thực trạng dạy học tích hợp các môn khoa học tự nhiên ở trường phổ thông việt nam
Thông báo 43 2013 TB-BGDĐT - Kết quả hội thảo khoa học quốc gia về dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông Việt Nam
Ngày tải lên :
24/11/2017, 10:13
... thường xuyên GV Trên kết Hội thảo khoa học quốc gia dạy học Ngữ văn trường phổ thông Việt Nam Bộ GDĐT thông báo đến Sở GDĐT, sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên phổ thông quan, đơn vị trực thuộc Bộ ... nhằm giải tình học tập sống Tích hợp mạch kiến thức lớn (văn học, tiếng Việt Làm văn, văn hóa) nội mơn học qua trục kĩ Ngồi ra, cần tích hợp nhiều hơn, tự nhiên lĩnh vực/ môn học khác Lấy trục ... (SV) chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn điều kiện học tập ngày tốt Nhiều SV sau trường lúng túng việc dạy học khoảng cách việc học tập - thực tập nhà trường thực tế dạy học Kiến thức Văn, kĩ nghề...
- 4
- 190
- 0
TÍCH hợp TRONG dạy học NGỮ văn ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
08/11/2014, 21:10
... HS phải tự đọc, tự học để hình thành thói quen tự đọc, tự học suốt đời, coi hoạt động đọc hiểu suốt trình học tập nhà trường Quan điểm dạy học tích hợp hay dạy cách học, dạy tự đọc, tự học không ... tượng học tập, nội dung môn học, đồng thời hình thành phát triển lực, kĩ tích hợp, tránh áp đặt cách làm nhất.Giờ học Ngữ văn theo quan điểm tích hợp phải học hoạt động phức hợp đòi hỏi tích hợp ... thức lực vào giải tình tích hợp III.1 Việc vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học Ngữ văn trường THPTchẳng dựa sở mối liên hệ lí luận thực tiễn đề cập phân môn Văn học, Tiếng Việt, Làm văn phận...
- 9
- 2K
- 16
Chuyên đề tích hợp dạy học ngữ văn ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
14/01/2015, 10:22
... HS phải tự đọc, tự học để hình thành thói quen tự đọc, tự học suốt đời, coi hoạt động đọc hiểu suốt trình học tập nhà trường Quan điểm dạy học tích hợp hay dạy cách học, dạy tự đọc, tự học không ... tượng học tập, nội dung môn học, đồng thời hình thành phát triển lực, kĩ tích hợp, tránh áp đặt cách làm nhất.Giờ học Ngữ văn theo quan điểm tích hợp phải học hoạt động phức hợp đòi hỏi tích hợp ... lí luận dạy học, tích hợp hiểu kết hợp cách hữu cơ, có hệ thống, mức độ khác nhau, kiến thức, kĩ thuộc môn học khác hợp phần môn thành nội dung thống nhất, dựa sở mối liên hệ lí luận thực tiễn...
- 7
- 588
- 13
Khảo sát thực trạng dạy học tiếng hán ở thành phố hải phòng luận văn ths ngôn ngữ học 60 14 10 pdf
Ngày tải lên :
19/12/2015, 14:32
... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGƢ̃ KHOA SAU ĐẠI HỌC ĐỒNG THỊ SINH 越南海防市汉语教学现状考察 KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG HÁN Ở THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên Ngành：Lý ... 越中两国山水相连，两国人民有着悠久的语言文化交流历史，所以汉 语教学在越南有着悠久的历史，早在五世纪就开始了。在陈重金的《越南 史略 》 （ Việt Nam lược sử 2” Trần Trọng Kim, NXB Trung Tâm học liệu, 1951） 已经写道： “ 年到 年，佛教、道教与儒教同时从中国向我国 传播。随着这些教派在越南传播，汉语也逐渐传播开来。” ... 南教育培训部《2013 年高校招生考试指南》 （ Những điều cần biết tuyển 27 越南海防市汉语教学现状考察 sinh Đại học, Cao đẳng năm 2013, NXB Giáo dục Việt Nam 报道， 2013 年 越南全国共开设汉语专业的高效共有 39 所。大多数具有外贸、旅游专业的 大学也教作为必须课外语的汉语。除了这些较为正规的汉语教学系统之...
