... trang 119) 1.3.4.3 Theo tác giả Ngô Quang Sơn : '' Giáoán dạy học tích cực giáoán (kế hoạch học) đ-ợc thiếtkế theo h-ớng tích cực hóa trình dạy học; biến trình dạy học thành trình dạy học tích ... trng b trớ sp xp cú hiu qu V i ng cỏn b qun lý Bng 2.6: Thc trng i ng cỏn b qun lý S lng Trng HT HP THPT Sn Tõy THPT Xuõn Khanh THPT Tựng Thin Hu Ngh 80 THPT t thc Nguyn Tt Thnh Tng Trỡnh CM T ... khỏi nim 1.2.1 Qun lý 1.2.2 Qun lý giỏo dc v qun lý nh trng 8 11 1.2.3 Qun lý hot ng dy hc nh trng 13 1.2.4 Bin phỏp, bin phỏp qun lý 1.3 ng dng cụng ngh...
... nhà trường phối hợp quảnlý nhà trường với lực lượng giáo dục xã hội, cốt lõi quảnlý trình dạy học giáo dục Quảnlý nhà trường vừa mang tính Nhà nước vừa mang tính xã hội Cho nên quảnlý nhà ... đối giáo dục, hoạt động quảnlýgiáo dục Quảnlýgiáo dục xem hoạt động chuyên biệt để quảnlý sở giáo dục * Có nhiều quan niệm khác quảnlýgiáo dục: Theo P.V Khuđôminxki: Quảnlýgiáo dục tác ... Côngtácquảnlýtrường mầm non - Đối tượng: Thựctrạngcôngtácquảnlý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn Hiệu trưởng số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Côngtácquản lý...
... nhà trường phối hợp quảnlý nhà trường với lực lượng giáo dục xã hội, cốt lõi quảnlý trình dạy học giáo dục Quảnlý nhà trường vừa mang tính Nhà nước vừa mang tính xã hội Cho nên quảnlý nhà ... đối giáo dục, hoạt động quảnlýgiáo dục Quảnlýgiáo dục xem hoạt động chuyên biệt để quảnlý sở giáo dục * Có nhiều quan niệm khác quảnlýgiáo dục: Theo P.V Khuđôminxki: Quảnlýgiáo dục tác ... thành tố khách thể tất cấp quảnlýgiáo dục, vừa hệ thống độc lập tự quảnxã hội Do quảnlý nhà trườngthiết phải vừa có tính nhà nước vừa có tính xã hội (Nhà nước xã hội cộng đồng hợp tác việc...
... tham gia qun lý VQG thụng qua cỏc i din ban qun lý (10/14 thnh viờn ban qun lý l nhng i din cho cỏc cng ng la chn) (Hong Hũe, 1995, Vừ Quý, 1997) 1.4 Nhng khú khn v tn ti cụng tỏc qun lý vựng m ... vc cn qun lý i vi ngi cú trỏch nhim qun lý v nhõn dõn a phng - Thiu quy ch qun lý vựng m cỏc khu bo tn thiờn nhiờn õy l mt cụng c phỏp lýquan trng qun lý vựng m v bo v cỏc khu bo tn thiờn nhiờn ... thng t chc, qun lý ca VQG Pự Mỏt Trong b mỏy t chc qun lý ca VQG Pự Mỏt thỡ lc lng kim lõm l b phn ch yu thc hin cụng tỏc qun lý bo v rng Ht kim lõm Pự Mỏt c thnh lp trờn c s t qun lý bo v rng ca...
... 1: Cơ sở lý luận quảnlýviệcthiếtkếsửdụng hệ thống Website học tập Ch-ơng 2: Thựctrạngquảnlýviệcthiếtkếsửdụng hệ thống Websitehọc tập trung tâm tin học số tr-ờng THPT thành phố ... - Tìm hiểu thựctrạngquảnlýviệcthiếtkếsửdụng hệ thống Website học tập Trung tâm tin học số tr-ờng THPT Thành phố Hải phòng - Đề xuất số biện pháp quảnlýviệcthiếtkếsửdụng hệ thống ... Một số biện pháp quảnlýviệcthiếtkếsửdụng hệ thống Website học tập trung tâm tin học số tr-ờng THPT thành phố Hải Phòng Ch-ơng Cơ sở lý luận Về quảnlýviệcthiếtkếsửdụng hệ thống Website...
