thực trạng về phát triển chương trình và quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành công nghệ may hệ cao đẳng trường đại học công nghiệp hà nội

Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... giáo trình, giảng điện tử sử dụng chúng dạy học để nâng cao chất lượng, đảm bảo nắm vững kiến thức phát triển óc sáng tạo sinh viên dạy học chưa nhà lý luận dạy học quan tâm mức Công nghệ thông ... trình kỹ thuật xây dựng giảng điện tử cho mơn học Phương pháp dạy học Hố học, thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội - Xây dựng đóng gói giảng mơn học ... khai dạy học điện tử - Xây dựng qui trình hướng dẫn sử dụng giảng điện tử mơn học Phương pháp dạy học Hố học, thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Ni Đối...

4
815
4

Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:18

... 58-CT/TW đẩy mạnh phát triển công nghệ thông tin phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất n-ớc Trong công tác đào tạo, Tin học có ảnh h-ởng lớn Tin học hoá công tác giảng dạy phát triển theo h-ớng ... E-learning Sự phát triển khoa học công nghệ kéo theo phát triển giáo dục đào tạo, đặc biệt công nghệ thông tin Kết thuật 10 ngữ E-learning đời, đánh dấu b-ớc ngoặt việc áp dụng công nghệ thông tin ... dạy học, tr-ớc hết hỗ trợ tốt cho trình đào tạo Khoa s- phạm - ĐHQG Hà Nội lộ trình chuyển đổi sang hình thức đào tạo theo tín chỉ, từ nhân rộng sang sở đào tạo khác Đại học Quốc gia Hà Nội tổ...

110
899
1

Thực trạng về chất lượng sản phẩm và quản lý chất lượng ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội

Ngày tải lên : 06/11/2016, 23:24

... nghiệp 43 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG Ở CÔNG TY DỆT 19 HÀ NỘI I Lịch sử hình thành phát triển của công ty Giới thiệu khái quát công ty Công ty Dệt 19 Hà Nội doanh nghiệp nhà nước trực ... khoa học kỹ thuật bản: - Thay hoàn toàn công nghệ - Giữ nguyên công nghệ cũ - Kết hợp công nghệ đại với công nghệ truyền thống Thường hầu hết tổ chức doanh nghiệp theo hướng thứ ba Đó sáng tạo ... Sở Công Nghiệp Hà Nội quản lý Công ty thành lập năm 1959 Hiện nhiệm vụ sản xuất kinh doanh cơng ty sản xuất sợi vải bạt loại phục vụ ngành giầy vải, giầy quân đội, ngành may mặc, ngành công nghiệp...

115
303
0

Quá Trình Hình Thành Và Phát Triển Khoa Lý Luận Chính Trị Và Xã Hội, Trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội 1956 – 2011

Ngày tải lên : 09/02/2017, 17:02

... 1963, Học viện Nông Lâm chia tách thành Trường Đại học Nông nghiệp, Trường Đại học Lâm nghiệp Viện Khoa học nông nghiệp Trường Đại học Nông nghiệp giữ nhiệm vụ đào tạo cán đại học cho ngành nông nghiệp ... BGD&ĐT ngành đào tạo Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội Theo định Bộ, Khoa Lý luận trị Xã hội có nhiệm vụ trực tiếp đào tạo hệ cử nhân thuộc chuyên ngành Xã hội học Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội ... Lênin Trường Đại học Nông nghiệp I (1967 – 1975) Năm 1967, Trường Đại học Nông nghiệp mang tên Trường Đại học Nông nghiệp I để phân biệt với trường đại học nông nghiệp thành lập Trường Đại học...

29
316
0

Thực trạng về chất lượng sản phẩm và quản lý chất lượng ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội

Ngày tải lên : 09/04/2017, 08:41

... 44 of 161 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG Ở CÔNG TY DỆT 19 HÀ NỘI I Lịch sử hình thành phát triển của cơng ty Giới thiệu khái quát công ty Công ty Dệt 19 Hà Nội doanh nghiệp nhà nước trực ... chương trình huấn luyện thiết kế chương trình Trong Ơng đề cập đến đào tạo thiết kế chương trình đào tạo cho cấp từ lãnh đạo cấp cao cán công nhân viên doanh nghiệp Quy trình đào tạo cho doanh nghiệp ... khoa học kỹ thuật bản: - Thay hồn tồn cơng nghệ - Giữ nguyên công nghệ cũ - Kết hợp công nghệ đại với cơng nghệ truyền thống Thường hầu hết tổ chức doanh nghiệp theo hướng thứ ba Đó sáng tạo kết...

