... tơng đồng ditruyền hình cho thấy trội chọn lọc có mối quan hệ ditruyền tơng đối gần (hệ số tơng đồng ditruyền từ 69% đến 100%) Chỉ có mẫu 28, 40, 42, 43, 46 48 có độ tơng đồng ditruyền dới ... hệ ditruyền dòng Cóc hành (A exselsa) IV Kết luận Kết luận: Từ kết nghiêncứu thực nghiệm trên, đề tài xác định: Các dòng Cóc hành đợc nghiêncứu xã thuộc hun cđa tØnh Ninh Thn cã møc ®é ®a dạng ... trạng thÝch nghi cđa tõng vïng thĨ Quan hệ ditruyền trội Cóc Hành lựa chọn cặp bố mẹ xây dựng vờn giống (Quan hệ ditruyền trội Cóc Hành đợc thể hình hình 7) Qua biểu đồ quan hệ ditruyền (hình 6)...
... 2.1 Một số khái niệm đadạng sinh học 2.1.1 Đadạng sinh học 2.1.2 Đadạngditruyền 2.2.3 Ý nghĩa việc nghiêncứu bảo vệ đadạngditruyền 2.2 Giới thiệu ... đadạngditruyền giống tiêu thu thập đƣợc thị xã Bà Rịa 3 PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Một số khái niệm đadạng sinh học 2.2.1 Đadạng sinh học Đadạng sinh học có nghĩa phong phú, đadạngdạng ... Sự đadạng hệ sinh thái - Sự đadạng loài - Sự đadạngditruyền hay đadạng nguồn gen bên loài 2.2.2 Đadạngditruyền Các cá thể quần thể thƣờng có gen khác Sự đadạng gen đƣợc biểu qua khác...
... 2.1 Một số khái niệm đadạng sinh học 2.1.1 Đadạng sinh học 2.1.2 Đadạngditruyền 2.2.3 Ý nghĩa việc nghiêncứu bảo vệ đadạngditruyền 2.2 Giới thiệu ... đadạngditruyền giống tiêu thu thập đƣợc thị xã Bà Rịa 3 PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Một số khái niệm đadạng sinh học 2.2.1 Đadạng sinh học Đadạng sinh học có nghĩa phong phú, đadạngdạng ... Sự đadạng hệ sinh thái - Sự đadạng loài - Sự đadạngditruyền hay đadạng nguồn gen bên loài 2.2.2 Đadạngditruyền Các cá thể quần thể thƣờng có gen khác Sự đadạng gen đƣợc biểu qua khác...
... dạngditruyền giống khoai môn - sọ khiêm tốn, có dự án hợp tác Trung tâm Tài nguyên thực vật với CIRAD nghiêncứuđadạngditruyền tập đồn mơn - sọ kỹ thuật đẳng men (isosyme) Trongnghiêncứu ... atc aag g-3’ r: 5’-aca aca cac aca cga gca cac-3’ Nghiêncứuđadạngditruyền khoai môn - sọ thị phân tử DNA KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Đadạngditruyền 60 mẫu giống khoai môn - sọ Mẫu DNA sau tách ... Nghiêncứuđadạngditruyền khoai môn - sọ thị phân tử DNA Nguyễn Văn Viết, 2004) Chính thế, đánh giá đadạngdi trùn để khai thác sử dụng bảo tồn nguồn...
... di truy n d a vào ch th RAPD 24 2.9 Tình hình nghiên c u đa d ng di truy n 25 2.9.1 Tình hình nghiên c u nư c ngồi 25 2.9.2 Tình hình nghiên c u Vi t Nam 27 PH N III V T LI U VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... hình di truy n c a cá th c n nghiêm c u Do phương pháp ñư c s d ng r ng rãi vi c đánh giá tính đa d ng di truy n c a cá th qu n th 2.9.Tình hình nghiên c u đa d ng di truy n 2.9.1 Tình hình nghiên ... di s n ph m PCR ch th 51 4.5 ði n di s n ph m PCR ch th A 52 4.6 ði n di s n ph m PCR ch th N07 52 4.7 ði n di s n ph m PCR ch th N14 53 4.8 ði n di s n ph m PCR ch th Uq 75-100 54 4.9 ði n di...
... nh gi đadạngdi truy n làm th DNA barcoding (mã vạch NA) đ nh loại thực vật (Turmel et al., 2006; Barthet and Hilu, 2007; Yu et al., 2011) 1.5.5.3 Chỉthị ITS MatK nghiêncứuđadạngditruyền ... dạngdi truy n kh c v mặt di truy n c c quần thể thực vật nói chung tr ng nói riêng Sự đadạng xảy ba mức độ: đadạngdi truy n (là thay đ i gen kiểu gen), đadạng loài (là phong ph loài) đadạng ... 1.2 Đadạngdi truy n chi Trung Quân 1.3.Tình hình nghiêncứuchi Trung Quân Việt Nam .7 1.4 Đ nh gi đadạngdi truy n phương ph p sinh học phân tử 1.5 Các th NA đ nh gi đadạng di...