... kếsửdụng HLĐT quảnlýviệcthiếtkếsửdụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện nhằm nâng cao chất lượng đào tạo - Nghiên cứu thựctrạngcôngtácquảnlýviệcthiếtkếsửdụng HLĐT môi trường ... pháp quảnlýviệcthiếtkếsửdụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở HàNội Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất áp dụng số biện pháp khả thi để quảnlýviệcthiếtkếsửdụng ... pháp quảnlýviệcthiếtkếsửdụng học liệu điện tử môi trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở HàNội “ Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp quảnlýviệcthiếtkếsử dụng...
... th qun lý Mc tiờu i tng b qun lý 11 S 1.2: Mụ hỡnh qun lý 1.2.2 Qun lý Giỏo dc v qun lý nh trng 1.2.2.1 Qun lý giỏo dc Theo s phõn loi khoa hc (tam giỏc khoa hc) ca B.M Kờrp thỡ qun lý giỏo ... phỏt trin ca lý lun v thc tin qun lý giỏo dc ni bt nht lnh vc lý lun t chc Tõm lý hc t chc cung cp lý thuyt cú tớnh thc hnh v qun lý núi chung v qun lớ giỏo dc núi riờng Lớ thuyt qun lý kinh t ... HS) -Biết sửdụng máy tính :2167 THPT 55 tr-ờng -ĐH: 38; CĐ :15; TC:05 1304 -Có chứng Tin học : 745 (69.281 HS) -Biết sửdụng máy tính :1063 Trung tâm GDTX (14) -ĐH : 09 3507 -Biết sửdụng máy...
... qun lý l vic ngi qun lý s dng cỏc chc nng qun lý, cụng c qun lý mt cỏch phự hp cho tng tỡnh vo i tng m mỡnh qun lý a i tng, n v mỡnh qun lý t c mc tiờu m ch th qun lý xõy dng, a cht lng qun lý ... qun lý, bin phỏp qun lý l t hp nhiu cỏch thc tin hnh ca ch th qun lý nhm tỏc ng n i tng (khỏch th) qun lý gii 17 quyt nhng cụng tỏc qun lý, lm cho quỏ trỡnh qun lý hnh t mc tiờu m ch th qun lý ... PHòNG Kế HOạCH TàI CHíNH PHòNG HàNH CHíNH TổNG HợP KHOA CÔNG NGHệ ĐIệN Tử THÔNG TIN KHOA CÔNG NGHệ SINH HọC KHOA LUậT KHOA TạO DáNG CÔNG NGHIệP PHòNG ĐàO TạO CC PHếNG, BAN CHC NNG KHOA CÔNG NGHệ...
... Nghiên cứu thựctrạngcôngtácquảnlýviệcthiếtkếsửdụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở HàNội - Đề xuất biện pháp quảnlýviệcthiếtkếsửdụng HLĐT môi trường dạy ... 2.4 Thựctrạngquảnlýviệcthiếtkếsửdụng HLĐTError! Bookmark not defined 2.4.1 Thựctrạngquảnlýviệcthiếtkế HLĐTError! Bookmark not defined 2.4.2 Thựctrạngquảnlýviệcsửdụng HLĐTError! ... cứu Quảnlýviệcthiếtkếsửdụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quảnlýviệcthiếtkếsửdụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở Hà...
... nhằm thực mục tiêu quảnlýCáccôngviệc thuộc chức quảnlýgiáo dục phân loại theo bước côngviệc trình triển khai thực nhiệm vụ công tác, bước là: - Kế hoạch hóa: kế hoạch hóa vào thựctrạng nhà ... mà xã hội đặt cho ngành GD) QLGD vi mô (QL nhà trường) 1.2.2.2 Nhiệm vụ côngtácquảnlýgiáo dục Nhiệm vụ côngtácquảnlý nhà trường tổ chức, phối hợp điều chỉnh hoạt động thành viên nhà trường ... đánh giá hiệu côngtácquảnlý CBQL (Hiệu trưởng, trưởng khoa, tổ trưởng môn, CBQL phòng đào tạo) Côngtácquảnlý KT-ĐG KQHT TNKQ SV trường CĐN bao gồm yêu cầu sau: - Côngtáckế hoạch hóa Kế...