- 128
- 709
- 1
BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
14/04/2013, 22:45
... TRƢỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY 33 II.1 Hình thức kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử trƣờng phổ thông 33 II.2 Thực trạng kiểm tra đánh giá kết học tập dạy học lịch sử trƣờng phổ thông ... 120 trang Thi đại học Vietnamnet.vn/8/11/2005 - Thực trạng - giải pháp nâng cao chất lƣợng dạy học môn sử trƣờng phổ thông theo hƣớng đổi PPDH Vietnamnet.vn/08/11/2005 - Thực trạng - giải pháp ... lịch sử nói riêng … II.2 Thực trạng kiểm tra đánh giá kết học tập dạy học lịch sử trƣờng phổ thơng Để tìm hiểu thực trạng kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử trƣờng phổ thông nay, dùng phiếu khảo...
- 107
- 1.3K
- 2
Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:49
... văn học tốn học, chưa có mầm mống vật lí học, có vài tri thức học 1.1.2.2 Thời kỳ phát minh vi phân, tích phân Trên sở vận động biến đổi, toán học phát triển sớm so với môn khoa học tự nhiên thực ... kịp tiến khoa học Từng học sinh học mái trường này, tơi hiểu khó khăn học sinh việc tiếp thu kiến thức toán học Đặc biệt thời gian học trường giáo viên trang bị kiến thức toán học cho học sinh ... thơng 1.1.1 Mối quan hệ tốn học vật lí Tốn học đời cách hai ngàn năm thực tế chứng minh toán học khoa học đỉnh cao trí tuệ lồi người Tốn học xâm nhập vào hầu hết ngành khoa học khác tảng nhiều lí...
- 15
- 1.4K
- 2
Các khuynh hướng xây dựng hệ thống thiết bị dạy học địa lý ở trường phổ thông ppt
Ngày tải lên :
22/06/2014, 14:20
... HỎI Thế phương tiện, thiết bị dạy học? Cho biết phân loại phương tiện dạy học 2 Hãy kể tên số phương tiện dạy học truyền thống cho biết: Khi sử dụng phương tiện dạy học địa lí cần phải ý nguyên ... chương trình Người giáo viên trình dạy phải tìm cách tạo điều kiện cho mơn học có hệ thống thiết bị hồn chỉnh - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm số đồ dùng dạy học đơn giản vẽ số đồ, sơ đồ , thu ... VD: Các loại máy chiếu hình, máy vid, mơ hình giúp học sinh hình thành biểu tượng, khái niệm, kỹ năng, kỹ xảo 4/ Tăng cường thiết bị giúp học sinh tự liên hệ kiến thức, tự rèn luyện...
- 3
- 657
- 1
CÁC PHƯƠNG TIỆN - THIẾT BỊ DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG pptx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 14:20
... Trong dạy học địa lí, PTDH dụng cụ, máy móc, thiết bị, vật dụng cần thiết cho hoạt động dạy học đạt mục tiêu dạy học 5.2 Ý nghĩa phương tiện dạy học - Giúp GV trình bày nội dung giảng cách trực ... lý nhà trường Các thiết bị bao gồm: Phòng địa lý, đồ giáo khoa, cầu địa lý, tranh ảnh treo tường, biểu đồ, đồ thị - GS Nguyễn Dược số tác giả khác đưa khái niệm thiết bị dạy học địa lý Các thiết ... chiếu ảnh, máy vi tính - Nói cách ngắn gọn: Phương tiên dạy học tập hợp đối tượng vật chất, tinh thần giáo viên sử dụng để điều khiển hoạt động nhận thức học sinh học sinh, nguồn tri thức sinh...
- 3
- 1.1K
- 14
CHƯƠNG 3: CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG potx
Ngày tải lên :
06/07/2014, 23:21
... động học trình dạy học, biến từ học thụ động sang tự học chủ động, phát triển tự học trường phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết học có hướng dẫn giáo viên Tăng cường học tập ... hệ dạy học Cần hiểu phương pháp dạy học bao gồm cách thức dạy giáo viên cách thức học học sinh, để nhấn mạnh đơi người ta dùng dấu gạch nối dạy học, viết phương pháp dạy - học; Quan niệm chức dạy ... 3.4 CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 3.4.1 Xu hướng đổi phương pháp dạy học Xu hướng đổi phương pháp dạy học nhàm phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học...
- 22
- 1.8K
- 19
Các nguyên tắc xây dựng atlas giáo khoa điện tử trong dạy học địa lý ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
13/01/2015, 11:41
... Atlas giáo khoa điện tử Atlas giáo khoa điện tử dùng để dạy học địa lý tập hợp đồ điện tử, đợc tổ chức cách có hệ thống để tạo thành sản phẩm thống phục vụ cho mục đích dạy học Atlas giáo khoa điện ... Việc thành lập atlas giáo khoa điện tử vấn đề cần thiết để phù hợp phát triển công nghệ thông tin góp phần to lớn việc nâng cao chất lợng dạy học trơng phổ thông Atlas giáo khoa điện tử phải đợc ... khoa, Nxb Đại học S phạm, Hà Nội, 2003 [2] Lê Huỳnh , Lê Ngọc Nam (Chủ biên), Bản đồ học chuyên đề, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2001 [3] Vũ Bích Vân, Bản đồ học điện toán Giáo trình giảng dạy cao học...
