thực trạng nhận thức của giáo viên về sự cần thiết sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3
Thực trạng sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn toán lớp 1 tại một số trường tiểu học thuộc khu vực đông anh hà nội
Ngày tải lên :
30/08/2017, 14:09
... 2 .3. 2 Thực trạng sử dụng phương pháp trực quan dạy học mơn Tốn lớp 2 .3. 2.1 Thực trạng mức độ sử dụng phương pháp trực quan dạy học mơn Tốn lớp Việc sử dụng phương pháp trực quan dạy học môn Toán ... lượng dạy học mơn Tốn lớp giai đoạn 2 .3. 1 .3 Nhận thức giáo viên cần thiết sử dụng phương pháp trực quan dạy học mơn Tốn lớp Với câu hỏi: Việc sử dụng phương pháp trực quan dạy học mơn Tốn lớp có cần ... Tốn lớp 32 2 .3. 3 Thực trạng thiết bị dạy học sử dụng mơn Tốn lớp trường tiểu học 36 2 .3. 4 Thực trạng thuận lợi khó khăn giáo viên sử dụng phương pháp trực quan dạy học...
- 60
- 1.6K
- 5
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn toán lớp 3 ở các trường tiểu học khu vực đông anh hà nội (2014)
Ngày tải lên :
18/04/2018, 08:49
... 2 .3 Thực trạng nhận thức giáo viên giảng dạy lớp phƣơng tiện trực quan sử dụng phƣơng tiện trực quan trƣờng Tiểu học việc dạy học môn Toán 2 .3. 1 Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy học mơn Tốn lớp ... ngũ giáo viên dạy học mơn Tốn lớp 31 2 .3. 2 Nhận thức giáo viên tầm quan trọng việc sử dụng phƣơng tiện trực quan 32 2.4 Thực trạng sử dụng phƣơng tiện trực quan dạy học môn Toán lớp ... phƣơng pháp sử dụng phƣơng tiện trực quan dạy học 1.2.2 .3 Phương pháp sử dụng phương tiện trực quan dạy học (còn gọi phương pháp trực quan, phương pháp dạy học trực quan) Phƣơng pháp dạy học trực...
- 51
- 349
- 1
Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn Giáo dục học cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm Nam Định
Ngày tải lên :
12/04/2016, 16:39
... dụng phương pháp trò chơi dạy học mơn Giáo dục học Chương 2: Thực trạng vận dụng phương pháp trò chơi dạy học môn Giáo dục học trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định Chương 3: Thử nghiệm vận dụng phương ... vấn đề lý luận việc vận dụng phương - pháp trò chơi vào dạy học môn Giáo dục học Nghiên cứu đánh giá thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi dạy - học môn Giáo dục học trường Cao đẳng Sư ... mơn - Giáo dục học Phương pháp quan sát: Dự thu thập thông tin thực trạng dạy học Giáo dục học thực - nghiệm sử dụng giáo án có thiết kế trò chơi dạy học Phương pháp vấn: Phỏng vấn sâu sinh viên...
- 140
- 1.2K
- 1
Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học toán 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Ngày tải lên :
12/10/2015, 23:09
... chuyên môn Muốn giảng dạy tốt, dạy đạt hiệu quả, người giáo viên phải biết lựa chọn phương pháp, sử dụng phương pháp tổ chức dạy học phải linh động, sáng tạo việc sử dụng đồ dùng dạy học nhằm ... bày giáo án khoa học, sạch, đẹp - Lên lớp: + Lên lớp thời gian quy định ( tiết 35 – 40 phút) + Truyền thụ đầy dung lượng kiến thức cần đạt dạy + Dạy nội dung kiến thức + Đánh giá kết học tập học ... dạy, kế hoạch chủ nhiệm cụ thể, thiết thực Đã thực số nội dung, phương pháp công tác chủ nhiệm công tác dạy học Thâm nhập thực tế trường, lớp góp phần nắm bắt tâm lý mức độ học tập em trình học...
