... giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học sở Tài liệu dành chogiáoviên (2010, nhà xuất giáo dục Viêt Nam) - Nhũng vấn đề quảnlý sở giáo dục thường xuyên ( tài liệu bồidưỡng ... khuyết điểm Người giáoviên phải tự kiểm điểm, tổng kết việc làm rút học thực tiễn cho thân Thầy có tự tin làm cho học viên tự tin Đây vấn đề quan trọng đối tượng học viêngiáo dục thường xuyên ... đa số bậc phụ huynh tán thành việc nâng cao công tác giáo dục giá trị kỹ sống cho học viên làm cho học viên ngoan hơn, trung thực tự tin hơn, kết xếp loại hai mặt giáo dục tăng so với năm học...
... qun lý vo xỏc nh mc tiờu s nh hng n hiu qu qun lý 9 Do hot ng qun lý cu thnh t hai b phn ch th qun lý v khỏch th qun lý, cho nờn lm xut hin cỏc hot ng qun lý chuyờn bit tng ng ca ch th qun lý, ... qun lýcho rng: Qun lý c hon thnh thụng qua ngi Vi t cỏch thc hnh thỡ qun lý l mt ngh thut, cũn kin thc cú t chc v qun lý l mt khoa hc [19,tr.33] H quan nim qun lý l hot ng thit yu ca nh qun lý ... Khỏi nim qun lý, qun lý giỏo dc v qun lý trng hc 1.1.1.1 Khỏi nim qun lý 1.1.1.2 Khỏi nim qun lý giỏo dc, qun lý trng hc .10 1.1.2 Khỏi nim i ng giỏo viờn, cỏn b qun lý giỏo dc .12...
... hoạt động bồidưỡng khuyến khích 1.4 Hiệu trưởng quảnlý hoạt động bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên mầm non 1.4.1 Mục tiêu quảnlý hoạt động bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên mầm ... hợp lý khả thi Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận quảnlý hoạt động bồidưỡngchuyênmônchođộingũ GVMN - Nghiên cứu thựctrạngquảnlý hoạt động bồidưỡngchuyênmônchođộingũ GVMN ... bồidưỡngchuyênmônchođộingũ GVMN - Làm rõ thựctrạngquảnlý hoạt động bồidưỡngchuyênmônchođộingũ GVMN Thành phố Vinh, Nghệ An - Đề xuất số biện pháp quảnlý hoạt động bồidưỡng chuyên...
... đề quảnlý công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên tiểu học Kết luận chương Chương 2: THỰCTRẠNGQUẢNLÝ CÔNG TÁC BỒIDƯỠNGCHUYÊNMÔNCHOĐỘINGŨGIÁOVIÊN ... chương: Chương I : Cơ sở lý luận quảnlý công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên tiểu học Chương : Thựctrạngquảnlý công tác bồidưỡngchođộingũgiáoviên tiểu học quận 7, thành ... pháp quảnlý công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên tiểu học quận 7, thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢNLÝ CÔNG TÁC BỒIDƯỠNGCHUYÊNMÔNCHOĐỘINGŨGIÁOVIÊN TIỂU...
... chất lợng độingũ cán bộ, giáoviên Số lợng chất lợng 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 Số lợng T số Nữ Chuẩn 12 13 15 15 14 7 7 12 12 12 12 12 Thạc sĩ 1 Tiến sĩ TC lý CC lý luận ... ý thc v ng c hc - Chớnh vỡ lý ú, vic u t cho cụng tỏc dy hc trung tõm cng cú phn b hn ch V gúc qun lý chuyờn mụn Bn thõn mun i mi phng phỏp h tr cho cụng tỏc qun lý ch o chuyờn mụn cú hiu qu ... cỏch no cho ỳng - Mt s bin phỏp qun lý nhm nõng cao hot ng ph o hc viờn yu kộm ti trung tõm - V cụng tỏc qun lý: Qun lý chuyờn mụn Mc lc I Lí DO CHN TI II C S Lí LUN V THC TIN C s lý lun: Tỡnh...