- 5
- 980
- 2
bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
03/03/2015, 08:59
... DHVL Dạy học vật lí ĐC Đối chứng GV Giáo viên HS Học sinh PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học PT Phổ thông THPT Trung học phổ thông TN Thực nghiệm TNSP Thực nghiệm sư phạm iv DANH MỤC CÁC ... trƣờng phổ thơng 1.1.1 Mối quan hệ tốn học vật lí Toán học đời cách hai ngàn năm thực tế chứng minh toán học khoa học đỉnh cao trí tuệ lồi người Toán học xâm nhập vào hầu hết ngành khoa học khác ... phát minh vi phân, tích phân Trên sở vận động biến đổi, toán học phát triển sớm so với môn khoa học tự nhiên thực nghiệm khác Nhờ phát triển đó, nhà tốn học tìm phép tính vi phân tích phân Trong...
- 119
- 912
- 0
Chương 6. Các thiết bị và phương tiện dạy học Địa lí ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
23/05/2015, 06:00
... thức tổ chức dạy học, phương tiện dạy học phương pháp dạy học Theo anh (chị) giáo viên phải lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với nội dung dạy học trước, xác định phương tiện dạy học hay ngược ... phương tiện dạy học Phim giáo khoa băng hình (đen trắng màu) truyền đạt lượng thông tin đáng kể, đặc biệt chúng sử dụng để nghiên cứu nhiều lĩnh vực khoa học (cả khoa học tự nhiên khoa học xã hội) ... đồ giáo khoa địa lí đồ dùng để dạy học Địa lí theo chương trình sách giáo khoa quy định nhà trường Có thể nói cách khái quát: đồ giáo khoa đồ dùng vào việc dạy học nhà trường Bản đồ giáo khoa nay,...
- 27
- 4.6K
- 74
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
18/09/2015, 09:14
... thí nghiệm, “hỏi thiên nhiên ; + Niutơn (1641 – 1727) học cổ điển: ‘Ngun lí tốn học triết học tự nhiên /PP khoa học: “Thí nghiệm + Suy luận lí thuyết” + Lí thuyết điện từ trường Faraday Macxoen ... (dựa cách xây dựng) Mơ hình vật chất / tương tự vật lý, tương tự khơng gian, tương tự tốn học Mơ hình lý tưởng / mơ hình khái niệm, mơ hình ký hiệu Cơ sở PP mơ hình hố: Lí thuyết tương tự Các ... tạo khoa học > V.G Razumôpxki: vận dụng vào dạy học Con đường nhận thức Vật lý mô tả theo sơ đồ sau: Mơ hình – Giả thuyết trừu tượng Các hệ logic Các kiện khởi đầu – Xuất phát Kiểm tra – Thực...
- 13
- 748
- 7
dạy học thơ đường ở trường phổ thông theo hướng tích cực
Ngày tải lên :
02/12/2015, 08:02
... hoạt động học trình dạy học, nỗ lực tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học trường phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết học có hướng ... đổi cách dạy cách học; chuyển cách dạy thụ động, truyền thụ chiều “đọc- chép”, giáo viên làm trung tâm sang cách dạy lấy học sinh làm trung tâm hay gọi dạy học tích cực Trong cách dạy này, học ... dịch giả Việt Nam tham gia dịch thơ Đường số dịch tiêu biểu đưa vào giảng dạy chương trình Ngữ Văn Trung học sở Trung học phổ thông Tuy nhiên, thực tế dạy học nay, số lượng học sinh say mê học văn...
- 174
- 340
- 0
SKKN xây dựng đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông bài 20, xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc
Ngày tải lên :
24/07/2016, 12:00
... Đầu học b Cuối học c Trong học d Cả ba thời điểm nêu Theo thầy (cơ) dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh có nghĩa là: a Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh b Dạy học ... PHIẾU ĐIỀU TRA VỀ THỰC TRẠNG XÂY DỰNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN QUY ƯỚC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Dành cho học sinh trường THPT) Họ ... sát, phân tích, tổng hợp, so sánh trả lời câu hỏi thầy đưa theo hướng dẫn gợi mở thầy 3.1.4 Các loại đồ dùng trực quan quy ước dạy học lịch sử trường phổ thông Trong dạy học lịch sử trường THPT...
