... GIÁODỤCĐẠOĐỨC CÁCH MẠNGCHOTHANHNIÊNTRONG GIAI ĐOẠN HIỆNNAY …………………………… …………….…………………… 21 3.1/ Trong quá trình giáo dục đạo đức cách mạngchoniên giai đoạn nay ……………………………………………………………… ... CÔNG TÁC GIÁODỤCĐẠOĐỨC CÁCH MẠNGCHOTHANHNIÊNTRONG GIAI ĐOẠN HIỆNNAY … 2.1 Những nhân tố ảnh hưởng đến trình giáodụcđạođức cách mạngchoniênđiềukiệnnay …… ………………………………7 a) Đặc điểm ... ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁODỤCĐẠOĐỨC CÁCH MẠNGCHOTHANHNIÊNTRONG GIAI ĐOẠN HIỆNNAY 3.1/ Trong quá trình giáo dục đạo đức cách mạngchoniên giai đoạn Nguyên tắc này dựa nhận thức...
... quốc hội quốc dân, đại biểu cho cử tri, cho nhân dân nước Nhưng nhiều lý nên thực tế, điều chưa Chức đại diện Quốc hội ta thiên đại biểu cho địa phương, đại diện cho cử tri đơn vị bầu cử, chưa ... kiện, nghị Đảng thành quy phạm, mệnh lệnh Nhà nước, nay, Đảng dành không gian lớn cho Quốc hội Nhiều vấn đề, Đảng không cho định trước mà cho phương hướng để Quốc hội giải quyết, có vấnđề Bộ ... nhân, nhóm xã hội làm cho tập thể, cho xã hội cho cá nhân, nhóm xã hội khác với mà họ hưởng từ tập thể, xã hội hay từ cá nhân, nhóm xã hội khác Cái mà cá nhân làm điều tốt lành cho xã hội (lao động,...
... RA TRONG VIỆC GIÁODỤCĐẠOĐỨCCHOTHANHNIÊNTRONGĐIỀUKIỆN PHÁT TRIỂN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐINH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ HIỆNNAY 60 2.3.1 Giáodụcđạođức truyền thống cho ... ĐỨCCHOTHANHNIÊNTRONGĐIỀUKIỆN PHÁT TRIỂN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ HIỆNNAY 69 3.1 PHƯƠNG HƯỚNG NHẰM NHẰM GIÁODỤCĐẠOĐỨCCHOTHANH ... tưởng cách mạngchoniên .62 2.3.3 Giáodục lối sống văn hoá choniên 63 2.3.4 Giáodục thái độ lao động choniên .66 2.3.5 Giáodục chủ nghĩa nhân đạo cộng sản choniên 67...
... niên Việt Nam nay" TS Nguyễn Hữu Dũng chủ biên phân tích mối quan hệ định hƣớng nghề nghiệp choniên thị trƣờng lao động, đánh giá thực trạng hoạt động hƣớng nghiệp choniên nƣớc ta nay, qua đề ... học tập cho thời điểm đời mà họ cho thích hợp Học tập suốt đời mang nghĩa rộng, bao gồm không học tập trƣờng lớp hay đào tạo nghề nghiệp mà giáodục xã hội, học tập thông qua tham dự Trong năm ... HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ VÂN HẠNH HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHOTHANHNIÊNTRONGĐIỀUKIỆN CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC LUẬN ÁN TIẾN SỸ XÃ HỘI HỌC HÀ NỘI...
... dục lý tưởng cách mạngchoniên nay" , Hà Nội, 2001 Phạm Đình Nghiệp; "Sự thay đổi giá trị đạođức kinh tế thị trường với việc xây dựng đạođứccho cán quản lý nước ta nay" Hà Nội, 1999 Nguyễn ... văn hóa cho học sinh yếu, động viên học sinh trở lại trường góp phần hạn chế tình trạng bỏ học; tham gia giữ gìn trật tự giao thông, tổ chức khám sức khỏe cho nhân dân, hướng dẫn chuyển giao tiến ... kích tổ chức Đoàn Thanhniên giải việc làm choniên Đoàn Thanhniên cần phải tạo điềukiện chủ động tham gia với Nhà nước hoàn thiện sách, thực hoạt động định hướng nghề nghiệp cho niên; đẩy mạnh...
... sâu sắc Trong phải kể đến lời giáo huấn Bác dành cho người làm công tác giáodụcđào tạo hệ trẻ Trong buổi nói chuyện với GV sinh viên Trường ĐHSP Hà Nội, ngày 21/10/1964, Bác nói: “Có vẻ vang đào ... đạođức nghệ nghiệp cho sinh viên, đề xuất số biện pháp giáodụcđạođức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm Kiên Giang nhằm giáodục phẩm chất đạođức nhà giáocho sinh viên, góp ... tự bồi dưỡng, rèn luyện đạođức nghề nghiệp cho Còn có tượng thi hộ, thi thay kỳ thi kết thúc học phần Trong đợt thực tập sư phạm trường phổ thông mang tính đối phó với yêu cầu, điểm số, chưa...
... lợi cho phận 24 người mà bảo vệ mang lại công bằng, bình đẳng cho người Thấy rõ tầm quan trọng pháp luật đất nước, Hồ Chí Minh yêu cầu người thực thi pháp luật, đại diện cho Nhà nước phải mang ... vệ định đến bục cảnh sát giao thông yêu cầu bật đèn xanh mở đường cho xe Bác Thấy vậy, Bác 16 ngăn lại giải thích cho đồng chí hiểu dù phải gương mẫu tôn trọng luật lệ giao thông, không nên bắt ... Phổ biến, giáodục pháp luật choniên – thực trạng giải pháp, Nxb Thanh niên; Hoàng Thanh Giang (2001), Xây dựng lối sống theo pháp luật vấnđềgiáodục pháp luật cho niên, Tạp chí Dân chủ pháp...
... Wedside: - Giáodục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông, vấnđề cần xem xét lại (29/07/2006), http://www.huongnghiep.com.vn/ - Hướng nghiệp sớm cho học sinh, http://www.chungta.com/Desktop.aspx/GiaoDuc/Thuc-Trang-GD-PhoThong/Huong_nghiep_som _cho_ hoc_sinh/ ... đâu biết thời điểm chọn cho hướng cần thiết, vô quan trọngcho tương lai Các ngành nghề mà em lựa chọn cho thân em tìm hiểu phần lớn thông qua GV hướng dẫn (55%) Điềucho thấy vai trò GV hướng ... sinh trung học cho quan tâm đến GDHN trường THPT 35% quan tâm đến vấnđề Đặc biệt có đến 100% cho GDHN trường THPT cần thiết HS Điềucho thấy em HS có nhu cầu học môn HN để trang bị cho thân kiến...
... chặng đờng Làm choniên nhận thức rõ nhiệm vụ niên chiến đấu cho nớc nhà đợc độc lập tự phấn đấu cho nghiệp cách mạng XHCN thành công đất nớc ta Giáodục lý tởng cách mạngchoniênchoniên thấm ... trồng ngời [13, 180] Và vậy, Hồ Chủ Tịch để lại cho tài sản vô quý giá t tởng Ngời giáo dục, bồi dỡng hệ cách mạngcho đời sau Tronggiáodục nhận thức choniên chất CNXH để định hớng vai trò, nhiệm ... hớng để củng cố bền vững độc lập dân tộc, đảm bảo cho ngời có sống ngày ấm no, tự hạnh phúc Trong nội dung giáodụcchoniên theo Ngời phải làm cho họ nhận thức hiểu sâu sắc rằng: lý tởng cao đẹp...