... của dòngđiện xoay chiều - đo
cường độvàhiệuđiệnthế xoay chiều
i- tác dụng của dòngđiện xoay chiều
Ii- Tác dụng từ của dòngđiện xoay chiều
Tiết 39:
Iii- Đocườngđộdòngđiệnvàhiệuđiện ... 39:
K
3
Dòng điện xoay chiều được phổ biến trong đời
sống và trong sản xuất.
ã
Vậy dòngđiện xoay chiều có gì giống và khác
dòng điện một chiều?
ã
Đo cườngđộvàhiệuđiệnthế của dòngđiện
xoay ... hiệuđiệnthế của Mạch điện xoay chiều
1. Quan sát thí nghiệm
*Các số đo này chỉ giá trị hiệu dụng của hiệuđiệnthếvàcườngđộ
dòng điện xoay chiều. Dòngđiện xoay chiều có cườngđộhiệu dụng...
... đặt tại điểm đóvàđộ
lớn của q.
Bài 3: ĐIỆN TRƯỜNG VÀCƯỜNGĐỘĐIỆN TRƯỜNG. ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN
II .Cường độđiện trường
1. Khái niệm cườngđộđiện trường
F
E
q
=
5
2. Điện trường:
Điện trường là ... là điện trường
Bài 3: ĐIỆN TRƯỜNG VÀCƯỜNGĐỘĐIỆN TRƯỜNG. ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN
+
-
ε = 2 ε ≈1 ε =1
F
ur
F
ur
6
II .Cường độđiện trường
1. Khái niệm cườngđộđiện trường
Cường độđiện trường tại một ... chất bao quanh điện tích và gắn
liền với điện tích. Điện trường tác dụng lực điện lên các
điện tích khác đặt trong nó.
Bài 3: ĐIỆN TRƯỜNG VÀCƯỜNGĐỘĐIỆN TRƯỜNG. ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN
I. Điện Trường
1....
...
THỰC HÀNH TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC
CỦA TOÀN CẦU HOÁ ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT
TRIỂN
1. Khái niệm: ...
nhất định nếu không tận dụng được thì những thuận lợi
đó sẽ mất đi
2. Tìm hiểu về những cơ hội và thách thức của toàn cầu
hoá với các nước đang phát triển:
a.Cơ hội: Các phiểu thông tin: 1,5,6,7
...
... thuộc vào dấu điện tích Q .
C. hướng vào điện tích , nếu điện tích Q > 0 .
D. hướng vào điện tích , nếu điện tích Q < 0
và hướng ra xa điện tích , nếu Q > 0 .
Câu 2: Véctơ cườngđộđiện ... chồng chất điện trường
M
1
E
2
E
Q
1
Q
2
C
7
:Xác định véctơ cườngđộđiện
trường do hai điện tích Q
1
và Q
2
gây
ra tại M ?
B. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. ĐIỆN TRƯỜNG ... 3.5
b. ẹũnh nghúa
1
E
2
E
M
N
e. Cườngđộđiện trường của một điện tích điểm
C
6
: Véctơ cườngđộđiện trường do hai
điện tích Q > 0 và Q < 0 có đặc điểm gì ?
M
E
M
0
Q >...
... vàđộ lớn của q.
Bài 3: ĐIỆN TRƯỜNG VÀCƯỜNGĐỘĐIỆN TRƯỜNG. ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN
II .Cường độđiện trường
1. Khái niệm cườngđộđiện trường
F
E
Q
=
8
II .Cường độđiện trường
1. Khái niệm cườngđộ ... niệm cườngđộđiện trường
Cường độđiện trường tại một điểm là đại lượng đặc trưng
cho độ mạnh yếu của điện trường tại điểm đó.
Bài 3: ĐIỆN TRƯỜNG VÀCƯỜNGĐỘĐIỆN TRƯỜNG. ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN
15
3. ... điện trường
Bài 3: ĐIỆN TRƯỜNG VÀCƯỜNGĐỘĐIỆN TRƯỜNG. ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN
+
-
ε = 2 ε ≈1 ε =1
F
ur
F
ur
17
5. Điện trường đều
Điện trường đều là điện trường mà véc tơ cườngđộ
điện trường tại mọi...
