thực trạng công tác giảng dạy và học tập môn thể dục khối 11 của trường thpt phan thành tài
Nghiên cứu ứng dụng môt số bài tập nhằm sửa chữa những sai lầm thường mắc trong kỹ thuật phát bóng thấp tay môn bóng chuyền cho học sinh nữ khối 11 trường THPT phan thành tài, đà nẵng
Ngày tải lên :
26/05/2015, 14:35
... 3.1.1 Thực trạng công tác giảng dạy học tập môn thể dục khối 11 trường THPT Phan Thành Tài 3.1.1.1 Nội dung chương trình giảng dạy môn thể dục khối 11 trường THPT Phan Thành Tài Công tác giảng dạy ... 3.1.1 Thực trạng công tác giảng dạy học tập môn thể dục khối 11 trường THPT Phan Thành Tài 28 3.1.1.1 Nội dung chương trình giảng dạy môn thể dục khối 11 trường THPT Phan Thành Tài ... niên công tác 30 năm 30 năm Thể dục 12 năm x Thể dục năm x Thể dục năm Thể dục 12 năm Quốc phòng năm Phan Thị Hương Môn giảng dạy x x 3.1.2 Thực trạng công tác giảng dạy học tập môn bóng chuyền trường...
- 84
- 1.1K
- 1
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC KHỐI 11
Ngày tải lên :
07/08/2016, 18:37
... lượng tập - luyện tập chạy bền - TDNĐ: + nữ: ôn tập ghép nhạc + nam: ôn tập nâng cao chất lượng tập - luyện tập chạy bền - TDNĐ: + nữ: ôn tập ghép nhạc + nam: ôn tập nâng cao chất lượng tập - ... 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 - TDNĐ: + nữ: ôn động tác, học động tác + nam: ôn 45 động tác, học động tác 46-50 - Chạy TS: + phối hợp trao nhận tín ... động tác, học động tác 8,9 + nam: ôn 50 động tác - Chạy TS: + phối hợp trao nhận tín gậy + hoàn thiện kỹ thuật + giới thiệu luật Kiểm tra chạy tiếp sức - TDNĐ: + nữ: ôn tập ghép nhạc + nam: ôn tập...
- 6
- 1K
- 3
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC KHỐI 10
Ngày tải lên :
07/08/2016, 18:35
... TDNĐ: ôn tập nâng cao trình độ tập - luyện tập chạy bền - TDNĐ: ôn tập nâng cao trình độ tập - luyện tập chạy bền - TDNĐ: ôn tập nâng cao trình độ tập - luyện tập chạy bền - TDNĐ: ôn tập nâng ... 16 động tác - Chạy ngắn: + giải khâu yếu học sinh + phát triển tốc độ (bài tập 2, tập 4) - TDNĐ: + ôn 16 động tác - Chạy ngắn: + giải khâu yếu học sinh + phát triển tốc độ (bài tập 2, tập 4) Kiểm ... (bài tập 2, tập 4) - TDNĐ: + ôn 15 động tác, học động tác 16 - Chạy ngắn: + hoàn thiện kĩ thuật giai đoạn đầu (bài tập 7) + giải khâu yếu học sinh + phát triển tốc độ (bài tập 2, tập 4) - TDNĐ:...
- 6
- 1.4K
- 8
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC KHỐI 12
Ngày tải lên :
07/08/2016, 18:39
... 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 + Nữ: học động tác 10 + Nam: ôn tập 50 động tác - Chạy TS: + phối hợp trao nhận tín gậy - TDNĐ: + Nữ: ôn tập ghép nhạc + Nam: ôn tập ôn tập nâng ... Bóng chuyền: + nhảy chắn bóng + số tập phối hợp + đấu tập - Bóng chuyền: + nhảy chắn bóng + số tập phối hợp Kiểm tra bóng chuyền Ôn tập kiểm tra học kì Kiểm tra học kì Kiểm tra RLTT: chạy 80m Kiểm ... tập - Bóng đá: + đánh đầu trán + đấu tập - Bóng đá: + đánh đầu trán + đấu tập - Bóng đá: + đánh đầu trán + đấu tập Kiểm tra bóng đá Ôn tập học kì Kiểm tra học kì Kiểm tra RLTT: nam chay 1000m,...
- 6
- 1.2K
- 4
Đánh giá hiệu quả của việc ứng dụng chương trình giảng dạy môn bóng đá futsal trong học phần tự chọn nhằm phát triển thể lực cho nữ sinh viên trường đại học sài gòn
Ngày tải lên :
16/12/2015, 12:29
... chất nhà trường: “Các trường từ mầm non đến đại học, phải đảm bảo thực dạy môn thể dục theo qui đònh cho học sinh, sinh viên” Giáo dục thể chất trường đại học phận quan trọng nghiệp thể dục thể thao ... chuyên môn giảng viên môn GDTC trường Đại học Sài Gòn Nội dung chương trình giảng dạy môn học GDTC trường Đại học Sài Gòn Thống kê sở vật chất TDTT trường Đại học Sài Gòn Đề cương chi tiết giảng dạy ... khu vực Đông Nam Á, thực giáo dục thể chất tất trường học, làm cho việc tập luyện thể dục thể thao trở thành nếp sống hàng ngày hầu hết học sinh, sinh viên…” -2- Giáo dục thể chất trình sư phạm,...
