thực trạng dạy học vbnd xét từ góc độ tạo hứng thú học tập cho hs
THỰC TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG- THÀNH PHỐ ĐÔNG HÀ - TỈNH QUẢNG TRỊ
Ngày tải lên :
08/04/2013, 21:04
... tính độc lập, tính khái quát, linh hoạt Đặc điểm lực học tập học sinh Tiểu học Nhờ thực hoạt động học mà hình thành học sinh lực học tập với cách học hệ thống kỹ học tập Tình cảm học sinh Tiểu học ... dưỡng hứng thú học tập môn Tiếng Việt việc làm cần thiết Để tạo hứng thú học tập cho em, người giáo viên bồi dưỡng phải tạo thoải mái học tập, phải làm cho em cảm nhận vẻ đẹp khả kỳ diệu ngôn từ ... II Bồi dưỡng hứng thú học tập: Hứng thú khâu quan trọng, tượng tâm lý đời sống người Hứng thú tạo điều kiện cho người học tập lao động tốt Nhà văn M.Gorki nói: "Thiên tài nảy nở từ tình u công...
- 26
- 3.4K
- 25
SKKN-Thực trạng dạy học PP mới Ngữ văn 8
Ngày tải lên :
17/07/2013, 01:26
... trình dạy học không tách biệt mà bổ trợ cho nhau, đồng thời phương pháp dạy học đưa vào vận dụng dạy học Phương pháp dạy học khẳng đònh nhấn mạnh tính tích cực học tập học sinh hoạt động học: từ ... pháp tự học Dạy học Ngữ văn không quỹ đạo chung tạo cho học sinh có khả phát triển tư duy, sáng tạo, chủ động tích cực học tập Dạy học Ngữ văn theo hướng tích hợp Văn – Tiếng việt – Tập làm ... phương tiện dạy học * Không gò bó học quy trình với bước bắt buộc, giáo viên quyền chủ động, sáng tạo thiết kế học vào mục tiêu học tạo hứng thú học tập cho học sinh Nguyễn Thò Thu Phượng – trường...
- 21
- 932
- 17
Thực trạng dạy học
Ngày tải lên :
26/10/2013, 04:11
... phải rèn luyện cho học sinh phơng pháp học tập cho trẻ lĩnh hội tri thức cách hiệu Đây không biện pháp dạy học mà mục tiêu dạy học phơng pháp dạy học tích cực 3.2.3/ Tăng cờng hoạt động cá thể với ... không nhằm nhận định thực trạng kết việc học tập điều chỉnh hoạt động học sinh mà nhằm đánh giá lại thực trạng thầy Trong phơng pháp dạy học tích cực, giáo viên phải hớng dẫn học sinh phát triển ... 37 100 1.2/ Chỉ số giáo viên dạy khối GV chia theo môn dạy Số lợng Trình độ chuyên môn Chuyên ngành Năm trờng Dạy Toán Dạy Lý Dạy Văn Dạy Sử Dạy Sinh Dạy Địa Dạy CN Dạy GDCD D¹y Nh¹c D¹y Häa D¹y...
- 31
- 351
- 1
Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá
Ngày tải lên :
20/12/2013, 13:29
... Hoạt động độc lập học sinh trình dạy - học lớp ghép làm sáng tỏ khái niệm: + Khái niệm hoạt động độc lập học sinh + Các dạng hoạt động độc lập học sinh 11 + Tổ chức đạo hoạt động độc lập học ... pháp dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc Từ nguyên tắc dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc nêu quan điểm đổi phơng pháp dạy học môn Tiếng Việt lớp theo định hớng tích cực hoá hoạt động học tập ... phơng pháp dạy học Ngoài đồ dùng dạy học có sẵn giáo viên tự thiết kế số đồ dùng dạy học vật liệu dễ kiếm để học sinh động, tự nhiên nhẹ nhàng hấp dẫn, lôi học sinh vào hoạt động học tập Quy trình...
- 127
- 1K
- 1
Nghệ thuật truyện ngắn maupassant xét từ góc độ trần thuật học
Ngày tải lên :
24/01/2014, 23:15
... Maupassant Từ lý đây, chọn đề tài: “Nghệ thuật truyện ngắn Maupassant xét từ góc độ trần thuật học Lịch sử vấn đề Từ điển Văn học khẳng định: “Maupassant tiếng truyện ngắn, truyện ông bộc lộ thực ... học sinh Những câu chuyện bình thường, giản dị kịch lại mang hình hài, màu sắc vận động sống gợi cho tơi cảm xúc đầy thú vị, giúp ích trực tiếp cho việc giảng dạy văn học phổ thông ... đầu, kết thúc truyện từ góc độ trần thuật học để thấy đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn nhà văn Mục đích, nhiệm vụ 3.1 Mục đích Chỉ đắc sắc nghệ thuật truyện ngắn Maupassant số phương diện từ góp...
