thực trạng dạy học các lớp từ vựng trong chương trình tiếng việt lớp 5

SKKN một số BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học PHÂN môn từ NGỮ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 7

SKKN một số BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học PHÂN môn từ NGỮ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 7

Ngày tải lên : 18/08/2015, 16:25
... vốn từ học sinh • Giảng dạy, cung cấp tri thức cách học phân môn từ ngữ lớp • Tổ chức cho học sinh luyện tập tiếng Việt- phân mơn từ ngữ • Kiểm tra, đánh giá, bổ sung, sửa lỗi cho học sinh Các ... Giảng dạy, cung cấp tri thức cách học tiếng Việt - phân môn từ ngữ lớp Để nâng cao chất lượng dạy học phân môn từ ngữ cho học sinh lớp 7, theo cần áp dụng số biện pháp sau : a) Việc giải nghĩa từ ... lớp số năm học trước chưa cao .Trong trình giảng dạy Ngữ văn lớp năm sau, nhận thấy em có vốn từ tiếng Việt hạn hẹp, viết sai từ, dùng sai từ nhiều việc giải nghĩa từ chưa xác Năm học 2010 - 2011,...
  • 15
  • 809
  • 6
Vận dụng kĩ thuật các mảnh ghép vào dạy học các bài lí thuyết trong chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh trung học phổ thông

Vận dụng kĩ thuật các mảnh ghép vào dạy học các bài lí thuyết trong chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/08/2017, 13:30
... viên học sinh nhằm đạt đƣợc mục tiêu dạy học Điểm khác Trong hoạt động dạy học sử dụng nhiều phƣơng pháp dạy học, biện pháp dạy học kĩ thuật dạy học khác Phƣơng pháp dạy học nội dung hoạt động dạy ... kĩ thuật mảnh ghép, 1.1.1 .5 Phân biệt phương pháp dạy học, biện pháp dạy học, kĩ thuật dạy học Điểm giống Phƣơng pháp dạy học, biện pháp dạy học, kĩ thuật dạy học cách thức, phƣơng thức biểu ... cấp học 1 05 tiết, tiết 45 phút Trong đó, lớp 10: 35 tiết, lớp 11: 35 tiết lớp 12: 35 tiết Trong đó, có tất 12 lí thuyết đƣợc phân phối cho ba khối Các lí thuyết chƣơng trình GDQP&AN dành cho học...
  • 68
  • 454
  • 0
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử

thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử

Ngày tải lên : 26/09/2013, 20:10
... thức dạy học B Nội Dung: I / Thực trạng dạy học Về giáo viên: Trong năm gần đây, đội ngũ GV Tiểu học nhìn chung đạt trình độ chuẩn chuẩn Hầu hết GV không ngừng nâng cao trình độ Nhiều GV đạt trình ... giao tiếp đạt kết cao Qua thực tế dạy nhiều năm thấy, phơng pháp Học mà chơi, chơi mà học phù hợp với HS Tiểu học (Khi nói đến trò chơi, không khí lớp học thay đổi học hẳn; em hào hứng đến kì ... chuẩn : Cao đẳng Tiểu học, Đại học Tiểu học, Thạc sĩ Tiểu học Bộ phận hầu hết quán triệt đợc mục tiêu, nội dung phơng pháp bậc học, đổi phơng pháp để nâng cao chất lợng dạy học. Tuy bên cạch có...
  • 8
  • 1.2K
  • 1
Khó khăn khi dạy và học từ vựng trong giáo trình “Tiếng Anh chuyên ngành chế biến thực phẩm” cho sinh viên năm cuối hệ trung cấp ở trường cao đẳng Du lịch Hà Nộ.PDF

Khó khăn khi dạy và học từ vựng trong giáo trình “Tiếng Anh chuyên ngành chế biến thực phẩm” cho sinh viên năm cuối hệ trung cấp ở trường cao đẳng Du lịch Hà Nộ.PDF

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:38
... PRE-INTERMEDIATE LEVEL AT HANOI TOURISM COLLEGE KHÓ KHĂN KHI DẠYHỌC TỪ VỰNG TRONG GIÁO TRÌNH “TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHẾ BIẾN THỰC PHẨM” CHO SINH VIÊN NĂM CUỐI HỆ TRUNG CẤP Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG ... learning………………………………………………………… 15 1.4.3.4 Repetition and recycling a word……………………………………… 1.4.3 .5 Relating the word in reality……………………………………………… 15 1.4.3.6 Brainstorming activities………………………………………………… 15 Chapter 2: ... total of 50 students were chosen from K13D3 All of them were the second year students specialized in food production management at preintermediate level at HTC There were 35 male and 15 female...
  • 17
  • 817
  • 0
Khó khăn khi dạy và học từ vựng trong giáo trình “Tiếng Anh chuyên ngành chế biến thực phẩm” cho sinh viên năm cuối hệ trung cấp ở trường cao đẳng Du lịch Hà Nộ20150227.PDF

