thành và rèn luyện kĩ năng kĩ xảo vận dụng kiến thức vào thực tiễn
skkn một số biện pháp giúp hs lớp 7 hình thành và rèn luyện kỉ năng qua dạy học chương iv biểu thức đại số
Ngày tải lên :
18/12/2014, 11:49
... học sinh tăng cường luyện tập, thực hành, rèn luyện kĩ tính toán vận dụng kiến thức toán học vào đời sống vào môn học khác 1.2 Phạm vi Đối với chương trình đại số 7, phần Biểu thức đại số vấn đề ... thực theo mục tiêu sau: Về kiến thức: Hiểu khái niệm biểu thức đại số; đơn thức; đa thức; nghiệm đa thức Về kĩ năng: Biết tính giá trị biểu thức đại số; cách viết đơn thức dạng chưa thu gọn thành ... lĩnh hội kiến thức thoải mái, rõ ràng có hệ thống Học sinh rèn luyện nhiều kĩ năng: Tính giá trị biểu 14 thức đại số; Viết đơn thức dạng chưa thu gọn thành đơn thức thu gọn; Nhân hai đơn thức; Cộng...
- 15
- 1.3K
- 2
hình thành và rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề trong dạy học giải bài tập về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10
Ngày tải lên :
20/12/2014, 08:37
... cứu kĩ tài liệu có iên quan đến nội dung học, xác định nội dung tri thức bản, tri thức bổ trợ, kiến thức thực tế, ứng dụng khoa học vào sống…, nhu cầu kiến thức HS, đồng thời xác định kiến thức ... cung cấp kiến thức phát triển kỹ cần thiết cho học sinh, cần ý tạo gắn kết HS, tự tìm tòi khám phá, vận dụng kiến thức vào thực tiễn Khắc phục lối dạy truyền thống truyền thụ chiều kiến thức có ... yếu tập trung vào rèn luyện cho học sinh kỹ biến đổi đơn giản, củng cố kiến thức khai thác để vận dụng vào dạng tập bản, nâng cao 2.1.2.Tổ chức thảo luận theo bước 2.1.2.1 Rèn luyện kỹ giải dạng...
- 113
- 767
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
31/08/2016, 16:41
... kế có dụng ý, có phân bậc để HS tự bàn bạc để đạt mục tiêu học tập Tình dạy học hợp tác không phụ thuộc vào nội dung dạy học mà phụ thuộc vào đặc điểm kiến thức, Dấu hiệu nội dung kiến thức thiết ... lắng nghe: Mỗi HS nhóm cần phải luyện tập cách trình bày suy nghĩ kiến thức toán học cụ thể Thể ý tưởng, vốn kiến thức, khả thân Các HS có ý thức tiếp nhận kiến thức thành viên nhóm đưa với tinh ... 1.2.1 Vai trò hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho học sinh Hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho HS có vai trò quan trọng PPDH hợp tác nói chung day học môn Toán 16 vận dụng PPDH hợp tác...
- 126
- 926
- 1
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
21/09/2016, 15:16
... kết thống nhất: Từng thành viên trình bày kết làm việc Các thành viên nhóm thảo luận chia trí ý kiến khác với ý kiến bạn vừa trình bày sở xây dựng dựa vào kiến thức học Các thành viên nhóm đưa ... PTLG nào? Các thành viên khác nhóm chia sẻ trí ý kiến khác với ý kiến bạn sở xây dựng dựa vào kiến thức học học trước Trong trình thảo luận nhóm trưởng yêu cầu thư ký ghi lại kết thống vào phiếu ... thống nhất: Các thành viên nhóm thảo luận chia sẻ trí ý kiến khác với ý kiến bạn vừa trình bày sở xây dựng, dựa vào kiến thức học học trước Đặt câu hỏi mà chuẩn bị sẵn để hỏi bạn Với ý kiến xác đáng...
- 30
- 699
- 1
Bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4 5 thông qua hệ thống bài tập
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:48
... phơng pháp tự học, khả rèn luyện theo nhóm, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh Góp phần vào việc đổi mục tiêu ... hợp,) - Kĩ nhận đề tài văn bản: + Kĩ quan sát tên bài, ý dựa vào tên bài, hình vẽ minh hoạ, sơ đồ (nếu có) để đoán nội dung văn + Kĩ phán đoán nội dung đọc dựa vào kiến thức vốn có chủ điểm * Kĩ làm ... thể trọn vẹn trớc vào chi tiết + Kĩ khái quát hoá, tóm tắt nội dung học - Kĩ làm rõ mục đích ngời viết gửi vào văn bản, kĩ nhận biết ẩn ý tác giả * Kĩ hồi đáp văn bao gồm: - Kĩ phản hồi, đánh...