... 2.1 Một số khái niệm đadạng sinh học 2.1.1 Đadạng sinh học 2.1.2 Đadạngditruyền 2.2.3 Ý nghĩa việc nghiêncứu bảo vệ đadạngditruyền 2.2 Giới thiệu ... Sự đadạng hệ sinh thái - Sự đadạng loài - Sự đadạngditruyền hay đadạng nguồn gen bên loài 2.2.2 Đadạngditruyền Các cá thể quần thể thƣờng có gen khác Sự đadạng gen đƣợc biểu qua khác ... ngoái 2.3 Một số phƣơng pháp nghiêncứuđadạngditruyền 2.3.1 Phƣơng pháp sử dụng thị hình thái Sự đadạngditruyền phát dựa vào biểu hình thái Gen thể chất ditruyền đƣợc liên kết với tính...
... xuat mdi 0PB18 va RA159 cd tinh da hinh hoan toan hien, dien di san pham RAPD vdi cac mdi ngau (100%) va mli RAI42 cho tinh da hinh thip nhit nhien Xac dinh he sd di trayen gidng theo (25%) Trong ... gili xanh vdi cac mdi lyc lap da khdng cho sy da hinh Dilu cho thay, sy bao thu di tmyen rat cao ttong he gen luc lap d cay gidi va cho phep khang dinh ring cac mau gidi thu tir nhieu dia phuomg ... phan tich vdi mdi mdi RAPD Chang ban, tai vi tti khoang 0,7 kb tai gilng (CP3), 11 (CP6) vk 18 hien d I (SG8) da xuat hien phan doan DNA mdi phan Lap bieu hinh cay chuang trinh tich vdi mdi OPA04,...
... 2.4 Đadạngditruyền tượng ưu lai ngô 2.4.1 Đadạngditruyền phân tích đadạngditruyềnĐadạngditruyền (Genetic diversity) khái niệm đề cập đến tổng số đặc tính ditruyền cấu trúc ditruyền ... giống ưu lai 10 2.4 Đadạngditruyền tượng ưu lai ngơ 13 2.4.1 Đadạngditruyền phân tích đadạngditruyền 13 2.4.2 Các phương pháp phân tích đadạngditruyền 15 2.4.3 Chỉthị SSR ứng dụng chọn ... đánh giá đadạngditruyền 3.2 26 Danh sách tổ hợp lai F1 sử dụng nghiêncứu khảo sát ưu lai 26 3.3 Các thị SSR sử dụng nghiêncứu 30 4.1 Tỷ lệ allele đa hình 10 thị SSR 37 dòng ngơ nghiêncứu 36...
... Đặt lamen nghiêng góc 45º so với mặt lam kính sau thả từ từ để khơng tạo bọt khí tiêu Dùng giấy thấm nước xung quanh lamen Đem tiêu soi kính hiển vi quan sát 3.2.3 Nghiêncứuđadạngditruyền quần ... lây nhiễm nhân tạo 14 3.2.1.3 Phương pháp lây nhiễm nhân tạo 15 3.2.3 Nghiêncứuđadạngditruyền quần thể nấm mốc phương pháp giải trình tự vùng ITS - rDNA 16 3.2.4 ... gây thối có liên quan tới hoạt động hệ enzyme ngoại bào nấm mốc, tiến hành đề tài “ Nghiêncứuđadạngditruyền đặc điểm hệ enzyme ngoại bào chủng nấm mốc gây thối cà chua, đu đủ, long sau thu...
... cao su hình thành nòi nấm C cassiicola 10 2.4 Giới thiệu thơng tin di truyền, tính đadạngditruyềnthị 11 2.4.1 Thông tin ditruyền 11 2.4.2 Tính đadạngditruyền ... đadạngditruyền 11nguồn nấm Phân tích liệu RAPD 11 nguồn nấm chia nguồn nấm thành hai nhóm lớn Cây phả hệ (dendrogram) có hệ số đồng dạngditruyền từ 0,43 – 0,94 Điều cho thấy có đadạngdi ... biểu hay biểu khác thành tính trạng khác với cá thể khác loài Sự khác biệt ditruyền gọi tính đadạngditruyền (Bùi Chí Bửu Nguyễn Thị Lang, 1999) 2.4.3 Chỉthị Sự khác ditruyền cá thể loài...