... l-ợng độingũ cán bộ, giáoviên Số l-ợng Số l-ợng T số Nữ chất l-ợng Năm học 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 12 13 15 15 14 Chuẩn Thạc Tiến sĩ sĩ 7 7 12 12 12 12 12 TC CC lýlý ... ý thc v ng c hc - Chớnh vỡ lý ú, vic u t cho cụng tỏc dy hc trung tõm cng cú phn b hn ch V gúc qun lý chuyờn mụn Bn thõn mun i mi phng phỏp h tr cho cụng tỏc qun lý ch o chuyờn mụn cú hiu qu ... cỏch no cho ỳng - Mt s bin phỏp qun lý nhm nõng cao hot ng ph o hc viờn yu kộm ti trung tõm - V cụng tỏc qun lý: Qun lý chuyờn mụn Mc lc I Lí DO CHN TI II C S Lí LUN V THC TIN C s lý lun: Tỡnh...
... bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáo viên: Nội dung bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáo viên, cán trường tiểu học là: - Bồi dưỡng, nâng cao tư tưởng, nhận thức trị chođộingũgiáo viên; giáo ... cứu thựctrạng biện pháp đạo công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviêncho thấy: - Một số giáo viên: nhận thức vị trí, vai trò nhiệm vụ công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên ... sở lý luận thực tiễn biện pháp đạo công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên trường Tiểu học Cát Linh 5.2 Nghiên cứu thựctrạng công tác đạo bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáo viên...
... chuyênmônchođộingũgiáo viên: Nội dung bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáo viên, cán trường tiểu học là: - Bồi dưỡng, nâng cao tư tưởng, nhận thức trị chođộingũgiáo viên; giáo dục lý tưởng ... xác định rõ thựctrạng công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên nói chung biện pháp đạo công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên nhà trường nói riêng - Kết bồidưỡng nghiệp ... công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviêncho thấy: - Ban giám hiệu: có nhận thức vấn đề bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáo viên, song chưa thực đủ chức nhiệm vụ mình; việc hướng...
... chuyênmônchođộingũgiáo viên: Nội dung bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáo viên, cán trường tiểu học là: 11 - Bồi dưỡng, nâng cao tư tưởng, nhận thức trị chođộingũgiáo viên; giáo dục lý tưởng ... thựctrạng công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên 3- Thực nghiệm biện pháp đạo công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên Trường T'H Số Hướng Hiệp 4- Cách tiến hành bồidưỡng ... định thựctrạng công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên trường Tiểu học số Hướng Hiệp - Xây dựng tổ chức thực nghiệm biện pháp đạo công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáo viên...
... tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên Để công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên đạt kết tốt thì: + Ban giám hiệu phải nhận thức tầm quan trọng công tác bồidưỡngchuyênmôn ... mônchođộingũgiáoviên + Ban giám hiệu xác định nhu cầu, mục tiêu, nội dung cần bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên + Tổ chức đạo triển khai thực kế hoạch bồidưỡngchuyênmônchogiáo ... tác quảnlýbồidưỡngchuyênmôn nghiệp vụ chođộingũgiáoviên cần thiết Hiệu công tác bồidưỡng phát triển độingũgiáoviên có tác động định kết dạy học giáo dục nhà trường tiểu học Thực...
... luận: Độingũ nhà trường tiểu học bao gồm cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, độingũgiáoviên lực lượng trực tiếp thực công tác chăm sóc giáo dục học sinh, chất lượng độingũgiáoviên ảnh ... công tác bồidưỡng phát triển độingũgiáo viên, việc xây dựng độingũgiáoviên dạy giỏi nòng cốt, có tác động định đến kết dạy học giáo dục nhà trường tiểu học Tuy nhiên, với việcthựcđổi ... nhà giáo ” Việc xây dựng độingũgiáoviên dạy giỏi trường Tiểu học việc làm quan trọng tập thể tốt có nhiều thành viên tốt Nhiều thành viên tốt xây dựng tập thể vững mạnh Khi độingũgiáo viên...
... bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáo viên: Nội dung bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáo viên, cán trường tiểu học là: - Bồi dưỡng, nâng cao tư tưởng, nhận thức trị chođộingũgiáo viên; giáo ... cứu thựctrạng biện pháp đạo công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviêncho thấy: - Một số giáo viên: nhận thức vị trí, vai trò nhiệm vụ công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên ... sở lý luận thực tiễn biện pháp đạo công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên trường Tiểu học Cát Linh 5.2 Nghiên cứu thựctrạng công tác đạo bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáo viên...