Khó khăn khi dạy và học từ vựng trong giáo trình “Tiếng Anh chuyên ngành chế biến thực phẩm” cho sinh viên năm cuối hệ trung cấp ở trường cao đẳng Du lịch Hà Nộ20150227.PDF

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:39
... learning………………………………………………………… 15 1.4.3.4 Repetition and recycling a word……………………………………… 1.4.3 .5 Relating the word in reality……………………………………………… 15 1.4.3.6 Brainstorming activities………………………………………………… 15 Chapter 2: ... in particular How long have you been studying English? 50 % 50 % 40% 30% 28% 22% 1-4 years 5- 8 years 20% More than years 10% 0% 1-4 years 5- 8 years More than years Chart 3: English learning experience ... total of 50 students were chosen from K13D3 All of them were the second year students specialized in food production management at preintermediate level at HTC There were 35 male and 15 female...
  • 55
  • 883
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các số tự nhiên trong phạm vi 20 theo SGK Toán lớp 1

sáng kiến kinh nghiệm Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các số tự nhiên trong phạm vi 20 theo SGK Toán lớp 1

Ngày tải lên : 06/07/2015, 10:20
... rèn luyện kĩ thực hành: Đọc, đếm, viết, so sánh số tự nhiên phạm vi học Chương trình Tốn phận chương trình Tốn tiểu học Chương trình kế thừa phát triển thành tựu dạy học Toán nước ta Thực đổi giáo ... thêm 1" 2 -Dạy số 1,2,3,4 ,5: -HS có khái niệm ban đầu số 4 ,5 -Biết đọc viết số 4 ,5 Biết đếm từ đến từ đến -Nhận biết số lượng nhóm có từ đến đồ vật thứ tự dãy số 1,2,3,4 ,5 *Giới thiệu số 4 ,5: -Tương ... có nơị dung thực tế gần gũi với đời sống học sinh tiểu học (lớp 1) để giúp học sinh thông qua giải toán mà hiểu dần ý nghĩa phép tính tác dụng việc học phép tính cộng trừ lớp Một, dạy HS sử dụng...
  • 15
  • 876
  • 2
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... với lớp học thực nghiệm lớp học đối chứng lớp đối tượng Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo luận văn gồm chương: Chương Cơ sở lý luận thực tiễn Chương Thực ... sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học giải tập tốn Qua giúp học sinh học tập tích cực kích thích tính sáng tạo cho học sinh học tập sống Vậy công việc giáo viên trình dạy học tìm phương ... thực nghiệm - Tiến trình thực nghiệm: Dạy thực nghiệm số luyện tập chương “ Ứng dụng đạo hàm” chương trình tốn lớ 12 lớp 12A1, 12A2 Sau kiểm tra dạng tự luận lớp thực nghiệm lớp đối chứng để đánh...
  • 22
  • 1.8K
  • 10
Biện pháp hướng dẫn học sinh tự học các bài ca dao trong chương trình lớp 10 Trung học phổ thông

Biện pháp hướng dẫn học sinh tự học các bài ca dao trong chương trình lớp 10 Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 15/11/2014, 21:58
... http://www.lrc-tnu.edu.vn21 14 Tóm lại, tự học khơng có ý nghĩa thân người học mà góp phần nâng cao chất lượng dạy học đào tạo Dạy học dạy cách học Dạy cách học chủ yếu dạy cách tự học Tự học có phương pháp chung, ... hoạt động dạy học, nâng cao ý thức tự học cho học sinh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn44 37 Chương KHẢO SÁT THỰC TẾ DẠY HỌC TỰ HỌC CÁC BÀI CA DAO LỚP 10 ... dục mở rộng có phong trào tồn dân tự học [13]  Tự học mục tiêu trình dạy học Từ lâu nhà sư phạm nhận thức rõ ý nghĩa phương pháp dạy tự học Trong q trình dạy học, giáo viên khơng dừng lại việc...
  • 110
  • 865
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (Ban nâng cao tt

