... trạngđộingũgiáoviênchủnhiệmlớpcôngtácnângcaochấtlượngđộingũ GV chủnhiệmlớptrườngTHPTHuyệnDiễn Châu, tỉnh Nghệ an 5.3 Đề xuất giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênchủ ... nângchấtlượngđộingũgiáoviênchủnhiệmlớptrườngTHPTcông lập huyệnDiễn Châu, tỉnh Nghệ An Giả thuyết khoa học ChấtlượngđộingũgiáoviênchủnhiệmlớptrườngTHPThuyệnDiễnChâunâng ... 35 2.2 ThựctrạngchấtlượngđộingũgiáoviênchủnhiệmlớptrườngTHPThuyệnDiễnChâu 2.2.1 Thựctrạng số lượng, cấu độingũ GVCN trườngTHPTHuyệnDiễnChâu Bảng 3: Số lượng, cấu độingũ GVCN...
... 2.2 Côngtác quản lý độingũgiáoviênchủnhiệmHiệutrưởngthựctrạngđộingũgiáoviênchủnhiệmtrườngTHPThuyện Yên Thành 2.2.1 Côngtác quản lý độingũgiáoviênchủnhiệmHiệutrưởngtrường ... ngũgiáoviênchủnhiệm việc quản lý độingũgiáoviênchủnhiệmHiệutrưởngtrườngTHPThuyện Yên Thành, đề xuất giải pháp hợp lý nhằm nângcaochấtlượngcôngtácđộingũgiáoviênchủnhiệmtrường ... ngũgiáoviênchủnhiệmtrườngTHPThuyện Yên Thành .38 2.2.1 Côngtác quản lý độingũgiáoviênchủnhiệmHiệutrưởngtrườngTHPThuyện Yên Thành 38 2.2.2 Thựctrạngđộingũgiáoviênchủ nhiệm...
... 2 VINH - 2010 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGễ XUN THNH CáC GIảI PHáP NÂNGCAOCHấTLƯợNGĐộINGũ GIảNG VIÊNTRƯờNGCAO ĐẳNG KINH Tế - Kỹ THUậT NGHệ AN CHUYấN NGNH QUN Lí GIO DC M S: ... trng Cao ng Kinh t - K thut Ngh An 3.2 i tng nghiờn cu Cỏc gii phỏp nhm nõng cao cht lng i ng ging viờn trng Cao ng Kinh t - K thut Ngh An Nhim v nghiờn cu - Xỏc nh c s lý lun ca nõng cao cht ... trng Cao ng Kinh t - K thut Ngh An - Nờu nhng gii phỏp ch yu nhm nõng cao cht lng i ng ging viờn trng Cao ng Kinh t - K thut Ngh An giai on hin 17 Phm vi nghiờn cu Cht lng i ng ging viờn trng Cao...
... luận nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường tiểu học 7.2 Về mặt thực tiễn Đánh giá cách toàn diệnthựctrạngchấtlượngđộingũgiáo viên; từ đề xuất số giải pháp nângcaochấtlượngđộingũ ... chấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học địa bàn Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học - Khảo sát thựctrạngnângcaochấtlượngđộingũgiáo ... caochấtlượngđộingũgiáo Chương viên tiểu học Thựctrạng vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học Quận 1, TPHCM 6 - Chương Các giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu...
... vấn đề nângcaochất lợng độingũgiáoviên nhằm nângcaochất lợng giáo dục đào tạo Hầu hết tác giả khẳng định, chất lợng độingũgiáoviên điều kiện định chất lợng, hiệugiáo dục Theo tác giả ... viên trung tâm GDTX cấp huyệnNângcaochất lợng độingũgiáoviênnângcaochất lợng tập thể ngời có học vấn, có nhân cách phát triển trình độ cao Vì vấn đề nângcaochất lợng độingũgiáoviên ... tâm cao ngành giáo dục đào tạo việc xây dựng nângcaochất lợng độingũgiáo viên, nângcaochất lợng giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu cách mạng 1.4.3 Nội dung việc nângcaochất lợng độingũ giáo...
