thực vật một số hình ảnh về thực vật cấp cao
boi dương hè 2010-2011
... tượng TEXT (văn bản) 2-Đối tượng hình ảnh (chèn hình ảnh+ hiệu ứng) 3-Sử dụng đối tượng phim (VIDEO) 4-Sử dụng phương pháp trò chơi (câu hỏi trắc nghiệm + hình ảnh, tranh, vẽ học sinh) Nhằm phục ... tranh, ảnh, fiml tư liệu, sách tham khảo… VI- SỬ DỤNG ĐỐI TƯỢNG LÀ PHIM CHO VIỆC DẠY HỌC bong ro.mp4 c©u hái th¶o luËn nhãm 1-Sử dụng đối tượng TEXT (văn bản) 2-Đối tượng hình ảnh (chèn hình ảnhhiệu ... CÁC HOẠ SỸ MỘT SỐ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MỸ THUẬT VIỆT NAM EM THUÝ EM THUÝ NHỚ MỘT CHIỀU TÂY BẮC THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ lop8 ba i14 TgTp5475.exe HÀNG NÓN TÁT NƯỚC ĐỒNG CHIÊM ĐỐI TƯỢNG LÀ ẢNH SỬ DỤNG...
- 22
- 688
- 0
Bài soạn Với blog Violet và nhiều blog khác chúng ta có thể tận dụng khoảng không gian hai bên blog để chèn thêm hình ảnh, quảng cáo.
... stayTopLeft_tr1(); } JSFX_FloatTopDiv_tr1(); Trong : Nếu chèn hình ảnh bạn thay link ảnh link hình ảnh bạn muốn hiển thị Nếu chèn quảng cáo, thay toàn đoạn code in đậm code Widget ... id="divStayTopLeft_tr1">'; var verticalpos_tr1="frombottom"; if (!document.layers)...
- 3
- 494
- 0
“Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đối cả thế giới ” (N.Mandela). Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói trên.
... lai tạo giống, biến đổi gen tạo biết loại trồng có suất cao gấp lần ngày trước, đem lại nhiều lương thực, thực phẩm cho xã hội, làm cho sống người nông dân ngày no ấm Tất biến đổi giới từ giáo ... hóa học, vật lí học, y học, sinh học, thiên văn học, dịa chất học ) phát triển ngày hôm Giáo dục máy đẻ máy Sự phát minh dòng điện, bóng đèn điện, vô tuyến truyền thanh, vô tuyến truyền hình, máy ... điện, vô tuyến truyền thanh, vô tuyến truyền hình, máy vi tính làm thay đổi giới ư? Nó làm cho sống văn minh hơn, lao động nhẹ nhàng hơn, người trái đất gần Sự phát triển y học làm cho bệnh nan...
- 2
- 1,570
- 0
Các phương pháp tâm lý mà điều tra viên có thể sử dụng trong quá trình lấy lời khai của người bị hại
... pháp thực nghiệm Phương pháp thực nghiệm phương pháp mà nhà nghiên cứu chủ động tạo tượng cần nghiên cứu, sau tạo điều kiện cần thiết loại trừ yếu tố ngẫu nhiên Ví dụ: điều tra viên tiến hành thực ... độc lập giúp ta đưa kết luận định đối tượng nghiên cứu Vì tài liệu thu thống nên kiện, số nhận mang tính chân thực tạo điều kiện cho người nghiên cứu tiếp tục phân tích kiện, tượng cách khách quan, ... tái lại tình tiết cần thiết họ a quên nhầm lẫn Phương pháp truyền đạt thông tin Trong số trường hợp, sau thực hành vi phạm tội, người bị hại sợ hãi hay bị kích động trình điều tra khả diễn đạt...
- 12
- 2,260
- 3
Luận văn thạc sĩ đề tài BIÊN SOẠN BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN CÔNG NGHỆ 6 CHO CÁC TRƯỜNG THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIỒNG TRÔM TỈNH BẾN TRE
... từ cao đến thấp Bước 2: Căn tổng số trắc nghiệm, lấy 27% tổng số làm có điểm từ cao trở xuống xếp vào nhóm CAO 27% tổng số làm có điểm từ thấp trở lên xếp vào nhóm THẤP ` 24 Bước 3: Ghi tần số ... (nghĩa số học sinh nhóm cao làm sai số học sinh nhóm thấp) Mồi nhử A C tƣơng quan thuận (số học sinh nhóm cao làm nhiều nhóm thấp), trái với tiêu chí mong đợi Số học sinh chọn mồi 25 nhử A C cao ... điều chỉnh lại câu trắc nghiệm Về lựa chọn D, số học sinh nhóm cao trả lời nhiều nhóm thấp, nhƣ có tƣơng quan thuận nhƣ mong đợi (nghĩa số học sinh nhóm cao làm nhiều số học sinh nhóm thấp), nhƣng...
