... để thựchiệnChươngtrìnhgiáodụcmầm non; chươngtrìnhgiáodục nhà
trẻ, Chươngtrìnhgiáodục mẫu giáo.
Điều 2 : Chươngtrìnhgiáodụcmầmnon là khung cơ bản, khi thực hiện, các cơ sở
giáo ... bị giáodụcmầmnon tối thiểu
phục vụ thí điểm chươngtrình mới tại các tỉnh thựchiện thí điểm Chươngtrìnhgiáo
dục mầm non.
Điều 2:Số lượng các hạng mục trong Danh mục các thiết bị giáodục ... công việc và có đủ năng lực thựchiệnchương trình.
6. Kiểm tra triển khai việc thực hiệnthực hiệnchươngtrình của các phòng giáo
dục quận huyện, phòng giáodụcmầm non, Sở phân công người theo...
...
xây dựng KHGD
1.4 Các loại kế hoạch giáodụcthựchiện
chương trình
1
1
2
2
3
3
Kế hoạch giáodục năm
Kế hoạch thựchiện tháng/chủ đề
Kế hoạch giáodục tuần, ngày
Xây dựng kế hoạch:
Xây ... sự kiện” thì việc thựchiện này có thể thay thế cho một
phần kế hoạch chủ đề đã được lập hoặc thựchiện xen kẽ vào trong thời
gian chủ đề đang thực hiện.
- Nội dung giáodục theo từng lĩnh ... Lập kế hoạch thựchiện chủ đề
4. Lập kế hoạch thựchiện chủ đề
5. Lập kế hoạch tuần
5. Lập kế hoạch tuần
Xây dựng kế hoạch giáodục cho trẻ 24 -36 tháng
Xây dựng kế hoạch giáodục cho trẻ...
... giáo .
1.2.1.3. Chươngtrìnhgiáo dục, chươngtrình dạy học, chươngtrìnhgiáodụcmầmnon
a. Chươngtrìnhgiáodục
CTGD là sự trình bày có hệ thống một kế hoạch tổng thể các hoạt động giáo ... hiểu ChươngtrìnhGiáo
dục mầmnonhiện hành ảnh hưởng như thế nào đến phương pháp, hình thức dạy học của các
đối tượng giáo viên khác nhau đang giảng dạy ChươngtrìnhGiáodụcmầmnonhiện ... cập trong chươngtrình chăm sóc -giáo dục trẻ hiện hành; xuất phát từ
những đổi mới về phát triển chươngtrìnhgiáo dục, xu hướng đổi mới của chươngtrìnhgiáo
dục tiểu học, giáodục phổ thông,...
... mẫu giáo .
1.2.1.3. Chươngtrìnhgiáo dục, chươngtrình dạy học, chương
trình giáodụcmầmnon
5
của giáo viên ở mức độ cao hơn Chươngtrình cải cách. Tuy nhiên
ảnh hưởng của Chươngtrình ... cập trong chương
trình chăm sóc -giáo dục trẻ hiện hành; xuất phát từ những đổi mới về
phát triển chươngtrìnhgiáo dục, xu hướng đổi mới của chươngtrình
giáo dục tiểu học, giáodục phổ thông, ... Văn Vang (2008), GiáotrìnhGiáodục học Mầm non, Nxb
Giáo dục.
31. Phạm Viết Vượng (2008), Giáodục học, Nxb ĐHSP.
32. A.I. Xôrôkina (1977), Giáodục học mẫu giáo, Nxb Giáo dục.
Tài liệu...
... thựchiệnchươngtrìnhgiáodụcmầmnon có hiệu quả.
- Đảm bảo việc chỉ đạo thựchiện tốt qui chế chuyên môn sẽ tạo điều kiện
cho giáo viên thựchiện có hiệu quả chươngtrìnhgiáodụcmầmnon ... chươngtrình
giáo dụcmầmnon có chất lượng. Trong đó Trường Mầmnon Yên Sở là đơn vị
được Phòng Giáodục huyện Hoài Đức chọn là đơn vị thựchiện thí điểm chương
trình giáodụcmầmnon mới. ... Dần
Trường Mầmnon Yên Sở - Hoài Đức
I. LÝ DO THỰCHIỆN ĐỀ TÀI
Trong những năm qua, Vụ GiáodụcMầm non, Sở Giáo dục- Đào tạo Hà Nội
đã quan tâm triển khai chươngtrìnhgiáodụcmầmnon mới là...
... một số trạng thái cảm xúc và thể hiện tình cảm phù hợp với các đối tượng và
hoàn cảnh cụ thể.
- Thựchiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt. Có ý thức tự phục vụ, kiên trì thực
hiện công ... thể hiện cảm xúc trước cái đẹp. Thích múa, hát, đọc thơ, nghe kể chuyện, vẽ, nặn,
lắp ghép, xếp hình…
- Thích tự làm một số công việc đơn giản.