- 90
- 2.6K
- 20
TÍCH lũy và rèn LUYỆN kỹ NĂNG GIẢI QUYẾT vấn đề
Ngày tải lên :
05/06/2014, 16:37
... coi trọng đánh giá cao lĩnh vực Và đôi khi, thành công định nghĩa "có khả giải vấn đề" Do đó, bạn cố gắng tích lũy thành thục kỹ giải vấn đề để trở thành người thành công ... xếp thứ tự giải pháp tiềm Sau liệt kê giải pháp tiềm năng, xếp chúng theo thứ tự tính khả thi Việc giúp dễ dàng đưa định cuối Nghe rờm rà thực bước bạn nhìn cách giải Bước 7: Đưa định Hãy định ... Bước 8: Giao nhiệm vụ cho cấp Hãy giao nhiệm vụ cụ thể cho nhân viên để đảm bảo máy làm việc bạn vận hành xác hiệu nhằm nhanh chóng khắc phục vấn đề Bước 9: Đánh giá hiệu giải pháp Đây bước cuối...
- 3
- 640
- 6
Dạy và rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện cho sinh viên
Ngày tải lên :
19/03/2013, 08:15
... Nhận thức SV mức độ trung bình nâng lên cấp độ “Hiểu” Vận dụng nghĩa hiểu nghĩa thông tin dựa vào kiến thức học trước đó, mô tả, giải thích, làm rõ vấn đề có khả sử dụng tri thức để hoàn thành ... sử dụng kiến thức để giải vấn đề Ở mức độ trung bình, SV có tinh thần phản biện 2.3 Mức độ Sinh viên bắt đầu có ý thức chọn lọc (có thể thực mẫu sửa đổi cách thành thạo, hiệu hơn) có khả thực ... sáng tạo nhận thức Ở mức độ SV thể rõ ràng cách tiếp cận vấn đề khác nhau, có quan điểm cá nhân rõ ràng, có khả bảo vệ quan điểm cá nhân có cách tiêu hóa kiến thức riêng vận dụng kiến thức để đưa...
- 6
- 9.4K
- 185
Biện pháp và rèn luyện kĩ năng diễn đạt cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Ngày tải lên :
05/04/2013, 12:19
... Sử dụng hoạt động học tập- vui chơi, lúc - nơi, lúc tạo tình cho trẻ để trẻ trả lời, trẻ đặt câu hỏi vào lúc trẻ đàm thoại với Từ rèn luyện kỹ diễn đạt chio trẻ đạt đợc kế cao Vì qua rèn luyện ... chê Trớc vào tiết học cô phải làm quen với câu chuyện dạy học chơi trẻ hoạt động ngày phơng pháp chủ yếu rèn luyện khả diễn đạt Đồ dùng tranh minh họa đồ vật thật - tiết tiết kể chuyện vào tiết ... Đ/tg % Thực 1999 20 trẻ 3-4 Đọc cảm Đ/tg % 20tr đạt 20tr đạt Cha áp dụng pp 30% Và biện pháp 20tr đạt 20tr đạt Đã áp 14tr 70% 12tr 60% dụng 5trẻ 25% 6trẻ Dùng biện pháp phơng pháp rèn luyện khả...
- 28
- 4.5K
- 27
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... hiểu xem người ta vận dụng “luận đề” vào thực tiễn sống nào? Vận dụng thích hợp chưa? Thử tìm cách vận dụng khác [SGK Làm văn 11, tr.70] Kiểu tập vừa rèn luyện kĩ làm văn, rèn luyện sức đọc, vừa ... Trong kiến thức ứng dụng thực hành lại thiếu ít, thực hành nói, viết phần lớn mang tính minh họa cách chung chung, gắn với thực tiễn, chưa ý đến việc rèn luyện kĩ làm văn riêng, cụ thể Những tập luyện ... thức kĩ làm văn chưa HS ý chủ động học tập rèn luyện Trên thực tế việc học Ngữ văn HS học thuộc kiến thức văn học giáo viên truyền đạt, “nhắc lại SGK”, tập trung vào học đọc – hiểu tác phẩm thực...
- 97
- 5K
- 10
TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC THAM GIA PHONG TRÀO ĐOÀN, HỘI, CÂU LẠC BỘ, CÁC CUỘC THI TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẾN VIỆC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN
Ngày tải lên :
12/04/2013, 15:45
... viên hướng dẫn rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ quản trị, lãnh đạo… kĩ cần thiết cho hội việc làm hội thăng tiến sau sinh viên Ngoài kĩ khác kĩ quản lí căng thẳng, kĩ vận động thân, kĩ tranh luận, ... nhà tuyển dụng Đề tài nhóm thực khảo sát điểm rèn luyện sinh viên (không bao gồm sinh viên năm nhất), số liệu thu 61% điểm rèn luyện rơi vào khoảng 0.6 đến 0.8 , có 4.9% có điểm rèn luyện 0.4 ... hơn, vài ý kiến khác cho cần có cải biến phận cán lãnh đạo Từ điều thấy rằng, sinh viên quan tâm đến CLB, mong muốn tham gia thực CLB môi trường rèn luyện kiến thức chuyên ngành – kiến thức xã...