- 16
- 576
- 1
skkn sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học toán lớp 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Ngày tải lên :
19/10/2015, 12:30
... tổ chức trò chơi Tốn học biện pháp giảng dạy có hiệu sử dụng trò chơi dạy học Toán lớp 3. 2 Phạm vi nghiên cứu : - Đối tượng : Học sinh lớp - Tài liệu : Sách giáo khoa Toán 1, sách giáo viên Tốn ... Tiểu học II Đặc điểm tâm sinh lý học sinh Tiểu học III Nhu cầu đổi phương pháp dạy học IV Vai trò, tác dụng trò chơi tốn học Chương II : Một số trò chơi toán học lớp I Những nguyên tắc sử dụng phương ... thể, trình tổ chức dạy học, giáo viên nên tổ chức trò chơi đơn giản Để sử dụng trò chơi dạy phần tơi thường cho học sinh chơi trò chơi sau: Trò chơi: Câu trả lời + Mục đích: Học sinh biết tìm...
- 31
- 7.1K
- 50
SKKN sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn luyện từ và câu có làm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
30/03/2016, 21:27
... việc sử dụng phương pháp trò chơi dạy - học Luyện từ câu để hỗ trợ cho giáo viên dạy mảng kiến thức xem khô khan hóc búa, mang tính trừu tượng cao Qua việc sử dụng trò chơi học tập dạy - học Luyện ... động học tập Từ kỹ giao tiếp phát triển Trò chơi học tập hình thức tổ chức dạy học phù hợp với nhiều môn học, đặc biệt phân mơn Luyện từ câu Vì tơi sử dụng phương pháp trò chơi vào dạy học, vận dụng ... sáng tạo học sinh - Giáo viên ngại dành thời gian cho việc nghiên cứu thay đổi phương pháp dạy học, chưa am hiểu trò chơi học tập nên vận dụng chưa mạnh dạn - Giáo viên sử dụng trò chơi học tập...
- 34
- 768
- 1
SKKN sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn luyện từ và câu làm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
16/06/2016, 17:04
... động học tập Từ kỹ giao tiếp phát triển Trò chơi học tập hình thức tổ chức dạy học phù hợp với nhiều môn học, đặc biệt phân môn Luyện từ câu Vì tơi sử dụng phương pháp trò chơi vào dạy học, vận dụng ... việc sử dụng phương pháp trò chơi dạy - học Luyện từ câu để hỗ trợ cho giáo viên dạy mảng kiến thức xem khơ khan hóc búa, mang tính trừu tượng cao Qua việc sử dụng trò chơi học tập dạy - học Luyện ... sáng tạo học sinh - Giáo viên ngại dành thời gian cho việc nghiên cứu thay đổi phương pháp dạy học, chưa am hiểu trò chơi học tập nên vận dụng chưa mạnh dạn - Giáo viên sử dụng trò chơi học tập...
- 24
- 918
- 0
Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn Giáo dục học ở trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Ninh
Ngày tải lên :
30/01/2015, 12:09
... sau: + Nhận thức giảng viên vai trò phương pháp tình điểm lý luận phương pháp dạy học phương pháp dạy học tình + Thực tế vận dụng: Họ thường đưa phương pháp tình vào dạy học môn giáo dục học không ... nhiên kết học tập định trực tiếp phương pháp học tập học sinh Như phương pháp dạy học kết hợp hữu cơ, biện chứng phương pháp dạy giáo viên phương pháp học học sinh, phương pháp dạy đóng vai trò chủ ... luận nhận biết tình phương pháp dạy học tích cực cần dạy học môn giáo dục học Song nhận thức thực tiễn vận dụng có nhiều mâu thuẫn, giáo viên chưa sử dụng thường xuyên chí có giáo viên chưa vận dụng...
- 93
- 1.1K
- 3
Sử dụng phương pháp nêu gương trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 6 ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh
Ngày tải lên :
20/07/2015, 12:09
... việc sử dụng PPNG q trình dạy học mơn GDCD cần thiết, 33 .3% cho việc sử dụng PPNG vào q trình dạy học cần thiết khơng có GV phủ nhận việc vận dụng phương pháp q trình dạy học Điều chứng tỏ vai trò ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU GƯƠNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Cở sở lý luận việc sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục ... luận thực tiễn việc sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân trường Trung học sở Chương Thực nghiệm sư phạm sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân lớp trường...
- 96
- 3.7K
- 16
Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông huyện quế võ, tỉnh bắc ninh
Ngày tải lên :
23/06/2017, 13:04
... thống phương pháp Trong dạy học vậy, để đạt mục tiêu dạy học, giáo viên phải xác định cho phương pháp dạy đúng, chí với đơn vị kiến thức Phương pháp dạy học yếu tố quan trọng trình dạy học Cùng ... niệm phân loại phương pháp đóng vai dạy học mơn Giáo dục cơng dân trường Trung học phổ thông 1.2.1.1 Khái niệm phương pháp, phương pháp dạy học, phương pháp đóng vai dạy học môn Giáo dục công ... Các phương pháp dạy học dạy học kiến tạo, dạy học hợp tác, dạy học dự án, PPĐV… phương pháp dạy học tích cực cần phải áp dụng để nâng cao chất lượng học tập môn học Môn học Giáo dục công dân”...