... chất lượng độingũgiáoviên là:“ Một số biện pháp công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên trường Tiểu học Mỹ Bình” Phạm vi triển khai thực hiện: Đề tài triển khai, áp dụng thực trường ... tác bồidưỡngđộingũ cán lãnh đạo nhà trường Trên đầy số kinh nghiệm qua thực tế nhiều năm làm công tác quảnlý Sáng kiến kinh nghiệm góp phần nâng cao chất lượng chuyênmônchođộingũgiáoviên ... sư phạm,năng lực quản lí -Ban giám hiệu cần quan tâm tạo điều kiện cho công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên nhà trường - Cấp cần tổ chức khoá tập huấn mở lớp bồidưỡng kiến thức,...
... rõ thựctrạng công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên nói chung biện pháp đạo công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên nhà trường nói riêng Trong trình thực công tác quản ... tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên + Ban giám hiệu xác định nhu cầu, mục tiêu, nội dung cần bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên + Tổ chức đạo triển khai thực kế hoạch bồidưỡng ... bồidưỡngđộingũgiáoviênchuyên môn, nghiệp vụ phần kế hoạch tổng thể nhà trường Giáoviên phận cấu tổ chức nhà trường Do công tác quảnlýbồidưỡngchuyênmôn nghiệp vụ chođộingũgiáo viên...
... mụn, nghip v, nâng cao chất lợng dạy học cho i ng giáoviên ca nh trng Ngay từ đầu năm học nhà trờng có kế hoạch bồi dỡng chuyênmônchogiáo viên, nhằm mục đích đáp ứng yêu cầu đổi chơng trình ... tích giáo dục l năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin Quảnlý dạy học Sáng kiến kinh nghiệm Trờng TH Quyết Thắng Cùng việcbồi dỡng chuyờn mụn, nghip v, nâng cao chất lợng dạy học cho ... thể, thông qua dạy giúp giáoviênthựcđổi phơng pháp dạy học môn học Trong sáng kiến kinh nghiệm Nhà trờng xin đợc đề cập, trao v Bin phỏp ch o cụng tỏc bi dng chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn trng...
... ĐTNCKH Bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên nhà trường” ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tên đề tài: “BỒI DƯỠNGCHUYÊNMÔNCHOĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG” I TÓM TẮT ĐỀ TÀI Trường Mẫu giáo ... tạo nâng cao trình độ chuyênmônchođộingũgiáoviên Trường Mẫu giáo Bình Long – Phó hiệu trưởng - 13 Trần Thị Thúy Nguyên ĐTNCKH Bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên nhà trường” - Công ... khăn thựctrạng trên, nhận thấy cần phải đặc biệt quan tâm đến bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên xem việc làm cấp bách cần giải biện pháp để giúp giáoviên nâng cao trình độ chuyên môn...
... sở thực tiển Hoạt động dự giáoviên nói chung giáoviên tiểu học nói riêng nói chưa thực đạt hiệu mong muốn xuất phát từ thực tế giáoviên chưa tự giác tích cực dự đồng nghiệp tâm lý e ngại cho ... tác quảnlý nâng cao chất lượng hiệu giáo dục nhà trường mà ngành giáo dục phát động, năm qua, trường chúng tơi có sáng kiến việc tổ chức chogiáoviên dự thăm lớp thường xun thực giúp giáoviên ... trước đám đơng Việc dự khơng giúp chogiáoviên học tập , rút kinh nghiệm nhiều vấn đề dạy học mà giúp cho họ phát huy sáng tạo xử lý tình , thơng qua việc xử lý tình đồng nghiệp giáoviên khắc phục...
... thực nghiệm bồi dỡng chuyênmônchođộingũgiáo viên: Nội dung bồi dỡng chuyênmônchođộingũgiáo viên, cán trờng tiểu học là: - Bồi dỡng, nâng cao t tởng, nhận thức trị chođộingũgiáo viên; ... sở lý luận thực tiễn: biện pháp đạo công tác bồi dỡng chuyênmônchođộingũgiáoviên trờng Tiểu học Đông Thái 6.2 Nghiên cứu thực trạng: công tác đạo bồi dỡng chuyênmônchođộingũgiáoviên ... tác bồi dỡng chuyênmônchođộingũgiáo viên: 2.2.1 Mục đích yêu cầu nghiên cứu thực trạng: Việc nghiên cứu thựctrạng đề tài nhằm mục đích: - Xác định rõ thựctrạng công tác bồi dỡng chuyên môn...