thực trạng quản lý dạy học thực hành tại các trường sư phạm kỹ thuật

quản lý dạy học phân hóa tại các trường trung học phổ thông huyện quế võ, tỉnh bắc ninh

Ngày tải lên : 20/12/2014, 22:40

... tác quản lý giáo dục để quản lý có hiệu hoạt động nhà trường c) Quản lý dạy học Trong nhà trường, hoạt động dạy học hoạt động bản, đặc trưng cho trường học Quản lý dạy học quản lý hoạt động dạy ... nhịp điệu dạy học tạo nên bầu khơng khí sư phạm nhà trường d) Quản lý việc dự phân tích sư phạm học Nét đặc thù làm cho quản lý trường học khác với dạng quản lý khác quản lý trường học có hoạt ... việc quản lý trường học quản lý hoạt động dạy học giáo dục Đó quản lý hoạt động lao động sư phạm người thầy hoạt động học tập, rèn luyện trò mà diễn chủ yếu hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy...

121
871
4

Biện pháp quản lý dạy học tiếng Anh tại các trường THPT huyện Thủy Nguyên Hải Phòng

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:20

... chất - kỹ thuật việc dạy học - Tổ chức quản lý tốt sở vật chất - kỹ thuật nhà trường Nội dung quản lý sở vật chất - kỹ thuật phục vụ dạy học nhà trường bao gồm: - Quản lý trường lớp, phòng học, ... khác quản lý, song tựu chung định nghĩa thống nhất: Quản lý luôn tồn với tu cách hệ thống gồm yếu tố: chủ thể quản lý (người quản lý, tổ chức quản lý) ; khách thể quản lý (người bị quản lý, đối ... thể quản lý đến khách thể quản lý tổ chức nhằm làm cho tổ chức vận hành đạt hiệu mong muốn đạt mục tiêu đề 1.1.2 Quản lý giáo dục quản lý nhà trường 1.1.2.1 Quản lý giáo dục Khoa học quản lý khoa...

104
434
0

Biện pháp quản lý dạy học tiếng anh tại các trường THPT huyện thủy nguyên hải phòng

Ngày tải lên : 09/11/2016, 16:14

... thể quản lý đến khách thể quản lý tổ chức nhằm làm cho tổ chức vận hành đạt hiệu mong muốn đạt đƣợc mục tiêu đề 1.1.2 Quản lý giáo dục quản lý nhà trường 1.1.2.1 Quản lý giáo dục Khoa học quản lý ... tổ chức quản lý) ; khách thể quản lý (ngƣời bị quản lý, đối tƣợng quản lý) gồm ngƣời, trang thiết bị kỹ thuật, vật nuôi, trồng mục đích hay mục tiêu chung cơng tác quản lý chủ thể quản lý áp đặt ... ngƣời ta ý đến “chất khoa học trình quản lý dần hình thành lý thuyết quản lý Từ F.W.Taylor phát biểu nguyên lý quản lý quản lý nhanh chóng phát triển thành ngành khoa học Bất tổ chức, lĩnh vực...

12
279
0

Quản lý dạy học môn toán ở các trường THCS quận Ngô Quyền, thành phố Hải Phòng theo tiếp cận năng lực

Ngày tải lên : 08/06/2017, 17:10

... 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý dạy học 1.2.3 Quản lý dạy học mơn tốn 11 1.2.4 Quản lý dạy học mơn tốn theo tiếp cận lực 11 1.2.5 Quản lý dạy học mơn Tốn theo ... - Quản lý việc thực mục tiêu dạy học - Quản lý việc thực nội dung dạy học - Quản lý hoạt động dạy thầy - Quản lý hoạt động học trò - Quản lý CSVC, PTDH, điều kiện phục vụ dạy học - Tổ chức kiểm ... 1.2.2 Quản lý dạy học Quản lý trình dạy học hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật chủ thể quản lý tới khách thể quản lý trình dạy học nhằm đạt đƣợc mục tiêu đề Quản lý hoạt...

