... SÁT ĐADẠNGSINH HỌC:
Một chương trình kiểm tra đadạngsinhhọc cần được quyết định xem có
áp dụng những quy chế và phương thức quản lý tiên tiến tác động tích cực đến
bảo tồn đadạngsinhhọc ... 1.438
loài chiếm 9,6% so với thế
giới (số loài có trênthếgiới là
15.000); thực vật bậc cao có
khoảng 11.400 loài chiếm 5%
so với thếgiới (số loài có trên
thế giới là 220.000); bò sát có ... hiện trênthế
giới; 2 chi và 12 loài được bổ sung vào danh sách thực vật của Việt Nam.
A: THỰCTRẠNGĐADẠNGSINHHỌC Ở VIỆT NAM:
Vào thời điểm mà ai cũng có thể tin rằng toàn bộ động vật trên...
... tính đadạng loài thực vật ở Quảng Ngãi cho thấy mức độ
đa dạng loài thực vật ở mức khá cao.
6.3. Sự suy giảm đadạngsinhhọc
6.3.1. Xu hướng biến đổi tài nguyên rừng và đadạngsinhhọc
Quảng ...
ra đối với Quảng Ngãi.
6.2. Hiện trạng và diễn biến suy thoái đadạngsinhhọc tỉnh Quảng Ngãi
6.2.1. Hiện trạngđadạngsinhhọc
Quảng Ngãi là tỉnh có địa thế chủ yếu là núi đồi, dải đồng ... khó hồi phục các quần xã sinh vật ở đây.
6
CHƯƠNG VI. THỰCTRẠNGĐADẠNGSINHHỌC
6.1. Các nguyên nhân gây suy thoái đadạngsinhhọc
Những nghiên cứu gần đây đã xác định những mối đe doạ...
... PHÁP LUẬT TRONG
LĨNH VỰC BẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌC
I. HIỆN TRẠNGĐADẠNGSINHHỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
1. Khái niệm Đadạngsinh học
Theo Công ước về Đadạngsinhhọc (ĐDSH) được đưa ra năm 1992[1] ... 3 dạng: đadạng về loài – là tính đadạng các loài trong một vùng; đa
dạng di truyền – là sự đadạng về gen trong một loài; đadạng hệ sinh thái – là sự đadạng
về môi trường sống của các sinh ... mạnh việc thực thi trong thực tế.
II. TỔNG QUAN PHÁP LUẬT BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC TẠI VIỆT NAM
1. Tổng quan pháp luật bảo tồn Đadạngsinhhọc của Việt Nam trước khi có Luật
Đa dạngsinh học
Trước...
... hệ sinh
thái, sinh vật trên địa bàn tỉnh Sơn La. [3].
Do đó, trên địa bàn tỉnh Sơn La luôn tồn tại sự đadạngsinhhọc rất cao
với đầy đủ các đặc trưng của đadạngsinhhọc như: Đadạng hệ sinh ... cạn, hệ sinh vật biển và các hệ sinh thái dưới
nước khác, và tập hợp các hệ sinh thái mà các hệ sinh vật này chỉ là một phần; đa
dạng sinhhọc bao gồm sự đadạng trong một loài, sự đadạng giữa ... nguồn lợi đadạngsinhhọctrên địa bàn tỉnh Sơn La.
- Thời gian thực hiện 2006 - 2015.
- Kinh phí thực hiện 10 tỉ đồng.
3. Dự án Quy hoạch đadạngsinhhọc tỉnh Sơn La.
- Thời gian thực hiện...
... Lớp SinhHọc K33 28
Báo cáo Thực tập đadạngsinh học
ĐỀ TÀI
Báo cáo Thực tập đadạngsinh học
Giáo viên hướng dẫn :
Sinh viên thực hiện :
Nhóm 2 – Lớp SinhHọc K33 1
Báo cáo Thực tập đadạng ... hếp, tra lầm vồ,… Sinh thái gần như hoang sơ. Bên trên
Nhóm 2 – Lớp SinhHọc K33 6
Báo cáo Thực tập đadạngsinh học
Nhóm 2 – Lớp SinhHọc K33 2
Báo cáo Thực tập đadạngsinh học
Họ chuối - Musaceae
1
Chuối ... Goodeniaceae
Nhóm 2 – Lớp SinhHọc K33 29
Báo cáo Thực tập đadạngsinh học
I. Đặt vấn đề
- Thếgiớisinh vật vô cùng đadạng và phong phú với hàng ngàn chủng loại động vật –
thực vật khác nhau, mỗi...
