... Thựctrạngquảnlý hoạt động dạy giáo viên 49 2.3.2 Thựctrạngquảnlý hoạt động học tập học sinh 58 2.4 Thựctrạngquảnlýviệcsửdụngsởvậtchấttrangthiết bị, phƣơng tiệndạyhọc 61 Tiểu kết ... biện pháp quảnlý hoạt động học tập học sinh 81 3.2.4 Nhóm biện pháp quảnlýviệcsửdụngsởvậtchấttrangthiếtbịdạyhọc 87 3.2.5 Mối quan hệ nhóm biện pháp quảnlý hoạt động dạyhọc môn Ngữ ... pháp dạy- học PPHT Phƣơng pháp học tập PT Phƣơng tiện PTD-H Phƣơng tiệndạyhọc QL Quảnlý QL HĐD-H Quảnlý hoạt động dạy- học TB Trung bình THCS Trung họcsở THPT Trung học Phổ thông TTBDH Trang thiết...
... biện pháp quảnlýviệcsửdụngsởvậtchấttrangthiếtbịdạyhọc 3.2.4.1 Lập kế hoạch ngân sách cụ thể đầu tư sởvật chất, trangthiết bị, phươngtiện D-H *Mục tiêu biện pháp Căn vào thực tế, ... 2.4 Thựctrạngquảnlýviệcsửdụngsởvậtchấttrangthiết bị, phƣơng tiệndạyhọc Bảng 2.21 cho ta thấy công việc QL đánh giá tương đối tốt Tuy nhiên, có 20% QL cho TB, có 2.1% GV cho công việc ... Nội Chƣơng 1: CƠSỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC MÔN NGỮ VĂN TẠI TRƢỜNG THCS 1.1 Lịch sử nghiên cứu quảnlý giáo dục quảnlý hoạt động dạyhọc môn Ngữ văn 1.1.1 Về quảnlý giáo dục Có...
... Luận văn gồm chƣơng: - Chƣơng 1 :Cơ sởlý luận quảnlý hoạt động dạyhọc hiệu trƣởng theo hƣớng đổi phƣơng pháp dạyhọc - Chƣơng 2 :Thực trạngquảnlý hoạt động dạyhọc hiệu trƣởng trƣờng THCS huyện ... Hữu Chí, Vàsố nhà giáo giầu kinh nghiệm quan tâm đến vấn đề PPDH phát triển lý luận dạyhọc chung vào thựctiễndạyhọc Việt Nam: Văn nhƣ Cƣơng, Tôn Thân Về quảnlý đổi PPDH quảnlýchất lƣợng, ... hiệu hoạt động dạy giáo dục 1.3.3 Nội dungquảnlý hoạt động dạyhọc Hoạt động dạyhọc hoạt động bản, đặc thù nhà trƣờng phổ thông vậy, quảnlý hoạt động dạyhọc nội dungquảnlý bản, quan trọng...
... 2.3.3 Thựctrạngquảnlý hoạt động giảng dạy giáo viên 2.3.4 Thựctrạngquảnlý hoạt động học tập học viên 2.3.5 Thựctrạngquảnlý điều kiện phục vụ dạyhọc 2.4 Đánh giá chung dạyhọcquảnlýdạy ... tiêu, nội dungdạy học, quảnlý chƣơng trình dạy học, quảnlý hoạt động học viên, quảnlý đội ngũ giáo viên, quảnlýsởvật chất, quảnlý tài chính,… Trong việcquảnlý giảng dạy giáo viên lớp ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Quảnlý hoạt động dạyhọcquảnlý trình dạyhọc mục đích, nhiệm vụ dạyhọc đƣợc thực đồng thời, thống với trình dạy thầy trình họchọc sinh Quảnlý trình dạyhọcquảnlý trình cân...
... - Qun lý cỏc hot ng cú s n nh nhm t c mc tiờu Theo quan im hin nay, cỏn b qun lý trng hc l: - Qun lý bng phỏp lut; - Qun lý theo c ch phõn cp, dõn ch, t ch t chu trỏch nhim; 29 - Qun lý theo ... hnh thỡ cỏch qun lý l mt ngh thut; cũn kin thc cú t chc v qun lý l mt khoa hc [18,32] Theo quan im chớnh tr xó hi: Qun lý l s tỏc ng liờn tc cú t chc, cú nh hng ca ch th qun lý (ngi QL, ngi t ... V Ngc Hi cho rng: Qun lý l s tỏc ng cú t chc, cú hng ớch ca ch th qun lý ti i tng qun lý nhm t c mc tiờu [20,1] Tuy cú nhiu nh ngha khỏc nhau, song cú th khỏi quỏt: Qun lý l nhng tỏc ng cú t...