- 158
- 1,187
- 13
Tài liệu Đề thi và đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản trường cao đẳng hoa sen doc
... quản trò cấp thừa hành (b) Ba cấp: cấp lãnh đạo, cấp điều hành, cấp thực (c) Ba cấp: cấp cao, cấp trung, cấp sở (d) Bốn cấp: cấp cao, cấp giữa, cấp sở cấp thấp Câu 10: Một người nhóm trưởng nhóm ... (a) Cấp cao (b) Cấp (c) Cấp sở (d) Cấp lãnh đạo Câu 42: Nhà máy liên doanh trực thuộc Công ty mẹ (Thụy Điển), vậy, Nhà máy này, Ông Tổng Giám đốc nhà quản trò: (a) Cấp cao (b) Cấp Trang (c) Cấp ... tư Câu 7: Một bốn nội dung sau đặc trưng tổ chức: (a) Một tổ chức thực thể có mục đích riêng biệt (b) Một tổ chức có nhiều thành viên (c) Một tổ chức có cấu mang tính hệ thống (d) Một tổ chức...
- 10
- 2,736
- 44
Đề cương và ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn hóa ôn thi đại học cực hay có đáp án
... không tan Trị số m là: a) 9,36 gam b) 6,24 gam c) 7,02 gam d) 7,8 gam 13 Đá vôi, vôi sống, vôi có công thức là: a) CaCO3, CaO, Ca(OH)2 b) CaCO3, Ca(OH)2, CaO c) CaO, Ca(OH)2, CaCO3 d) CaO, CaCO3, ... rắn Như vậy: a) Ba Al bị hòa tan hết lượng nước có dư b) Số mol Al nhỏ hai lần số mol Ba c) Số mol Ba số mol Al d) Số mol Ba nhỏ hai lần số mol Al 29 Hỗn hợp A gồm hai kim loại kiềm hai chu kỳ ... hóa, số oxi hóa tăng lên b) KI bị oxi hóa, số oxi hóa giảm xuống c) KI bị khử, số oxi hóa tăng lên d) KI bị khử, số oxi hóa giảm xuống 56 Trong phản ứng oxi hóa khử: a) Số điện tử bảo toàn (Số...
- 31
- 1,607
- 0
5 cách kiểm soát mụn bạn có thể sử dụng ngay hôm nay
... chặn lây lan mụn thay để làm tắc nghẽn lỗ chân lông Đối với số trường hợp, cạo lông giúp loại bỏ mụn mụn đầu đen từ khuôn mặt Nhưng cảnh báo với bạn không cẩn thận, khu vực bị nhiễm trùng viêm ... uống khỏe mạnh, tiêu thụ vitamin, khoáng chất chất bổ sung khác Điều giúp ngăn ngừa mụn Vệ sinh Một chế độ vệ sinh để da khỏe mạnh nên bao gồm không chà kỹ da điều gây kích ứng da khiến da sản ... lông kích ứng da gây nên mụn trứng cá bạn sử dụng sản phẩm mỹ phẩm có nhãn “noncomedogenic” cung cấp nhiều độ ẩm cho da Những loại mỹ phẩm khác khiến khuôn mặt bạn trở nên lung linh chứa mica gây...
- 4
- 387
- 0
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12 ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học
... có tổng số điểm thấp) 32 Có hể tính độ phân biệt theo công thức E Ingram sau: E= K1 − K n đó: K1 : số HS trả lời nhóm cao K2 : số HS trả lời nhóm thấp n : số HS nhóm Theo [21, tr 123], số E TNKQ: ... với hình thức tự luận thực hướng dẫn thực của Bộ GD&ĐT Biểu điểm với hình thức TNKQ có hai cách: - Cách 1: Điểm tối đa toàn 10 điểm chia cho số câu hỏi toàn - Cách 2: Điểm tối đa toàn số lượng ... đt, 1.2 Một số vấn đề kiểm tra dạy học 1.2.1 Khái niệm kiểm tra Theo từ điển Tiếng Việt “kiểm tra xem xét tình hình thực tế để đánh giá, nhận xét” Theo Trần Bá Hoành “kiểm tra cung cấp kiện,...