139
264
0

Quản lý dạy học môn toán ở các trường THCS quận Ngô Quyền, thành phố Hải Phòng theo tiếp cận năng lực

Ngày tải lên : 14/06/2017, 12:38

... 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý dạy học 1.2.3 Quản lý dạy học mơn tốn 11 1.2.4 Quản lý dạy học mơn tốn theo tiếp cận lực 11 1.2.5 Quản lý dạy học mơn Tốn theo ... - Quản lý việc thực mục tiêu dạy học - Quản lý việc thực nội dung dạy học - Quản lý hoạt động dạy thầy - Quản lý hoạt động học trò - Quản lý CSVC, PTDH, điều kiện phục vụ dạy học - Tổ chức kiểm ... 1.2.2 Quản lý dạy học Quản lý trình dạy học hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật chủ thể quản lý tới khách thể quản lý trình dạy học nhằm đạt đƣợc mục tiêu đề Quản lý hoạt...

139
380
0

Biện pháp quản lý dạy học tự chọn ở các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ngãi

Ngày tải lên : 05/09/2017, 00:45

... Cơ sở lý luận quản lý dạy học tự chọn trường THPT Chương 2: Thực trạng quản lý dạy học tự chọn trường THPT tỉnh Quảng Ngãi Chương 3: Biện pháp quản lý dạy học tự chọn trường THPT tỉnh Quảng Ngãi ... lý luận quản lý dạy học tự chọn trường THPT 5.2 Khảo sát thực trạng quản lý dạy học tự chọn trường THPT tỉnh Quảng Ngãi 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý dạy học tự chọn trường THPT tỉnh Quảng Ngãi ... THPT hành đưa vào nội dung DHTC 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục a Khái niệm quản lý b Quản lý giáo dục 1.2.2 Quản lý nhà trường a Nhà trường b Quản lý nhà trường...

26
280
0

Biện pháp quản lý phòng học bộ môn tại các trường trung học cơ sở huyện từ liêm, Hà Nội

Ngày tải lên : 13/04/2015, 14:34

... vai trò PHBM quản lý PHBM, sở pháp lý xây dựng quản lý PHBM - Nghiên cứu thực trạng: Nghiên cứu thực trạng xây dựng quản lý PHBM trường THCS huyện Từ Liêm, kinh nghiệm thực tiễn quản lý PHBM nước ... học mơn đảm bảochất lượng dạy học trường Trung học sở Chương Thực trạng quản lý phòng học môn đảm bảochất lượng dạy học trường Trung học sở huyện Từ Liêm, Hà Nội Chương Biện pháp tăng cường quản ... quản lý phòng học môn đảm bảo chất lượng dạy học trường Trung học sở huyện Từ Liêm, Hà Nội 6 Chương LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ PHỊNG HỌC BỘ MƠN TRONG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG...

124
973
2

phương pháp dạy học chuyên ngành điện cho khoa sư phạm kỹ thuật trường đại học bách khoa hà nội

Ngày tải lên : 26/04/2014, 10:26

... pháp dạy học số nội dung kỹ thuật nghề nghiệp phương pháp cho việc dạy học lý thuyết nghề (dạy học khái niệm kỹ thuật, dạy học cấu tạo kỹ thuật, dạy học nguyên lý kỹ thuật ) phương pháp dạy học thực ... Chương 4: Các kỹ dạy học, bao gồm: Các kỹ chuẩn bị dạy học kỹ thực dạy học Nhiệm vụ sinh viên: - Dự lớp: Đầy đủ theo quy chế - Bài tập: Hoàn thành tập học phần - Thực hành: Thành thạo kỹ dạy học Tiêu ... tạo) “Phương pháp dạy học chuyên ngành” khoa học thuộc hệ thống môn sư phạm kỹ thuật, thực sau người học học xong môn sư phạm học đại cương mà môn lý luận dạy học “Phương pháp dạy học chuyên ngành”...

95
1.7K
5

Môn quản lý nhà nước và quản lý ngành dành cho sinh viên các trường sư phạm

Ngày tải lên : 03/01/2016, 19:50

... tạo thành mặt trình quản lý nhà trường * Tính quyền lực nhà nước hoạt động quản lý: đặc điểm bật QLNN GD- ĐT, đặc điểm thể vấn đề bản: - Tư cách pháp nhân quản lý - Công cụ phương pháp quản lý ... cấp sư phạm giáo viên tiểu học; b) Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm có tốt nghiệp cao đẳng chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo viên THCS; c) Có tốt nghiệp đại học sư phạm có tốt nghiệp đại học ... bậc học - Nắm kiến thức bản, lý luận dạy học, phương pháp giảng dạy - Nắm đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, tình hình học tập mơn học sinh mà phụ trách - Hiểu biết tiến hành số hoạt động GD nhà trường...