- 86
- 463
- 0
Vận dụng phương pháp đàm thoại trong giảng dạy môn Giáo dục công dân ở trường THPT
Ngày tải lên :
08/04/2013, 20:26
... đàm thoại giảng dạy môn Giáo dục công dân trường THPT B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I QUAN NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI: Trong trình giảng dạy môn Giáo dục công dân vào nội dung kiến thức giảng, giáo viên ... Thực trạng tài nguyên môi trường nước ta nay? Hậu thực trạng trên? Nguyên nhân thực trạng hậu nói trên? Từ thực trạng Đảng Nhà nước có sách để bảo vệ tài nguyên môi trường? Trách nhiệm học sinh? ... thức mà học sinh học môn GDCD kiến thức lí luận hoàn toàn mới, thuật ngữ khoa học học sinh biết đến môn khoa học khác hay sống Đàm thoại diễn giải giảng dạy môn GDCD giáo viên sử dụng để giảng...
- 14
- 3.1K
- 17
Đề tài: Xây dựng chương trình tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Ngày tải lên :
27/03/2016, 20:27
... lượng môn học, hình thức tổ chức dạy học, thời gian thực học môn Giáo dục thể chất (n=300) 73 Bảng 2.13 Khảo sát nhu cầu sinh viên quy trình thực giảng dạy thực hành môn Giáo dục thể ... Kết vấn giảng viên khoa Giáo dục Thể chất lựa chọn số lượng nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học, thời gian thực học môn Giáo dục thể chất để giảng dạy cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm ... theo học chế tín môn Giáo dục thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội 55 2.1.2 Thực trạng đội ngũ giảng viên khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội 56 2.1.3 Thực trạng...
- 136
- 3.7K
- 25
Tác động của việc đổi mới chương trình giảng dạy môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao Đẳng Sư Phạm
Ngày tải lên :
13/11/2012, 16:24
... 27.8 11. 1 50 38.9 88.9 11. 1 5.6 83.3 11. 1 83.3 16.7 11. 1 50 5.6 22.2 11. 1 50 38.9 5.6 66.7 27.8 44.4 50 5.6 38.9 16.7 16.7 44.4 11. 1 ớt (%) khụng bao gi (%) luụn luụn (%) 38.9 11. 1 83.3 11. 1 ... 55.6 0 11. 1 61.1 27.8 22.2 61.1 16.7 0 66.7 33.3 0 61.1 11. 1 16.7 11. 1 50 44.4 5.6 5.6 0 27.8 11. 1 11. 1 38.9 27.8 44.4 33.3 27.8 27.8 55.6 27.8 50 33.3 22.2 16.7 0 27.8 11. 1 0 5.6 5.6 11. 1 83.3 ... 27.8 72.2 11. 1 77.8 16.7 83.3 27.8 72.2 16.7 66.7 16.7 61.1 33.3 5.6 27.8 55.6 16.7 11. 1 44.4 33.3 11. 1 33.3 11. 1 50 38.9 33.3 55.6 11. 1 5.6 66.7 27.8 66.7 33.3 33.3 67.8 22.2 77.8 11. 1 22.2...
- 95
- 1.3K
- 5
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng chương trình giảng dạy khối: một cách tiếp cận mới để cải thiện HIV và hỗ trợ đào tạo bệnh nhân Hải Phòng - Việt Nam" pptx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 05:22
... Good 39.4 9.1 (1 /11) Very good 32.5 72.7 (8 /11) Excellent 9.8 18.1 (2 /11) Improvement in teaching methods (%) Good 28.5 9.1 (1 /11) Very good 35.7 81.8 (9 /11) Excellent 3.6 9.1 (1 /11) A good example ... Changes of participating teachers’ knowledge on HIV/AIDS Baseline survey Final Evaluation (n=12) (n =11) 11 What type of cell in the body does HIV attach to? Correct answer 232 Incorrect/ NA What ... HIV/AIDS curricula (including drug abuse) covering 25 lessons in weeks for medical students and 11 lessons in weeks for nursing students were finalized and published Curricula were approved and...
- 19
- 448
- 0
SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC Ở THPT
Ngày tải lên :
01/12/2014, 18:58
... pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết học môn thể dục, hứng thú với môn học em tăng lên, học thể dục nhàm chán trước thay không khí sôi động, vui vẻ học tập, tập luyện thi đấu thể ... phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng dạy học môn thể dục biện pháp sau: o Giúp học sinh hiểu rõ ý nghĩa – tác dụng môn học thân thực tiễn sống o Hình thành nhu cầu động học tập đắn cho học sinh, ... môn học thể dục, say mê tự tìm hiểu, học tập tập luyện thể dục thể thao thường xuyên Nội dung - biện pháp thực a Nội dung Qua tìm hiểu thực tế số lớp giảng dạy, phần lớn em chưa thực hứng thú học...