... 2.1 Một số khái niệm đadạng sinh học 2.1.1 Đadạng sinh học 2.1.2 Đadạngditruyền 2.1.3 Ý nghĩa việc nghiêncứuđadạngditruyền 2.2 Giới thiệu khu ... điện di 15 2.5 Các kỹ thuật đánh giá tính đadạngditruyền 16 2.5.1 Giới thiệu chung tính đadạngditruyềnthị phân tử 16 2.5.1.1 Chỉthị hình thái 17 2.5.1.2 Chỉthị isozyme ... B Primack, 1999) 2.1.3 Ý nghĩa việc nghiêncứuđadạngditruyềnĐadạng sinh học cần thiết cho tồn loài, quần xã tự nhiên quan trọng ngƣời Sự đadạngditruyền cần thiết cho tất sinh vật để...
... cao su hình thành nòi nấm C cassiicola 10 2.4 Giới thiệu thơng tin di truyền, tính đadạngditruyềnthị 11 2.4.1 Thông tin ditruyền 11 2.4.2 Tính đadạngditruyền ... đadạngditruyền 11nguồn nấm Phân tích liệu RAPD 11 nguồn nấm chia nguồn nấm thành hai nhóm lớn Cây phả hệ (dendrogram) có hệ số đồng dạngditruyền từ 0,43 – 0,94 Điều cho thấy có đadạngdi ... biểu hay biểu khác thành tính trạng khác với cá thể khác loài Sự khác biệt ditruyền gọi tính đadạngditruyền (Bùi Chí Bửu Nguyễn Thị Lang, 1999) 2.4.3 Chỉthị Sự khác ditruyền cá thể loài...
... giá tính đadạngditruyền phát thị 2.2.1 Giới thiệu chung tính đadạngditruyềnthị 2.2.2 Chỉthị hình thái vi 2.2.3 Chỉthị isozyme 2.2.4 Chỉthị phân tử – thị DNA ... cứuđadạngditruyền dứa đƣợc thực thành cơng với đóng góp loại marker (chỉ thị) phân tử nhằm cung cấp thông tin ditruyền để chọn giống xác Những thành công đƣợc thể qua nghiêncứu sau: Nghiên ... nuôi, trồng Dƣới số nghiêncứu ứng dụng thành công dứa nhƣ: Nghiêncứuđadạngditruyền giống (dòng) dứa phƣơng pháp RAPD (Hồng Thị Bích Thuỷ Bùi Văn Lệ, 2004) Kết nghiêncứu phân nhóm đƣợc giống...
... 2.1 Một số khái niệm đadạng sinh học 2.1.1 Đadạng sinh học 2.1.2 Đadạngditruyền 2.1.3 Ý nghĩa việc nghiêncứuđadạngditruyền 2.2 Giới thiệu khu ... điện di 15 2.5 Các kỹ thuật đánh giá tính đadạngditruyền 16 2.5.1 Giới thiệu chung tính đadạngditruyềnthị phân tử 16 2.5.1.1 Chỉthị hình thái 17 2.5.1.2 Chỉthị isozyme ... B Primack, 1999) 2.1.3 Ý nghĩa việc nghiêncứuđadạngditruyềnĐadạng sinh học cần thiết cho tồn loài, quần xã tự nhiên quan trọng ngƣời Sự đadạngditruyền cần thiết cho tất sinh vật để...
... cao su hình thành nòi nấm C cassiicola 10 2.4 Giới thiệu thơng tin di truyền, tính đadạngditruyềnthị 11 2.4.1 Thông tin ditruyền 11 2.4.2 Tính đadạngditruyền ... đadạngditruyền 11nguồn nấm Phân tích liệu RAPD 11 nguồn nấm chia nguồn nấm thành hai nhóm lớn Cây phả hệ (dendrogram) có hệ số đồng dạngditruyền từ 0,43 – 0,94 Điều cho thấy có đadạngdi ... biểu hay biểu khác thành tính trạng khác với cá thể khác loài Sự khác biệt ditruyền gọi tính đadạngditruyền (Bùi Chí Bửu Nguyễn Thị Lang, 1999) 2.4.3 Chỉthị Sự khác ditruyền cá thể loài...
... thiết từ 0,5 – 2.5 mM Hiện nước áp phương pháp RAPD-PCR để nghiêncứuđadạngditruyền Đánh giá đadạngditruyền xuất xứ lim xanh thị RAPD AND lục lạp (Nông nghiệp PTNT, 2005, 15, 80-8) Nguyễn ... sinh thái Đadạng loài Đadạngditruyền 2.5.4 Hiện trạng đadạng sinh học Việt Nam Việt Nam mười nước có hệ sinh thái phong phú giới Việt Nam có khoảng 10% số loài sinh vật giới Song đadạng bị ... nghiêncứu tính đadạngditruyền 2.6.1 Thông tin ditruyền Nucleic acid, vật liệu mang thông tin ditruyền hệ thống sống, polymer hình thành từ monomer nucleotide Mỗi nucleotide gồm ba thành phần:...