- 6
- 1.2K
- 20
Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm
Ngày tải lên :
19/04/2014, 13:52
... y học Từ yêu cầu cấp thiết này, thực đề tài “Nghiên cứu thực trạng dạy- học môn Đạo đức y học đào tạo bác sĩ trường Đại học Y đánh giá kết can thiệp thử nghiệm” với ba mục tiêu: Mô tả thực trạng ... cộng dạy- học đạo đức y học Đạo đức y học đưa 35 36 vào chương trình thức một học riêng, khóa học đạo đức y học, nội dung lồng ghép nhiều môn học khác [42] Tại Australia, dạy- học đạo đức y học ... dung dạy- học chưa thực hướng đến mục tiêu đào tạo đạo đức y học Tổ chức Y tế giới khuyến nghị 1.3.2.3 Phương pháp dạy- học Trên giới Dạy- học đạo đức y học nội dung quan trọng chương trình đào tạo...
- 211
- 1.3K
- 6
sáng kiến kinh nghiệm THỰC TRẠNG dạy học, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG tại TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG
Ngày tải lên :
16/07/2014, 17:36
... định theo mức độ: - Thực - Thực thành thạo - Thực sáng tạo 2.Định hướng đổi phương pháp dạy học Cốt lõi đổi phương pháp dạy học hướng tới họat động học tập tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, chống ... qua hoạt động học tập tích cực học sinh khơng nắm vững kiến thức, kĩ mà nắm phương pháp học tập, kĩ hoạt động tìm tòi, phát giải vấn đề học tập cách linh hoạt sáng tạo Hoạt động học tập học sinh ... học tập thụ động Đổi phương pháp dạy học bao gồm đổi nội dung hình thức họat động giáo viên học sinh, đổi hình thức tổ chức dạy học, đổi hình thức tương tác xã hội dạy học, đổi kỹ thuật dạy học...
- 20
- 794
- 0
sáng kiến kinh nghiệm thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường thcs phan đình phùng
Ngày tải lên :
16/07/2014, 17:52
... định theo mức độ: - Thực - Thực thành thạo - Thực sáng tạo 2.Định hướng đổi phương pháp dạy học Cốt lõi đổi phương pháp dạy học hướng tới họat động học tập tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, chống ... qua hoạt động học tập tích cực học sinh khơng nắm vững kiến thức, kĩ mà nắm phương pháp học tập, kĩ hoạt động tìm tòi, phát giải vấn đề học tập cách linh hoạt sáng tạo Hoạt động học tập học sinh ... học tập thụ động Đổi phương pháp dạy học bao gồm đổi nội dung hình thức họat động giáo viên học sinh, đổi hình thức tổ chức dạy học, đổi hình thức tương tác xã hội dạy học, đổi kỹ thuật dạy học...
- 20
- 918
- 3
“Thực trạng dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập ở các trường Tiểu học tại Quận Cẩm Lệ, Thành phố Đà Nẵng”
Ngày tải lên :
11/11/2014, 21:25
... lĩnh ngôn ngữ để dùng giao tiếp học tập Nó cơng cụ để học tập mơn học khác Nó tạo hứng thú động học tập Nó tạo điều kiện để học sinh có khả tự học tinh thần học tập đời Như đọc khả thiếu người ... 21 2.2.1 Thực trạng việc dạy học đánh giá 20 2.2.1.1 Thực trạng việc dạy học .20 2.2.1.2 Thực trạng việc kiểm tra đánh giá 20 2.2.2 Thực trạng học phân môn tập đọc học sinh ... tiện dạy học, chọn ngữ liệu đọc phù hợp với văn tiết học tổ chức hoạt động theo trình tự hợp lí nhằm giúp cho tiết học diễn cách nhẹ nhàng, tự nhiên, tạo hứng thú học tập cho học sinh Việc tạo...
- 66
- 2.1K
- 6
skkn thực trạng dạy học môn ngữ văn
Ngày tải lên :
18/12/2014, 09:05
... nhiều học bổ ích Bên cạnh việc thăm dò hứng thú học sinh mơn văn tơi thăm dò ý thức học lớp nhà học sinh thông qua câu hỏi Câu hỏi 4:Mức độ thực biểu học sinh việc học văn? Kết quả: STT Mức độ thực ... 3.5 Nhận xét: Học sinh khối lớp nói chung, học sinh lớp B nói riêng có ý thức học tập kết học tập lại chưa cao Tỷ lệ học giỏi ít, tỷ lệ học sinh yếu nhiều Điều biểu lộ cách dạy việc học học sinh ... thực trạng dạy học lớp trường THCS Hồng Châu (Đặc biệt lớp 6B) ta thấy: Về giáo viên: Cách dạy học có nhiều ưu điểm, với cách dạy học chất lượng học sinh cao Về học sinh: Học sinh có ý thức học...
