... LÍ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁOVIÊN TẬP SỰ TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀCÔNGNGHỆVÀNÔNGLÂMĐÔNGBẮC 2.1 Giới thiệu TrườngCaođẳngnghềCôngnghệNônglâmĐôngBắc 2.1.1 Nhiệm vụ TrườngCaođẳngnghề ... độingũgiáoviên tập TrườngCaođẳngnghềCôngnghệNônglâmĐôngBắc 2.3 Thựctrạng quản lí công tác bồi dưỡng giáoviên tập TrườngCao 45 đẳngnghềCôngnghệNônglâmĐôngBắc 56 ... NônglâmĐôngBắccông tác bồi dưỡng giáoviên tập 2.2 Thựctrạngđộingũgiáoviêncông tác bồi dưỡng độingũgiáoviên 30 31 32 36 36 36 38 40 44 TrườngCaođẳngnghềCôngnghệNônglâm Đông...
... NônglâmĐôngBắccông tác bồi dưỡng giáoviên tập 2.2 Thựctrạngđộingũgiáoviêncông tác bồi dưỡng độingũgiáoviên 36 36 36 38 40 44 TrườngCaođẳngnghềCôngnghệNônglâmĐôngBắc ... 2.2.1 Vài nét dạy nghề Việt Nam 2.2.2 ThựctrạngđộingũgiáoviênTrườngCaođẳngnghềCôngnghệNônglâmĐôngBắc 2.2.3 Thựctrạngcông tác bồi dưỡng độingũgiáoviên tập Trường ... Chƣơng 2: THỰCTRẠNG QUẢN LÍ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁOVIÊN TẬP SỰ TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀCÔNGNGHỆVÀNÔNGLÂMĐÔNGBẮC 2.1 Giới thiệu TrườngCaođẳngnghềCôngnghệNônglâmĐôngBắc ...
... BDGV dy ting Anh trng THPT Chng Thựctrạng dy hc ting Anh v qun lý hot ng BDGV dy ting Anh cỏc trng THPT tnh Qung Ninh Chng Các biện pháp qun lý hot ng BD nõngcao cht lng i ng giỏo viờn ting ... nõngcao cht lng NNG v cỏn b qun lý giỏo dc giai on 2005 2010 Mc tiờu ca ỏn l: Xõy dng NNG v cỏn b qun lý giỏo dc theo hng chun húa, nõngcao cht lng, m bo v s lng, ng b v c cu, c bit nõngcao ... nng nõngcao trỡnh lnh vc hot ng chuyờn mụn no ú nhm ỏp ng yờu cu mi ca chuyờn mụn nghip v + Mc ớch BD nhm nõngcao phm cht v nng lc chuyờn mụn ngi lao ng cú c hi cng c, m mang nõngcao h thng...
... nhân giáo dục, có vấn đề phát triển độingũgiáoviên Các tác giả nghiên cứu vấn đề phát triển độingũgiáoviên theo bậc học ngành học chủ yếu đề cập đến độingũgiáoviêntrường đại học, caođẳng ... giảng dạy - giáo dục toàn thể độingũgiáoviêngiáoviên - Theo dõi, đạo thực đánh giá kết thực việc học tập Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ độingũgiáoviêngiáoviên - Nắm ... phát triển độingũgiáo viên, có việc nghiên cứu độingũgiáoviên Theo đó, nhiều công trình nghiên cứu độingũgiáoviên triển khai đạo Bộ Giáo dục & Đào tạo Tiêu biểu nghiên cứu công trình...
... Thựctrạngđộingũgiáoviênnghề trọng điểm: Độingũgiáoviên dạy nghề có thành phố Cần Thơ tổng số 720 giáo viên, giáoviên hữu 545 người chiếm tỷ lệ 75,69%; giáoviên thỉnh giảng 125 người; giáo ... tế gồm nghề: - Côngnghệ Ôtô: 08 giáo viên, 07 trình độ đại học 01 trình độ caođẳngnghề - Điện tử công nghiệp: 16 giáo viên, 02 thạc sỹ, 11 đại học 03 trình độ caođẳngnghề - Côngnghệ thông ... ngành nghề - Ưu tiên giáoviên chưa đạt chuẩn kỹ nghề để dạy thích hợp chương trình CaođẳngnghềĐối với giáoviên đạt chuẩn trình độ kỹ nghề bồi dưỡng caobậc so với trình độ có 4 * Giáoviên nghề...