13
263
0

Các giải pháp đổi mới quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật tt.PDF

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:09

... lực thực 1.4 Nội dung quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận NLTH 1.4.1 Khái quát quản lý dạy học thực hành 1.4.2 Nội dung quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận NLTH 1.5 Dạy học thực hành ... khóa học sau cao khóa học trước Những lý luận đặt sở cho việc khảo sát, điều tra thực trạng QL DHTH trường SPKT CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH TẠI CÁC TRƢỜNG SƢ PHẠM KỸ THUẬT ... lực dạy thực hành như:  Năng lực xây dựng dạy thực hành;  Thiết kế hoạt động dạy thực hành;  Kỹ thiết kế tình dạy thực hành lực kiểm tra, đánh giá kết dạy thực hành GV, NLTH SV Tổ chức đạo thực...

29
746
4

Các giải pháp đổi mới quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật.PDF

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:45

... Chƣơng 2: Thực trạng quản lý dạy học thực hành trường SPKT trình bày từ trang 66 đến trang 99 mô tả thực tiễn quản lý dạy học thực hành trường SPKT Chƣơng 3: Các giải pháp đổi quản lý DHTH theo ... Curriculum Dạy học thực hành Đối chứng Đại học kỹ thuật Đại học Sư phạm kỹ thuật Đơn vị học trình Đối tượng quản lý Giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp Giáo dục Giáo dục đào tạo Giảng viên Giáo viên dạy nghề ... viên kỹ thuật - nghề nghiệp Giáo viên kỹ thuật - dạy nghề Khoa học công nghệ Kỹ thực hành Bộ Lao động, Thương binh Xã hội Năng lực thực Phương pháp Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Quản lý...

261
950
3

Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo của các trường dạy nghề trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh Đề xuất chương trình can thiệp

Ngày tải lên : 21/05/2014, 17:13

82
481
0

Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo của các trường dạy nghề trên địa bàn tỉnh bắc ninh đề xuất chương trình can thiệp

Ngày tải lên : 21/05/2014, 17:21

... kết luận: Thực trạng công tác quản lý chất lượng đào tạo trường dạy nghề đại bàn tỉnh Bắc Ninh cần chương trình can Xác định thực trạng trạng công tác quản lý chất lượng đào tạo trường dạy nghề ... trạng quản lý chất lượng đào tạo trường dạy nghề về:  Mục tiêu nhiệm vụ  Quản lý tổ chức  Hoạt động dạy học  Giáo viên cán quản lý  Chương trình giáo trình  Thư viện  Thiết bị  Quản lý ... giúp học viên áp dụng họ học vào sở vật chất thiết bị + 0,206 * tổ chức quản lý, giáo viên cán công việc họ quản lý + 0,174 * hoạt động dạy học + 0,126 * quản lý tài Giáo viên cán quản lý + 0.083...

14
563
0

thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa–vũng tàu

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:07

... học HT nhà trường Vì vậy, quản lý trường học thực chất quản lý trình lao động sư phạm thầy, hoạt động học tập tự giáo dục trò, diễn chủ yếu q trình dạy học quản lý trường học quản lý tập thể ... Minh phê duyệt cho phép tiến hành nghiên cứu 9 1.2 Một số khái niệm tạo lập 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học Khái niệm quản lý Quản lý hoạt động thực tiễn đời sớm lịch sử Ngay ... “Việc quản lý nhà trường phổ thông quản lý hoạt động dạy học, tức đưa hoạt động từ trạng thái sang trạng thái khác để tiến tới mục tiêu giáo dục” Quản lý nhà trường, QLGD tổ chức hoạt động dạy học, ...

164
692
1

thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện tân uyên tỉnh bình dương

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:14

... dục, cách sử dụng phương tiện kỹ thuật tiên tiến vào dạy học; Các kỹ phân tích, tổng hợp đánh giá trình dạy học; kỹ đọc, viết, trình diễn giao tiếp trình dạy học; Các kỹ tổ chức quản lý học sinh ... niệm quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học 1.2.1.1 Quản lý Quản lý loại hình lao động quan trọng hoạt động người Quản lý tức người nhận thức quy luật, vận động theo quy luật đạt thành ... tượng quản lý (khách thể quản lý) : Tiếp nhận tác động chủ thể quản lý - Mục tiêu quản lý: đích cần phải đạt tới thời điểm định chủ thể quản lý đề Đây để chủ thể quản lý thực tác động quản lý lựa...

