... Dạy nghề Đại học Giáo dục Giáo dục hướngnghiệp Giáo viên HướngnghiệpHọcsinhPhổthôngQuảnlýQuảnlý giáo dục Trung cấp chuyên nghiệpTrunghọc sở Trunghọcphổthông DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ... thựctrạngquảnlýcôngtác giáo dục hướngnghiệptrường THPT nông thôn qua phương tiện truyền thông 83 Kết luận chương 2: 86 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢNLÝCÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPCHO ... lýcôngtáchướngnghiệp qua phương tiện truyền thông Đồng Tháp .73 2.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến vấn đề quảnlýcôngtáchướngnghiệpchohọcsinh nông thôn qua phương tiện truyền thông...
... Chương CƠ SỞ CÔNGTHỰCTÁC TIỄN HƯỚNG VỀ NÂNG NGHIỆP CAO CHOHIỆUHỌC QUẢ SINHQUẢNTRUNGLÝHỌCPHỔTHƠNGCỦACÁC CƠ QUAN BÁO CHÍ Ở NGHỆ AN .40 2.1 Khái quát thựctrạngcôngtáchướngnghiệpquan ... Cơ sở lý luận giải pháp nâng cao hiệuquảnlýcôngtáchướngnghiệpchohọcsinh THPT quan báo chí Chương Cơ sở thực tiễn giải pháp nâng cao hiệuquảnlýcôngtáchướngnghiệpchohọcsinh THPT ... nghiệphọcsinh THPT Nghệ An 45 2.2.3 Thựctrạngcôngtáchướngnghiệpchohọcsinh THPT quan báo chí Nghệ An 52 2.3 Thựctrạngquảnlýcôngtáchướngnghiệpchohọcsinh THPT...
... côngtác giáo dục hướngnghiệpchohọcsinhTrunghọcphổthôngquảnlýcôngtác bất cập định Từ lý trên, chọn đề tài: Quảnlýcôngtác giáo dục hướngnghiệpchohọcsinhtrườngtrunghọcphổthông ... đề quảnlýcôngtác giáo dục hướngnghiệpchohọcsinhtrườngTrunghọcphổthông 3.2 Đối tượng nghiên cứu Giải pháp quảnlýcôngtác giáo dục hướngnghiệpchohọcsinhtrườngTrunghọcphổthông ... đề quảnlýcơngtác giáo dục hướngnghiệpchohọcsinhtrườngTrunghọcphổthông - Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề quảnlýcôngtác giáo dục hướngnghiệpchohọcsinhtrườngTrunghọcphổ thông...
... côngtác CHƯƠNG : THỰCTRẠNG VỂ CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINHPHỔTHÔNG TỈNH BẤC NINH THỰCTRẠNG VỂ CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINHPHỔTHÔNG TRONG CẢ NƯỚC TRONG NHŨNG NẢM QUA Côngtác ... nghiệpchohọcsinhphổthông 20 Hướngnghiệpchohọcsinh bước khởi đầu quan trọng để phát triển nguồn nhân lực 24 Quảnlý hoạt động hướngnghiệpchohọcsinhphổthông 29 CHƯƠNG THỰCTRẠNG VỂ CÔNG ... SINHPHỔTHÔNG Khái niệm hướngnghiệp Cơ sở khoa họchướngnghiệp 11 Nhiệm vụ côngtáchướngnghiệp 14 Nội dung côngtáchướngnghiệpchohọcsinhphổthông 17 Những nhân tố ảnh hưởng đến hướng nghiệp...
... Chương SỞ THựC TIỄN CỦACÔNGTÁCQUẢNLÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINH THPT CỦACÁCQUAN BÁO CHÍ Ở TP.HCM 43 2.1 Khái quát thựctrạngcôngtáchướngnghiệp TP ... 43 BĂNG CÁC CHỮ CÁI VIÉT TẮT TRONG LUẬN VĂN 2.2 Thựctrạng lựa chọn nghề nghiệp, hướngnghiệphọcsinh THPT, sinh viên 46 2.3 Thựctrạngquảnlýcôngtáchướngnghiệpchohọcsinh THPT ... sở lý luận giải pháp quảnlý nâng cao chất lượng côngtáchướngnghiệpchohọcsinh THPT quan báo chí 8 Chương Cơ SỞ LÝ LUẬN VÊ QUẢNLÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌC SINH...
... HS Họcsinh PT Phổthơng QL Quảnlý QLGD Quảnlý giáo dục QL GDHN Quảnlý giáo dục hướngnghiệp SHHN Sinh hoạt hướngnghiệp TCCN Trung cấp chuyên nghiệp THCS Trunghọc sở THPT Trunghọcphổthông ... GDPT Trường THPT Phúc Yên thựccôngtác giáo dục hướngnghiệpcho HS phổthông nhằm giúp em họcsinh có lựa chọn nghề cách đắn khoa học Tuy nhiên, nay, côngtáchướngnghiệp chưa thực phát huy cách ... hệ thốnghướngnghiệpchohọcsinh Việt Nam (1988) [17], “Cơ sở sư phạm côngtáchướngnghiệptrườngPhổthông [18] khái quát luận chứng lý luận thực tiễn cho hệ thốnghướngnghiệpPhổthông điều...