2. Mục tiêu giáodụcmầmnon ở cuối tuổi mẫu giáo
a. ... A.
- Thựchiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế.
- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động; vận động nhịp nhàng, biết định
hướng trong không gian.
- Thực hiện...
... ch; vit th, danh sách lớp, đơn thuốc.
Giáodục phát triển ngôn ngữ
trong sách Hướng dẫn thựchiện
CTGDMN
A. Cấu trúc
1. Nhà trẻ
–
Hướng dẫn thực hiện
–
Phát triển nghe nói.
–
Làm quen với ... triển kỹ năng Nghe – nói (tt)
Giáodục phát triển ngôn ngữ
1. Nguyên tắc: Các
HĐ nghe, nói, làm
quen với sách, bút
(nhà trẻ), chuẩn bị
cho đọc viết (MG)
được thựchiện một
cách thống nhất.
... thể có liên quan
đến 1 đề tài (ví dụ:quá trình phát triển cuả
Cây hoặc quá trình phát triển của Bướm ).
Khi trẻ đã phân biệt được các bước
trong quá trình thì mỗi trẻ chọn 1 bước
xếp thành...
... TRÚC CHƯƠNG TRÌNH
Cấu trúc Chươngtrìnhgiáodụcmầmnon gồm 3 phần:
Phần một - Những vấn đề chung
Phần hai - Chươngtrìnhgiáodục nhà trẻ
Phần ba - Chươngtrìnhgiáodục mẫu giáo.
Chương trình ... DẪN THỰCHIỆNCHƯƠNG TRÌNH
1. Dựa vào Chươngtrìnhgiáodụcmầmnon và tài liệu hướng dẫn của Bộ Giáodục và Đào tạo, các Sở và Phòng Giáo
dục và Đào tạo hướng dẫn các cơ sở giáodụcmầmnon ... tổ chức thựchiệnchươngtrình
phù hợp với địa phương.
2. Trên cơ sở Chươngtrìnhgiáodụcmầmnon và sách Hướng dẫn thựchiệnchương trình, giáo viên chủ động xây
dựng kế hoạch giáodục phù...
... cơ sở giáo
dục mầm non. Kế hoạch chăm sóc, giáodục được thựchiện theo chế độ sinh hoạt hằng
ngày.
Thời điểm nghỉ hè, các ngày lễ tết, nghỉ học kì theo qui định chung của Bộ Giáo
dục và ... kế cho 35 tuần, mỗi tuần làm việc 5 ngày, áp dụng trong các cơ
sở giáodụcmầm non. Kế hoạch chăm sóc, giáodục hằng ngày thựchiện theo chế độ sinh
hoạt cho từng độ tuổi phù hợp với sự phát ... giá trẻ thường xuyên qua quan sát hoạt động hằng ngày.
PHẦN HAI
CHƯƠNGTRÌNHGIÁODỤC NHÀ TRẺ
A. MỤC TIÊU
Chương trìnhgiáodục nhà trẻ nhằm giúp trẻ từ 3 tháng tuổi đến 3 tuổi phát triển hài...
... trìnhGiáodụcmầmnon có chất lượng.
PHẦN MỘT: MỤC TIÊU GIÁODỤCMẦM NON; YÊU CẦU
VỀ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP; ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN
CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤCMẦM NON
I. MỤC TIÊU GIÁODỤCMẦM NON
Giáodục ... CHƯƠNGTRÌNHGIÁODỤCMẦM NON
( Ban hành kèm theo Quyết định số: /2006/QĐ-
BGDĐT
ngày tháng năm 2006 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo)
Chương trìnhGiáodụcmầmnon là căn cứ ... Giáodụcmầmnon là bộ phận trong hệ thống giáodục quốc
dân. Giáodụcmầmnonthựchiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáodục trẻ
em từ ba tháng tuổi đến sáu tháng tuổi (Điều 21 - Luật Giáo dục, 2005).
Mục...
... lý giáo dục, quản lý trường mầm non, việc thựchiện
chương trìnhgiáodụcmầmnon
- Khảo sát thựctrạng các biện pháp quản lý của Hiệu trưởng về việc thực
hiện chươngtrìnhgiáodụcmầmnon ... đạo thựchiện 28
1.3.3.4. Các biện pháp kiểm tra và đánh giá 29
1.4. Chươngtrìnhgiáodục và Chươngtrìnhgiáodụcmầmnon 31
1.4.1. Chươngtrìnhgiáodục 31
1.4.2. Chươngtrìnhgiáodụcmầm ... sách giáo khoa và phải đáp ứng yêu cầu về
phương pháp giáo dục.
Chương trìnhgiáodục phải được tổ chức thựchiện theo năm học.
1.4.2. ChươngtrìnhgiáodụcmầmnonChươngtrìnhgiáodục mầm...