- 139
- 911
- 3
Vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn TNXH lớp 3 để giáo dục môi trường cho học sinh
Ngày tải lên :
16/03/2018, 12:07
... lượng dạy học Dạy học tồn lớp, dạy học nhóm, nhóm đơi dạy học cá thể hình thức xã hội dạy học cần kết hợp với nhau, hình thức có chức riêng Tình trạng độc tơn dạy học tồn lớp lạm dụng phương pháp ... phương tiện phương tiện trình diễn, cần tăng cường sử dụng phần mềm dạy học phương pháp dạy học sử dụng mạng điện tử (ELearning) Phương tiện dạy học hỗ trợ việc tìm sử dụng phương pháp dạy học Webquest ... trọng phương pháp dạy học đặc thù môn Phương pháp dạy học có mối quan hệ biện chứng với nội dung dạy học Vì bên cạnh phương pháp chung sử dụng cho nhiều mơn khác việc sử dụng phương pháp dạy học...
- 99
- 3.3K
- 9
Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn môi trường xung quanh cho trẻ 3 - 4 tuổi ở các trường mầm non khu vực Thành phố Vĩnh Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc
Ngày tải lên :
17/07/2015, 07:36
... tính dạy học SL % SL % SL % SL % SL % 8/24 33 ,3% 5/24 20, 83% 4/24 16,66% 2/24 8 ,33 % 5/24 20, 83% Từ kết điều tra cho thấy đa số giáo viên sử dụng tranh ảnh chiếm 33 ,3% để dạy trẻ 3- 4 tuổi môn môi ... yêu cầu sử dụng thiết bị, phương tiện dạy học trực quan dạy học môn môi trường xung quanh Để việc sử dụng thiết bị, phương tiện dạy học trực quan dạy học môn môi trường xung quanh cho trẻ 3- 4 tuổi ... 20, 83% giáo viên sử dụng đồ dùng trực quan dạy học môn môi trường xung quanh cho trẻ 3- 4 tuổi vào thời điểm Vì theo họ khơng phải sử dụng phương tiện trực quan thiết phải sử dụng tiết học mà sử dụng...
- 56
- 1.3K
- 3
Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học bài 8 + 9 + 10 tế bào nhân thực SH10 nhằm phát triển một số năng lực chung cho học sinh THPT
Ngày tải lên :
17/10/2017, 13:22
... [9]8 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Thực trạng dạy học Sinh học 10 trường THPT 2.1.1 Thực trạng dạy học giáo viên Nhìn chung, giáo viên cải tiến đổi phương pháp sử dụng: ... giá hiệu phương pháp đóng vai dạy học vừa nêu Từ kết luận phương pháp đóng vai mang lại hiệu cao dạy học môn Sinh học 10 - Trong dạy học việc sử dụng phương pháp đóng vai dạy học Sinh học 10 theo ... động việc tiếp nhận kiến thức 2.2 Những nguyên nhân thực trạng dạy học Sinh học 10 trường THPT Giáo viên ngại áp dụng phương pháp vào trình dạy học Bởi để dạy học theo phương pháp phát huy tính...
- 23
- 1.2K
- 7
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn tiếng việt lớp 2 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc
Ngày tải lên :
26/04/2018, 09:45
... đổi phương pháp dạy học, áp dụng phương pháp dạy học đại Phát huy vai trò phương tiện trực quan 2 .3 Thực trạng sử dụng phƣơng tiện trực quan dạy học môn Tiếng Việt lớp 2 .3. 1 .Thực trạng nhận thức ... dạy học môn Tiếng Việt lớp 29 2 .3. 2 Thực trạng mức độ sử dụng phương tiện trực quan dạy học môn Tiếng Việt lớp 30 2 .3. 3 Thực trạng thời điểm sử dụng phương tiện trực quan dạy học ... 28 2.2 Thực trạng giáo viên 28 2 .3 Thực trạng sử dụng phương tiện trực quan dạy học môn tiếng Việt lớp 29 2 .3. 1 Thực trạng nhận thức giáo viên tầm quan trọng phương tiện...
- 52
- 399
- 1