... dục Côngtácquảnlý nhà trường bao gồm: Quảnlýgiáo viên, quảnlý học sinh; Quảnlý trình dạy học giáo dục; Quảnlý sở vật chất, trangthiết bị trường học; Quảnlý tài trường học; Quảnlý mối ... tượng điều tra: Cán quản lý, cô giáo mầm non, phụ huynh Nộidung điều tra: Thựctrạngcôngtácquảnlýviệc phòng chống bệnh béo phì CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CÔNGTÁCQUẢNLÝVIỆC PHÒNG, CHỐNG ... nhà trường, kể lực lượng hỗ trợ đoàn thể nhà trường Muốn có hiệu côngtácquản lý, người quảnlý phải xem xét đến điều kiện đặc thù nhà trường, phải trọng đến việc cải tiến côngtácquảnlý giáo...
... hội Quảnlý trước hết chủ yếu quảnlý người, côngtácquảnlý (của người cán quản lý) cán bộ, giáo viên học sinh khâu trung tâm quảnlýtrường học, động lực phát triển nhà trường 1.2.2.4 Quảnlý ... [1] Quảnlýtrường học côngviệc nhà trường mà người cán quảnlýtrường học thực chức quảnlý để thực nhiệm vụ côngtác Đó hoạt động có ý thức, có kế hoạch hướng đích chủ thể quảnlýtác động tới ... côngtácquảnlý giảng dạy 5.2 .Thực trạngcôngtácquảnlýviệc giảng dạy tin học trường trung học phổ thông tỉnh Khánh Hòa, cụ thể quản lý: • Côngtác đạo thựcnội dung, chương trình • Cơ sở vật...
... 43 T 3T 2.4 Thựctrạngquảnlýviệc đổi PPDH trường THKT Hải Quân 43 3T T 2.4.1 Thựctrạng tổ chức, điều khiển việc đổi PPDH 43 T T 2.4.2 Thựctrạng kiểm tra, đánh giá việc đổi PPDH ... 1.2.1 Quảnlýtrường học 30B Nhà trường đơn vị sở trực tiếp giáo dục - đào tạo, quan chuyên môn ngành giáo dục - đào tạo, hoạt động nhà trường đa dạng, phong phú phức tạp, nên việcquản lý, lãnh ... nhà trường ngày cao chặt chẽ nhằm tăng sức mạnh tổ chức, cá nhân nhà trườngQuảnlý nhà trườngquảnlý hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh, hoạt động phục vụ việc dạy việc học cán...
... 2.1 Về quảnlý đối tượng kinh doanh 2.1.1 Về quảnlý DN NQD Côngtácquảnlý DNNQD có chuyển biến đáng kể, cục thuế bám sát tiến độ cấp đăng ký kinh doanh (ĐKKD)của Sở Kế hoạch Đầu tư để thực đăng ... dấu vào sơ đồ để tiện cho côngtác kiểm tra 2.4.2 Về quảnlý hộ kinh doanh cá thể Đối với hộ cá thể ngành thuế triển khai việcthựckế toán hộ kinh doanh, khuyến khích hộ kinh doanh thựckế toán ... ảnh hưởng côngtácquảnlý thu thuế nhiều doanh nghiệp chưa thực quy trình quảnlý thu, việcthực chế độ kế toán, không xuất hoá đơn bán hàng … làm ảnh hưởng lớn đến việc xác định doanh thu tính...