- 13
- 2.1K
- 5
skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn thể dục thpt nam hà
Ngày tải lên :
02/03/2015, 14:22
... pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết học môn thể dục, hứng thú với môn học em tăng lên, học thể dục nhàm chán trước thay không khí sôi động, vui vẻ học tập, tập luyện thi đấu thể ... pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng dạy học môn thể dục biện pháp sau: 15 o Giúp học sinh hiểu rõ ý nghĩa – tác dụng môn học thân thực tiễn sống o Hình thành nhu cầu động học tập đắn cho học sinh, ... môn học thể dục, say mê tự tìm hiểu, học tập tập luyện thể dục thể thao thường xuyên Nội dung - biện pháp thực a Nội dung Qua tìm hiểu thực tế số lớp giảng dạy, phần lớn em chưa thực hứng thú học...
- 16
- 838
- 2
skkn ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN vào GIẢNG dạy môn THỂ dục
Ngày tải lên :
14/08/2016, 14:14
... vụ cho giảng dạy môn thể dục * Nhiệm vụ nghiên cứu - Cách thức ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy môn thể dục SKKN – Phan Văn Quân – Trường THPT Thống Nhất B – Bộ môn Thể dục - ... đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn thể dục SKKN – Phan Văn Quân – Trường THPT Thống Nhất B – Bộ môn Thể dục II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Công nghệ thông tin ... viên dạy thể dục, áp dụng công nghệ thông tin vào trình giảng dạy làm cho chất lượng giáo dục thể chất trường học đạt hiệu cao - Đặc điểm tâm lý học sinh lớp 11 SKKN – Phan Văn Quân – Trường THPT...
- 29
- 827
- 5
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf
Ngày tải lên :
13/11/2012, 17:04
... vào dạy học môn toán 10 -THPT -Phân tích xây dựng phương án dạy học có nhiều nội dung toán học thể mối liên hệ toán học thực tiễn, toán thực tiễn đưa vào giảng dạy THPT Qua thấy ý nghĩa: Học đôi ... để đưa nội dung thực tiễn vào dạy học Tuy nhiên thực tiễn dạy học trường THPT nhìn chung tập chung rèn luyện cho học sinh vận dụng trí thức học toán kỹ vận dụng tư tri thức nội môn toán chủ yếu ... khoa học khác Trang Lý luận thực tiễn dạy học toán trường THPT Trang 11 Tính thực tiễn nội dung toán học phổ thông Trang 16 Mối liên hệ thực tiễn toán học Trang 16 Tình hình ứng dụng toán học...
- 116
- 1.9K
- 4
BÁO CÁO ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ KHỐI THCS
Ngày tải lên :
26/04/2013, 09:49
... xuất công nghiệp c Công nghệ thông tin tiện ích mang lại hiệu cao dạy học Địa lí Như biết cách dạy học thông thường, dạy học dựa lời giảng giáo viên vai trò đồ dùng dạy học mờ nhạt, cách dạy học ... dụng CNTT vào giảng dạy cho nào? chương nào? khối nào? từ giáo viên chủ động trình tìm kiếm tư liệu, thiết kế giảng điện tử - Đối với môn Địa Lí khối THCS việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy thực thích ... ảnh thực tế mô hợp lý, sinh động thu hút thích thú say mê học tập học sinh, lớp học sôi nổi, học sinh tiếp thu nhanh hơn, dạy có hiệu cao * Đối với học sinh: - Thu hút ý, tò mò, hứng thú học tập, ...
- 6
- 1.5K
- 17
Kế hoạch giảng dạy môn Thể dục 7 Trường Long Hựu Đông_Cần Đước-Long An
Ngày tải lên :
06/10/2013, 21:11
... Chạy nhanh - Nhảy dây GV:Nguyễn Ngọc Xuân Thi Năm học 2010-2 011 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC LỚP nhảy có đệm, nhảy co chân, nhảy chéo xuôi 11 71 72 73 74 21 - Chạy nhanh - Nhảy dây - Chạy bền ... li qui định - Nhảy dây - Biết thực so dây, Làm - Còi - Chạy bền 14 71 72 73 74 27 28 - Nhảy dây GV:Nguyễn Ngọc Xuân Thi Năm học 2010-2 011 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC LỚP - Chạy bền 15 71 72 ... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC LỚP 7 71 72 73 74 - ĐHĐN - Chạy nhanh - Chạy bền - ĐHĐN - Chạy nhanh 71 72 73 74 - ĐHĐN - Chạy nhanh - Chạy bền 10 - ĐHĐN - Chạy nhanh 11 71 72 73 74 -...
- 5
- 2.6K
- 39