- 126
- 1,968
- 4
Bài 3 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể: Sử dụng biến, kiểu ppsx
... Trong thời gian 30 phút kế tiếp: Viết chương trình nhập vào số tính bình phương số Hướng dẫn: Thực theo bước sau: a Nhập vào số b Nhân số với hiển thị kết 44 Lập trình C Bài tập tự làm Viết chương ... đầu ra, thực tiếp bước sau: Lưu tập tin với tên myprogramI.C Biên dịch tập tin myprogramI.C Thực thi chương trình myprogramI.C Trở trình soạn thảo Mẫu kết xuất cho chương trình hình sau: Hình 3.1: ... tên myprogramII.C Biên dịch tập tin myprogramII.C Thực thi chương trình myprogramII.C Trở trình soạn thảo Mẫu kết đầu chương trình hình sau: Hình 3.2: Kết myprogramII.C Biến,Toán tử Kiểu liệu...
- 6
- 362
- 0
Bài 5 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể: Sử dụng được các doc
... chương trình nhập vào số thực Ðơn vị tính cho số centimet (cm) Hãy in số tương đương tính foot (số thực, có số lẻ thập phân) inch (số thực, có số lẻ thập phân) Ðộ xác foot inch số lẻ thập phân Hướng ... lý Ba biến số nguyên tên a, b c khai báo chương trình Các giá trị gán cho biến sau: a = 5, b = & c = Xét dòng mã sau: a + b >= c; Ðầu tiên, a+b tính (toán tử số học có độ ưu tiên cao toán tử ... chia cuối thành số kiểu double, 26.0 / 3.0 = 8.666667 Trong biểu thức thứ ba: Nếu di chuyển dấu chấm thập phân sang số 13 (40 / 17 * 13.0 / 3), kết 8.666667 vì: 40 / 17 làm tròn 2 Số 13.0 ép kiểu...
- 9
- 347
- 0
Bài 8 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể: Sử dụng: Câu lệnh pptx
... biến Số x in hình x nhỏ 2000 lớn 3000, số y in hình y nằm 100 500 Viết chương trình trình bày khả máy tính bạn Người dùng nhập ký tự bảng chữ chương trình hiển thị ngôn ngữ lập trình tương ứng Một ... chương trình sử dụng lệnh if – else – if Chương trình hiển thị số lớn hai số, hiển thị số Trong chương trình phần trước, có hai biến số nguyên’ num1 num2 khai báo Các biến gán giá trị Quan sát ... toán tử toán học sử dụng Trong chương trình có hai biến số nguyên num1 num2 biến ký tự op khai báo Các biến gán giá trị Một phép toán số học lưu biến op Điều kiện Biến op truyền vào biểu thức...
- 8
- 506
- 0
Bài 10 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể: Sử dụng cấu trúc vòng potx
... 4! = * * * 1! = 0! = Gợi ý: Nhập vào số Khởi đầu, thiết đặt giai thừa số Trong số lớn Tính giai thừa số giai thừa nhân với số Giảm số xuống đơn vị In giai thừa Vòng lặp Bài tập ... kiện sai (0) lúc bắt đầu, phần lệnh không thực thi Chương trình nhận vào số nguyên hiển thị chúng số nhập vào Sau thoát khỏi vòng lặp ‘do while’ in số nguyên nhập Chương trình khai báo hai biến ... ‘while’ thực thi lệnh trước đánh giá biểu thức Một điều quan trọng cần phải nhớ là, không giống vòng lặp ‘while’, phần thân vòng lặp ‘do’ thực lần Bởi vòng lặp ‘while’ đánh giá biểu thức trước thực...
- 8
- 345
- 0
Bài 12 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể: Sử dụng mảng một pot
... trận Một ma trận tạo dòng cột Giao điểm dòng cột có giá trị Hình 12.10 biểu diễn ma trận A(1,1) Mảng Dòng 173 Cột 1 A(3,3) Hình 12.10 : Ma trận A Số dòng cột ma trận biểu diễn dạng (số dòng) x (số ... lần thực b Bỏ qua phần tử đầu tiên, cần tìm phần tử lớn thứ hai hoán vị với phần tử thứ hai mảng Hình 12.5 biểu diễn mảng sau thực lần hai num 90 70 10 60 40 i=4 i=0 Hình 12.5: Mảng sau lần thực ... 60 40 10 i=4 Hình 12.7: Mảng sau lần thực thứ tư e Hình 12.7 biểu diễn mảng xếp Để lập trình cho toán này, cần hai vòng lặp, để tìm phần tử lớn mảng vòng lặp để lặp trình thực n lần Thực chất trình...