... hóa sở lý luận nângcaochấtlượngđộingũ GV Trang 14 - Đưa tranh nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên THCS huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp - Đề xuất số giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáo ... lên số lượngchấtlượng 1.3 Tầm quan trọng việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường THCS huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp Chấtlượngđộingũgiáoviên có ảnh hưởng lớn đến chấtlượnggiáo ... chấtlượnggiáo dục đào tạo Hầu hết tác giả khẳng định, chấtlượngđộingũgiáoviên điều kiện định chất lượng, hiệugiáo dục Theo tác giả Trần Bá Hoành: “Để nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên...
... phỏp nhm nângcao cht lng i ng giỏo viờn cỏc trng THPT th xó Tam ip, tnh Ninh Bỡnh Khỏch th v i tng nghiờn cu 3.1 Khỏch th nghiờn cu Côngtác nõng cao cht lng i ng giỏo viờn cỏc trng THPT th ... cú nhim v: "i mi, nõng cao cht lng cụng tỏc qun lý nh giỏo v cỏn b qun lý giỏo dc" Cỏc trng THPT th xó Tam ip-Ninh Bỡnh nm mng li cỏc trng THPT ca ngnh GD&T tnh Ninh Bỡnh Trong 30 nm qua, cỏc nh ... Tam ip, tnh Ninh Bỡnh Phm vi nghiờn cu Trong iu kin ca lun Cao hc Qun lý Giỏo dc, ti ch nghiờn cu mt s gii phỏp nõng cao cht lng i ng giỏo viờn cỏc trng THPT th xó Tam ip, tnh Ninh Bỡnh Phng...
... trờngTHPT 1.5 Cơ sở pháp lý quản lý bồi dỡng để nângcao lực đội 7 27 30 31 ngũgiáoviên 1.6 ý nghĩa việc quản lý, nângcaochất lợng độingũgiáoviên Chơng 2: Thựctrạngđộingũgiáoviêncông ... lý độingũgiáoviênTHPT Chơng 2: Thựctrạngđộingũgiáoviêncôngtác quản lý độingũgiáoviêntrờngTHPT Thị xã Thái Hòa -Tỉnh Nghệ An Chơng 3: Một số giải pháp quản lý độingũgiáoviên ... lý độingũgiáo viên, khái niệm nângcaochất lợng độingũgiáoviên khái niệm khác liên quan đến đề tài 5.2 Nghiên cứu sở thực tiễn đề tài: Thu thập thông tin số liệu chất lợng độingũgiáo viên...
... Giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học cách thứctác động hướng vào việc tạo biến đổichấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học Cho nên muốn nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu ... đến độingũgiáoviên Xác định mục tiêu chiến lược nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học Việc xác định mục tiêu nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên phải sở đánh giá trạngđộingũ có ... để nângcaochấtlượnggiáo dục Chấtlượngđộingũgiáoviên phản ánh trực tiếp chấtlượnggiáo dục Từ quan điểm, đường lối, Chỉ thị, Nghị lãnh đạo Đảng côngtácnângcaochấtlượngđộingũ giáo...
... sở lý luận chấtlượngđộingũgiáo viên, độingũgiáoviên THCS, giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường Phổ thông DTDTBT THCS - Xây dựng giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáo ... sở lý luận giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường phổ thông dân tộc bán trú Trung học sở - Chương 2: Thựctrạngchấtlượngđộingũgiáoviêntrường phổ thông dân tộc bán trú huyện ... pháp nângcaochấtlượngngũgiáoviêntrường phổ thông Dân tộc bán trú Trung học sở huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hóa CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIẢI PHÁP NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊNCÁC TRƯỜNG...
... việc thực chức nhiệm vụ giáoviêntrườngTHPTGiáoviêntrường trung học người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường, gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáoviên môn, giáoviên làm côngtác ... dưỡng độingũgiáoviênTHPTCôngtác đào tạo, bồi dưỡng độingũgiáoviên nhằm hoàn thiện nângcao tiêu chuẩn trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáoviênđộingũgiáoviên từ mà độingũgiáoviên ... 3.1 Khách thể nghiên cứu CôngtácnângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrườngTHPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrườngTHPThuyện Cái Bè, tỉnh Tiền...