... Hoạt động dạyhọc theo định hướng đổi phương pháp dạyhọc trường TH 1.2.3.1 Phương pháp dạyhọc đổi phương pháp dạyhọc a .Phương pháp dạyhọc Khái niệm phương pháp dạyhọcPhương pháp dạyhọc hệ ... 18 phương pháp dạyhọcthựcchất thay phương pháp dạyhọc cũ loạt phương pháp dạyhọc Về mặt chất, đổi phương pháp dạyhọc đổi cách tiến hành phương pháp, đổi phươngtiện hình thức triển khai phương ... đổi phương pháp dạyhọc 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quảnlý biện pháp quảnlý hoạt động dạyhọc theo định hướng đổi phương pháp dạyhọc hiệu trưởng trường TH Cơsởvật chất, trangthiếtbị trường...
... nghiờn cu Nghiờn cu lý lun v thc tin cụng tỏc qun lý hot ng dy hc cỏc trng THCS núi chung, thc trng qun lý hot ng dy hc trng THCS huyn Tam o núi riờng, xut cỏc bin phỏp qun lý hot ng dy hc nhm ... sau: 7.1 Nhúm phng phỏp nghiờn cu lý lun: Nghiờn cu cỏc kin, Ngh quyt ca ng, cỏc bn quy nh ca nh nc v ca ngnh giỏo dc v o to; cỏc ti liu lý lun v qun lý, qun lý giỏo dc v cỏc ti liu liờn quan ... ca ti 1.1.1 Qun lý giỏo dc v qun lý nh trng 1.1.1.1 Khỏi nim qun lý Theo T in Ting Vit thụng dng thut ng qun lớ c nh ngha l: T chc, iu khin hot ng ca mt n v, c quan [34] Qun lý l mt chc nng lao...
... môn Quảnlýviệc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ giáo viên Quảnlý hoạt động họchọc sinh Quảnlýsởvậtchất phục vụ dạyhọcQuảnlýviệcthực đổi phương pháp giảng dạy, sửdụngtrangthiếtbị ... môn Quảnlýviệc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ giáo viên Quảnlý hoạt động họchọc sinh Quảnlýsởvậtchất phục vụ dạyhọcQuảnlýviệcthực đổi phương pháp 10 giảng dạy, sửdụngthiếtbị giảng ... biện pháp quảnlýsởvậtchất phục vụ dạyhọc hiệu trưởng chưa toàn diện Cụ thể là: Quảnlýsởvậtchất phục vụ dạyhọc với X = 2,65, xếp thứ 10 2.3.2 Thựctrạngquảnlý hoạt động dạyhọc hiệu...
... - Chương 1: Cơsởlý luận công tác quảnlý hoạt động dạyhọc môn lịch sử trường THPT - Chương 2: Thựctrạng công tác quảnlý hoạt động dạyhọcquảnlý hoạt động dạyhọc môn lịch sử Trường THPT ... dụnglý luận quảnlý xí nghiệp vào quảnlýsở giáo dục (trường học) coi quảnlý giáo dục loại “xí nghiệp đặc biệt” Ở nước xã hội chủ nghĩa, vận dụngquảnlý xã hội vào quảnlý giáo dục, nên quản ... quả, rút học kinh nghiệm 1.3.2.3 Về sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc Hiệu trưởng cần hướng tới biện pháp quảnlý để khai thác, sửdụng triệt để có hiệu thiếtbịdạyhọc (TBDH) có, cấp, tự trang bị, mặt...
... đông HS DTTS Trong toàn quảnlý nhà trường quảnlý hoạt động dạy GV hoạt động Thựcchấtquảnlý hoạt động dạyhọcquảnlýviệcthực nhệm vụ dạyhọc GV ĐNGV Các biện pháp quảnlýcó liên quanchặt ... tới việcquảnlý hoạt động dạyhọc HT bao gồm quan tâm lãnh đạo, đạo cấp trên, phong trào giáo dục địa phương, 35 điều kiện, phươngtiệndạyhọcViệcquảnlý hoạt động dạyhọc HT mang lại hiệu thiết ... hiếu học, địa phương gia đình quan tâm, coi trọng việchọc em chắn chất lượng dạyhọc giáo dục tốt Điều kiện CSVC, phươngtiệndạyhọc yếu tố quan trọng ảnh hưởng tới chất lượng dạyhọcViệc quản...
... thú học tập cho học sinh” Đổi phương pháp dạyhọc phổ thông đổi dạyhọc chiều sang dạyhọc theo phương pháp dạyhọc tích cực” Phươngtiệndạy học: sởvật chất, trangthiếtbị đồ dùngdạyhọc ... kết dạyhọc tốt nâng cao chất lượng dạyhọc Để quảnlý hoạt động dạyhọc cần ý vấn đề sau đây: Quảnlýthực theo kế hoạch, quảnlýthực chương trình, quảnlýthựcchất lượng dạy học, quảnlý yhực ... 2.2.5 Thựctrạngquảnlý hoạt động họchọc sinh 2.2.6 Thựctrạngquảnlý điều kiện sởvậtchấttrangthiếtbịdạyhọc 2.2.7 Điều tra đánh giá hiệu trưởng trường THCS quản...