115
161
0

Đánh giá một số đặc điểm sinh trưởng và phát triển của dòng lúa thuần mới chọn tạo (CD 56 nâu) trong vụ xuân 2011 tại trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội

Ngày tải lên : 23/08/2014, 10:28

... thập bảo quản môn Công nghệ sinh học ứng dụng, Đại học Nông nghiệp Hà Nội phương pháp PCR xác định 10 mẫu giống có kiểu gen Wx- T/Wx- T cho hàm lượng amylose thấp Trường Đại Học Nông Nghiệp 11 ... -Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội nghiên cứu chọn tạo giống lúa Mỗi giống lúa chọn tạo trước đưa vào sản xuất đại trà trước hết cần phải tiến hành khảo nghiệm đánh giá đặc điểm sinh trưởng phát ... bé vào cơng đổi nông nghiệp Việt Nam, thực chuyên đề: “Đánh giá số đặc điểm sinh trưởng phát triển dòng lúa chọn tạo (CD 56 nâu) vụ xuân 2011 trường Đại Học Nơng Nghiệp Hà Nội 1.2 Mục đích u...

49
772
0

HIỆN TRẠNG VÀ HƯỚNG DUY TRÌ HỆ THỐNG CÂY XANH TRONG KHUÔN VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

Ngày tải lên : 28/08/2013, 11:25

... giảng Quản lý Cây xanh đô thị, Ngành Công nghệ Rau hoa cảnh quan, Trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội Phạm Hoàng Hộ (1999) Cây cỏ Việt Nam, NXB Trẻ Chế Đình Lý (1997) Cây xanh - Phát triển quản lý Môi trường ... giá trạng hệ thống xanh thực trạng quản lý trì, chăm sóc để xác định yếu tố hạn chế đề xuất giải pháp quản lý có hệ thống, giữ gìn phát triển khuôn viên cảnh quan bền vững trường VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG ... hoạt động quản lý hàng ngày, lịch công tác, bảo dưỡng, kiểm tra, báo cáo, ghi nhận kế hoạch hành động tình đặc biệt (giông, bão) Đối với trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội, hệ thống xanh để phát huy...

10
983
10

Thí điểm xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học của trường đại học nông nghiệp hà nội

Ngày tải lên : 03/12/2013, 14:29

... lư ng chương trình đào t o 2.1.1.1 Khái ni m v ch t lư ng chương trình ñào t o Chương trình ñào t o m t lo i hình s n ph m d ch v Vi c qu n lý ch t lư ng chương trình đào t o gi ng qu n lý ch ... u công vi c - Các y u t th trư ng lao ñ ng nh hư ng ñ n ch t lư ng chương trình đào t o • M c tiêu k t qu d ki n c a chương trình đào t o • Chương trình h c • T ch c th c hi n chương trình đào ... h i c a ngành h c • Chương trình đào t o m m d o thu n l i cho sinh viên • N i dung kh i lư ng c a chương trình đào t o • T l phân b gi a lý thuy t th c hành • Thơng tin v chương trình đào t o...

117
887
2

Nghiên cứu phát triển công nghệ sản xuất lúa lai f1 giống lúa lai mới VL24 tại viện nghiên cứu lúa trường đại học nông nghiệp hà nội

Ngày tải lên : 14/12/2013, 16:17

... NG H T GI NG 24 1.3 THÀNH T U NGHIÊN C U CÔNG NGH S N SU T VÀ PHÁT TRI N LÚA LAI F1 HAI DÒNG TRÊN TH GI I VÀ VI T NAM 27 1.3.1 THÀNH T U NGHIÊN C U CÔNG NGH S N XU T VÀ PHÁT TRI N LÚA LAI F1 ... y hai hàng b m t hàng b m t hàng b 2, kho ng cách gi a hàng R1 R2 25cm, kho ng cách gi a hàng b R2 đ n hàng đ u tiên c a dòng S 30cm Tuỳ vào kh cho ph n c a dòng b mà b trí hàng m h p lý dao ... t th p k 80 Thành công vi c s n xu t lúa lai không ch Trung Qu c mà hàng lo t nư c th gi i S lan truy n phát tri n c a lúa lai ph thu c vào vi c nghiên c u phát hi n s d ng thành công ngu n v...

163
685
0

Báo cáo " Thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động học tập củaThực trạng mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học công nghiệp Hà nội sinh viên hệ cao đẳng trường đại học công nghiệp Hà nội" ppt

Ngày tải lên : 26/03/2014, 00:20

5
1K
7

Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về đột biến và sửa chữa ADN dành cho việc kiểm tra đánh giá sinh viên khoa Sinh KTNN trường Đại học sư phạm Hà Nội 2

Ngày tải lên : 29/10/2014, 11:35

51
1K
0

Tìm hiểu thực trạng xử lý rác thải tại trường đại học Nông nghiệp Hà Nội

Ngày tải lên : 18/05/2015, 09:44

... nghệ xử lý rác đại giới đời Hiện Mỹ có công nghệ tái chế tái sử dụng đại như: công nghệ tái chế tivi analog, công nghệ CDW, công nghệ Phạm Thị Xuyên 10 tái chế vải bơng và nhiều cơng nghệ đại Anh, ... Khoa học Công nghệ Môi trường -Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2005; Nghiên cứu áp dụng thí điểm KTCT cho Nhà máy giầy Thượng Đình, Hà Nội Công ty TNHH Thuộc da Đông Hải Tổng cục Môi trường thực ... thải rắn sinh hoạt phát sinh từ khu KTX sinh viên trường đại học Nông nghiệp Hà Nội 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu - Tầng 1- KTX lưu học sinh- trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Tiến hành vòng tuần từ...