... cấu độingũgiáoviên dạy Tiếng Anh 2.2.2 Thựctrạngchấtlượngđộingũgiáoviên dạy Tiếng Anh 2.3 Thựctrạngcôngtácnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên dạy 36 38 44 Tiếng Anh trườngTHPT ... lý giáo dục; quản lý độingũgiáo viên; Chấtlượngnângcaochấtlượngđộingũgiáo viên; Giải pháp giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên Đồng thời nghiên cứu số yêu cầu chấtlượngđội ... Chương 1: Cơ sở lý luận vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên dạy Tiếng Anh trườngTHPT Chương 2: Thựctrạngcôngtácnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên dạy Tiếng Anh trườngTHPT Thành...
... 1.2.1.2 Giáoviên tin học trườngTHPT (giáo viên dạy tin học trường THPT) Giáoviên tin học trườngTHPTgiáoviên môn trường THPT, thựcnhiệm vụ giảng dạy tin học theo chương trình giáo dục THPT, ... trườngTHPT 10 5.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thựctrạngchấtlượngcôngtácnângcaochấtlượnggiáoviên dạy tin học trườngTHPT Thành phố Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số giải pháp nângcaochất ... làm cho chấtlượng ĐNGV ngày hoàn thiện Nângcaochấtlượng ĐNGV thựcchất trình xây dựng phát triển đội ngũ, làm cho độingũtrưởng thành ngang tầm với đòi hỏi nghiệp GD&ĐT Nângcaochất lượng...
... niệm độingũ riêng cho bậc học, cấp học như: Độingũgiáoviên mầm non, độingũgiáoviên tiểu học, độingũgiáoviên THCS, độingũgiáoviên THPT, độingũgiáoviên dạy nghề, độingũgiáoviên trung ... không cao 1.4 Một số vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên Tiếng Anh trường trung học sở 1.4.1 Tầm quan trọngcôngtácnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên Tiếng Anh trường trung học sở Đối ... hiểuthựctrạngcôngtácnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên dạy tiếng Anh trường THCS huyện Nông Cống tỉnh Thanh Hóa 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý nhằm nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên...
... Giải pháp nângcaochấtlượng GV cách thứctác động hướng vào việc tạo biến đổichấtlượngđộingũ GV Như vậy, theo tác giả: “Giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên xã vùng caohuyện Thường ... caochấtlượnggiáoviên trung 18 1.5 học sở Những yếu tố quản lý tác động đến việc nângcaochấtlượng 22 độingũgiáoviên trung học sở Kết luận chương Chương 22 Cơ sở thực tiễn chấtlượngđội ... quan tâm lãnh đạo cấp côngtácnângcaochấtlượngđộingũ GV nên chấtlượngđộingũ ngày nângcao 2.4.2 Những tồn - Chấtlượnggiáo dục chưa đáp ứng yêu cầu giáo dục - Độingũ GV cấu có nơi thừa,...
... nângcaochất lợng độingũgiáoviênTHPT 1.3.1 Mục đích, ý nghĩa côngtác quản lý nângcaochất lợng độingũgiáoviênTHPT 1.3.1.1 Mục đích côngtácnângcaochất lợng độingũgiáoviênTHPT Nh ... pháp Củacôngtác quản lý nângcaochất lợng độingũgiáoviên Dựa sở lý luận khảo sát thựctrạngcôngtác quản lý nângcaochất lợng độingũgiáoviênhuyện Văn Lâm, tỉnh Hng Yên Chơng : Thựctrạng ... lợng giáo dục đợc trì nâng lên đáng kể tỉ lệ thi đỗ đại học ngày cao 2.2 Thựctrạngcôngtác quản lý nângcaochất lợng độingũgiáoviênTHPThuyện Văn Lâm 2.2.1 Thựctrạngchất lợng độingũ giáo...