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (Ban nâng cao tt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:00
... với lớp học thực nghiệm lớp học đối chứng lớp đối tượng Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo luận văn gồm chương: Chương Cơ sở lý luận thực tiễn Chương Thực ... sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học giải tập tốn Qua giúp học sinh học tập tích cực kích thích tính sáng tạo cho học sinh học tập sống Vậy công việc giáo viên trình dạy học tìm phương ... thực nghiệm - Tiến trình thực nghiệm: Dạy thực nghiệm số luyện tập chương “ Ứng dụng đạo hàm” chương trình tốn lớ 12 lớp 12A1, 12A2 Sau kiểm tra dạng tự luận lớp thực nghiệm lớp đối chứng để đánh...
  • 29
  • 539
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (Ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (Ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:00
... với lớp học thực nghiệm lớp học đối chứng lớp đối tượng Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo luận văn gồm chương: Chương Cơ sở lý luận thực tiễn Chương Thực ... sáng tạo cho học sinh thông qua q trình dạy học giải tập tốn Qua giúp học sinh học tập tích cực kích thích tính sáng tạo cho học sinh học tập sống Vậy cơng việc giáo viên q trình dạy học tìm phương ... giảng dạy chương ứng dụng đạo hàm chương trình tốn THPT Giả thuyết khoa học Dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình Tốn THPT xây dựng biện pháp theo hướng phát huy tính độc lập sáng tạo học...
  • 98
  • 539
  • 0
xây dựng hệ thống bài tập nâng cao và trò chơi học tập dạy các chủ điểm trong chương trình tiếng việt lớp 5

xây dựng hệ thống bài tập nâng cao và trò chơi học tập dạy các chủ điểm trong chương trình tiếng việt lớp 5

Ngày tải lên : 22/12/2015, 00:33
... thiết trình học em Mơn Tiếng Việt phổ thơng (trong có mơn Tiếng Việt lớp 5) trước môn học độc lập từ năm 2004 - 20 05 trở lại dạy tích hợp với phân mơn khác Trong chương trình mơn Tiếng Việt lớp ... sở thực tiễn 1.2.1 Tổng quan chương trình Tiếng Việt lớp 1.2.1.1 Đối tượng nhiệm vụ phương pháp dạy học Tiếng Việt a) Đối tượng 20 Đối tượng phương pháp dạy học Tiếng Việt hoạt động dạy học Tiếng ... GV dạy Tiếng Việt - Phát triển lực tự đào tạo, tự nghiên cứu phương pháp dạy học Tiếng Việt cho người học 21 1.2.1.2 Mục tiêu chương trình Tiếng Việt Tiểu học Mục tiêu chương trình Tiếng Việt...
  • 172
  • 3K
  • 3
Xây dựng hoạt động dạy học nội dung kỹ thuật trong chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh trung học phổ thông theo hướng tự nhận thức của học sinh

Xây dựng hoạt động dạy học nội dung kỹ thuật trong chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh trung học phổ thông theo hướng tự nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 21/11/2016, 15:36
... - Lớp đối chứng lớp dạy bình thường theo phương pháp dạy học truyền thống - Lớp thực nghiệm lớp dạy theo tiến trình soạn thảo chương Chúng tơi tiến hành dạy học, dự giờ, ghi chép diễn biến học ... mục tiêu dạy học Vận dụng quan điểm dạy học đại, dạy học GDQP&AN nói riêng có nhiều cơng trình nghiên cứu khoa học dạy học đời tạo chuyển biến đáng kể dạy học, có thể kể tới cơng trình tiêu ... học có trao đổi với giáo viên, với học sinh, rút kinh nghiệm để sau học tốt tiến trình kiểm tra lớp đối chứng với lớp thực nghiệm để đánh giá hiệu tiến trình dạy học soạn thảo 3.4 .5 Kết thực...
  • 55
  • 393
  • 0
Nâng cao chất lượng dạy học các loại tứ giác trong trường THCS thông qua phương pháp thảo luận nhóm

Nâng cao chất lượng dạy học các loại tứ giác trong trường THCS thông qua phương pháp thảo luận nhóm

Ngày tải lên : 10/08/2017, 15:25
... chuẩn bị cần thiết Quá trình thực Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học loại tứ giác Dạy học định nghĩa, tính chất Dạy học dấu hiệu nhận biết Dạy học cố, vận dụng Dạy học hệ thống tập, khai ... khoa học tính kỷ luật cơng cụ góp phần dạy học mơn học khác Tuy nhiên tính trừu tượng, tính logic nên thực tế nhiều học sinh ngại học tốn đặc biệt ngại học mơn hình học từ dẫn đến tình trạng học ... tình tham gia học tập Từ học sinh có kết học tập cao 4.2 Số liệu thống kê thực tế Trong năm học qua tơi trực tiếp giảng dạy mơn tốn khối lớp, 8, kết thực tế cuối năm sau: Những lớp thường xuyên áp...
  • 20
  • 255
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... hóa học PP nghiên cứu Bài tập hóa học Dạy học nêu vấn đề Dạy học cộng tác nhóm nhỏ Graph dạy học Algorit dạy học định luật, lý thuyết chủ đạo 75, 9 35, 4 7,6 16 ,5 8,9 35, 4 10,1 5, 1 8,9 chất hóa học ... 7,6 45, 6 65, 8 40 ,5 19,0 35, 4 30,4 5, 1 5, 1 sản xuất hóa học 25, 3 22,8 5, 1 25, 3 10,1 24,1 10,1 19,0 10,1 Bài luyện tập Bài ôn tập Bài thực hành 5, 1 46,8 7,6 15, 2 65, 8 24,1 40 ,5 26,6 26,6 8,9 40 ,5 ... dạy học hóa học 12 ban trường THPT 8 Giới hạn đề tài - Nghiên cứu điểm chương trình hóa học 12 ban so với chương trình cải cách (chương trình cũ) - Thiết kế thực giáo án giảng dạy nội dung chương...
  • 163
  • 3.4K
  • 10
Biên soạn tài liệu địa lý địa phương quảng bình phục vụ cho dạy học địa lý địa phương trong chương trình dạy học địa lí lớp 5