113
1.1K
4

Thực trạng quản lý cơ sở vật chất ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, thành phố cần thơ

Ngày tải lên : 17/08/2016, 12:57

... thống quản lý sở vật chất trường học hệ thống với nội dung quản lý như: quản lý trường sở, quản lý thiết bị đồ dùng dạy học, quản lý thư viện Từ giúp tìm hiểu xác thực trạng quản lý sở vật chất trường ... quản lý sở vật chất trường học; quản lý trường sở; quản lý thiết bị dạy học; quản lý thư viện trường học quản lý đồ dùng học sinh [ 28, tr 243 – tr 282] - Nhóm tác giả Viện Khoa học Giáo dục ( Trần ... thể quản lý lên đối tượng quản lý theo quy luật khách quan nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt tới kết mong muốn Theo tác giả Phạm Minh Hạc: Quản lý giáo dục quản lý trường học, thực...

20
657
1

Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo của các trường dạy nghề trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh Đề xuất chương trình can thiệp. (LA tiến sĩ)

Ngày tải lên : 25/07/2017, 10:51

82
262
0

Quản lý chất lượng đào tạo tại các trường đại học tư thục ở thành phố hồ chí minh theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể

Ngày tải lên : 18/08/2015, 14:58

... hết thực tế đào tạo trường ĐHTT Các phòng ban/ khoa/ tổ trường thực quản lý theo cách quản lý cũ (quản lý hành đơn thuần) chưa thực quan tâm triển khai quản lý chất lượng đào tạo cách quản lý ... gồm Trường Đại học Hoa Sen; Trường Đại học Nguyễn Tất Thành; Trường Đại học Dân lập Ngoại Ngữ Tin học TP HCM Trường Đại học Công Nghệ TP.HCM (HUTECH) So sánh đánh giá thực trạng biện pháp quản lý ... tài thực quy chế, quy định trường; - Quản lý trình quản lý hoạt động dạy học, hoạt động nghiên cứu khoa học hoạt động QLĐT - Quản lý đầu phẩm chất đạo đức, kỹ năng, kỹ xảo đáp ứng nhu cầu thị trường...

27
1.1K
5

Quản lý chất lượng đào tạo tại các trường đại học tư thục khu vực miền trung việt nam

Ngày tải lên : 03/09/2015, 10:50

... Thực trạng quản lý công cụ đảm bảo chất lượng cụ thể 93 96 2.4 Nghiên cứu điền hình thực trạng quản lý chất lượng đào tạo trường ĐH Đông Á 2.4.1 Thực trạng quản lý văn quản lý 96 2.4.2 Thực trạng ... 2.3.2.2 Thực trạng quản lý chất lượng đội ngũ cán giảng viên 65 2.3.2.3 Thực trạng quản lý chất lượng sở vật chất 71 2.3.2.4 Thực trạng quản lý chất lượng dịch vụ hỗ trợ học tập 76 2.3.2.5 Thực trạng ... 2.8 Thực trạng quản lý chất lượng dịch vụ hỗ trợ sinh viên 78 2.9 Thực trạng quản lý chất lượng đánh giá sinh viên 80 2.10 Thực trạng quản lý giám sát chất lượng 84 2.11 Thực trạng quản lý công...

192
500
4

Quản lý chất lượng đào tạo tại các trường đại học tư thục khu vực miền trung việt nam (TT)

Ngày tải lên : 03/09/2015, 10:50

... 6.000SV 2.2 Khái quát PP tổ chức thu thập liệu 2.3 .Thực trạng QLCLĐT trường ĐHTT miền Trung 2.3.1 Thực trạng quản lý văn quản lý nhà trường Có 5/6 trường tuyên bố sứ mệnh, tầm nhìn giá trị cốt lõi ... 2.3.3 Thực trạng quản lý chất lượng bên - Thực trạng công cụ giám sát: trường thực giám sát thành tố theo mơ hình ĐBCL bên AUN-QA: Theo dõi tiến SV: chủ yếu điểm số, thực riêng lẻ theo học phần ... lệ bỏ học: Có thống kê số liệu SV bỏ học vào cuối học kỳ chưa thu thập phân tích rõ lý SV bỏ học Tỷ lệ đậu, rớt tốt nghiệp: Thực xét tốt nghiệp theo quy chế ĐT hành Phản hồi có tổ chức thị trường...

28
393
0