- 10
- 183
- 0
Bài 14 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể: Sử dụng con trỏ pot
... hiểu cách dùng mảng trỏ Để thực chương trình này, Để khai báo mảng trỏ ký tự chứa chuỗi Mã lệnh sau, char *ptr[5]; Mảng mô tả hình 14.2 ptr[0] ptr[1] ptr[2] Ptr[3] ptr[4] Hình 14.2: Mảng trỏ ký tự ... gán đến vị trí Mảng mô tả hình 14.4 ptr[0] ptr[1] ptr[2] ptr[3] ptr[4] John Samuel Ritcha Jim Young Hình 14.4 : Mảng sau nhập giá trị Lưu trữ mảng chuỗi trước xếp Để thực điều này, cần tạo mảng ... scanf(“%s”,cpyptr1[i]); ptr[i]=cpyptr1[i]; } Mảng mô tả hình 14.3 ptr[0] cpyptr1[0] ptr[1] cpyptr1[1] ptr[2] cpyptr1[2] ptr[3] cpyptr1[3] ptr[4] cpyptr1[4] Hình 14.3 : Mảng trỏ ký tự, ptr trỏ đến mảng ký...
- 8
- 283
- 0
Bài 18 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể: Sử dụng các hàm về pdf
... quả, thực bước sau đây: Lưu tập tin với tên stringI.C Biên dịch tập tin, stringI.C Thực thi chương trình, stringI.C Trở chương trình soạn thảo Kết chương trình minh họa sau: Deleted: Một ví dụ thực ... chuỗi hay mảng ký tự, truyền vào hàm, thực ta truyền địa Để minh họa điều này, viết chương trình C để chuyển chuỗi kiểu chữ hoa Việc chuyển đổi kiểu chữ hoa thực hàm Deleted: , Deleted: Deleted: ... 122) name_arr[x] = name_arr[x] - 32; } } Để xem kết quả, thực bước sau đây: Lưu tập tin với tên stringII.C Biên dịch tập tin stringII.C Thực thi chương trình stringII.C Trở chương trình soạn thảo...
- 7
- 230
- 0
Bài 20 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể: Sử dụng cấu trúc và pot
... chương trình thực d Nhận vào lựa chọn danh mục gọi hàm thích hợp với tham số mảng cấu trúc e Trong hàm dùng để hiển thị thông tin chi tiết sinh viên nhập học năm, viết chương trình để thực nhập ... transactions", tempcode, j); } getch(); } Để xem kết quả, thực bước sau đây: Lưu tập tin với tên structI.C Biên dịch tập tin, structI.C Thực thi chương trình, structI.C Trở chương trình soạn thảo ... trúc Để thực hành, ta giả sử cần lưu trữ chi tiết sách 10 giao dịch Câu lệnh là: struct book_st books[5]; struct tran_st trans[10]; Viết vòng lặp để hiển thị menu thao tác mà chương trình thực Câu...
- 8
- 297
- 0
Các phương pháp tâm lý điều tra viên có thể sử dụng để hiểu đượcthái độ của bị can với tình tiết họ đang khai báo
... luận Phương pháp thực nghiệm: Thực nghiệm phương pháp mà nhà nghiên cứu chủ động tạo tượng cần nghiên cứu, sau tạo điều kiện cần thiết loại trừ yếu tố ngẫu nhiên Có ba phương pháp thực nghiệm để ... điểm phương pháp thực nghiệm: Người làm thực nghiệm tự tạo điều kiện làm nảy sinh phát triển đặc điểm tâm lý để nghiên cứu, tiến hành nghiên cứu cách chủ động Nhược điểm phương pháp thực nghiệm: ... việc hiểu tâm lý bị can với tình tiết khai báo phù hợp phương pháp: thực nghiệm phòng thí nghiệm Phương pháp dựa theo nguyên lý mô hình hóa tâm lý hoạt động, cho phép tách phận hoạt động toàn vẹn...
- 11
- 7,015
- 17
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25