... nghiệp: Quảnlý doanh thu nộp thuế nhiều tồn làm ảnh hởng côngtácquảnlý thu thuế nhiều doanh nghiệp cha thực quy trình quảnlý thu, việcthực chế độ kế toán, không xuất hoá đơn bán hàng làm ... 2.1 Về quảnlý đối tợng kinh doanh 2.1.1 Về quảnlý DN NQD Côngtácquảnlý DNNQD có chuyển biến đáng kể, cục thuế bám sát tiến độ cấp đăng ký kinh doanh (ĐKKD)của Sở Kế hoạch Đầu t để thực đăng ... dấu vào sơ đồ để tiện cho côngtác kiểm tra 2.4.2 Về quảnlý hộ kinh doanh cá thể Đối với hộ cá thể ngành thuế triển khai việcthựckế toán hộ kinh doanh, khuyến khích hộ kinh doanh thựckế toán...
... 19 THỰCTRẠNGCÔNGTÁCQUẢNLÝ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CHÍNH SÁCH ĐÃI NGỘ TẠI CÔNG TY TNHH LONG KHÁNH 19 2.1 Thựctrạngcôngtácquảnlý nguồn nhân lực công ty TNHH Long Khánh ... 2.1.2.2 Thựctrạngcôngtác tuyển dụng nhân .26 2.1.2.3 Thựctrạngcôngtác bố trí sửdụng lao động .30 2.1.2.4 Thựctrạngcôngtác đào tạo phát triển nguồn nhân lực 33 2.1.3 Đánh giá chung thực ... đạo Công ty quảnlýcôngtáckế toán hoạt động sản xuất kinh doanh quảnlý giám sát đồng tiền, thực theo chế độ tài kế toán Nhà nước Đồng thời thu thập tập hợp sửlý thông tin, xử lý số liệu hàng...
... tỏc ng c vo c ch qun lý lm thay i phng thc qun lý sn xut kinh doanh, thay i tỏc phong, l li lm vic ca cỏn b cụng chc nh nc, ca ngi lao ng Giải pháp hoàn thiện côngtácquảnlý thu thuế khu vực ... thiện côngtácquảnlý thu thuế khu vực kinh tế quốc doanh nớc ta 27 27 2- Tip nhn t khai: Phũng Hnh chớnh tip nhn t khai v chuyn n phũng qun lý thu 3- Kim tra t khai ban u: Phũng qun lý nhn ... biờn lai ch thu phự hp vi i tng qun lý cng nh kim tra quỏ trỡnh qun lý, s dng cỏc loi biờn lai, n ch thu ti cỏc a phng Giải pháp hoàn thiện côngtácquảnlý thu thuế khu vực kinh tế quốc doanh...
... nim qun lý, qun lý giỏo dc 1.2.1.1 Qun lý Qun lý l nhng tỏc ng liờn tc cú nh hng, cú k hoch ca ch th (ngi QL, t chc QL) lờn khỏch th (i tng b QL) t chc hnh t chc, nhm t mc ớch nht nh Qun lý l s ... T T 1.1.2 Vn PLHS v qun lý PLHS ti Vit Nam T T 1.2 Mt s khỏi nim c bn 12 T T 1.2.1 Khỏi nim qun lý, qun lý giỏo dc 12 T T 1.2.2 Qun lý phõn lung hc sinh sau trung ... nhng bin phỏp khc phc khú khn, x lý tỡnh - K hoch phi c phờ duyt trc trin khai thc hin 1.4.2.2 Qun lý phõn lung hc sinh vo trng THPT Vic QL PLHS sau THCS vo trng THPT phi m bo nhng ni dung: - Thnh...
... nghiên cứu - Đánh giá thựctrạngcôngtácquảnlý bảo vệ rừng phát triển rừng xã Nà Hẩu, huyện Văn Yên, tỉnh Yên Bái - Tìm hiểu khó khăn, thuận lợi côngtácquảnlý bảo vệ phát triển rừng xã 4 - Đề ... lượng giáo dục toàn diện cấp học, sở vật chất, trangthiết bị phục vụ cho côngtác dạy học có hiệu quả, hàng tháng xã tổ chức họp giao ban nghe phản ánh giáo viên nhà trường tình hình giáo dục ... bình tháng năm từ 220C - 250C, nhiệt độ cao từ 360-380C vào tháng 6, tháng tháng hàng năm, nhiệt độ thấp từ - 110C vào tháng 12, tháng 1, tháng hàng năm 16 b) lượng mưa Lượng mưa trung bình hàng...