... nhân giáo dục, có vấn đề phát triển độingũgiáoviên Các tác giả nghiên cứu vấn đề phát triển độingũgiáoviên theo bậc học ngành học chủ yếu đề cập đến độingũgiáoviêntrường đại học, caođẳng ... giảng dạy - giáo dục toàn thể độingũgiáoviêngiáoviên - Theo dõi, đạo thực đánh giá kết thực việc học tập Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ độingũgiáoviêngiáoviên - Nắm ... phát triển độingũgiáo viên, có việc nghiên cứu độingũgiáoviên Theo đó, nhiều công trình nghiên cứu độingũgiáoviên triển khai đạo Bộ Giáo dục & Đào tạo Tiêu biểu nghiên cứu công trình...
... xếp loại giáoviên năm học : + Giáoviên giỏi trường : đ/c + Giáoviên giỏi huyện : đ/c + Giáoviên giỏi tỉnh : đ/c PHẦN III: KẾT LUẬN Công tác bồi dưỡng nâng cao chất lượng độingũgiáoviên điều ... CỨU Trên sở phân tích thựctrạngcơng tác bồi dưỡng giáoviêntrường Mạc Thị Bưởi, đề xuất số biện pháp bồi dưỡng giáoviên nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng độingũgiáoviên thời gian tới III ... lượng cao, đổi phương pháp dạy học thực chuẩn hóa - đại hóa - xã hội hóa, chấn hưng giáo dục Việt Nam” Mà độingũgiáoviên người định yếu tố này, cần phải có độingũgiáoviên chất lượng cao Vì...
... sát thựctrạng quy mô trƣờng, lớp, trẻ em, chất lƣợng GDMN Khảo sát thựctrạngđộingũgiáoviên mầm non số lƣợng, chất lƣợng, cấu, thựctrạngđộingũ GVMN so với CNN Khảo sát thựctrạngcông ... QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁOVIÊN MẦM NON CHƢƠNG THỰCTRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁOVIÊN CÁC TRƢỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁOVIÊN CÁC ... 1.2.4 Quản lý công tác bồi dưỡng giáoviên 1.2.4.1 Bồi dưỡng giáoviên “Bồi dƣỡng giáoviên đào tạo lại, đổi mới, cập nhật kiến thức, kĩ nghề nghiệp nhằm nâng cao chất lƣợng , hiệu công việc làm...
... độingũgiáoviên Không bố trí ngời phẩm chất, đạo đức làmgiáo viên, kể giáoviên hợp đồng. [10, Tr 39] Đối với giáo dục đào tạo nhân tố ngời độingũgiáoviên cán quản lý cấp Độingũgiáoviên ... kiện thực tế trờng để nâng cao chất lợng công tác bồi dỡnggiáo viên, nhằm nâng cao chất lợng độingũgiáoviên 1.2 Giáoviên 1.2.1 Khái niệm giáoviên Nhà giáo ngời làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo ... trờng Giáoviên cần phải đợc bồi dỡng thờng xuyên trình công tác Chất lợng công tác bồi dỡnggiáoviên định chất lợng độingũgiáoviên Với độingũgiáoviên có nhà trờng nâng cao chất lợng công...
... ng b cỏc gii phỏp phỏt trin v nõngcao cht lng giỏo dc o to Nh vy, nõngcao cht lng o to - bi dng cho giỏo viờn va l mc tiờu va l gii phỏp cn bn cho vic nõngcao cht lng giỏo dc núi chung v cht ... cao trỡnh , phỏt trin thờm nng lc mt lnh vc hot ng chuyờn mụn di mt hỡnh thc phự hp 18 + Mc ớch bi dng l nhm nõngcao phm cht v nng lc chuyờn mụn ngi lao ng cú c hi cng c, m mang hoc nõngcao ... giỏo dc + Mc ớch bi dng giỏo viờn nhm nõngcao phm cht v nng lc chuyờn mụn, h cú c hi cng c, m mang nõngcao h thng trớ thc, k nng s phm sn cú nhm nõngcao cht lng v hiu qu cụng tỏc giỏo dc v dy...
... cấp THCS có tốt nghiệp Caođẳng sư phạm có tốt nghiệp Caođẳng có chứng BD nghiệp vụ sư phạm” [3, tr 19] 1.2.2 Độingũgiáoviênđộingũgiáoviên THCS 1.2.2.1 Độingũgiáoviên - Theo quan niệm ... nâng cao chất lượng độingũ GV 12 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 Giáoviêngiáoviên THCS 1.2.1.1 Giáoviên Điều 70 Luật GD năm 2005 quy định: “Nhà giáo người làm nhiệm vụ giảng dạy, GD nhà trường ... dưỡng giáoviênCông nghiệp hoá, đại hoá Côngnghệ thông tin Dạy học Đào tạo Giáo dục Giáo dục Đào tạo Giáoviên Hiệu trưởng Nhà xuất Phó hiệu trưởng Phương pháp dạy học Quản lý giáo dục Sách giáo...
