tieu luan phuong phap day hoc truc quan

cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Ngày tải lên : 30/10/2013, 14:20
... học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 1.1 Một số khái niệm liên quan 1.1.1 Phương pháp dạy học trực quan 1.1.1.1 Trực quan: Trực quan là quá trình quan sát, ... tiếp bằng các giác quan. Dựa vào tác động của tài liệu trực quan vào các giác quan người ta chia ra: phương tiện trực quan nghe, phương tiện trực quan nhìn, phương tiện trực quan nghe nhìn ... phương tiện trực quanphương pháp dạy học trực quan ở phổ thông Việc sử dụng phương tiện trực quanphương pháp dạy học trực quan ở trường phổ thông là một vấn đề cần quan tâm đến hiện...
  • 15
  • 1.7K
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Ngày tải lên : 04/04/2013, 17:02
... tiện trực quan thờng gặp hai mức độ sử dụng sau: - Sử dụng phơng tiện trực quan để minh họa. - Sử dụng phơng tiện trực quan tìm tòi bộ phận. 2.2.1.1 Mức độ sử dụng phơng tiện trực quan để minh ... viên đặt tất cả phơng tiện trực quan của giờ dạy lên bàn làm phân tán sự chú ý của học sinh, khiến học sinh chỉ tập trung quan sát các đồ dùng trực quan mà không quan tâm chú ý đến lời giảng của ... để học sinh quan sát, tìm tòi và thảo luận. + Học sinh có thể hỏi nhiều vấn đề có liên quan đến bài học vì vậy giáo viên phải đọc thêm nhiều tài liệu, nghiên cứu kĩ phơng tiện trực quan để luôn...
  • 61
  • 1.2K
  • 0
Tìm hiểu về phương pháp dạy học trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp trong dạy Địa lí ở khối lớp 7

Tìm hiểu về phương pháp dạy học trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp trong dạy Địa lí ở khối lớp 7

Ngày tải lên : 28/09/2013, 06:10
... nhiên, việc lựa chọn phương pháp dạy học cho phù hợp là điều quan trọng và cần được quan tâm hơn nữa . Trong đó là phương pháp dạy học trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp trong dạy học Địa lí ... phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp là rất quan trọng đối với môn địa lí . Khi giáo viên chỉ sử dụng phương pháp vấn đáp mà không sử dụng phương pháp trực quan sẽ dẫn đến tình ... học sinh trước khi yêu cầu quan sát khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan , nghĩa là giáo viên phải đưa ra hệ thống câu hỏi vấn đáp nhằm giúp học sinh cần phải quan sát những gì , phân tích...
  • 11
  • 1.6K
  • 6
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan  trong dạy học  kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Ngày tải lên : 30/10/2013, 14:20
... trực quan, sao cho kiến thức cụ thể hoá. Điều này cho thấy, phương pháp trình bày trực quan có vai trò quan trọng trong cả hai quá trình dạy lý thuyết và thực hành. 2.2.2.1 Phương tiện trực quan ... các quan điểm dạy học theo phương pháp trực quan em đã mạnh dạn đưa ra các đề xuất: - Đưa ra các đề xuất về mức độ và phạm vi sử dụng phương pháp dạy học trực quan. - Trên cơ sở dạy học trực quan ... tiện trực quan thường gặp hai mức độ sử dụng sau: - Sử dụng phương tiện trực quan để minh họa. - Sử dụng phương tiện trực quan tìm tòi bộ phận. 2.2.1.1 Mức độ sử dụng phương tiện trực quan để minh...
  • 23
  • 604
  • 0
Tiểu luận phương pháp dạy học nêu vấn đề doc

Tiểu luận phương pháp dạy học nêu vấn đề doc

Ngày tải lên : 05/03/2014, 11:22
... quanquan sát theo định hướng, gọi là phương pháp quan sát thực hành. - Phương pháp quan sát tùy theo mục đích sử dụng trong QTDH để phân ra 2 loại phương pháp cụ thể : * Phương pháp quan ... Phương pháp tổ chức hoạt động quan sát cho HS diễn ra dưới 2 hình thức chủ yếu : * HS quan sát các phương tiện trực quan do GV biểu diễn gọi là phương pháp trực quan . * HS trực tiếp tác động ... kết quả của chủ thể biến mâu thuẫn khách quan thành mâu thuẫn chủ quan. Hiệu quả của bước này phụ thuộc vào khả năng phát hiện ra các mâu thuẫn khách quan ở đối tượng HS và thể hiện ở các mức...
  • 18
  • 5K
  • 15
tiểu luận phương pháp dạy học tin học đại cương

tiểu luận phương pháp dạy học tin học đại cương

Ngày tải lên : 18/04/2014, 10:34
... phần mềm turbo pascal. + Kỹ năng quan sát : Trong quá trình tổ chức điều khiển của người giáo viên qua những ví dụ mang tính trực quan. Học sinh là người quan sát và tiếp thu các kiến thức ... Giới thiệu về hệ điều hành windows. - Chương này có thực hành ở phòng máy nhằm giúp quan sát trực quan và thao tác cơ bản trên hệ - Giảng - Hình thức: lớp bài - Phương tiện: phấn + ... thành được sản phẩm đã thực hiện. - Đây là buổi thực hành quan trọng giúp HS hệ thống hóa được các kiến thức đã học, tiếp cận trực quan, rèn luyện được các thao tác. Từ đó giúp HS đạt được...
  • 44
  • 2K
  • 10
SKKN phương pháp dạy học trực quan và việc vận dụng kênh hình trong dạy học địa lý 6 trường thcs