- 82
- 994
- 0
the meanings of the noun love in some english expressions (from cognitive semantics perspective) = tìm hiểu ý nghĩa của danh từ love trong một số cụm từ trong tiếng anh xét từ góc độ ngữ nghĩa học tri nhận
Ngày tải lên :
28/02/2015, 11:55
... (FROM COGNITIVE SEMANTICS PERSPECTIVE) (TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA DANH TỪ LOVE TRONG MỘT SỐ CỤM TỪ TRONG TIẾNG ANH XÉT TỪ GÓC ĐỘ NGỮ NGHĨA HỌC TRI NHẬN) M.A Minor Programme Thesis Field: English Linguistics ... Vietnamese represents the conceptualization of love in some expressions below: (17) Yêu cho doi cho vọt, ghét cho cho bùi (18) Yêu cắn đau The expression (1) represents the love between parents and ... 44 REFERENCES In Vietnamese Lý Tồn Thắng (2005), Ngơn ngữ học tri nhận, từ lý thuyết đại cương đến thực tiễn tiếng Việt, Nxb Khoa học Xã Hội, Hà Nội Ngọc Lan (2007), Tục ngữ Việt Nam chọn lọc,...
- 49
- 871
- 1
Nghệ thuật truyện ngắn Maupassant xét từ góc độ trần thuật học
Ngày tải lên :
23/03/2015, 09:42
... học quý giá cho nhà văn Luận văn mong muốn tìm hiểu nội dung ẩn chứa bên dáng vẻ đơn sơ, giản dị truyện ngắn Maupassant Từ lý đây, chọn đề tài: “Nghệ thuật truyện ngắn Maupassant xét từ góc độ ... đoạn miêu tả ta gặp nhiều động từ tri 44 giác, yếu tố thị giác, vạch mốc ranh giới không gian, động từ trạng thái phẩm chất Miêu tả nói chung tuân theo trật tự từ xuống từ xa đến gần Jean-Michel ... chất hóa” Dạng cuối thường sử dụng động từ “là” (“cửa hàng quan trọng vùng đấy”); động từ “có” (“có hành lang hẹp bị tắc nghẽn bao gạo muối) sử dụng động từ hành động (“đứa trẻ ăn táo”; “ngọn núi...
- 96
- 1.2K
- 3
Tìm hiểu thực trạng dạy học môn đạo đức lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực Thị xã Phúc Yên
Ngày tải lên :
29/03/2015, 22:12
... 2.3.2 Thực trạng thực mục tiêu dạy học 2.3.3 Thực trạng đảm bảo nội dụng dạy học 2.3.4 Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học 2.3.5 Thực trạng sử dụng hình thức tố chức dạy học 2.3.6 Thực trạng ... 2.3.1 Thực trạng thực nguyên tắc dạy học 2.3.2 Thực trạng thực mục tiêu dạy học môn Đạo đức lớp 2.3.3 Thực trạng đảm bảo nội dung dạy học môn Đạo đức 2.3.4 Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học ... Chương 2: Thực trạng dạy học môn Đạo đức lớp số trường Tiểu học khu vực Thị xã Phúc Yên 2.1 Thực trạng trình độ đội ngũ giáo viên 2.2 Thực trạng nhận thức giáo viên tầm quan trọng việc dạy học môn...
- 55
- 1.6K
- 9
Khảo sát trạng ngữ trong tiếng Việt từ góc độ kết học, nghĩa học và dụng học (trên cứ liệu một số tác phẩm văn học giai đoạn 1930 - 1945
Ngày tải lên :
31/03/2015, 14:16
... dấu Xét cấu tạo bên trạng ngữ: trạng ngữ có kết cấu là: trạng ngữ danh từ/ cụm danh từ; trạng ngữ động từ/ cụm động từ; trạng ngữ kết cấu chủ vị Thông qua khảo sát, nhận thấy, trạng ngữ danh từ ... sát trạng ngữ góc độ kết học Chúng tơi nhận thấy hai vấn đề thông qua chương cấu tạo trạng ngữ vị trí trạng ngữ câu - Về cấu tạo trạng ngữ, phân làm hai loại: cấu tạo hình thức cấu tạo bên trạng ... trạng ngữ thuộc tất loại danh từ/ cụm danh từ, động từ/ cụm động từ, tính từ/ cụm tính từ/ , cụm C-V Tuy nhiên, tác phẩm văn học khảo sát, trạng ngữ danh từ/ cụm danh từ chiếm đại đa số, chiếm phần...
- 127
- 1.7K
- 6