- 46
- 603
- 0
DSpace at VNU: Giáo dục kiến thức biến đổi khí hậu toàn cầu trong dạy học địa lí ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
16/12/2017, 02:05
... hài học địa lỉ nên phương pháp dạy học giáo dục kiến thức BĐK.H dược tích hợp vào phương pháp dạy học đja 11 Dưới dây m ột số phương pháp dạy học dược sử dụng hiệu lồng ghép kiến thức B Đ K H dạy ... lớp hay lớp, học có nội dung gân liền vởi iiỗ:u kiện lự nhiên hoạt động thực tiễn việc sử đụng hình thức dạy học Igoại khỏa có hiệu cao hom hình thức dạy học lóp Đ ối VíVĩ loại học có phân có ... dạy học dịa lí trường phổ thơng Phương pháp đàm thoại Được sử dụng thông qua việc giáo viên (G V ) đặt hệ th ố n g câu hòi để học sinh (H S) trả lời Phương pháp phát huy tín h tích cực học lặp học...
- 10
- 130
- 0
Lý luận dạy học vật lý ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
15/03/2013, 14:41
... 11 2.2.1 Đặc điểm chung dạy học Vật lí Các mục tiêu nhiệm vụ trường phổ thông thực chủ yếu thông qua việc dạy học mơn học Mơn Vật lí môn khoa học khác nhà trường phổ thông không trang bị hệ thống ... HƯỚNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Nhiệm vụ dạy học Vật lí thực thơng qua việc dạy học kiến thức Vật lí hoạt động học tập học sinh Do vậy, muốn thực tốt nhiệm vụ dạy học ... CỨU VÀ CƠ SỞ CỦA MƠN LÍ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG 1.1 ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MƠN LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Mơn "Lý luận dạy học Vật lí trường phổ thông" chuyên ngành khoa học giáo...
- 168
- 5.7K
- 41
ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”
Ngày tải lên :
05/04/2013, 16:31
... pháp dạy học môn lịch sử tốt, khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục môn II TẠI SAO PHẢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY SỬ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Việc dạy học lịch sử nước nói chung Việt Nam ... nội dung dạy học, với phương tiện, phương thức dạy học để thực mục tiêu giáo dục, mục tiêu môn học, nâng cao chất lượng môn học Phương pháp dạy học lịch sử khoa học, đáp ứng tiêu chí khoa học, song ... mong muốn đưa môn lịch sử vào trường phổ thông Vị trí mơn sử học trường phổ thơng chưa thật coi trọng, giáo viên học sinh có nhìn nhận chưa mơn sử học Thái độ học môn lịch sử em học sinh mang...
- 19
- 3K
- 18
NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THÔNG QUA KÊNH HÌNH
Ngày tải lên :
17/04/2013, 11:03
... việc áp dụng kênh hình việc dạy học lịch sử nói riêng dạy học nói chung trường phổ thông 18 Phụ lục Báo “Hà Nội xưa nay”(Số 111/2002): Dạy học lịch sử trường phổ thông: trạng giải pháp”(Trang 11) ... Mục lục Trang Đặt vấn đề Thực tế dạy học lịch sử trường phổ thông Kênh hình dạy học lịch sử 2.1 Khái niệm kênh hình dạy học lịch sử 2.2 Vai trò việc sử dụng kênh hình dạy học lịch sử 2.2.1 Vai trò ... trường phổ thông (Trang 17) TS.Tôn Quang Cường: “Ứng dụng giảng điện tử dạy học 19 Bảng so sánh môi trường dạy học Môi trường học tập truyền thống Môi trường học tập đại Truyền thụ lấy người dạy...
- 21
- 939
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12 nâng cao
Ngày tải lên :
19/12/2013, 11:31
... 12- NC đảm bảo yêu cầu lôgic khoa học, sư phạm sử dụng hệ thống BT xây dựng cách hợp lý dạy học vật lý chất lượng hiệu dạy học chương nói riêng dạy học vật lý trường phổ thơng nói chung nâng lên ... lý trường phổ thơng nói chung ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tượng - Các sở lý luận tập vật lý phương pháp dạy học tập vật lý nói chung - Q trình dạy học vật lý trường phổ thông 3.2 ... khoa học sư phạm * Đề xuất phương án sử dụng hợp lý hệ thống BT xây dựng dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” vật lý 12-NC, nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương nói riêng dạy học vật lý trường...
- 117
- 1.2K
- 0