SKKN phương pháp dạy học trực quan và việc vận dụng kênh hình trong dạy học địa lý 6 trường thcs

Ngày tải lên : 29/08/2014, 20:58
... : Sự chuyển động trái đất quanh mặt trời . *Phần 1 : Sự chuyển động của trái đất quanh mặt trời . 8 Sự chuyển động của trái đất quanh mặt tri ã S vn ng ca Trỏi t quanh Mt tri v cỏc mựa Bc ... mặt trái đất ? 9 1/Tìm hiểu phương pháp dạy học trực quan : a/ Khái niệm : -Phương pháp dạy học trưch quanphương pháp sử dụng các phương pháp trực quan trước,trong và sau khi lĩnh hội kiến thức,tài ... pháp dạy học trực quan có vai trò rất quan trọng đối với việc dạy và học địa lý , đặc biệt là đối với dạyhọc môn Địa lý theo phương pháp đổi mới . Các phương tiện dạy học trực quan vừa là phương...
  • 14
  • 2.7K
  • 9
Tiểu luận phương pháp dạy học môn học kỹ thuật tiện công nghiệp

Tiểu luận phương pháp dạy học môn học kỹ thuật tiện công nghiệp

Ngày tải lên : 30/08/2014, 18:50
... môn họ c “Phương pháp day họ c kỹ thuậ t công nghiệp “nghiên c ưu về phương pháp dạy họ c mớ i và các ứng dụng c ủ a nó và trên quan đ i ểm đó em xây ... c ắ t gọ t. Nhận đượ c t ầm quan tr ọng đó m à các môn họ c về kỹ thuậ t trang bị cho họ c sinh, sinh viên có vai trò rấ t quan tr ọng. Môn họ c “Kỹ thuậ t ... và dây đ ai có mộ t mố i quan hệ vớ i D 1 n 2 A D 2 A A A nhau. Câu hỏ i: vậy bạn nào có thể cho tụi bi t m i quan h ú khụng? Hình 164a: ...
  • 30
  • 619
  • 2
Áp dụng phương pháp dạy học trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn Tin học lớp 6

Áp dụng phương pháp dạy học trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn Tin học lớp 6

Ngày tải lên : 22/10/2014, 00:00
... trực quan. Phơng pháp dạy học trực quan là phơng pháp dạy học mà từ các hình ảnh, hoạt động trực quan đến t duy trừu tợng hay còn gọi trực quan hoá thông tin thông qua các công cụ trực quan. II. ... Dạy học trực quan bằng biểu trng đồ hoạ. Biểu trng đồ hoạ đợc tạo ra bằng nhiều cách đồ họa liên quan với hình ảnh, đồ hoạ liên quan với khái niệm, đồ hoạ tuỳ ý Việc dạy học trực quan bằng biểu ... hành đa một số hình ảnh liên quan. d. Kết hợp các loại hình trực quan. Giữa các loại hình trực quan, ngời thiết kế có thể kết hợp đa dạng các loại biểu tr- ng trực quan ngôn ngữ, hình ảnh, đồ...
  • 14
  • 717
  • 5
SKKN Áp dụng phương pháp dạy học trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn tin học khối 6 ở trường thcs quyết tâm

SKKN Áp dụng phương pháp dạy học trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn tin học khối 6 ở trường thcs quyết tâm

Ngày tải lên : 27/12/2014, 20:00
... trực quan. Phương pháp dạy học trực quan là 5 phương pháp dạy học mà từ các hình ảnh, hoạt động trực quan đến tư duy trừu tượng hay còn gọi là trực quan hoá thông tin thông qua các công cụ trực quan. ... Dạy học trực quan bằng biểu trưng đồ họa. Biểu trưng đồ họa được tạo ra bằng nhiều cách, đồ họa liên quan với hình ảnh, đồ họa liên quan với khái niệm, đồ họa tuỳ ý Việc dạy học trực quan bằng biểu ... đưa một số hình ảnh liên quan. 2.3.2.4. Kết hợp các loại hình trực quan. Giữa các loại hình trực quan, người thiết kế có thể kết hợp đa dạng các loại biểu trưng trực quan ngôn ngữ, hình ảnh,...
  • 30
  • 4.2K
  • 21
vai trò của phương pháp dạy học trực quan đối với môn học mỹ thuật ở cấp học thcs

vai trò của phương pháp dạy học trực quan đối với môn học mỹ thuật ở cấp học thcs

Ngày tải lên : 08/01/2015, 15:51
... dùng trực quanphương tiện nhanh nhất và tinh tế nhất giúp cho việc truyền đạt và tiếp nhận kiến thức. Điều cần quan tâm là cách sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy và học. Đồ dùng trực quan được ... giáo viên là người tổ chức điều khiển học sinh quan sát nhằm hình thành kỹ năng, kỹ xảo cho học sinh. Thông qua đồ dùng trực quan người học tiến hành quan sát dưới vai trò chủ đạo của giáo viên để ... thuật Vai trò của phương pháp dạy học trực quan đối với môn học mỹ thuật ở cấp học THCS viên chưa chú ý đến việc chuẩn bị đồ dùng trực quan dẫn đến đồ dùng trực quan còn sơ sài, thiếu chất lượng, trình...
  • 23
  • 1.8K
  • 9

Xem thêm