53
1.8K
7

NHẬN THỨC của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học NÔNG NGHIỆP hà nội VỀ BIẾN đổi KHÍ hậu

Ngày tải lên : 04/09/2015, 20:48

... theo khóa, tập trung vào sinh viên ngành mà sản xuất tạo tác nhân gây BĐKH Đó sinh viên khoa Nông học (NH), Công nghệ thực 583 Nhận thức sinh viên trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội biến đổi khí hậu ... Thị Hà Nghĩa, Nguyễn Thị Ngọc Thúy, Nguyễn Công Ước, Bùi Thị Hải Yến dựng chương trình mục tiêu quốc gia ứng phó với BĐKH, mở chuyên ngành đào tạo BĐKH, xây dựng chương trình giáo dục BĐKH đại học ... là, Nhà trường khoa chuyên môn cần bổ sung vào chương trình đào tạo tín học phần chun đề tự chọn phù hợp để nâng cao nhận thức cho sinh viên BĐKH ảnh hưởng BĐKH Đó chuyên đề (học phần) về: khái...

11
416
0

nghiên cứu ảnh huởng một số biện pháp kỹ thuật đến sinh truởng phát triển của lan đai châu tại truờng đại học nông nghiệp hà nội

Ngày tải lên : 16/11/2015, 18:10

... khoa học Nông nghiệp ……………………… - ðịa ñiểm: Vườn lan Trung tâm Thực nghiệm ðào tạo nghề trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội- Trâu Quỳ - Gia Lâm - Hà Nội Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn ... biện pháp kỹ thuật ñến sinh trưởng phát triển lan ðai châu trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội ” Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sỹ khoa học Nông nghiệp ……………………… 1.2 Mục đích, u ... q trình thực đề tài, q trình hồn chỉnh luận văn - Tôi xin chân thành cảm ơn ý kiến đóng góp, định hướng q báu tận tình giúp đỡ tơi thầy mơn Rau hoa trường đại học Nơng nghiệp Hà Nội q trình thực...

94
473
1

Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về đột biến và sửa chữa ADN dành cho việc kiểm tra đánh giá sinh viên khoa sinh KTNN trường đại học sư phạm hà nội 2

Ngày tải lên : 30/11/2015, 07:19

... Giáo dục Đào tạo trường Đại học bắt đầu cơng trình thử nghiệm Các hội thảo, lớp huấn luyện tổ chức trường như: Đại học sư phạm Hà Nội, Đại học Bách Khoa Hà Nội, Cao đẳng sư phạm Hà Nội … Tháng ... 1998, trường Đại học sư phạm Hà Nội - Đại học Quốc Gia Hà Nội có tổ chức hội thảo khoa học việc sử dụng TNKQ dạy học tiến hành xây dựng ngân hàng TNKQ để kiểm tra, đánh giá số học phần khoa trường ... Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội Ở nước ta, thí điểm thi tuyển sinh đại học phương pháp TNKQ tổ chức trường Đại học Đà Lạt tháng năm 1996 thành công [9] Tại trường ĐHSP Hà Nội hướng dẫn...

52
689
0

nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần tĩnh điện trong chương trình vật lý đại cương của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học an giang

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:44

... việc giảng dạy Vật lý Trường Đại học An Giang Trường Đại học An Giang thành lập từ năm 2000, sở trường CĐSP An Giang, trường đa cấp đa ngành; có hệ CĐSP đào tạo giáo viên Trung học sở cho tỉnh An ... 10 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG 11 1.1 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá trình dạy học ... điện chương trình vật lý đại cương nhằm cải tiến hoạt động kiểm tra, đánh giá kết dạy học môn vật lý hệ cao đẳng sư phạm trường Đại học An Giang Giả thuyết khoa học đề tài Trên sở vận dụng lý luận...

115
648
0

nhận thức về sức khỏe sinh sản của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học đồng nai

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:45

... sinh viên hệ cao đẳng, trường Đại học Đồng Nai (vì tiến hành khảo sát vào tháng 9/2011, lúc Đại học Đồng Nai chưa có sinh viên hệ Đại học) Năm học 2011-2012, sinh viên hệ Cao đẳng trường 2822 ... nhân thực trạng nhận thức SKSS sinh viên hệ cao đẳng trường Đại học Đồng Nai 89 2.3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM CẢI THIỆN THỰC TRẠNG NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG ... Đại học Đồng Nai 5.2 Khảo sát thực trạng nhận thức sinh viên hệ cao đẳng trường Đại học Đồng Nai vấn đề SKSS 5.3 Đề xuất số biện pháp tác động đến nhận thức sinh viên hệ cao đẳng trường Đại học...

125
1.6K
12