... Ph “ă Cơngtáchướngnghiệp nhà trườngphổthông việc sử dụng hợp lý cấp phổthông sở phổthôngtrunghọc tốt nghiệptrường 1 Quyếtă định nƠyă đưă nêuă rõă vaiă tròă vƠă nhi m v côngtác h ng ... 37 2.5.2 Thựctrạng nh n thức HS hoạt động GDHN 39 2.5.3 Thựctrạng hoạt động giáo viên với côngtác h ớng nghiệp 47 2.5.4 Thựctrạng hoạt động cán quảnlý với côngtác h ớng nghiệp 55 ... h ớng nghiệp 26 1.6.H ớng nghiệpchohọcsinhthông qua dạy học môn học 27 1.6.1.Nội dung giáo dục h ớng nghiệpthông qua dạy học môn văn hóa 28 1.6.2.Ph ng pháp GDHN chohọcsinh dạy...
... năm gần đây, côngtáchướngnghiệpchohọc sinh, sinh viên triển khai thực thường xuyên Hàng năm côngtáchướngnghiệp tổ chức nhà trường, buổi tư vấn hướng nghiệp, website hướng nghiệp, tổ chức ... hướngnghiệptrường THPT Phước Long, Quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh v Thựctrạng hoạt động hướngnghiệp trường, khảo sát kết khảo sát thựctrạngcôngtáchướngnghiệpchohọcsinhtrường THPT ... đến côngtáchướngnghiệp 26 1.6 .Hướng nghiệpchohọcsinhthông qua dạy học môn học 27 1.6.1.Nội dung giáo dục hướngnghiệpthông qua dạy học mơn văn hóa 28 1.6.2.Phương pháp GDHN cho...
... sở lý luận côngtác giáo viên chủ nhiệm lớp việc quảnlýcôngtác giáo viên chủ nhiệm lớp trườngTrunghọcphổthông Chương 2: Thựctrạngcôngtác giáo viên chủ nhiệm lớp việc quảnlýcôngtác ... lớp trườngTrunghọcphổthông tỉnh Yên Bái Chương 3: Biện pháp quảnlýcôngtác giáo viên chủ nhiệm lớp HiệutrưởngtrườngTrunghọcphổthông tỉnh Yên Bái giai đoạn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG ... đến quảnlý - Biện pháp quảnlýcôngtác GVCNL cách làm, cách quản lý, cách giải vấn đề thuộc côngtác GVCNL nhằm nâng cao hiệu giáo dục tồn diện nhà trườngphổthơng 1.3 Nội dung côngtác giáo...
... hướngcho nghề nghiệp tương lai cơngtáchướngnghiệp nhà trường cần thiết phải CHUYÊN ĐỀ: “Vai trò GVCN côngtáchướngnghiệpchohọcsinhTrang GV: Nguyễn Vân Thủy Tổ Hóa cung cấp cho em học ... phương, có tác dụng hướngnghiệpthực 1.6.3 Hướngnghiệpthông qua chương trình “Hoạt động giáo dục hướng nghiệp" Trong nhà trường THPT, hướngnghiệpchohọcsinh tiến hành nhiều cách, đường ... trọng việc giúp họcsinh lựa chọn nghề nghiệpcho phù hợp với thân phân công lao động xã hội Các đường thựchướngnghiệptrườngphổthông Trong số chủ thể hoạt động hướng nghiệp, nhà trường với chức...
... hướngcho nghề nghiệp tương lai cơngtáchướngnghiệp nhà trường cần thiết phải CHUYÊN ĐỀ: “Vai trò GVCN côngtáchướngnghiệpchohọcsinhTrang GV: Nguyễn Vân Thủy Tổ Hóa cung cấp cho em học ... phương, có tác dụng hướngnghiệpthực 1.6.3 Hướngnghiệpthông qua chương trình “Hoạt động giáo dục hướng nghiệp" Trong nhà trường THPT, hướngnghiệpchohọcsinh tiến hành nhiều cách, đường ... trọng việc giúp họcsinh lựa chọn nghề nghiệpcho phù hợp với thân phân công lao động xã hội Các đường thựchướngnghiệptrườngphổthông Trong số chủ thể hoạt động hướng nghiệp, nhà trường với chức...
