thực trạng viêm mũi dị ứng của học sinh trung học cơ sở thành phố thái bình hải phòng và hiệu quả điều trị miễn dịch đặc biệt bằng dị nguyên dermatophagoides pteronyssinus
... Trờng đại học y tháibình Vũ trung kiên ThựCTRạNGviêmmũidịứnghọcsinhtrunghọcsở thnh phốthái bình, hảiphòng v hiệuđiềutrịMIễNDịCHĐặCHIệUbằNGdịnguyêndermatophagoidesPTERONYSSINUS ... cân đáp ứng Th2/Th1 theo hớng tạo thuận lợi đáp ứng Th1 Điềutrịmiễndịch chứng tỏ tăng sản xuất IL-10 tế bào T sản xuất IL-10 tế bào điều tiết T IL-10 ức chế trực tiếp hoạt hóa bạch cầu viêm, ... [24] Hc sinhtrung hc c s, t 11- 14 tui l thi k ang phỏt trin v tõm sinh lý, VMD nh hng nhiu ti s phỏt trin ca tr Theo mt nghiờn cu ca Nguyn Ngc Chc v cng s nm 2008, la tui hc sinh ph thụng trung...
... TNG I HC Y H NI ngô bình Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng hiệuđiềutrịmiễndịchđặchiệu ng di li, bệnh nhân viêmmũidịứngdịnguyên lông vũ Chuyên ngành : mũi họng Mã số : 62.72.53.05 ... Cỏc globulin dch ny cú vai trũ quan trng chng vi sinh vt Chỳng bt, bỏm ly cỏc vi sinh vt, c ch s phỏt trin ca vi sinh vt, trung hũa cỏc c t ca vi sinh vt, ngoi cũn cú tỏc dng hot húa b th hp ng ... số : 62.72.53.05 luận án tiến sĩ y học Ngi hng dẫn khoa học: GS TSkh vũ thị minh thục PGS TS phạm văn thức Hà nội - 2011 lời cảm ơn Sau thi gian hc Nghiờn cu sinh ti Trng i hc Y H Ni, c s giỳp...
... nghĩa cho thấy điềutrịdịnguyên lông vũ đường lưỡi có tác dụng làm giảm phản ứngdịứng người bệnh dịnguyên * Từ khoá: Viêmmũidị ứng; Dịnguyên lông vũ; Miễndịchdịnguyênđặc hiệu, The effect ... thích lympho B tăng tổng hợp IgE [6] Lượng IgE giảm sau điềutrị cho thấy hiệuđiềutrịmiễndịchđặchiệuCơ chế điềutrịmiễndịchđặchiệu làm tăng hoạt động ức chế lympho T ức chế làm thay ... tăng tổng hợp IgG phần đáp ứngcó lợi điềutrịmiễndịchđặchiệu mang lại Cơ chế điềutrịmiễndịchđặchiệu tăng tổng hợp kháng thể thuộc lớp IgG, đặcbiệt IgG4 để cạnh tranh với IgE gắn bề...
... trung hc c s thnh ph Thỏi Nguyờn: gm 33 trng tiu hc v 28 trng trung hc c s + D kin trung bỡnh mi trng trung hc, tiu hc cú 500 hc sinh cú c mu 1725 hc sinh, chn ngu nhiờn trng tiu hc v trng trung ... (PEF) ca hc sinh nam bỡnh thng l 411,74 70,39, hc sinh n bỡnh thng l 361,01 50,72, hc sinh nam hen l 411,25 12,82, hc sinh n hen l 361,25 45,18 [20] Trong ú nghiờn cu ti trng trung hc ph ... 4.1 42 So sỏnh tr s PEF trung bỡnh v chiu cao trung bỡnh ca ca tr em t 6-15 tui hc sinh Tiu hc v THCS thnh ph Thỏi Nguyờn vi nghiờn cu ca Lờ Th Cỳc nm 2004 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc...
... ng hen ph qu n h c sinh ti u h c, trung h c c s thành ph TháiNguyên n m h c 2007-2008 Xác nh m t s y u t nguy c gây hen ph qu n h c sinh ti u h c, trung h c c s thành ph TháiNguyên ánh giá hi ... h c (TH), trung h c c s (THCS) thành ph TháiNguyên 2.4 Ph ng pháp nghiên c u 2.4.1 Nghiên c u mô t : Thi t k nghiên c u mô t c t ngang xác nh t l HPQ h c sinh TH, THCS thành ph TháiNguyên n ... c m u t i thi u 152 h c sinh Chúng tính t l h c sinh b hen c n ph i l y vào nghiên c u tr ng trungbình 40% V y ch n m i c 161 h c sinh nhóm b nh Nhóm ch ng nh ng h c sinh không b HPQ tr ng,...
... học, trunghọcsởthànhphốTháiNguyên năm học 2007-2008 Xác định số yếu tố nguy gây hen phế quản họcsinh tiểu học, trunghọcsởthànhphốTháiNguyên Đánh giá hiệu kiểm soát hen phế quản họcsinh ... kháng nguyên không kháng nguyên vào thể mẫn cảm có khả kích thích thể sinh kháng thể dịứng xảy phản ứngdịứngCó nhiều dịnguyên khác có khả gây HPQ Người ta phân dịnguyên nhà dịnguyên nhà, dị ... hoa chúng nhỏ, vào tận phế nang hít phải Phấn hoa loại dịnguyên gây nên bệnh cảnh lâm sàng dịứng đường hô hấp: HPQ, viêmmũidịứng Ở Mỹ, hoa Ambrosia gây dịứng (viêm mũidịứng theo mùa) Một...
