hinh khoang san di vdi boat dpng siet trupt cd nhA't mdt mAu du'pc Ihu (hap MAu bie'n dang chua khoang san dupe thu thAp Irong ddi...
... hiệu mục tiêu đàotạonghiêncứukhoa học, từ năm 2000 đến nay, Trung tâm tiển khai số Dự án đề tài nghiêncứukhoahọc Từ năm 2001-2005, Trung tâm triển khai 02 Dự án “Từng bước tinhọc hoá hoạt ... thông tin phục vụ học tập nghiêncứukhoahọc mà hỗ trợ tích cực cho hoạt động đàotạo nhà trường như: Tập huấn phương pháp dạy học E-Learning, tập huấn cán sử dụng phần mềm quản lý đào tạo, hỗ ... viện”; “N guồn tin nội sinh phục vụ đàotạonghiêncứukhoahọc Trung tâm thông tin Thư viện”; “Thiết kế phần mềm kiểm kê kho mở Trung tâm Thông tin Thư viện” 6- Tập huấn người dùng tin: Hiện đại...
... phương thức đào tạo, phương pháp giảng dạy, học tập nghiêncứukhoahọc Để tạo điều kiện động lực cho đà phát triển đòi hỏi phải trọng đến công việc phục vụ đàotạonghiêncứukhoahọc mà chủ ... hành, cho đàotạonghiêncứukhoahọc vị đàotạoKhoa Luật trực thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội 1.2.5 C ôn g tá c thư viện g iáo trình Trong m ột đơn vị đàotạo đơn vị đàotạo chất lượng cao Khoa Luật ... pháp công nghệ đàotạo số trường đại học tiên tiến giới để đưa vào công tác đàotạoKhoa Xuất phát từ tinh thần đó, Khoa Luật có quan hệ hợp tác quốc tế đàotạonghiêncứukhoahọc với quốc gia...
... ni - Nghiêncứu hồn thiện quy trình sử dụng đệm lót sinh học chăn nuôi - Nghiêncứu sử dụng công nghệ UASB xử lý môi trường trang trại chăn nuôi quy mô lớn - Nghiêncứu giống trồng - Nghiêncứu ... giống đưa vào danh mục giống vật nuôi phép sản xuất kinh doanh Việt Nam Bên cạnh kết đạt được, hướng nghiêncứu có kết trên, đội ngũ cán khoahọc Trường tích cực tham gia vào nghiêncứu sản phẩm ... cứu chọn tạo giống khoai tây chịu nhiệt - Nghiêncứu phát triển giống diêm mạch (Quinoa) - Sử dụng dòng kích tạo đơn bội chọn tạo giống ngô ưu lai III MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Bài học 1: Hoàn...
... Thơng tin Thư viện Vì vậy, đàotạo huấn luyện người dùng tin nội dung thiếu việc nâng cao chất lượng hoạt động Thông tin Thư viện đáp ứng nhu cầu học tập nghiêncứukhoahọc người dùng tin Trong ... xây dựng trung tâm ngày phát triển, khai thác tối đa nguồn tin, phục vụ hiệu nhiệm vụ đàotạonghiêncứukhoahọc nhà trường việc đàotạo thường xun bồi dưỡng khơng ngừng để nâng cao trình độ ... có thơng tin hữu ích Việc ứng dụng tinhọc cơng tác thông tin - thư viện thường tập trung vào việc lưu trữ, tìm kiếm tạo sản phẩm thông tin, tổ chức dịch vụ thông tin phổ biến thông tin Đặc điểm...
... giải Nghiêncứukhoa học, tìm cách ứng dụng kết nghiêncứukhoahọc thực tiễn đời sống công bố kết nghiêncứu cho cộng đồng (cộng đồng khoa học, xã hội nói chung, nước quốc tế) ba chức nhà khoahọc ... cho đào tạo, tự đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao chất lượng học hàm, học vị Những năm gần đây, lãnh đạo trường Đại học Hòa Bình ưu tiên đàotạonghiêncứukhoa học, chất cốt lõi trường đại học, ... ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đàotạonghiêncứukhoahọc trường Đại học Hòa Bình” làm nội dung nghiêncứu cho luận văn thạc sĩ Mục đích nghiêncứu Trên sở nghiêncứu lý luận, khảo sát thực trạng...
... tài nghiêncứukhoahọc cấp, Hội nghị/ Hội thảo khoa học, Lớp tập huấn/Tọa đàm khoa học, Công bố kết nghiêncứukhoa học, xây dựng lựcnghiên cứu, hợp tác nghiêncứukhoahọc Đề tài nghiêncứukhoa ... học cấp dự án nghiêncứukhoahọc kênh nghiêncứu chuyển giao khoahọc chủ yếu đội ngũ giảng viên toàn Trường Trong năm qua, nghiêncứukhoahọc Trường tăng số lượng chất lượng, gắn với đàotạo ... nghiêncứu di sản Hán-Nôm; Nghiêncứu ngữ âm học thực nghiệm; Nghiêncứu văn học Việt Nam giới; Nghiêncứu ngôn ngữ Việt Nam giới; Nghiêncứu lý luận văn hóa học, nghiêncứu văn hố Việt Nam giới; Nghiên...
... ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đàotạonghiêncứukhoahọc trường Đại học Hòa Bình” làm nội dung nghiêncứu cho luận văn thạc sĩ Mục đích nghiêncứu Trên sở nghiêncứu lý luận, khảo sát thực trạng ... Khách thể đối tƣợng nghiêncứu 4.1 Khách thể nghiên cứu: ĐNGV trƣờng Đại học Hòa Bình 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Công tác phát triển ĐNGV trƣờng Đại học Hòa Bình Câu hỏi nghiêncứu - Nội dung, quy ... lƣợng giáo dục, đàotạo NCKH, tạo động lực phát triển ƣu cạnh tranh trƣờng Đại học Hòa Bình Phạm vi nghiêncứu - Luận văn tập trung nghiêncứu công tác phát triển ĐNGV trƣờng Đại học Hòa Bình -...