... nước cho :” Độingũ GV ngành giáo dục tập thể người bao gồm CBQL, GV công nhân viên, đề cập đến đặc điểm ngành độingũ chủ yếu độingũ GV độingũ CBQL.” [28] Tác giả nước cho rằng: Độingũ GV chuyên ... Thủ tướng Phạm Văn Đồng nói: Nghề dạy học nghềcao q vào bậcnghềcao q Nghề dạy học nghề sáng tạo vào bậcnghề sáng tạo , sáng tạo người sáng tạo” Vai trò người thầy giáo thể đầy đủ sinh động ... Quản lý công tác bồi dưỡng GV THPT 1.4.1 Ý nghóa cần thiết công tác bồi dưỡng độingũ GV THPT 1.4.1.1 Ý nghóa công tác bồi dưỡng độingũ GV THPT 32 Bồi dưỡng nâng cao chất lượng độingũ GV thực...
... nhân giáo dục, có vấn đề phát triển độingũgiáoviên Các tác giả nghiên cứu vấn đề phát triển độingũgiáoviên theo bậc học ngành học chủ yếu đề cập đến độingũgiáoviêntrường đại học, caođẳng ... giảng dạy - giáo dục toàn thể độingũgiáoviêngiáoviên - Theo dõi, đạo thực đánh giá kết thực việc học tập Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ độingũgiáoviêngiáoviên - Nắm ... phát triển độingũgiáo viên, có việc nghiên cứu độingũgiáoviên Theo đó, nhiều công trình nghiên cứu độingũgiáoviên triển khai đạo Bộ Giáo dục & Đào tạo Tiêu biểu nghiên cứu công trình...
... giáo viên/ lớp: 236 GV/111 lớp, tỷ lệ GV/lớp 2,1 Thựctrạngcông tác bồi dưỡng giáoviênbậc Trung học sở huyện Tân Uyên 2.1 Nhận thức tư tưởng công tác bồi dưỡng độingũgiáoviênThực tiễn giáo ... dưỡng độingũ nhà giáo để đến năm 2020, 100% giáoviên mầm non phổ thông đạt chuẩn trình độ đào tạo, 60% giáoviên mầm non, 100% giáoviên tiểu học, 88% giáoviên Trung học sở 16,6% giáoviên ... đơn vị trường nhận thức tầm quan trọng công tác bồi dưỡng độingũgiáo viên, coi hiệu công tác bồi dưỡng phát triển độingũgiáoviên có tác động định kết dạy học giáo dục Trên sở đó, ngành Giáo...
... nghèo giảm Sự nghiệp giáo dục đào tạo tiếp tục phát triển tốt, quan tâm đầu t- sở vật chất, ứng dụng côngnghệ thông tin b-ớc đại hóa công tác quản lý, giảng dạy, học tập Công tác bảo vệ, chăm ... tích cực Đẩy mạnh công tác giáo dục trị t- t-ởng Cuộc vận động : "Học tập làm theo g-ơng đạo đức Hồ Chí Minh" tạo chuyển biến quan trọng nhận thức, b-ớc đầu đạt kết thiết thựcCông tác tổ chức, ... số ngành chủ yếu đ-ợc nâng lên Thu hút đ-ợc nhiều dự án vào đầu t- phát triển địa bàn huyện, dự án tích cực đầu t-, vào hoạt động có hiệu Công nghiệp, dịch vụ tiếp tục phát triển Thu ngân sách...
... CNH- HĐH Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa BD Bồi dưỡng BDGV Bồi dưỡng giáoviên GD Giáo dục ĐT Đào tạo GD & ĐT Giáo dục & Đào tạo GV Giáoviên ĐNGV Độingũgiáoviên HS Học sinh PCGD Phổ cập giáo dục ... 33 2.3.1 Thựctrạng GD trung học sở thành phố Hạ Long 33 2.3.2 Thựctrạngđộingũ GV THCS thành phố Hạ Long 36 2.4 Thựctrạng quản lý công tác BD giáoviên THCS phòng GD & ĐT ... chung độingũ GV THCS nói riêng 5.2 Nghiên cứu thựctrạng việc quản lý BD GV trường THCS thành phố Hạ Long tỉnh Quảng ninh nguyên nhân thựctrạng 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý công tác BD đội ngũ...