... tự từng nội dung trên. Ba nội dung đầu
tiên sẽ trình bày các kết quả nghiên cứu của đề tài nhằm đánh giá thực trạng: môi trường
nước, động thực vật phiêu sinh, đadạngsinhhọc động vật thủy ...
mạnh mẽ đến tính đadạnghọc trong khu vực.
Trước tình hình đó, công tác bảo tồn ĐDSH đã và đang được chú ý và đẩy mạnh.
Cụ thể là Việt Nam đã ban hành Luật ĐaDạngSinhHọc và có hiệu lực ...
4
1.4. Giới hạn của đề tài
Mặc dù ĐDSH bao gồm ba thành phần: đadạng về thành phần loài sinh vật, phong
phú về kiểu gen, và đadạng hệ sinh thái trong tự nhiên, nhưng Đề tài chỉ giới hạn...
... và những yếu tố khác ảnh hưởng đến việc so sánh hai giá.
-35-
CHƯƠNG II
THỰC TRẠNG CHỐNG BÁN PHÁ GIÁ TRÊNTHẾ
GIỚI VÀ Ở VIỆT NAM
I. TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH ÁP DỤNG
1. Tình hình chung ...
-36-
chung trênthế giới. Vì vậy, các quốc gia thường rất thận trọng khi quyết định
việc áp dụng thuế chống bán phá giá đối với hàng hoá nhập khẩu bị bán phá
giá vào nước mình.
Trong thực tiễn ... giá xuất
khẩu gạo nhằm thực hiện mục tiêu của mình. Chính vì điều này mà mặc dù
sản lượng gạo của Mỹ hàng năm thấp nhưng Mỹ lại thao túng giá gạo trên thị
trường thế giới.
5.2 Do có các khoản...
... nghĩa phương pháp luận……………………………………………….
II. THỰC TRẠNG…………………………………………………………
2.1 Thựctrạng ô nhiễm môi trường trênthếgiới ………………………
2.2 Hiện trạng ô nhiễm nước ở Việt Nam………………………………….
... khoáng sản cũng có thểđe dọa đến đadạngsinhhọc trong các thủy vực, đe dọa
giữa lợi ích đem lại trước mắt với những ảnh hưởng của nó đến môi trường về lâu
dài. Thực hiện công khai, minh bạch ... lớn.
Sinh hc
ã ng vt Cỏc dng chy h v h thng x l
ã Thc vt Cỏc dng chy h v h thng x l
ã Eubacteria Nc thi sinh hot, h thng x l
ã Archaebacteria Nc thi sinh hot, h thng x l
ã Viruses Nc thi sinh...
... tất yếu của một
nền kinh tế nào nếu không muốn bị tụt hậu xa so với các quốc gia khác trên thế
giới. Trênthực tế, tất cả các quốc gia áp dụng thơng mại điện tử đều đợc hởng lợi
từ quá trình đó. ... thông tin trên Internet). Xét cả về khía cạnh
hạ tầng cơ sở công nghệ lẫn con ngời, có thể nói Việt nam vẫn là một nớc kém
phát triển và bị tụt hậu khá xa so với các nớc tiên tiến trênthếgiới về ... thếgiới về công nghệ
tin học. Cho dù đà có nhiều cố gắng, nỗ lực nhng đến nay, Việt nam vẫn cha có
một ngành công nghiệp tin họcthực sự.
Tại hội thảo tuần lễ tin học (tháng 11 năm 1997 tại...
... gỗ thành nhiên liệu sinh
học. Mặt khác, cũng cần cân nhắc ảnh hưởng của các cây trồng tạo nhiên liệu sinh
học đối với đadạngsinh học.
Những khu vực có tỉ lệ đadạngsinhhọc cao cần phải được ... nhiên liệu sinh học. Chúng được chuyển đổi thành nhiên liệu
1
BÁO CÁO NHIÊN LIỆU SINHHỌC
TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NHIÊN LIỆU SINH
HỌC TRÊNTHẾGIỚI
... ngành vận tải là ethanol
sinh học (thay thế một phần xăng), diesel sinhhọc (thay thế một phần diesel dầu
mỏ) và NLSH được phát triển từ tảo – thế hệ NLSH thứ ba đang được quan tâm
nghiên...