... tr ng HPQ h c sinh ti u h c, trung h c s thành ph TháiNguyên T l HPQ h c sinh ti u h c, trung h c s thành ph TháiNguyên 9,5% Trong ñó t l HPQ h c sinh nam 10,4% cao t l HPQ h c sinh n 8,6% (p
... quản lý hoạt động giáo dục họcsinhphòng ngừa tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường hiệu trưởng trường trunghọcsởthànhphố Ninh Bình, tỉnh Ninh Bình" công trình nghiên cứu cá nhân, thựcsở ... QLHĐGD họcsinhhiệu trưởng nhằm phòng ngừa TNXH xâm nhập vào nhà trường THCS 3 3.2 Nghiên cứu thựctrạng TNXH thựctrạng công tác QLHĐGD họcsinh nhằm phòng ngừa TNXH xâm nhập vào nhà trường hiệu ... THCS thànhphố Ninh Bình, tỉnh Ninh Bình 3.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục họcsinhHiệu trưởng nhằm phòng ngừa TNXH xâm nhập vào trường THCS thànhphố Ninh Bình, tỉnh Ninh Bình...
... VII vỡ xương tháI dương : kinh nghiệm điềutrịqua 112 trường hợp Lương Hồng Châu, Nguyễn Xuân Hòa Bệnh viện Tai Mũi Họng Trung ương Tóm tắt Mục tiêu : Đánh giá hiệu phương pháp điềutrị liệt mặt ... phương pháp điềutrị liệt mặt vỡ xương thái dương Đối tượng phương pháp nghiên cứu : hồi cứu 112 trường hợp Kết quả: nhóm điềutrị bảo tồn 90,4% hồi phục bình thường (độ I-II) Nhóm phẫu thuật ... yếu qua đường xương chũm Kết luận: Điềutrị bảo tồn cho trương hợp liệt mặt muộn, liệt mức độ nhẹ định PT cho bệnh nhân liệt mặt nặng, liệt sau chấn thương điềutrị nội khoa tuần liệt mặt không...
... tiếng Việt, Nxb Y học, Hà Nội Đoàn Thị Thanh Hà (2002), Nghiên cứu chẩn đoán điềutrịmiễndịchviêmmũidịứngdịnguyên bụi nhà Luận án Tiến sĩ Y học, Viện Vệ sinhdịch tễ Trung ơng, Hà Nội ... giá trị chẩn đoán dịứngđặchiệu Test kích thích mũi đa dịnguyên vào mũi phân tích cách khách quan hậu xẩy qua quan sát phép đo Ghi chép phản ứng niêm nhầy mũi nh hắt tràng, chảy mũi, ngạt mũi ... nhân viêmmũidịứng cho thấy khác biệt nam nữ Test lẩy da Test lẩy da xét nghiệm đợc thực để chẩn đoán dịứng Kết test lẩy da quan trọng cho kế hoạch chẩn đoán điềutrịđặchiệu bệnh dịứng Nếu...
... ĐẠI HỌCTHÁINGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÊ THỊ THÚY QUẢN LÝ THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞTHÀNHPHỐ UÔNG BÍ TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Quản lý ... phố Uông Bí có 12 trƣờng trunghọcsở Mạng lƣới trƣờng trunghọcsở đƣợc phân bố hợp lý địa bàn Thànhphố đảm bảo cho họcsinhhọc xa đáp ứng đƣợc với nhu cầu học tập họcsinh Diễn biến sĩ số năm ... khảo sát thựctrạng tổ chức thực kế hoạch quản lý thực quy chế chuyên môn giáo viên 2.2.2 Thựctrạng tổ chức thực kế hoạch quản lý thực quy chế chuyên môn giáo viên Để thực kế hoạch quản lý thực...
... 1: Cơsở lý luận sởthực tiễn 1.1 Cơsở lý luận 1.1.1 Cơsở phương pháp luận * Quan điểm Macxit phép biện chứng vật Vận dụng tổng hợp lý luận quan điểm Macxit phép biện chứng vật đòi hỏi phải ... Chương 1: Cơsở lý luận sởthực tiễn 1.1 Cơsở lý luận 1.1.1 Cơsở phương pháp luận 1.1.2 Các lý thuyết vận dụng nghiên cứu 1.1.3 Cơsởthực tiễn ... hoàn thành chương trình bậc tiểu học 100%; khối THCS xét tốt nghiệp đạt 100%, họcsinh đạt học , giỏi chiếm 70%; chất lượng đại trà vàn đào tạo mũi nhọn khối tăng 9- 12 % so với năm học trước, sở...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI …***… TRẦN THANHHẢIĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG VÀHIỆUQUẢĐIỀUTRỊDỊ VẬT THỰC QUẢN BẰNG NỘI SOI ỐNG MỀM TẠI BỆNH VIỆN TAI MŨI HỌNG TW TỪ 4/2007 ... biến chứng Áp xe cổ 3.3.2 Biến chứng điềutrịBảng 3.9: Biến chứng nội soi chẩn đoán điềutrị STT Biến chứng NS chẩn đoán n Tỷ lệ % điềutrị Chợt niêm mạc chảy máu 2,08 Không có biến chứng 47 ... 53 4.3.1 Kết điềutrị DVTQ nội soi ống mềm 53 4.3.2 Biến chứng điềutrị 54 KẾT LUẬN .55 ĐẶT VẤN ĐỀ Dị vật thực quản (DVTQ) vật mắc lại thực quản (TQ), từ miệng...