Biên soạn tài liệu địa lý địa phương quảng bình phục vụ cho dạy học địa lý địa phương trong chương trình dạy học địa lí lớp 5

Ngày tải lên : 17/12/2013, 23:42
... dạy học Địa lí địa phương chương trình Địa lí lớp Tiểu học Chương : Tài liệu Địa lí địa phương Quảng Bình phục vụ cho dạy học Địa lí địa phương chương trình Địa lí lớp Tiểu học Chương : Thực ... môđun ĐLĐP phục vụ cho việc dạy học ĐLĐP chương trình dạy học mơn Địa lý lớp để dạy học lồng ghép vào chương trình khóa - Phương pháp thực nghiệm sư phạm : Thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng hiệu ... khai tổ chức thực đề tài “Biên soạn tài liệu Địa lý địa phương Quảng Bình phục vụ cho dạy học Địa lý địa phương chương trình dạy học Địa lí lớp 5 Nó góp phần nâng cao chất lượng dạy học, phát huy...
  • 85
  • 3K
  • 13
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... luận văn trình trình bày ba chương: Chương Cơ sở lí luận thực tiễn Chương Biện pháp phát triển sáng tạo cho học sinh thơng qua dạy học giải tốn giới hạn chương trình tốn THPT Chương Thực nghiệm ... THƠNG QUA DẠY HỌC GIẢI TỐN GIỚI HẠN TRONG CHƢƠNG TRÌNH TỐN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Phát triển sáng tạo cho HS trình cần nhiều thời gian phải tiến hành tất khâu trình dạy học Trong q trình dạy học tốn ... phương tiện dạy học cho tiết thực nghiệm Lớp đối chứng lớp thực nghiệm tiến hành dạy bình thường theo kế hoạch nhà trường hai tiết lớp thực nghiệm dạy theo giáo án thực nghiệm lớp đối chứng dạy theo...
  • 24
  • 3.2K
  • 13
SKKN thủ thuật giúp học sinh thử lại kết quả phép tính với các số tự nhiên trong chương trình toán 4

SKKN thủ thuật giúp học sinh thử lại kết quả phép tính với các số tự nhiên trong chương trình toán 4

Ngày tải lên : 20/08/2014, 20:35
... thấy vận dụng vào tất lớp khối lớp nhà trường giảng dạy trường tiểu học khác Trong trình giảng dạy người giáo viên cần coi trọng cơng tác thực hành luyện tập, tạo thói quen cho học sinh biết kiểm ... KẾT LUẬN Thủ thuật giúp học sinh thử lại kết phép tính với số tự nhiên chương trình tốn trình bày trên, thân tơi vận dụng thường xun q trình dạy học toán, hầu hết tiết học toán Kết qua nhiều năm ... chữ số học sinh dẫn đến tính tốn bị sai dùng phép thử Các biện pháp tiến hành, thời gian tạo giải pháp Trong trình giảng dạy, nghiên cứu thân tổ chức thực với cách thử phép toán khác ( cách SGK...
  • 20
  • 4.6K
  • 7
skkn nghiên cứu phương pháp dạy học tiếp cân hệ thống trong chương trình sinh học lớp 9 thcs bắc giang

skkn nghiên cứu phương pháp dạy học tiếp cân hệ thống trong chương trình sinh học lớp 9 thcs bắc giang

Ngày tải lên : 04/03/2015, 11:35
... tích tính hệ thống chương trình sinh học THCS, phần di truyền sinh thái học thuộc chương trình sinh học lớp Thiết kế số giảng mẫu phần di truyền học chương trình sinh học lớp theo quan điểm hệ ... thống chương trình sinh học lớp 9” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đánh giá thực trạng nhận thức thực hành giáo viên THCS tiếp cận hệ thống dạy học môn sinh học; Bồi dưỡng quan điểm hệ thống dạy học nói ... sống, tính hệ thống chương trình sinh học nói chung chương trình sinh học lớp nói riêng - Đối tượng thực nghiệm: 50 giáo viên dạy sinh học bậc THCS huyện Yên Dũng Lạng Giang; 410 học sinh khối trường...
  • 99
  • 1K
  • 1

Xem thêm