- 23
- 2.1K
- 25
Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông
Ngày tải lên :
19/12/2013, 10:40
... công thức thành công thức: b b a a b udv = [uv]a vdu Về ứng dụng tích phân vào việc tính diện tích sách trình bày nh sách S1, không đa vào công thức tính thể tích vật thể bất kì, không đa vào ... cực, tự giác, chủ động, t sáng tạo học sinh, ; bồi dỡng phơng pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh ... trọng bậc hình thành cách vững cho học sinh hệ thống khái niệm Đó sở toàn kiến thức toán học học sinh, tiền đề quan trọng để xây dựng cho họ khả vận dụng kiến thức học Quá trình hình thành khái niệm...
- 114
- 970
- 3
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh
Ngày tải lên :
19/02/2014, 10:26
... thức trình - Kiến thức chuyên ngành: Bao gồm kiến thức nằm chương trình kiến thức mở rộng - Kiến thức trình: Con đường tìm kiến thức – giải pháp, phương pháp, cách thức Kĩ năng: HS rèn kĩ sống quan ... hoạt động nhận thức HS vận dụng IBL vào dạy học vật lý trường THPT Từ mức độ vận dụng IBL, thuận lợi khó khăn vận dụng IBL vào nước ta đối tượng HS THPT ta nhận thấy: - Mức độ vận dụng thấp IBL ... người học, kiến thức mà HS học vượt chương trình học, mang tính thực tiễn, rèn luyện cho HS kĩ sống cần thiết Trong đó, mục tiêu phương pháp dạy học truyền thống chủ yếu kiến thức kĩ kiến thức HS...
- 157
- 2.1K
- 1
Vận dụng kiến thức môn Tiếng Việt lớp 4 để giáo dục và rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:35
... kĩ xã hội: Kĩ giao tiếp ngôn ngữ Kĩ giao tiếp không lời Kĩ thuyết trình nói trước đám đông Kĩ diến đạt cảm xúc phản hồi Kĩ từ chối Kĩ hợp tác Kĩ làm việc theo nhóm Kĩ vận động gây ảnh hưởng Kĩ ... học sinh thực hành rèn kĩ sống chưa kĩ - Học sinh thiếu quan tâm, trau dồi kĩ sống Những nguyên nhân đẩnh hưởng không đén trình hình thành kĩ sống cho học sinh II/ Thực trạng việc rèn kĩ sống ... phương án lồng ghép vào chương trình học, môn học, hoạt dộng nhà trường Đây lồng ghép không tạo thành môn học riêng Kĩ sống muốn có trước hết phải có kiến thức, rèn luyện thành khả luôn sẵn có...
- 27
- 2.6K
- 6
SKKN Phân loại và rèn luyện kĩ năng giải bài tập Sinh học 9
Ngày tải lên :
11/04/2015, 23:48
... C KT LUN I.KT LUN :Qua thi gian thc hin tụi rỳt mt s kt lun sau: a) Vic ỏp dng : Phân loại rèn luyện kĩ giải tập sinh hc dạy học bồi dỡng học sinh giỏi ó giỳp cho cỏc em hc sinh cú kh nng suy...
- 50
- 2K
- 8
VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA (IBL) VÀO DẠY CHƯƠNG “SÓNG CƠ” VẬT LÍ 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO HỌC SINH
Ngày tải lên :
29/11/2015, 16:23
... giải thích (40%), sau cho HS vận dụng vào tập Từ đó, khả vận dụng kiến thức cũ để giải thích có kiến thức khả vận dụng vào thực tiễn giải tập có dạng tương tự Do hình thức thi trắc nghiệm (100%) ... IBL[[27][31] Sau học với IBL, HS có được: - Kiến thức học: bao gồm kiến thức kiến thức nâng cao; - Kiến thức trình: HS nắm đường tìm kiến thức; - Rèn luyện kĩ sống: thu thập thông tin, giải vấn đề, ... thập thông tin từ thực tế Qua thí nghiệm, kiến thức hình thành cách thuyết phục học sinh, đồng thời rèn luyện cho học sinh kĩ thực hành (quan sát, sử dụng dụng cụ, lắp ráp dụng cụ, .) phát triển...
- 110
- 1K
- 2
SKKN giáo dục giá trị sống và rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh THPT bằng việc đối mới giờ sinh hoạt
Ngày tải lên :
12/12/2015, 18:26
... Những kĩ sống quan trọng cần rèn luyện học sinh: - Kĩ tự nhận thức - Kĩ xác định giá trị - Kĩ giao tiếp - Kĩ định - Kĩ kiên định - Kĩ đặt mục tiêu - Kĩ tự bảo vệ - Kĩ tìm kiếm giúp đỡ - Kĩ suy ... động đó, cách lựa chọn vận dụng tri thức, kinh nghiệm, kĩ xảo có để hành động phù hợp với mục tiêu điều kiện thực tế cho Người có kĩ loại hoạt động cần phải: - Có tri thức loại hoạt động - Biết ... sống qua nhận thức lại kinh nghiệm, tương tác tranh luận - Giáo dục giá trị sống trải nghiệm thực tế - Giáo dục giá trị sống trải nghiệm cảm xúc Rèn luyện kĩ sống: Kĩ gì? Kĩ khả thực hành động...
- 22
- 864
- 2