... hướngcho nghề nghiệp tương lai cơngtáchướngnghiệp nhà trường cần thiết phải CHUYÊN ĐỀ: “Vai trò GVCN côngtáchướngnghiệpchohọcsinhTrang GV: Nguyễn Vân Thủy Tổ Hóa cung cấp cho em học ... phương, có tác dụng hướngnghiệpthực 1.6.3 Hướngnghiệpthông qua chương trình “Hoạt động giáo dục hướng nghiệp" Trong nhà trường THPT, hướngnghiệpchohọcsinh tiến hành nhiều cách, đường ... trọng việc giúp họcsinh lựa chọn nghề nghiệpcho phù hợp với thân phân công lao động xã hội Các đường thựchướngnghiệptrườngphổthông Trong số chủ thể hoạt động hướng nghiệp, nhà trường với chức...
... hoạt động quảnlý - Trong quản lý, có chủ thể quảnlý đối tượng quản lý, quan hệ với tác động quảnlý Những tác động quảnlý định quản lý, nội dung chủ thể quảnlý yêu cầu đối tượng quảnlý C.Mác ... Quảnlýcôngtác chủ nhiệm lớp Hoạt động quảnlý chuỗi công việc nhau, tách riêng thành việc sở chun mơn hố Đó chức quảnlý Đối với đối tượng quảnlý nào, cấp độ quảnlý phải thực chức quảnlý ... 2.3 Thựctrạngcơngtác giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng THPT Trần Khánh Dƣ 2.3.1 Cách thức tổ chức trình điều tra thựctrạng Nhằm phát thựctrạngcôngtác GVCN quảnlýcôngtác GVCN hiệutrưởng trường...
... lực hướngnghiệpchohọc sinh; Bồi dưỡng lực cho người làm côngtáchướng nghiệp; Lập kế hoạch, đạo, tổ chức thực kiểm tra, đánh giá côngtáchướngnghiệp 36 LỒNG GHÉP GIỚI TRONG CÔNGTÁCHƯỚNG ... ủng hộ, tạo điều kiện chocôngtáchướngnghiệp cung cấp thơng tin có liên quan tới côngtáchướngnghiệp 46 LỒNG GHÉP GIỚI TRONG CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINHTRUNGHỌC nghiệm mật mã Holland, ... nghề nghiệphọcsinh Điều yêu cầu thân họcsinh (nam, nữ) chủ thể trình hướngnghiệp nhà quản lí, giáo viên, cha mẹ … - người làm côngtáchướngnghiệpchohọcsinh cần phải có nhận thức thực...
... Yêu cầu tuyển sinh sở đào tạo nghề 65 LỒNG GHÉP GIỚI TRONG CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINHTRUNGHỌC PHỤ LỤC 04 MỘT SỐ YẾU TỐ GIỚI ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPCác yếu tố giới nảy sinh ... kiến họcsinh nữ Ở cấp trunghọcphổ thông, tỷ lệ họcsinh nam làm lớp trưởng lớp phóhọc tập nhiều so với họcsinh nữ Ngược lại, tỷ lệ họcsinh nữ làm lớp phó văn nghệ/ quản ca nhiều họcsinh ... sinh nam lựa chọn tham gia thi họcsinh giỏi môn tự nhiên (Tốn Lý, Hóa, Cơng nghệ) nhiều họcsinh nữ 68 LỒNG GHÉP GIỚI TRONG CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINHTRUNGHỌCCác yếu tố giới nảy sinh...
... sát thựctrạngcôngtácquảnlý hoạt động hướngnghiệp số trườngtrunghọcphổthông thành phố Hồ Chí Minh Đề xuất số biện pháp quảnlý hoạt động hướng nghiệp, giúp họcsinhtrunghọcphổthông ... thân • Quảnlýcôngtáchướng nghiệp: Với đề tài nghiên cứu khoa học này, tác giả chọn khái niệm: Quảnlýcôngtác giáo dục hướngnghiệp nhà trườngphổthôngtrunghọc hoạt động tác động hợp lý có ... trườngtrunghọcphổthông thành phố Hồ Chí Minh Cụ thể gồm trườngtrunghọcphổthông Nguyễn Thò Minh Khai (quận 3), trườngtrunghọcphổthôngLý Thường Kiệt (huyện Hốc Môn), trườngtrunghọc phổ...
... sát thựctrạngcôngtácquảnlý hoạt động hướngnghiệp số trườngtrunghọcphổthông thành phố Hồ Chí Minh Đề xuất số biện pháp quảnlý hoạt động hướng nghiệp, giúp họcsinhtrunghọcphổthông ... thân • Quảnlýcôngtáchướng nghiệp: Với đề tài nghiên cứu khoa học này, tác giả chọn khái niệm: Quảnlýcôngtác giáo dục hướngnghiệp nhà trườngphổthôngtrunghọc hoạt động tác động hợp lý có ... trườngtrunghọcphổthông thành phố Hồ Chí Minh Cụ thể gồm trườngtrunghọcphổthông Nguyễn Thò Minh Khai (quận 3), trườngtrunghọcphổthôngLý Thường Kiệt (huyện Hốc Môn), trườngtrunghọc phổ...