... trong bảng và hoàn
thành bảng trao đổi nhóm trả lời
* Kết luận:
+ Môi trường có điều kiện sống về nhiệt
độ, ánh sáng…tốt thì số lượng sinh vật
- GV cho HS xem băng hình về
thế giới động vật ... hưởng của nhân tố sinh thái: ánh sáng,
nhiệt độvàđộ ẩm lên đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát
- Qua bài học HS thêm yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên
II/ ĐỒ DÙNG DẠY ... cầu hoàn thành bảng 45-
3
- GV hỏi
H?: Em đã quan sát được những
động vật nào?
H?: Loài độg vật trên băng hình
có đặc điểm nào thích ghi với
môi trường?
- yêu cầu HS điền thêm vào bảng...
... 31, 32, 33
Khoa học: Dạy Chương : Thực vật vàđộng vật:
Bài 58: Nhu cầu nước của thực vật.
Bài 63: Động vật ăn gì để sống?
Bài 67, 68: Ôn tập : Thực vật vàđộng vật.
VD2: Khi làm đồ dùng ...
giáo án điện tử của nhiều bài dạy, nhiều môn học và nhiều khối lớp.
Sau khi làm đồ dùng dạy học và giáo án điện tử chúng tôi tập hợp và thống kê lên
danh mục, sao in ghi vào đĩa CD và VCD để ... dạy và giáo án điện tử.
Hàng năm, Nhà trường luôn luôn phát động thi đua khuyến khích giáo viên ƯD
CNTT sáng tạo làm ĐDDH và GAĐT. Ban giám hiệu cùng Công đo n đã xây dựng tiêu
chí thi đua và...
... Có thể kết
nối tín hiệu đầu vào ở mặt trước hoặc mặt sau. Cài đặt chế độđohiệuđiệnthế
và thang đo 100.0000mV, đặt độ phân giải có thể đặt mặc định (cách đohiệu
điện thế xem mục 2.1.3.2). ...
và khởi động thiết bị ta tiến hành đo.
3.3. Tiến hànhđovà xử lý kết quả
3.3.1. Cách thứcđo đạc
Với cách thứcđohiệuthế Hall như trên ta phải đo 8 giá trị.
Luôn điều chỉnh để dòng vào ... DC:
Phạm vi đodòngđiện là 10mA, 100mA, 1A và 3A, với độ nhạy 10nA. Đối
với các phép đodòngđiện AC, phạm vi là 1A, 3Avới độ nhạy 10μA. Hình 13
minh họa làm thế nào để đodòngđiện một chiều...
...
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CHUYỂN ĐỔI LƢỚI ĐIỆN TRUNG ÁP CỦA VIỆT NAM VỀ
CẤP ĐIỆN ÁP 22KV GIAI ĐO N 1994 - 2020 VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP THỰC HIỆN. ÁP
DỤNG CẢI TẠO VÀ PHÁT TRIỂN LƢỚI ĐIỆN TRUNG ÁP THÀNH PHỐ ... MẠNG VÀ NHÀ MÁY
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CHUYỂN ĐỔI LƢỚI ĐIỆN TRUNG ÁP CỦA VIỆT NAM
VỀ CẤP ĐIỆN ÁP 22KV GIAI ĐO N 1994 - 2020 VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP THỰC
HIỆN. ÁP DỤNG CẢI TẠO VÀ PHÁT TRIỂN LƢỚI ĐIỆN ...
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CHUYỂN ĐỔI LƢỚI ĐIỆN TRUNG ÁP CỦA VIỆT NAM
VỀ CẤP ĐIỆN ÁP 22KV GIAI ĐO N 1994 - 2020 VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP THỰC
HIỆN. ÁP DỤNG CẢI TẠO VÀ PHÁT TRIỂN LƢỚI ĐIỆN TRUNG ÁP THÀNH PHỐ...
... môi trường thựchành tiếng anh và giải
pháp cải thiện môi trường thựchành tiếng anh của sinh viên Khoa Thương
Mại Điện Tử-Trường Đại Học Thương Mại
2.5.2 .Thực trạng môi trường thựchành tiếng ... cách hiệu quả.
2.5 Thực trạng môi trường thựchành tiếng anh của sinh viên khoa sinh viên
Khoa Thương Mại Điện Tử-Trường Đại Học Thương Mại và các giải pháp cải
thiện môi trường thựchành tiếng
2.5.1 ... tin trong giao tiếp
và duy trì thái độ tập trung. Thái độ tập trung đó sẽ giúp sinh viên học tập
thành công. Thêm vào đó, môi trường thựchành tiếng anh tích cực sẽ trở
thành một công cụ có...